走過(guò)中考記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編收集整理的走過(guò)中考記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走過(guò)中考記敘文1

　　挫折是生活中的絆腳石，會(huì)妨礙著你前進(jìn)的道路；挫折是一場(chǎng)突入其來(lái)的暴風(fēng)雨，令你措手不及；挫折是一瓶打翻了的醬油，五味雜陳；挫折是一壺烈酒，灼燒著你的心窩。

　　然而，即使挫折是一匹難以戰(zhàn)勝的猛獸，大家也要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它。處在初中三年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的大家，站在生活的1、個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)：考試成績(jī)的不如意、爸爸媽媽的責(zé)罵與老師的批評(píng)、朋友之間的不愉快……特別是大家正面臨著中考，大多數(shù)人都在挫折中迷失了方向，一蹶不振，離開(kāi)了學(xué)校和朝夕相處的老師同學(xué)，去往外面的世界謀生。

　　我，在非常長(zhǎng)一段時(shí)間里都陷入了挫折中。那時(shí)候的我，由于理科成績(jī)不理想，感覺(jué)我們的弱勢(shì)學(xué)科非常難再有所提高便暗自灰心。在教室里仿佛只不過(guò)一副軀殼而心卻飛往了外面的大城市。當(dāng)時(shí)班上一部分成績(jī)比較差的同學(xué)都背上了書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校，看見(jiàn)他們那副如釋重負(fù)的表情令我一個(gè)人羨慕不已，覺(jué)得離開(kāi)學(xué)校可真好。可以不需要聽(tīng)寫(xiě)，不需要做試題，不需要每天上課，也不需要早起……于是我在上課時(shí)無(wú)精打采，滿(mǎn)腦子都想著離開(kāi)學(xué)校能不被束縛，能過(guò)神仙般快活的日子。

　　那樣的日子剛開(kāi)始是非常愜意的，可是慢慢地感覺(jué)自己像是在學(xué)校混時(shí)間，既對(duì)不起父親每周給的生活費(fèi)也對(duì)不起老師一次次的悉心教會(huì)。面臨我們的挫折卻任由自己陷進(jìn)來(lái)而沒(méi)想過(guò)如何才能讓自己從挫折中站起來(lái)，自己放棄了自己。人都要有目的，怎能被他人左右？怎能被挫折dadao？在“閑”和“勤”面前，我寧可選擇“勤”，吃苦耐勞，踏踏實(shí)實(shí)地走好所面臨的每一步，渡過(guò)每一場(chǎng)難關(guān)。在中考這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)前，我會(huì)不氣餒！不逃避！目前的努力，是為了將來(lái)自己能過(guò)上好的生活。我應(yīng)該做一個(gè)敢于面對(duì)挫折的智者，在經(jīng)歷挫折后奮力爬起。那些隨便就被挫折打敗的人，在將來(lái)的日常面對(duì)大大小小的挫折時(shí)，難道不會(huì)第三陷入挫折嗎？

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我愿鼓起勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折這匹難以戰(zhàn)勝的猛獸！要堅(jiān)信，每一段路都是一種領(lǐng)悟。

走過(guò)中考記敘文2

　　每次看到撿拾垃圾的老人家，我都會(huì)想：一個(gè)瓶子才多少錢(qián)啊，為何要費(fèi)力撿它呢？年齡都這么大了，在家養(yǎng)老多好啊！

　　有一天，我像平常一樣玩滑板車(chē)，牛奶喝完后，隨手把奶瓶扔到了馬路上。剛清掃過(guò)的馬路上，那只牛奶瓶看上去那樣扎眼，好像是咧著嘴說(shuō)我不文明。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我又調(diào)回頭，計(jì)劃把牛奶瓶撿到垃圾桶里。然而到了扔牛奶瓶的地方，瓶子居然不見(jiàn)了。好奇怪的事，僅僅十幾秒內(nèi)，牛奶瓶自己長(zhǎng)腳了不成？不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)穿著十分樸素的，大約只有6、七歲的孩子，我想是那個(gè)孩子子拿走了。

　　于是，我停下車(chē)，問(wèn)那個(gè)小孩道：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)看見(jiàn)我剛才扔的瓶子？”孩子的手偷偷地向右縮了一縮，隨后怯怯地小聲回答：“你想要回那個(gè)瓶子嗎？”不，我并沒(méi)如此想，我只不過(guò)對(duì)瓶子無(wú)故消失，感到不解。”我立刻回答說(shuō)。

　　那個(gè)孩子緩緩的從背后拿出了瓶子，并用一種近乎乞求的眼神看著我說(shuō)：“哥哥，我、我只不過(guò)想…我沒(méi)想到你會(huì)回來(lái)。”

