溫暖的初三作文

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的初三作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的初三作文1

　　人生的每一個階段都是一段旅程，它可能是一段刺激的旅程、平淡的旅程，但都是組成人生旅程的一部分。而我人生的溫暖旅程是從中考前的三個月開始。

　　“叮叮……“

　　”快點起床了，要遲到了！“不知是誰又在大聲喊道。還在睡夢中的我疲倦的睜開眼睛，看看鐘表已經五點二十了，我立馬像打了雞血似的穿衣服起床箭一般的沖向教室。

　　我也查不清這是第幾次急促的起床，雖然同學們都很疲倦，但是同學們為了自己的目標而奮斗著，同學之間相互督促，這很是讓我感到溫暖。

　　到了早讀課同學們更是扯開嗓子的”鬼哭狼嚎“。因為同學們想把每一本書都裝進腦子里。有的同學讀到喉嚨都沙啞了也不感到疼痛，因為我們把知識都裝進腦子里，讓我們無比的快樂。

　　我們上過的晨讀課的時間可能是個”天文數字“。為了備戰中考我們必須付出的更多，我們需要克服重重困難與坎坷，我們需要戰勝挫折。因為戰勝挫折后的溫暖和幸福只有自己可以體會。

　　每當午自習和晚自習后才是最艱難的時候，天氣越來越炎熱，一到中午困倦感一涌而上，但是我從來沒有睡過覺，我心里總是對自己說：再咬牙堅持一下，再堅持一下。晚自習過后，同學們都聚在一起打”熬夜戰。“我總不斷的刷題，遇到難題就會和同學們一起討論。可能每天晚上最晚走的第一批人就會有我吧！

　　這看似平淡的描述了一天的生活，但這正是日復一日的中考前的生活。在這些時間里夾雜著同學們的奮斗，雖然辛苦至極，但讓我們收獲著溫暖，因為我們為自己的目標而奮斗著。

　　我們的這段旅程正如給花兒澆水施肥，因為我們在孕育希望，我們在期待花開的溫暖與芬芳。

溫暖的初三作文2

　　愛，像初春的陽光，溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內心;愛，是振奮人心的鼓勵，讓人有無限的力量去面對一切的困難。

　　人們在來到這世界時，就感受得到許許多多、溫暖人心的愛。父母親的那雙手，為你不停地奮斗、打拼，這不就是愛嗎?同學在你陷入困境時，伸出援手，給予鼓勵，那不就是愛嗎?愛，充滿于此世中，只是有人感受不到，并且拒絕它們。那些常說“沒人愛我”的人，有試著打開心房去愛別人嗎?如果沒有，他們就沒有資格說這些喪氣的話!愛，不單單只是接受別人贈與的，也要學習如何將此份禮物送給別人，讓他人也感受得到溫暖。

　　若這世界上的愛消失，人們將會變得如何呢?人們會對他人冷漠，且在自己的心房中加上層層的枷鎖，那么世界最終會被冷酷所包圍，而顯得死氣沉沉，令人不寒而慄。所以，愛對世界來說是很重要的，沒有了它，世界會冷漠無情;沒有了它，世界變得令人悲哀。

　　愛要如何表達呢?最好的方法就是：懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們，讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開，還套上了一個又一個枷鎖，那么用“愛”去熔化它吧!

　　愛，溫暖人心、給與力量;愛，讓你我的生活多姿多彩，充滿人情味;愛，無所不在!

