八年級上冊數學知識點總結與八年級數學學習技巧最新
八年級上冊數學知識點總結與八年級數學學習技巧
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八年級上冊數學知識點總結
1 全等三角形的對應邊、對應角相等 -
2邊角邊公理(SAS) 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等 -
3 角邊角公理( ASA)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等 -
4 推論(AAS) 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等 -
5 邊邊邊公理(SSS) 有三邊對應相等的兩個三角形全等 -
6 斜邊、直角邊公理(HL) 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等 -
7 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等 -
8 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上 -
9 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合 -
10 等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等 (即等邊對等角) -
21 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊 -
22 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合 -
23 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60° -
24 等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊) -
25 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形 -
26 推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形 -
27 在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半 -
28 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半 -
29 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等 -
30 逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上 -
31 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合 -
32 定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形 -
33 定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線 -
34定理3 兩個圖形關于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上 -
35逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱 -
36勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a^2+b^2=c^2 -
37勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a^2+b^2=c^2 ，那么這個三角形是直角三角形 -
38定理 四邊形的內角和等于360° -
39四邊形的外角和等于360° -
40多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于(n-2)×180° -
41推論 任意多邊的外角和等于360° -
42平行四邊形性質定理1 平行四邊形的對角相等 -
43平行四邊形性質定理2 平行四邊形的對邊相等 -
44推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等 -
45平行四邊形性質定理3 平行四邊形的對角線互相平分 -
46平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 -
47平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 -
48平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 -
49平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 -
50矩形性質定理1 矩形的四個角都是直角 -
51矩形性質定理2 矩形的對角線相等 -
52矩形判定定理1 有三個角是直角的四邊形是矩形 -
53矩形判定定理2 對角線相等的平行四邊形是矩形 -
54菱形性質定理1 菱形的四條邊都相等 -
55菱形性質定理2 菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角 -
56菱形面積=對角線乘積的一半，即S=(a×b)÷2 -
57菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形 -
58菱形判定定理2 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形 -
59正方形性質定理1 正方形的四個角都是直角，四條邊都相等 -
60正方形性質定理2正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角 -
61定理1 關于中心對稱的兩個圖形是全等的 -
62定理2 關于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經過對稱中心，并且被對稱中心平分 -
63逆定理 如果兩個圖形的對應點連線都經過某一點，并且被這一 -
點平分，那么這兩個圖形關于這一點對稱 -
64等腰梯形性質定理 等腰梯形在同一底上的兩個角相等 -
65等腰梯形的兩條對角線相等 -
66等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形 -
67對角線相等的梯形是等腰梯形 -
68平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段 -
相等，那么在其他直線上截得的線段也相等 -
69 推論1 經過梯形一腰的中點與底平行的直線，必平分另一腰 -
70 推論2 經過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線，必平分第 -
三邊 -
71 三角形中位線定理 三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它 -
的一半 -
72 梯形中位線定理 梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的 -
一半 L=(a+b)÷2 S=L×h -
73 (1)比例的基本性質 如果a:b=c:d,那么ad=bc -
如果ad=bc,那么a:b=c:d -
74 (2)合比性質 如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d -
75 (3)等比性質 如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么 -
(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b -
76 平行線分線段成比例定理 三條平行線截兩條直線，所得的對應 -
線段成比例 -
77 推論 平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線)，所得的對應線段成比例 -
