有關(guān)小學(xué)作文700字錦集8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)作文700字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文700字 篇1

去了，又回來了。這句話是說這秋天的來回重復(fù)，她在剛剛?cè)肭锴锸鞘且粋€(gè)頑皮的姑娘，是一個(gè)小丫頭。漸漸的長大到了中秋，卻變成了一個(gè)十七八歲的清純少女，單純不問世事懵懵懂懂的不懂世間的可怕。深秋的時(shí)候已經(jīng)是一位三十多歲的夫人。高貴，優(yōu)雅，知性貌似以前那個(gè)單純可愛的女孩不是她那樣。開始入冬了，她的生命也開始枯竭，她那是已成了一位老婆婆了。她經(jīng)過了春夏的保護(hù)，漸漸地長大，開始到冬天來再次保護(hù)著新生的她。

小丫頭的她，喜歡到處唱著歌，跳著舞，招搖著自己的粉嫩的小手，想告訴世間萬物我來了可知道的也暫時(shí)只有知道五彩繽紛的蝴蝶和稀少的綠葉。但是她可不在乎一個(gè)人和綠葉對唱，和蝴蝶們比舞，玩得可開心了。逐漸長大的她也讓小鳥和人們知道她已經(jīng)到了有些時(shí)間了，人們不禁感嘆道，啊！秋天已經(jīng)來了！十七八歲的她，開始她該是做的事，她走進(jìn)果園和果實(shí)們聊天，講笑話把果實(shí)都笑熟了。她又走進(jìn)了還是青綠的稻草，她和稻草們招了招手，送上了一陣陣帶著屬于她的清香的清涼的風(fēng)。稻草聞了立刻變成了一片片金黃的畫，全是金色的沒有其他顏色插進(jìn)既沒顯夸張，更沒顯出華貴，反倒顯出一片寧靜。當(dāng)然一陣涼風(fēng)也吹進(jìn)農(nóng)民的心田里。三十多歲的她，讓一片片的蒼翠的綠葉，變成了泛著金光的金葉子，乍看之下還以為是真金明葉掛在樹上，葉子也給平常一片蔥綠的樹，增添了幾分色彩。一朵朵小雛菊，也綻開了笑臉，沒有牡丹的明艷，沒有桃花的粉嫩，也沒有荷花的清純，只透漏著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的氣息。老婆婆的的她，已經(jīng)不是青年和中年的時(shí)候的活潑了。只剩下一場的寂落，清冷。因?yàn)樗撌浅了臅r(shí)候了。等待著冬天過了，春天過了，夏天過了，才會綻放她只有短短三個(gè)月的光彩。秋天，你可以說是一個(gè)被三個(gè)騎士姐姐：冬，春，夏保護(hù)的小妹妹或公主，你是一個(gè)從頑皮，初認(rèn)世間，知性優(yōu)雅最后到蒼老和堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。如果讓我用一種花來形容你，也是只有小雛菊較適合你了吧！

小學(xué)作文700字 篇2

全球變冷。

大街上人們忙忙碌碌，上班、下班、吃飯、睡覺……全世界的人們將系統(tǒng)調(diào)成了統(tǒng)一模式。沒有問好，沒有微笑，不小心踩了別人的腳、擋了別人的道，連聲對不起都沒有。晚上放學(xué)回家，聽見隔壁夫妻以在吵架，彼此吵了好幾年也沒得出個(gè)結(jié)果。半夜聽見樓下有人醉酒打架，陸陸續(xù)續(xù)引來圍觀的一群人，拜托你們一次解決了好嗎……我厭煩地捂住了耳朵。

吵吵嚷嚷的世界，亂亂地鬧著我的神經(jīng)。氣溫持續(xù)下降。

于是，我關(guān)上了耳朵，閉上了眼睛。

夢里。

走進(jìn)一片小樹林，冬天里，僅剩松樹還綠油油的，風(fēng)吹過，它們來回?fù)u晃著身體，一個(gè)個(gè)盡情跳著搖擺舞。幾只喜鵲吱吱喳喳地叫著，在那些落了葉的枝干上蹦來蹦去。聽見鳥兒們的呼喚，太陽便迫不及待地扒開厚厚的云層，于是，清晨的第一縷陽光便照向大地，灑在樹林里，嘩嘩地流入每個(gè)角落。還不太冷，泉水還沒有凍住，細(xì)細(xì)的水流依舊從山頂流下，在山間穿梭著，不時(shí)還有叮叮咚咚與石塊碰擊的交響樂。落葉鋪滿了林子，踩上去，便有清脆的斷裂聲，沙沙，沙沙……