　　聽(tīng)著孩子吞吞吐吐的話語(yǔ)，我的心里頓時(shí)非常不是滋味，看著他手中的瓶子，我對(duì)他產(chǎn)生了一種親近感。耳邊傳來(lái)孩子的話：“我的爺爺身體不好，父母又離婚了，他們都不要我了，我只有和爺爺相依為命。爺爺天天都要照顧我，還要外出撿垃圾賣(mài)錢(qián)供我上學(xué)，所以看到這個(gè)瓶子，我就自然想起了我的爺爺，我也想盡一份力，來(lái)減輕他的負(fù)擔(dān)他。”

　　稚嫩的童音清脆好聽(tīng)，我的雙眼卻酸脹起來(lái)，目送著他遠(yuǎn)去。小孩的話語(yǔ)在我腦海中久久回蕩。我了解了，我過(guò)去的想法是多么無(wú)知，這世上還有多少人喝不起牛奶，生活艱難，我卻嘲笑他們，炫耀我這份優(yōu)越者的驕傲。

　　楊絳先生說(shuō)過(guò)：幸運(yùn)者該對(duì)不幸者懷有愧怍。是的，幸運(yùn)者有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛(ài)那些不幸運(yùn)的人。走過(guò)才了解，我是一個(gè)幸運(yùn)者；走過(guò)才了解，我之前的狹隘；走過(guò)才了解，生活困難。人與人之間互相扶持，才會(huì)讓這世界布滿(mǎn)綠蔭。

走過(guò)中考記敘文3

　　刺鼻的消毒水的氣味隨著而來(lái)的是一股隱約的涼風(fēng)。耳邊傳來(lái)的是父親凌亂的腳步聲和母親痛苦的呻吟聲。

　　仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般……

　　趴在孕嬰箱前，隔著透明的玻璃，小心翼翼地聽(tīng)著微弱的呼吸聲，我不停地打量著這個(gè)小家伙——我的親妹妹，她睡得可真香，兩只雙眼閉得緊緊的，纖長(zhǎng)的睫毛上好像還留著小小的淚珠，小嘴巴水嫩嫩的，時(shí)不時(shí)吧咂著幾下，好像在品嘗著美食。真是個(gè)可愛(ài)兒！

　　然而，在這個(gè)小家伙一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的過(guò)程中，親朋好友的喜歡全部聚焦于她，而我，好像也在被一點(diǎn)一點(diǎn)地忽視……我站在圍著妹妹的人群外，父母將她緊緊地?fù)碓趹牙铮须s的話語(yǔ)聲驚擾到了她，哭聲日漸大起來(lái)。父母緊張地拍著，哄著，嘴里哼著我已聽(tīng)不懂的童謠。那份關(guān)愛(ài)，于我卻看上去那樣陌生。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　白駒過(guò)隙，一晃妹妹已經(jīng)五歲，我也到了初中三年級(jí)。可由于我學(xué)習(xí)繁重，大家極少待在一塊……不久前，她被熱水燙到了，纖細(xì)的小腿泛上了一片刺眼的紅。而我還是在周末回家時(shí)發(fā)現(xiàn)了這件事，我不停地問(wèn)：“疼嗎？”妹妹每次都咧開(kāi)笑容對(duì)我說(shuō)：“不疼不疼，姐姐不擔(dān)憂。”我雙眼酸酸的，熱盈盈的淚水在我眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我快點(diǎn)故作揉雙眼避開(kāi)視線說(shuō)：“你先去客廳吧。”當(dāng)房門(mén)被關(guān)上時(shí)，自責(zé)，心疼紛紛涌上心頭。不停地責(zé)怪自己沒(méi)能保護(hù)好她。

　　淚水模糊了視線，日漸地，過(guò)去溫馨的回憶浮目前眼前……

　　“來(lái)，讓姐姐抱抱。”我張開(kāi)雙臂對(duì)妹妹說(shuō)。小小的她蹣跚地向我挨近，我托起她軟軟的身體，忽然，背部上的襯衫被抓住，我知曉妹妹有的害怕，便用手輕輕地拍著她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，姐姐會(huì)抱好你的。”妹妹揪緊衣衫的手松了松，“涵，會(huì)喊姐姐嗎？”我心里小小的期待慢慢地萌芽。“姐……姐……”軟軟糯糯的聲音透過(guò)柔軟的耳膜擊中了心，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。

