初三學子中考優秀作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初三學子中考優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三學子中考優秀作文1

　　海燕飛不過滄海，但它卻勇于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風，就算冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，它的生命因拼搏而綻放光彩。

　　生命對貝多芬來說是短暫而痛苦的，在那個讓他崩潰至極的無聲世界里，他失去了樂音卻沒有失去靈魂。僅憑他心中對音樂的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗爭中，他立起自己羸弱的身軀，堅持譜寫著一曲曲生命的絕唱。狂風肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿，生命的最后一刻，他用不屈的拼搏來證明他活著的意義，一個幾乎可以說是失去了音樂的音樂家的人生的耀眼光芒。

　　拼搏讓生命綻放光彩。當居里夫人把自己的一生獻給那有著美麗光芒的化學元素時，她的堅定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛著微藍光色的鐳都要令人炫目。

　　缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環。可隨著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進，那圈光環也隨之越來越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。

　　歷盡千心萬苦，通過長時間的大量運算，當終于證明了“日心說”而不是“地心說”時，哥白尼卻遭到了教會的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來了一筆巨大的財富，也正是因此，他才被我們永遠銘記。

　　戰亂的年代，一曲曲激人奮進的歌曲生于聶耳筆下，他帶給革命、戰爭中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠的光芒。

　　拼搏是燈，照亮未來。

　　拼搏是火，點亮希望。

　　拼搏是理想的基石。

　　拼搏讓生命綻放光芒。

初三學子中考優秀作文2

　　“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。”——題記

　　在漫漫人生路上，守信是最美、最寶貴的。昆德拉在《生命不能承受之輕》中說：“所謂人生，即是周而復始的誠實、友好、信任的給予與被給予。”不錯，承諾是金，是生命中比金子還要珍貴的財富，拒絕誠信的人生絕不會是一個出色的人生。

　　從前濟陰有個商人。有次他乘船過河時，因船觸石翻落而跌入水中。于是他大聲地向正在江中打魚的一位漁夫呼救，并承諾只要漁夫救了她，他將給漁夫一百兩酬金。可是，當漁夫救了他后，他卻出爾反爾，只拿出了十兩酬金。他日，這個商人又一次乘船過河，船又觸石，他又一次落入水中。而上一次救了他的漁夫恰巧也在跟前。但這次，他無論怎樣對漁夫承諾，漁夫再也不救他了。最終，他落了個溺水而亡的可悲下場子。

　　因不守承諾，“濟陰之賈人”丟掉了自己寶貴的生命。雖然并不是每個放棄誠信的人都會與這個商人一般下場，但假如每個人都這般殘忍地踐踏人與人之間的信任與承諾，這個世界將會變得多疑和善嫉。擁有誠信，就如同握住一束馨香的花束，讓他人快樂使自己陶醉；虛擲承諾，眼睛變成沒情意的金屬質的同時，也必將帶來信任的危機。

　　誠信是人生的立足點。記得孟子在很小的時候，看見東邊的一戶人家在殺豬，就去問母親為什么。孟母沒有多想，道：“殺了豬給你吃肉啊！”剛說完，孟母便后悔了：孟子如今初識人事，我怎么能欺騙他呢？這是教他不守信用啊！于是，盡管當時家中很窮，但孟母還是去那戶殺豬的人家里買了些肉給孟子吃。孟母信守承諾的言傳身教，在孟子思想的健康成長中起到了極為重要的作用。后來，當孟子成為繼孔子后又一個儒家大師時，誠實守信仍是他人格中一個耀眼的亮點。

　　“守信是一項財富，不應該隨意虛擲。”承諾是金，讓我們信守承諾，將靈魂袒露于天地之間，為自己交上一份無愧的答卷。

初三學子中考優秀作文3

　　天空包容每一朵云彩，無論其厚薄，因而天空廣闊無垠；大海包容每一朵浪花，無論其清濁，因而大海浩瀚無邊。

　　然而，當層云疊嶂，閃電交加，天空的包容成了負罪；當波濤澎湃，狂瀾萬丈，大海的包容成了禍首。

　　自然這個偉大的造物主造就了天空大海，而自然的主宰者也在用愛書寫著一部宏篇巨制。

　　母親經歷分娩的痛苦，將一個個生命帶到世上。因為來之不易，所以特別疼惜。每一位母親的愛都是難以言語的，因為她愛得深沉，愛得投入，以致忘身于外，將愛傾注于我們。她們的愛可謂包羅萬象，將你我的天真善良于自私狡猾統統包容。然而此時，母親的包容讓年輕的生命開始輕狂，他們開始“變質”，開始發生化學反應，將原有的'童真置換成了世俗的污穢之物；他們開始像市井地痞般茍且地笑，惡習之爪開始伸向他們尚淺的意志。假如此刻母親仍然以包容的心態來對待他們的心頭肉，那就要下暴雨了。此刻的包容成了不必要的多余，成了孩子健康成長的阻礙，是他們發生化學變化的催化劑！