傾聽吧，樹林里還有這么美妙的樂曲。

回到自然之中，身體是輕盈的，呼吸著富含負(fù)氧離子的空氣，這種感覺是從未有過的。

擁抱大海，同樣也是歡樂無比的。面對這一片遼闊的汪洋，一眼望不到邊。看陽光輕撫的海面，那束光輝在海面上跳動著，猶如串起一串亮晶晶的水晶珠，好像能聽見它們叮噹的脆響。看那白帆由遠(yuǎn)及近，擊起的水花連成一線，在海里翻滾著，有如浪里白龍，靈活著暢游在這廣闊的天地間。它是活的，我聽得見它歡快的長鳴。

走在沙灘上，感受到一種柔軟，細(xì)膩的沙在腳下起伏，全身的每個(gè)細(xì)胞都聽得見沙子細(xì)微的聲響，溫柔得像小貓夢囈。隨手拾起一只貝殼，貼近耳邊，“嗡——”那是一個(gè)古老的傳說，我躺在陽光下，沙灘上，望著天空，聽貝殼里講故事的精靈輕輕地訴說。遙想那一段美妙的神話……

“嘩啦……”一個(gè)酒瓶落地。

夢醒。

冬天的風(fēng)可能不會減小，冬天的雪可能不會立即減小，但是人心總該是火熱的，能不能多一個(gè)溫暖的笑容，或者，人們該去大自然里走走，在那里，請你仔細(xì)傾聽，它會教給你它的溫柔。

期待我真正徜徉在自然之間時(shí)，會遇見一個(gè)溫暖的你。

聽一聽。

地球不再冷。

小學(xué)作文700字 篇3

母親用自己的一生，詮釋了兩個(gè)字--母愛。無論是年輕的新媽媽，還是年過半百的慈母，都是孩子心中最偉大的媽媽。我們看看下文的作者是如何描繪他眼里別人的母親的。

我受單位派遣，去拜會市里一家知名公司的老總。

與其他企業(yè)家不同，老總的辦公室既不大氣也不古樸，墻面上懸掛的并非是價(jià)格不菲的古玩字畫，而是一幅幅看上去飽含歲月滄桑的放大了的舊照片。照片的主角是一個(gè)穿著樸素的女子，看得出來，老總長得和她很是有幾分相似。

坐在老總的書桌旁，我一眼看到桌上擺放著一個(gè)造型十分奇怪的手指模型。

見過許多“手模”，有整個(gè)手掌的，也有一根指頭的。然而眼前的這個(gè)“手模”卻僅僅只有半根小指頭。心里充滿疑惑，便忍不住問老總。老總的表情有些凝重，向我伸出了自己的右手小指頭。我清晰地看到，他的右手小指頭僅僅只有半根，和桌上的那個(gè)“手模”一模一樣。

用斷指做“手模”，里面肯定有不同尋常的故事。老總給我講的一段感人淚下的往事，證實(shí)了我的猜想。

那時(shí)，老總僅僅半歲，還無法體味什么叫母愛。一個(gè)陰郁的午后，母親擁著他在床上午睡。誰也不曾想到，死神的魔爪卻悄悄地向他們這對無辜的母子伸了過來。不知什么時(shí)候，家中的煤氣開始泄漏。當(dāng)母親覺察到致命的危險(xiǎn)降臨身邊的時(shí)候，她已是四肢無力，思維混沌，完全失去了挽救自己兒子的能力。然而，就在她即將咽氣的那一刻，她使出最后的力氣拼命朝身旁兒子的小手咬了上去。讓人難以置信的是，就是這最后的一咬，將兒子的一截小指咬了下來，也將兒子從死神的手里奪了回來。兒子的哭聲驚動了隔壁房間的父親，父親趕過來，救下了兒子，然而母親因?yàn)橹卸咎睿肋h(yuǎn)地離開了他們……“墻上的那個(gè)偉大女性就是我的母親，是她生下了我，給了我第一次生命。也正是她，在生命即將走到盡頭的最后一刻，以無盡的愛，狠命地一咬，給了我第二次生命。”老總說完，眼角早已滿是淚痕。