78 定理 如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線)所得的對應線段成比例，那么這條直線平行于三角形的第三邊 -
79 平行于三角形的一邊，并且和其他兩邊相交的直線，所截得的三角形的三邊與原三角形三邊對應成比例 -
80 定理 平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交，所構成的三角形與原三角形相似 -
81 相似三角形判定定理1 兩角對應相等，兩三角形相似(ASA) -
82 直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似 -
83 判定定理2 兩邊對應成比例且夾角相等，兩三角形相似(SAS) -
84 判定定理3 三邊對應成比例，兩三角形相似(SSS) -
85 定理 如果一個直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個直角三 -
角形的斜邊和一條直角邊對應成比例，那么這兩個直角三角形相似 -
86 性質定理1 相似三角形對應高的比，對應中線的比與對應角平 -
分線的比都等于相似比 -
87 性質定理2 相似三角形周長的比等于相似比 -
88 性質定理3 相似三角形面積的比等于相似比的平方 -
89 任意銳角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意銳角的余弦值等 -
于它的余角的正弦值 -
90任意銳角的正切值等于它的余角的余切值，任意銳角的余切值等 -
于它的余角的正切值 -
91圓是定點的距離等于定長的點的集合 -
92圓的內部可以看作是圓心的距離小于半徑的點的集合 -
93圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點的集合 -
94同圓或等圓的半徑相等 -
95到定點的距離等于定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半 -
徑的圓 -
96和已知線段兩個端點的距離相等的點的軌跡，是著條線段的垂直 -
平分線 -
97到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡，是這個角的平分線 -
98到兩條平行線距離相等的點的軌跡，是和這兩條平行線平行且距 -
離相等的一條直線 -
99定理 不在同一直線上的三點確定一個圓。 -
100垂徑定理 垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對的兩條弧 -
101推論1 ①平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧
②弦的垂直平分線經過圓心，并且平分弦所對的兩條弧 -
③平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧 -
102推論2 圓的兩條平行弦所夾的弧相等 -
103圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形 -
104定理 在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦 -
相等，所對的弦的弦心距相等 -
105推論 在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩 -
弦的弦心距中有一組量相等那么它們所對應的其余各組量都相等 -
106定理 一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半 -
107推論1 同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧也相等 -
108推論2 半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;90°的圓周角所 -
對的弦是直徑 -
109推論3 如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形 -
110定理 圓的內接四邊形的對角互補，并且任何一個外角都等于它 -
的內對角 -
111①直線L和⊙O相交 d
②直線L和⊙O相切 d=r -
③直線L和⊙O相離 d>r -
112切線的判定定理 經過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線 -
113切線的性質定理 圓的切線垂直于經過切點的半徑 -
114推論1 經過圓心且垂直于切線的直線必經過切點 -
115推論2 經過切點且垂直于切線的直線必經過圓心 -
116切線長定理 從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等， -
圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角 -
117圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等 -
118弦切角定理 弦切角等于它所夾的弧對的圓周角 -
119推論 如果兩個弦切角所夾的弧相等，那么這兩個弦切角也相等 -
120相交弦定理 圓內的兩條相交弦，被交點分成的兩條線段長的積 -
相等 -
121推論 如果弦與直徑垂直相交，那么弦的一半是它分直徑所成的 -
兩條線段的比例中項 -
122切割線定理 從圓外一點引圓的切線和割線，切線長是這點到割 -
線與圓交點的兩條線段長的比例中項 -
123推論 從圓外一點引圓的兩條割線，這一點到每條割線與圓的交點的兩條線段長的積相等 -
124如果兩個圓相切，那么切點一定在連心線上 -
125①兩圓外離 d>R+r ②兩圓外切 d=R+r -
③兩圓相交 R-rr) -
④兩圓內切 d=R-r(R>r) ⑤兩圓內含dr) -
126定理 相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦 -
127定理 把圓分成n(n≥3): -
⑴依次連結各分點所得的多邊形是這個圓的內接正n邊形 -
⑵經過各分點作圓的切線，以相鄰切線的交點為頂點的多邊形是這個圓的外切正n邊形
128定理 任何正多邊形都有一個外接圓和一個內切圓，這兩個圓是同心圓 -
129正n邊形的每個內角都等于(n-2)×180°/n -
130定理 正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個全等的直角三角形 -
131正n邊形的面積Sn=pnrn/2 p表示正n邊形的周長 -
132正三角形面積√3a/4 a表示邊長 -
133如果在一個頂點周圍有k個正n邊形的角，由于這些角的和應為 -
360°，因此k×(n-2)180°/n=360°化為(n-2)(k-2)=4 -
134弧長計算公式：L=n兀R/180 -
135扇形面積公式：S扇形=n兀R^2/360=LR/2 -
136內公切線長= d-(R-r) 外公切線長= d-(R+r)-
初中八年級數學學習技巧
1、建立數學糾錯本。做作業或復習時做錯了題，一旦搞明白，決不放過，建立一本錯誤登記本，以降低重復性錯誤，不怕第一次不會，不怕第一次出錯，就怕下一次還犯同樣的錯誤把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：平時作業、課外做題及考試中，對出錯的數學題建立錯題集很有必要。錯題集由錯題、錯誤原因、改正措施、訂正和鞏固防錯五項內容組成。
2、記憶數學規律和數學小結論;
3、與同學建立好關系，爭做“小老師”，形成數學學習“互助組”。多看其他同學的卷紙，吸取其優良方法，借鑒錯誤。
4、經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。結合自身特點，尋找最佳學習方法。
5、經常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什么，為什么要這樣想，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，這是學好數學的重要問題。
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