　　每一位教育工作者都歷盡心血，為學生的前途無盡地估算著，無私地用白色的粉塵染著自己烏黑的頭發與活力四射的青春，包容地收留著每一位學生，無論其出身貴賤、家境貧富。在老師的慧眼中，每一位學生都可能是未來的棟梁之才。但若過度地放縱乃至于讓學生劃出軌道，那就同父母的溺愛沒有區別了。此刻的包容就成了阻礙學生踏上光明前途的巨石，成了全心全意地付出而得不到絲毫回報的“好心人”。

　　生活需要包容，因為人無完人。但我們不能包容那些將要蛀蝕我們靈魂的哪怕是細小的微生物。因為它們會像癌細胞隱藏在身體一角，到了發現它們的時候，它們早已經繁殖聚集，招兵買馬，武裝十足地向你全身發起最致命的一擊！

　　包容是一把雙刃劍，說得一點也沒有錯。

初三學子中考優秀作文4

　　古有黃香七歲能溫席，孟郊慈母手中針線，今有朱自清老先生筆下耕耘的“背影”，有孟佩杰十年如一日悉心照料養母……這些偉大的親情你是否羨慕？是否疑惑為什么自己不能得到這些偉大的親情？愚者們，想想吧！是否有人不厭其煩地對你噓寒問暖而換來的是你的不屑？是否有人苦了自己只為了讓你開懷一笑而換來的是你的嫌棄？你是否在許多特殊的日子里突發奇想或象征性的想為他們做些什么而在他們欣喜的目光下心里泛起點點內疚？

　　看看吧！這些你們是否從未注意到，也從未在意過？所有偉大的親情都是由一件件的小事匯聚在一起的啊！就像一滴水匯不成大海，一粒沙成不了高山一樣。

　　在很長一段日子里，我很不讓父母省心，對于他們的叮嚀總是左耳朵進右耳朵出。我絲毫感受不到父母的辛苦。尤其是父親亙古不變的笑顏，讓我沒有一絲顧忌。偶爾看到了這么一句話：“天地下的孩子都是父母上輩子的債主，父母上輩子沒有還完，所以孩子這輩子來討債了。”當時還不怎么懂，只覺得很有趣，便把它翻給父母看——他們出奇的默契：“騙小孩兒的。那有什么上輩子？”我似懂非懂。

　　又是一次偶然，我玩著媽媽的頭發，頭發好少啊一點都不像我的，媽媽說是因為她打薄了頭發，我又看，媽媽的頭發沒有以前黑了，還多好多了白頭發，我只覺得好恐怖啊！媽媽才三十多歲，還很年輕怎么就老了呢？怎么可以這么輕易就老了呢？于是我想起了那段話，我原來真的是來討債的吶。我的媽媽是個美人，時光你路過就好不要傷害她。想想媽媽為我做的一切，打我也好，罵我也好，全英文我是來討債的啊！有誰會對自己的債主無微不至？父母這對傻子喲！真是傻。可是沒關系，我愛他們，我的債還沒有討完呢！

　　看！不是所有親情都必須是偉大的。我們在別人的故事里唏噓感慨，卻忘了注意自己身邊的感動。親情這本債，究竟是誰欠了誰？

初三學子中考優秀作文5

　　自古以來，“快“似是都與“草率行事“掛鉤。寓言曾“輕吟“：“急急忙忙，惹人笑斷暢“。急功近利，迅速行事，不知將多少王侯將相的千秋大業毀于一旦。這匆匆一念，似是很可怕。可現如今，快節奏的生活像一條無形的皮鞭，抽打著還處于安樂椅上的人們。“快“，又成了當今生活的信條。快則通，通則遍，遍則成。“快“，促成了鱗次櫛比的高樓，促成了新時代的繁榮。

　　可就像寓言中所說，揭開“快“亮麗的面紗，藏在幕后的是多少手忙腳亂與沉雜。“慢“也就不得不登場。“慢“雖不及“快“高效，卻也精細。滴水穿石，靠的就是慢功，若想快速穿破堅石，不是不可，只是少了歲月積累的潤澤與包漿，也就破壞了自然本真的美。日出日落，緣何為美？只因一個“等“，在慢節奏中才能全程體味悸動與欣喜。有時“慢“中，更能知其本質。

　　千百年來，眾說紛紜，可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進行。“快““慢“實無界。鐘表擺動的頻率是一定的，可是多少人將其人生演繹成不同節奏的協奏曲。在這個問題上，“快““慢“的中庸則是最好的詮釋。“快慢“與“高低“在本質上是并齊的，就好似在一水平面流淌的清泉過不了多久將淪為死水。俗言道：“剛柔并濟“套用這個模型，就換成了“快慢并施“。“快“更有力道，更果斷，而“慢“則在她無盡的綿延中彰顯出一派柔情。

　　秉承這個道理，也就達到了做事的致高境界，“一箭雙雕“。高效和質量雙雙“落網“。在這條信息高速公路上，你有快的優勢，慢的心靜；快的頭腦，慢的斟酌。快入慢出，任你在這個世界馳騁。但也切記不可盲目更替，不可急功近利，就好似魚和熊掌，你得哪個呢？哪個又更好呢？在不同時期，這道無解題有它特有的答案。

　　別做“惹人笑斷腸“的“瞎忙活兒“，也別做“磨磨嘰嘰“的“愛磨噌“，把自己的日程安排地“錯落有致“，讓別人舒心，更讓自己舒心。