那一刻，我不由自主地將自己交給了感動。我的心里完全能夠感知到老總桌上那半根手指“手模”的特殊意義。每當(dāng)他看到那“手模”的時(shí)候，他的心里便會有一股難以名狀的強(qiáng)大力量支撐著他去拼爭，去奮斗，去成功。毫無疑問，那力量，是他偉大的母親賜給他的。

小學(xué)作文700字 篇4

在平淡無奇的五年級學(xué)習(xí)史中，宗老師突然就不明不白地跟我們說一個(gè)星期不上課，這讓我們有些好奇又有些興奮，真不知道這個(gè)平時(shí)沒事兒總愛玩點(diǎn)兒小神秘的老總這次又不知會搞出什么驚天動地的事情，所有人都不知道她葫蘆里賣的什么藥只能耐心地熬過一周。

一周后……

宗老師略帶憔悴地出現(xiàn)在我們面前，看來她不只已經(jīng)奮戰(zhàn)過多少個(gè)夜晚，但臉上依舊掛著喜滋滋地笑容，看來是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老師鄭重其事地宣布我們馬上要上公開課比賽啦，全程錄像，消息一宣布，我們所有人都沸騰了，各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，然后，宗老師忽然又臉色陰沉地向我們宣布一個(gè)壞消息：“因座位有限，只能帶30個(gè)人！”剛剛我還充滿斗志，現(xiàn)在一下子垂頭喪氣、無精打采，我的成績并不出眾，上課舉手發(fā)言的次數(shù)屈指可數(shù)，要說選我，那是怎么都不可能的事。沒幾天，第一批去了，當(dāng)然，沒我，但宗老師又從嘴里蹦出個(gè)好消息：“還有第二批！”這句話并沒有給我多大影響，因?yàn)檫€是不可能選中我。

上課了，這堂課是說感受，宗老師讓我們現(xiàn)在底下說說，我若無其事地拿起本子，軟塌塌地讀起來，毫無感情，不仔細(xì)聽的還以為我在“唱”喪歌，這時(shí)，宗老師如鬼魂一樣不知不覺來到我身后，我猛然覺得似乎有些不對勁，偷偷往旁邊一瞄，媽呀！宗老師！她俯下身子，頭湊在我旁邊，一雙探照燈似的眼睛掃視著我的作業(yè)！我嚇得出了一身冷汗，繼續(xù)顫顫巍巍地讀著，宗老師此時(shí)嘴角揚(yáng)起一個(gè)舒心的笑容，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的兩眼放光，，手指頻頻點(diǎn)著本子，懷疑地問道：“這真是你寫的？”我一臉無辜又有些茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，宗老師贊不絕口：“我可都寫不出來呀！”語畢，她拍拍手示意我們停下和藹地問：“有誰來說說！”我當(dāng)機(jī)立斷地舉了手，要是在平時(shí)我總會猶豫再三，等宗老師喊我我才發(fā)言，而剛才宗老師的肯定是我信心的來源，宗老師笑眼瞇瞇地點(diǎn)了我，我舉著本子激動地讀完，宗老師那贊美的目光我至今難忘，當(dāng)即說：“第二批帶你！”

就是這么一句話，就是一句這么鼓勵(lì)的話語，讓我信心十二分！

小學(xué)作文700字 篇5

每年的圣誕節(jié)前后，圣誕紅便開滿了。紅紅的，無聲無息，毫不張揚(yáng)，而靜靜釋放它的熱情；它沒有蘭花的君子風(fēng)度，但它能給人以無限的真誠；它更沒有水仙的自我愛戀，而是樂于贊揚(yáng)他人。這便讓我想起了老師，一位平凡的靈魂的工程師