　　溫?zé)岬臏I水，終于順著臉頰滑落。

　　終于了解：有的愛(ài)，不需設(shè)防；有的情，濃烈雋永。

走過(guò)中考記敘文4

　　一生中遇上的人和事，終會(huì)消逝散去，成為過(guò)往。每當(dāng)大家走過(guò)似水流年，一些情感總會(huì)浮上心頭。

　　總想著那次去鼓浪嶼時(shí)，一個(gè)人走過(guò)的古老墻院，那悠長(zhǎng)的青石小巷，忽而一片艷麗的花草，被人感到飽經(jīng)滄桑，又散發(fā)活力。貓懶得下地，便一直坐在圍墻上看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)西落。只有當(dāng)一群燕子飛過(guò)遠(yuǎn)處西洋建筑的屋頂時(shí)，才被人感到活力。所有是那樣從容不迫，所有都不緊不慢地進(jìn)行。那里的大家用如此的方法走過(guò)漫漫流年，流年背后，是大家對(duì)生活的從容和喜歡。

　　也常去走那條已踏過(guò)六年的小道。校園圍墻上滿(mǎn)是橙紅的炮仗花，無(wú)不顯示著生機(jī)，那是我的小學(xué)。我一直喜歡在朦朧的天氣里去學(xué)校的后花園，那里的夾竹桃和扶桑在雨水澆潤(rùn)后散發(fā)出清香，為校園的古樸平添一絲浪漫。一輩子，又有多少時(shí)間，能不緊不慢地賞析這份浪漫呢。流年背后，是大家在百忙中仍對(duì)浪漫和美好所抱以的一片初心。

　　一直非常喜歡蘇州的古老園林。聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)蒼翠的竹林所留下的聲音，被人比較容易在熱鬧都市中領(lǐng)會(huì)一種曲徑通幽。或許是由于年代久遠(yuǎn)，那些園林一直會(huì)被人的心沉靜下來(lái)，去細(xì)心領(lǐng)會(huì)一滴滴泉水滴落所發(fā)出的聲響，渺小遼遠(yuǎn)卻又明確有力，被人感到時(shí)光就在這滴滴流水中走過(guò)。流年也因此亙古、幽靜。從容不迫中，透露著大家對(duì)流年的尊敬，與流年的'深幽。

　　流年似水，是由于水勇往直前，永不回頭。

　　流年似水，是由于水無(wú)形，永不消失。

　　終究，人會(huì)消散，但那只不過(guò)另一段流年的開(kāi)始。走過(guò)似水年華，是必須要經(jīng)歷的，而且不可以改變它，只能理解它。人是可以學(xué)會(huì)流年的，就像大家可以從容可以浪漫。流年會(huì)變，因此，流年似水，終歸是人的一廂情愿。人期望流年似水，由于水能循環(huán)為水，它還會(huì)走過(guò)它過(guò)去走過(guò)的路。生活老病死，而水永恒地奔流不止。

　　從鼓浪嶼的青石小巷，到小學(xué)校園的后花園，我也在走，走過(guò)流年。可能往后我會(huì)想起我曾走過(guò)，但我期望我能理解，由于這是流年，流走的年華。

　　走過(guò)似水流年，且走，且珍惜！

走過(guò)中考記敘文5

　　童年時(shí)，每走過(guò)那扇窗，里面都會(huì)有著不一樣的記憶，有奶奶慈祥的微笑，母親縫衣服的認(rèn)真，還有一家人坐在窗前的溫馨，都讓我感受到?jīng)]辦法言喻的美妙。

　　玩心

　　童年時(shí)，走過(guò)那扇熟知的窗，有時(shí)夜黑如漆。有時(shí)高垂新月。我正玩耍著起勁，窗內(nèi)總會(huì)有著奶奶攜帶慈祥愛(ài)意的笑容，和那句聽(tīng)得厭煩的話，“別玩啦，回來(lái)吃飯！”雖然心里那顆愛(ài)玩的心還是在不停的跳動(dòng)，但面對(duì)奶奶的“攻擊”，卻又日漸地猶豫不決。看上去困難，但每次卻都會(huì)偏向窗內(nèi)。進(jìn)屋，奶奶見(jiàn)我手上腳上都是泥，就會(huì)一邊用打趣的話換我去洗手，一邊系上圍裙為我熱已涼掉的飯菜。坐到桌前時(shí)，熱騰騰的飯菜已經(jīng)端了上來(lái)，而我就會(huì)在奶奶慈祥的目光中掃蕩食物，然后咧開(kāi)嘴，沖著奶奶一頓傻笑。怎懼時(shí)光荏苒，玩心不再，只剩那扇窗，和奶奶的滿(mǎn)滿(mǎn)期許。