溫暖的初三作文3

　　匆匆，轉眼間，已經上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學六年生活已漸漸遠去。

　　現在細想，曾經看似平常的生活，現在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現已是物是人非，六年的同學情使我無法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。

　　一草一木，一鳥一石，記錄著我們的成長，當9月10日再次回到母校，幾絲激動涌上心頭，思念之情浸滿我的身心，我迫不及待地沖進思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，當老師出來的時候，突然安靜了，我們沖上去給老師一個大大的擁抱，老師，依舊關心我們的身體學習，仿佛現在的我們依如當初。老師還要上課，就離開了，不知為何，此時的心中異常難受，這讓我想起了當初的我們，聽到老師來到就如世界末日一般，可現在呢？

　　在溫暖的日子中，我記得我買過兩次同學錄，第一次，應該是在六年級的上學期，雖然老師對我們說很多六年的同學情最珍貴，但那時的我們并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認為走了自然就要寫同學錄，至于寫什么，也沒有人在意。而第二次是在畢業的倒數兩個星期，那時我們才明白六年同學情是多么的珍貴，而新發出的同學錄，聯系方式更加詳細，背后留言也越來越工整。

　　到了真正的最后，以前愛上課睡覺的同學，不再睡覺，開始聽講，作業經常做不完的同學，開始埋頭用功，再也看不到一個同學形單影只……

　　初中生活雖豐富多彩，但小學生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學生活。

溫暖的初三作文4

　　有的人，有的事，直到失去了才懂得珍惜，直到錯過了才追悔莫及，我走的路雖不多，但這溫暖我卻錯過了許多。

　　還曾記得，小時候我總不懂事，總是埋怨父母嫌他們太羅嗦，電視看得晚了，他們要嘮叨成績差了，也嘮叨感冒生病了，還嘮叨卻不曾記得臟衣服是誰幫我洗的，飯菜涼了，又是誰幫我熱的？是他們給了我一個溫暖的家，可是小時候的我又何曾理解這些呢？這份不被看懂的溫暖，便與我擦肩而過了。

　　幾個月前，桃花開的到處都是，還記得小時候愛和妹妹去外婆家院子里玩，看著桃花像雨點一樣紛紛揚揚地落下，看著時光就這樣一點點流逝。

　　每次，我難過委屈都會坐在桃樹下默默流淚，而陪我的也只有外公，外公安慰我，哄我入睡，任何桃花落滿了頭外公對我的好，那時的我卻不懂得這些，時常埋怨外公有一次外公因為一件小事罵了我，我便懷恨在心，甚至幾周都不去他家玩。當然，他真正離開我時，我才意識到這份溫暖，我算是又錯過了。

　　我走過的路上，遇到過暴風雨，卻錯過了那雨后的彩虹，我遇到過失敗，卻錯過了那份堅持努力后的成功，我遇到過困難，卻錯過了堅持不懈的勇氣。

　　人生路上，錯過的溫暖，多了，那一路留下的遺憾也就多了，或許正是因為有了這些遺憾才使我更加珍惜現在的溫暖。

　　長大后的我錯過了父母童年給我的溫暖，錯過了外公陪伴的溫暖。現在想想每個人都有父母或許他們貧窮，矮小，目不識丁或許他們一生潦倒，但他們對我的愛又何曾自私過？溫暖又何曾少過？就趁現在還來得及，讓我去找回那些錯過的溫暖去彌補人生路上留下遺憾。

　　有的人，有的事，這溫暖錯過了，但我們也學會了去珍惜，用錯過換來一個教訓去彌補，彌補人生路上那本不該錯過的溫暖。

溫暖的初三作文5

　　陽光正好，微風不燥，女孩子最喜歡拉著好朋友的手一起漫無目的的閑逛了。我和女朋友“日常秀恩愛”，蹦跶蹦跶的朝食堂走去。

　　“那么，有一個世紀難題產生了，”她假裝皺眉，故弄玄虛，“今天中午我們吃什么呢？”我何她拉著手，“這是個好問題，隨緣啦。”

　　我們突然停了下來。

　　“那是什么？”我忽然注意在這條熟悉的道路上有一處不對勁的地方，可能是潛意識里帶來的不安，我的另一只手輕輕捏住她的衣角，躲在她身后問她，當前的不安使我不由得緊張起來，和她相扣的那只手心漸漸出汗。

　　她皺了皺眉，緊緊的攥住我的手帶我繞到一旁，“別怕，是只死老師。”可能是內心的聲音終于得到了確認，我打了個冷戰，我盡量得克制著自己，握緊她的手，低聲說：“我害怕。”