---------------題記

在小學(xué)的生活當(dāng)中，最令我印象深刻的就是王老師，她那大大的臉龐，和藹的笑容一直映在我的腦海中。

王老師，雖然她現(xiàn)在已不再教我們了，但是我還一直惦記著她。回想起與她度過的四年時(shí)光，我真感到幸福快樂。課上，王老師的幽默風(fēng)趣總能逗得我們開懷大笑，課間，她總能很好地組織同學(xué)們開展活動。雖然王老師有些嚴(yán)厲，但處處體現(xiàn)了她的慈懷，就像母親一樣。記得有一次去綠野村，她從樓上下來時(shí)，扭傷了腳腕，當(dāng)晚就被送了回家。上學(xué)了，當(dāng)我八點(diǎn)鐘踏進(jìn)教室門的那一刻，只見同學(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)告訴我王老師傷得很重，恐怕這周不能再來了，我們大家都十分著急，一方面擔(dān)心王老師的身體，還有擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，馬上就要期末考試了，我們的學(xué)習(xí)可怎么辦呀！正當(dāng)我們議論時(shí)，王老師撐著拐杖進(jìn)來了，只見她拖著一條不聽使喚的腿，一步一步地，用著吃奶的力氣往前走，大家都擁了上去，想來扶她，她說：“同學(xué)們，你們的好意我心領(lǐng)了，但是這么點(diǎn)小事，不需要麻煩你們，趕快回到位子上，準(zhǔn)備上課。”于是，又拖著傷腿往講臺走。原本，王老師準(zhǔn)備坐著上課的，但為了能讓同學(xué)們更好的抄寫筆記，王老師支撐著在黑板上寫板書，豆大的汗珠滴下來，濕透了衣裳，但她依然有神有色地講著課，整整一堂課下來，她累得差點(diǎn)昏倒了。王老師的盡職和堅(jiān)強(qiáng)深深激勵(lì)著我，讓我從一個(gè)脆弱的少年到一個(gè)頂天立地的男子漢，從一個(gè)拖拖拉拉的學(xué)生到一絲不茍的學(xué)生，到處深受她的教育。

老師是蠟燭，給我們帶來光亮；老師是園丁，澆灌祖國的花朵；老師是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我。雖然我不是王老師最出色的學(xué)生，但她卻是我心目中最出色的.老師！

指導(dǎo)老師評語：

一位好老師會影響學(xué)生的一輩子，雖然王老師已經(jīng)與讀者遠(yuǎn)離，但是她的那份深情卻植根與他幼小的心靈，讓人難以忘懷！ (阮靜)

小學(xué)作文700字 篇6

當(dāng)某個(gè)國家的上空升起一朵蘑菇云，你心里的感覺是怎樣的？慶幸，還是悲痛？當(dāng)你看到在戰(zhàn)爭中失去親人的孩子，你的心里是否激起一絲漣漪？當(dāng)你的國家被戰(zhàn)爭包圍，你是否才感到恐懼蔓延全身的滋味？你永遠(yuǎn)都不會知道，前線戰(zhàn)士們的那雙眸子里，透著一絲害怕，與無奈......

保家衛(wèi)國，是每一個(gè)人的責(zé)任，這點(diǎn)我不反對。可是，為了這句話，你付諸的行動在哪里？有些人口口聲聲說著愛國，愛國。但你真的愛國嗎？隨手亂扔垃圾。這就是所謂的“愛國”，滿口臟話，這是所謂的“愛國”，醒醒吧！保家衛(wèi)國不是要你去做驚天地、泣鬼神的大事。只要從小事做起，盡你一份微薄的力量，這就夠了。

近日發(fā)生的3.01事件轟動了整個(gè)中國。民眾之無辜暴徒之殘忍。一時(shí)間，紅色浸染了我們的雙眼，或悲痛，或憤怒。不管他們有多么冠冕堂皇的理由，以無辜人命的鮮血做籌碼，這都是卑鄙之人作出的的可憎之事。當(dāng)你的手上沾滿鮮血，你有沒有想過那些無辜的生命有沒有得到安息？等你后悔時(shí)，已經(jīng)來不及了。你欠他們的債，法律會讓你一點(diǎn)一點(diǎn)的償還。

