走路只能是一個(gè)人走初二作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的走路只能是一個(gè)人走初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　足下有路，足不息，路不盡。路并不是一個(gè)人走出來(lái)的，而走完這條路，必須靠你一個(gè)人。——題記

　　母親拉著我的手，我試著抬了抬腳，便又放下了。一歲的我滿臉稚氣，在母親的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)走路。“站起來(lái)，快到媽媽這里來(lái)！”我小心翼翼地往前走了兩步，身體不禁一傾，便如山倒似的趴在了地上，沒(méi)哭，只是用小手揉了揉眼睛。十步之遙的母親，似乎根本沒(méi)動(dòng)，她殘忍地把頭偏向一旁。我又邁開(kāi)步子，重重地踏著大地，一、二、三——我撲向母親的懷抱，而媽媽則迅速向后退了幾步，我一下子摔倒在地上。這次，母親的手仍舊沒(méi)動(dòng)，而我的淚水卻噴涌而出，哭喊著“媽媽，我不走路了，你抱我回家”。她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，扭頭往家走。“不，媽媽，媽媽！”我立刻從地上爬起來(lái)，但腿一軟，又跌在堅(jiān)硬的水泥地上，無(wú)暇抹去眼淚，走著，摔著，哭著，奔向一個(gè)“狠心”的背影。

　　講到這兒，母親笑了，她輕輕地抽了抽鼻子，說(shuō)：“你追著我，一個(gè)人走過(guò)了整整一條街，過(guò)路人都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)”。我似乎想起了那天的女孩，滿身是傷，又哭又喊。“你為什么不像別人那樣教我走路呢？”我問(wèn)道。“你小時(shí)候嬌慣，總是被人抱著，要知道，走路不能靠別人，只能靠自己”。母親笑了笑，聲音很輕。我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)，那時(shí)候的我，走的是真真正正的水泥路。走路，很辛苦；走路，很孤獨(dú)，但走著就會(huì)日漸成熟。

　　提筆，咬筆，擲筆。我思量一會(huì)兒又發(fā)呆一會(huì)兒，兩道數(shù)學(xué)題卻擋住了我前進(jìn)的腳步，學(xué)習(xí)之路亦困苦，足不息，路卻被擋住。“媽——”我三聲鬼哭狼嚎，母親便立即出現(xiàn)在我身邊，“這個(gè)不會(huì)，這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)”，我大筆一揮，“你幫我想想吧！”我抱了一把零食，打開(kāi)電視機(jī)，二郎腿一蹺，嘿，多逍遙啊！母親凝視我三秒，眉頭一擰，臉一沉，默默離開(kāi)。這時(shí)的`我正暢游在劇情之中，不可自拔。“作業(yè)不合格，重寫！”第二天中午，我抱著“差”字批的作業(yè)，怏怏不樂(lè)。“媽！不是讓你給我想嗎！我不會(huì)，不會(huì)啊！”我大發(fā)了一頓脾氣。母親的頭都沒(méi)抬一下，“自己想去！”媽媽扔給我一個(gè)白眼。我回屋定神一看！呵！如此簡(jiǎn)單，昨天心浮氣躁，竟一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去，我羞愧難當(dāng)。

　　“如果我不是老師，你也不會(huì)如此依賴我，但正因?yàn)槲沂抢蠋煟琶靼字挥凶约阂粋€(gè)人解出來(lái)的題下次才會(huì)記住，你數(shù)學(xué)差不是沒(méi)有原因的，別人講一千遍，不如自己做出來(lái)的一遍”。母親把這段話寫在我的作業(yè)本上，但卻刻在了我的心上。

　　老師，父母，長(zhǎng)輩早已為你走出了一條路，而他們永遠(yuǎn)不能代替你去走，因?yàn)樽呗肥且粋€(gè)人的事，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是一個(gè)人的事，一個(gè)人走路，一個(gè)人體味成長(zhǎng)的味道，一個(gè)人，只能是一個(gè)人。

　　有一天，花兒落了，有一天，溫室塌了，有一天，當(dāng)小鷹飛上藍(lán)天了，而那一天，路就自己走了。