　　她拉著我繞遠離開了那兒。

　　周圍行人不斷，他們大都與同伴說說笑笑著走過，身后有幾個女孩子不知道說到了什么，忽然一齊大笑起來，我下意識得回頭望去，卻只注意到了地面上紅白交雜的一小部分，便驚悚般木訥地使四肢僵硬起來，手心不住的冒冷汗。

　　“別怕，我在。”

　　忽然有一句話鉆進了我的心里，我抬起頭，便看到了她眼眸中浮現的一腔溫柔，簡單的四個字順著手心的漸暖進入心房，使我不由自主的放松下來，她拉著我離開了這個是非之地，為我帶來了無盡的溫暖。

　　她大概就是溫暖本人了吧，我沖她笑著，我們十指相扣，一如最初的美好，一切美好，都不及你牽我手時的模樣。

溫暖的初三作文6

　　家的溫暖無論何時何地，我們的心都與你在一起---題記 霓虹燈光在我的頭頂來回掃蕩，仿佛要幫我掃開空中擋住了星星光芒的云。 一個人在街上，看了看商店里那熟悉的舊鐘已經21：45了，是該回家的時候。瞥一眼路上行色匆匆的人，為什么他們那么急著回家呢？大概是因為有人在家盼著吧！ 我不想回家，是的！不想回家！因為在那里和在街上沒什么區別，都冷清清的。無奈，還是磨蹭著走到家門口。透過門縫看到里面的漆黑、冷寂，心里不禁又灰暗起來。 佇立在屋外向巷口張望許久，剛要掏鑰匙開門，就聽見一個稚嫩的聲音說：“爸爸，我要背背。”一個沉穩的聲音響起：“寶貝兒來，到爸爸背上來。”看這一家子的和睦，我的眼前突然閃過一住一組畫面：一個女孩和她的父母在一條清澈歡快的小溪抓魚兒，小女孩的笑聲合著溪水的節拍，奏起了美妙的音樂。 夕陽西下時，一對夫婦手拉著女兒漫步在小街小巷里，他們幸福的笑臉與天上的星星連成一條線…… 某個夜晚，媽媽捧著一個大生日蛋糕，爸爸點上拉蠟燭，他們唱著歌給女兒過生日。燭火中，女孩的心情無比激動、無比感動和無比的開心快樂…… “鈴……鈴……”屋內的電話鈴聲打斷了我的回憶。“喂？女兒啊！”原來是媽媽打來的，“嗯。”了一聲就當做回答，媽媽在電話那端接著說： “我要晚點回來，你洗洗睡吧！媽媽掛了。”又是晚點回來，什么時候才回早點回來。我憤憤地想。 良久，站在噴頭下，讓水從我的頭上流下。我一直認為水是最純潔的，就讓純潔的水為我洗去記憶中的污點，洗去與家人的矛盾與糾紛。讓小溪邊的、夕陽下的、燭光里的畫面永遠定格，永遠…… 無論何時何地，我們的心都會使家變得更明亮和溫暖。

溫暖的初三作文7

　　每個人都有一溫暖的家，你的父母和親人無時無刻不在關心著你，只是這種關心你沒有發現而已，雖然你沒有發現，但是當你發現的時候，那已經晚了。

　　有一次，我跟我的父母爭吵起來后，我膽大了起來，把我想說的話都激發了出來，可我卻沒有感受到如果我的父母聽到我發自內心的話，就像一支鋒利的箭刺向你、父母的心，像火山暴發的火焰，怎么也澆不滅，可是父母的忍耐也是有限的，也許他會走過來教訓我一邨。我一氣之下，就離家出走，但我的父母也不是那么無情，教育我，撫養我，管教我，意在我的都是我的父母。