我和千千萬萬的中國人一樣，覺得3.01事件事有蹊蹺。你想想，一個(gè)新疆的分裂勢力，如果沒有人在背后撐腰，他們哪有那么大的膽子。我不知道背后的“金主”是誰，，但我至少明白：他們的目的，是分裂中國。如今的中國日益強(qiáng)大，這對某些國家是個(gè)不小的威脅。他們巴不得我們起“內(nèi)訌”，到最后，就好坐收漁翁之利。是啊，利用別人的手，來扼殺一個(gè)個(gè)無辜的生命。這是多么天衣無縫的決策啊！可是，你有沒有想過，也許在你的背后，會有無數(shù)雙幽怨的眼睛，他們帶著仇恨，帶著憤怒，帶領(lǐng)著你打開地獄的大門。

戰(zhàn)爭，是可怕的，因?yàn)闀袩o數(shù)生命飛向天國。你也許會想，為國捐軀，這是軍人的職責(zé)，為了國家的未來，理所當(dāng)然。是啊，理所當(dāng)然。一位母親，懷胎十月，含辛茹苦的把他撫養(yǎng)長大。而她的孩子從這個(gè)世界上消失，只需一瞬間。這一瞬間，雖然包含一個(gè)軍人的榮耀。可對于這位母親呢？公平嗎？不公平，一點(diǎn)兒都不公平，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不會體會到，她失去孩子是多么的痛苦，多么的無助......

在戰(zhàn)爭中，受苦的認(rèn)識誰？是人民。一個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)人所最希望的，不就是國泰民安嗎？如果你連自己的子民都保護(hù)不了，那你就不配，不配坐上那個(gè)位置。

每一個(gè)人都希望世界和平，都希望大家坦誠相待。而不是到處充滿著殺戮，不是嗎？我想請各國的總統(tǒng)，主席反思一下，你自己到底有沒有真正的從人民的角度去觀察問題，看待問題，解決問題。

我希望世界和平。

小學(xué)作文700字 篇7

或許我的童年就是那幾顆中的一個(gè)吧，我想。

童年的記憶好像陽光下的肥皂泡，飄忽出懾人心魂的絢麗。就像年幼的毛毛蟲永遠(yuǎn)不會了解它將面臨的痛苦。

直到它開始吐絲的那一天。

或許就從我懂事之后吧。幼兒園時(shí)畫畫得全國一等獎(jiǎng)是第一根絲，鋼琴考級成功是第二根絲，當(dāng)選大隊(duì)長是第三根絲……奧數(shù)競賽一等獎(jiǎng)是最粗最長的那根絲，編程競賽一等獎(jiǎng)是最燦爛的一根絲……日歷一頁一頁撕下，時(shí)間一秒一秒落下，就這樣，我一天一天織起了一張不屬于我卻囚住了我的網(wǎng)。

直到現(xiàn)在，它結(jié)成了一個(gè)華美的繭。

被自己吐出的絲裹緊的那一刻，我突然萬分恐懼。呼喊著，掙扎著，卻只有煩人的安靜徘徊在我眼前。仿佛小時(shí)候做皮試，細(xì)細(xì)的針頭挑起薄薄的一層皮，注入疼痛的毒素。

恐懼就這樣被注入了不諳世事的小毛毛蟲的身體。

初三的生活讓我窒息，沒有顏色沒有氣味的硝煙讓我喘息不已。我麻木地上課，記筆記，偶爾瞥過眼去看看那個(gè)“瞌睡大王”是否又在拿自己的成績開玩笑。放學(xué)路上仰著頭背概念，不小心撞到路人本想說的“對不起”卻脫口而出變成“Sorry”。我落荒而逃。黑著眼圈繼續(xù)做題，鐘聲已經(jīng)響過12下還不知停息，桌上溫?zé)岬呐Ｄ探o冷寂的屋子帶來最后一點(diǎn)暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙間作一番短暫的思考。

不想往日的成績竟鑄就了老師所謂的“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，“聰明”、“天賦”竟成了縛住自己的惟一桎梏。

毛毛蟲應(yīng)該也不會想到吧，自己玩耍時(shí)吐出的絲，竟編織出長久的痛苦。

但是我已經(jīng)沒有逃路了，要么在繭中暗自積蓄力量，耐心等待沖破禁錮的那一瞬間；要么，很簡單的，在這個(gè)厚厚溫暖的繭里永遠(yuǎn)沉睡。

我不是一個(gè)不求上進(jìn)的悲觀的人，因此我選擇前者。

你知道你選擇的是什么嗎？我問自己。

我當(dāng)然知道，我選擇的是清冷漫長的孤寂，是沒有盡頭的黑暗，是撕心裂肺的痛苦。但同時(shí)，我選擇的是羽化成蝶的美麗，是隨風(fēng)起舞的翩躚，是璀璨炫目的永遠(yuǎn)！