　　心城

　　兒時(shí)的冬季，一直在過(guò)道上蕩來(lái)蕩去，看著窗外。我穿著母親編織的圓領(lǐng)，透過(guò)天窗，有時(shí)可以看到明月高懸，瀉下輕柔的月光，一束束，盈盈，在青磚地上畫(huà)成一個(gè)銀亮的光斑。一顆兩顆星星也似趕熱鬧似的隔著天窗對(duì)我溫順地眨眼。哪一方窄窄的窗，足以把稚嫩的心靈放大，把美好的想象撐起。遐想著那諾大的天宇撩動(dòng)著巨幅綢緞。如果是媽媽給我織一個(gè)，那該多好呀！想著想著，雨滴濕潤(rùn)潤(rùn)，鉆進(jìn)了心里，蔓延開(kāi)來(lái)，充滿(mǎn)了裝滿(mǎn)幻想的心城。

　　團(tuán)聚

　　夏夜，因有這扇窗，臥室里總舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。我倚靠在爸爸身上，媽媽手搖蒲扇，一絲絲愜意的涼風(fēng)劃過(guò)臉頰。媽媽一邊手搖蒲扇，一邊給我講故事。媽媽一直拗不過(guò)我對(duì)故事的喜歡之情，每到此時(shí)，媽媽會(huì)不由自主地望向窗外那一顆兩顆水晶般的星星。嫦娥奔月，吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出曇花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，媽媽念書(shū)用的微弱的燈光，溢進(jìn)了我的心房，感受到了團(tuán)聚的滋味。

　　走在時(shí)光的深處，走過(guò)那扇窗，讓交界的月光，讓慈祥的微笑，讓涼爽的微風(fēng)……都一一灑進(jìn)心房，感受那沒(méi)辦法言喻的美妙。

走過(guò)中考記敘文6

　　夕陽(yáng)紅著臉靠向地平線，風(fēng)輕柔地吻著地面，大地準(zhǔn)備著迎接黑夜的到來(lái)。

　　校門(mén)口，父親靜靜地站著，等著接兒子回家。

　　孩子背著書(shū)包，兩只手像翅膀一樣一甩一甩地，歡快地奔過(guò)來(lái)。

　　孩子8歲，沖父親高興地喊：“爸爸，回家咯！”夕陽(yáng)映在孩子紅撲撲的臉上，清澈的眼眸如一汪活潑的泉水。

　　孩子蹦蹦跳跳地踢著路邊的石子，大聲唱著老師才教的兒歌。卻不看路，冒冒失失，差點(diǎn)撞著行人。父親注視著，皺了皺眉頭。

　　孩子玩得歡快，不小心踩在石子上滑倒了。孩子很快坐在地上，膝蓋擦破了皮，隱約滲著血。

　　孩子有些慌，漂亮的眼睛求助地望向父親：“爸爸，腳好痛，都站不起來(lái)了。”

　　父親走到孩子面前，先看了看傷口，然后摸摸孩子的頭說(shuō)：“兒子是男子漢，一定能夠自己站起來(lái)，爸爸在前面等你。”說(shuō)罷，便徑直朝前走去。

　　孩子望著父親的背影，眼里還有些許期盼，可父親卻頭也不回。孩子委屈地撇著嘴，眼眶紅了，他知道父親不會(huì)幫他。

　　前面就是一個(gè)拐角。

　　父親的腳步漸慢下來(lái)，走到拐角時(shí)，靜靜地站了片刻，悄悄回頭看兒子。見(jiàn)兒子正踉蹌地站起來(lái)，才轉(zhuǎn)身走過(guò)拐角。

　　想起父親離開(kāi)的背影，孩子滿(mǎn)心委屈，小心地趔趄著：今天真一個(gè)人回家？

　　走過(guò)拐角，卻見(jiàn)父親站在路邊，如溫暖的陽(yáng)光。孩子眼里閃著欣喜和驚訝。父親開(kāi)心地笑著，攬著孩子的肩膀：“我兒子很勇敢嘛，腳疼的話爸爸幫你拿書(shū)包吧。”孩子撲閃著大眼睛，調(diào)皮地說(shuō)：“腳不疼了，我還能自己回家呢！”然后，便背著書(shū)包走到父親前面去。

　　夕陽(yáng)照著這對(duì)父子，暮光里，兩人的影子拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)，最后不可分割地交融在了一起……

　　走過(guò)那一個(gè)拐角，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，橫亙面前的困難，其實(shí)都能被戰(zhàn)勝。

　　走過(guò)那一個(gè)拐角，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)走過(guò)的道路，那么美好。

　　走過(guò)那一個(gè)拐角，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)一直都在，從未減少……