　　當我離家出走后，就來到了一個我平時最喜歡玩的小角落，可是不一會天就黑了，突然雷電一閃，閃電在我眼前晃過，把我嚇得直發抖，過了一會，傾盆大雨，不一會我的衣服濕透，把我冷得直咳嗽，但我還是在堵氣，還是不肯回去，心里有一種奢望，希望有人能找到這里，但我的希望變成了絕望，過了很久，我咳嗽得越來越厲害了，在我抱著一種絕望的時候，我突然聽到有人在叫我，遠邊有一個身影向我走來，原來是我的媽媽，此時我的希望又浮現在眼前。

　　媽媽帶我回了家，回到家后，媽媽用毛巾在我的頭上擦了幾下，給我找了干衣服，給我換上了，還給我倒了一杯熱開水，當媽媽將開水遞到我手里時，我急忙向嘴邊靠近。倒入我的嘴里，一股暖暖的熱流在我心中涌起，這杯開水讓我知道我有一個溫暖的家。

溫暖的初三作文8

　　溫暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原來的我，總覺得溫暖離我好遙遠。但是我突然發現，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀察的眼睛，你一定會感覺到，自己并不孤單。

　　父母的愛，一種溫暖。是父母，把你帶到這個世界上，是他們培養著我們，養育著我們。他們總是會溺愛我們，因為，我們是他們的心肝，他們從來不忍心看到我們受到一點委屈。每天天氣變冷的時候，父母，就會提醒我說：今天天冷，一定要穿暖和點。每當我聽到這簡短的話語，一股暖流，就涌上了我的心頭。每當，我與父母吵架的時候，他們總是讓著我，從來都不會生我的氣。每當我成績下滑時，父母總會安慰我，從來都不會責怪我。

　　友愛，是一種溫暖。友愛，是每個人都不會缺少的。友愛也是很偉大的，它就像一雙無形的翅膀，一直在保護著你，不讓你受到任何傷害。每當我生病的時候，著急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會打電話來問候我的病情，還會來我家為我補課。等到病好了的時候，她們還會依然著急的問這問那的。生怕我的身體還沒痊愈

　　每天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績下滑，老師都會像父母那樣，不會責怪我，只是安慰我。每當我在學習的生涯中遇到我不能解決的問題的時候，老師就會耐心的為我講解。每當我犯錯誤的時候，老師也會語重心長的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當成她的孩子一樣的對待。

　　我相信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點點滴滴，如果，你像以前的.我那樣，覺得溫暖離自己很遠，那么，我想你是缺少一雙愛觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠都是被溫暖包圍著的，并不是孤單著的。

溫暖的初三作文9

　　父愛如山——題記

　　父親，您是一座穩重的大山。

　　父親，您是一棵倔強的彎松。

　　父親，您是一首深沉的詩。

　　一聲鼓勵

　　風在吼叫，路旁的大樹也被他毫不留情地放倒。

　　我抱著忐忑不安的心情走進考場，我蒼白的臉上不住地冒出一顆顆冷汗。正當我準備走進考場時，后背突然感到了一股力量。

　　我猛然間回頭，卻發現是您，正微笑著站在我身后。“加油！兒子。”您說道。

　　我一直走到考場門前，卻發現您依然在寒風中注視著我。您的目光好像給我注入了一股力量，讓我走進考場時不再緊張，不再害怕。

　　一道菜肴

　　絲絲香味鉆入我的鼻子，我尋味而去，發現您正在廚房里忙碌的身影，我在門外默默注視著您。

　　突然，一滴油從鍋中蹦了出來，濺到您手上。我以為您會休息一會兒，而您卻只是用清水沖洗了一下，接著就像什么事都沒有發生似的，繼續燒菜。

　　過了一會兒，一道美味的菜肴被搬上了桌子。我看見了您手臂上赫然的傷痕，一直注視著它。您好像讀透了我的心思，笑著對我說：“沒關系，一點小傷而已。”