我努力努力再努力，不停地做練習(xí)，不停地思考。我開始積極跟隨老師的講解，開始見到每一個(gè)人都贈與他或她一個(gè)溫暖的微笑。

因?yàn)槲抑牢冶囟〞晒Γ@點(diǎn)辛苦又算什么呢？

縝密的繭出現(xiàn)了一個(gè)小小的破洞，我期待已久的時(shí)刻就要到了！我努力將頭向外探，痛徹心扉，但我沒有放棄。想象著有朝一日光芒四射的樣子，我慢慢享受著生命磨礪的痛苦與快樂。

我就快要摸到成功的手指了。

你看，我不是又鉆出來0.1毫米么？

小學(xué)作文700字 篇8

命運(yùn)是七彩的，猶如雨后的彩虹！在每個(gè)人的一生中命運(yùn)是無法割舍的一部分，哪怕你想毀滅他也是不可能舍去的；對！命運(yùn)就是如此的糾纏著你不放！

有人會覺得命運(yùn)對自己來說是不可以分開的，因?yàn)樗麕椭约旱奶嗵嗔耍坏腥擞謺X得命運(yùn)對自己來說實(shí)在太坎坷了！

命運(yùn)之一

今天的中午，我剛沉浸在書的海洋中，不知是誰叫了我一聲，說要我去掃地，我先是愣了一下，說了聲：“今天不是我掃地！”她說了聲：“你不是與呂燁治換了嗎！”她一會兒走出去，一會兒又于我談話，說著說著，我不覺的眼圈紅了，竟留下了眼淚！呂燁治，你為什么不說清楚！放學(xué)了，他的媽媽來跟陳老師說，陳老師把我叫了過去，我把事情的經(jīng)過都說了出來，經(jīng)過三思，陳老師終于都“放”了我們！

回到家，我一直想著這件事，心中有個(gè)很不解的疑問：難道我真的聽錯(cuò)了？

命運(yùn)之二

記得一年級的時(shí)候，我不知為什么打了潘晨之琰一個(gè)巴掌，那是一定是我們年幼無知，一定不是無意的。我們就這樣快樂的度過了四年！然而，這個(gè)學(xué)期不知是誰提醒的，還是自己記起來的，盡報(bào)復(fù)起來！起初，他們一大幫人不知在干什么，我也以為他們在玩，但后來記不清是誰來想我說的。就這樣，一次“恐怖的戰(zhàn)斗”開始了！他們利用了一次春游的功夫，想來報(bào)復(fù)我，可惜沒成功！又有一次，我想這樣僵持下去不是辦法，就去解決，可惜“主人公”一直沒露面！過了幾個(gè)星期，沒什么動靜，但現(xiàn)在好象有傳出了一些謠言！

我對這件事并不害怕，我現(xiàn)在最擔(dān)心的是一直僵持下去，總會傷和氣的！

命運(yùn)之三

我們班有一個(gè)“女霸王”——張子涵。不知從哪時(shí)起，她開始厭倦我了，雖然她沒有表現(xiàn)出來，但每次當(dāng)班長，不管我認(rèn)不認(rèn)真，總要把我記個(gè)兩三次，從這一點(diǎn)可以看出她不是一般的憎恨我，我招你惹你了，你這樣對我！，我曾多次問過一些同學(xué)，他們都說張子涵太兇了，動不動就要打人的，正是這樣我們都不敢去惹她，她真的太霸道了！

我一直都在想招對付她，可總想不出，好不容易想出來了，又不行，她這樣的人，該怎么樣對她呀！

這樣的命運(yùn)，我自己也說不出口，是好是壞？有時(shí)我真的……甚至今天中午，大家都以為我睡了，其實(shí)我并沒有睡，只是在默默的思考，悄然的落淚！但我相信，總有一天，我會以重新的面貌，陽光、快樂的來面對命運(yùn)