　　接著，您又重新回到了廚房。

　　一杯牛奶

　　月亮悄悄爬上了枝頭，月光照亮了我的窗前，而我卻被題目攪得心煩意亂。

　　正當我抓耳撓腮、不知所措時，一杯熱牛奶隨著一只蒼老的大手，映入我的眼簾。

　　側頭一看，是您，送來了溫暖。您拍了拍我的肩膀，我感到了穩重和力量，頓時煩躁的心情也平靜了下來。

　　喝下這杯牛奶，我頓時感到一股暖流從我的心頭涌遍全身，讓我的思緒清晰了起來，助我攻克了難題。

　　父親，總是默默無聞，卻永遠是最堅固的靠山。

　　父親，總是不善言辭，卻永是風雨中的避風港。

　　父親，只要您伴隨在我身邊，就能感到溫暖的味道。

溫暖的初三作文10

　　打開記憶的閘門，揭開封塵已久的記憶，才發現任憑歲月荏苒、人事變遷，有些記憶已經成為心底的一種甜蜜，每每憶起就猶如一股甘泉沁入心脾，還有那種不期而遇的溫暖……

　　一個立秋后的下午，我騎著自行車回家。街上冷冷清清，別有一番“自古逢秋悲寂寥”的景象。一陣秋風襲來……冷！初秋的風不如春風那般輕柔、溫和，在送來涼爽的同時還夾雜著些許寒意。在回家的必經之路上，有一片小商業區，平時經過從未出現半點差錯的我做夢都沒想到今天能出事。

　　穿過這一片的時候，我因見人多而減慢了車速，而此時，有兩個社會青年也騎著車在我前面走。由于路窄，而他們倆還一左一右占據了幾乎整條路，關鍵的是他們好像故意騎得很慢，我幾次想過去，都被他們擋住了。就在我怒火中燒的時候，他們好像是良心發現給我讓出一條路。但我高興得太早了：就當我試圖從中超過去時，他們倆一起直接朝我擠過來，我來不及剎車，結果連人帶車翻在路邊。倒的時候還把一位賣衣服的哥哥的幾件衣服帶倒了，我的書也撒了一地。

　　這時，那兩個人卻停下車一臉不屑地嘲諷我說：“這點兒車技，還敢在路上騎？再多練幾年吧！”就當我委屈得想哭時，旁邊賣雜貨的叔叔阿姨出來了，對他倆說：“早就看你們兩個不地道，是不是想找茬……”那兩個青年見狀不妙，一溜煙地逃走了。這時，大家紛紛幫我撿書，并把掉在地上的衣服撿起來。當一本本書送到我的手上時，我的眼淚已經像斷了線的珍珠般不住地掉下來，嘴里一個勁地說“謝謝！謝謝！”最后還有人幫我把車把手扶正，還將我扶上了車……我都不知道我是怎么騎回家的。

　　回到家后，我想了很多，很多……

　　人在家庭或集體中感受到的溫暖可能會被忽視，而不期而遇的溫暖更為暖心。

溫暖的初三作文11

　　家的溫家我想要有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候我會想到它……雖然你有家什么也不缺，為何看不見你露出笑臉……” 是的，在我們周圍，正如這首膾炙人口的歌曲所唱的，有家的人不想回家，無家的人卻想有一個家。 我曾看過一篇文章，里面描述的是一個醉漢的故事。他喝醉了，倒在一棟別墅的旁邊，一位巡警看到后，便把他扶起來，認出他是當地的富豪，便問他的家在哪，可富豪卻說：“家？我哪有家，不，我告訴你，那不是家，那是一棟房子！” 醉漢的話看起來似乎可笑，可實際卻包含著濃濃的諷刺意味，一句“那不是家那是一棟房子”，可以窺知富豪心中有多苦悶。別看一些衣服光鮮的富人別墅住著，洋車跑著，名牌穿著，可是他們中有幾個是快樂的啊，他們除去財富就只剩下一具形骸，身邊還有誰可以陪伴呢？可見，霓虹燈閃爍的不是繁華，而是憂傷；奢侈的背后不是快樂，而是孤獨；光鮮的背后不是幸福，而是絕望…… 還有這樣一個故事，一位戰爭中與女兒失散的父親，幾年之后，在故鄉與女兒重逢，激動萬分的父親抱著女兒哽咽的說：“我有家了，我有家了！” 家的含義在每個人的心中是一樣的，都希望在疲倦的時候回到家，那里有家人做到飯菜，能找到其樂融融的感覺，都在為家而奮斗，為家而努力，在不開心或者是受委屈的時候有家人可以傾訴，有家人的安慰，那應該就是有家幸福的幸福吧。 家，不一定要固定的居所，山珍海味的飯菜，堆積如山的錢財，綾羅綢緞的衣服，只要能和家人在一起，哪怕吃糠咽菜，哪怕居無定所，哪怕粗布麻衣，只要可以在一起生死相依，互相安慰就是家。 家，是幸福的港灣，是靈魂的住所，是精神的樂園。

溫暖的初三作文12

　　冰心曾言：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落，不覺悲涼。”確實，愛是一種美妙的東西，但現如今的社會是物欲橫流，精神缺失的社會，我們更需要的是另一種方式——感恩。

　　與你相遇，幸運。別樣的九月，我伴著宜人的秋風，桂花的清香，懷著滿心的歡喜，邁進新校園。拐角處，一位身著一襲長裙，長發飄逸，耳配民族風耳飾的玉人從身邊走過，面帶微笑，一陣微風拂過她的發絲，更是掀起了波波淡香。瞬時的我迷住了，她要是我的班主任多好啊。進入分到的班級，剛坐在椅子上，一聲恬淡親切的聲音傳來：同學們，你們好，我是你們的班主任。我抬頭一看，自己不禁得笑了。

　　與你談心，感悟。那是一次我在新學期第一周周清測試中得第一名后與她的談話。教室里安靜地上著晚自習，老師叫我到走廊上，風吹刮著落葉，老師搭著我的肩，說：“孩子，你的路還很長，你要一直往前沖，雖然你在普通班，但你不要氣餒……”那次談心，一直是我前進的動力源，一直奮進的推力。感謝有你。

　　與你共樂，興奮。埋著頭，雙手緊握著筆，等待著老師公布半期考試分數及名次，“×××，”手里的筆一直抖著，“第一名”，我蒙了，呆呆得望著老師，“年級第一！”同學們一片嘆聲，都驚訝地望著我，“掌聲！”老師叫道。頓時雷鳴般的掌聲四周而起，眼里不禁涌出滾燙的淚水，我哭了，起身向老師奔去，與她緊緊擁抱。感謝有你。

　　落葉在空中盤旋，姍姍落地，譜寫出一首感恩的篇章……

　　因為有你——老師，我的青春才得以與世界溫暖相擁。

溫暖的初三作文13

　　“我愿用我一切換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，你牽掛的孩子啊，長大了......”每當我聽到這首歌，就會想起那件事。

　　那天，月考成績公布了，從老師嚴肅的神情我們就知道這次成績并不理想。“劉錦——”老師念到了我的名字，我就像窒息了一樣埋頭站了起來，“89分。”

　　放學了，校門口擠滿了家長，他們伸長了脖子，犀利的眼光在校園里搜索，看到自己的孩子便慌忙把手招搖起來，一張張疲憊的臉上布滿溫暖。爸爸今天沒有來接我，一向對我的成績要求嚴格的爸爸知道我的分數會怎樣呢？想到這兒，我不禁嘆了一口氣，拿出手機，想先給爸爸打個“預防針”。

　　“喂!”電話那頭傳來爸爸的聲音。

　　“爸爸......這次考試我......我”想到爸爸期盼的眼神，我不知該如何開口。

　　“沒事”爸爸似乎已經知道我要說什么，“快回來吧！”

　　雪下緊了，晶瑩的雪花被寒風吹卷著撲向我的臉，我揉揉發紅的眼睛，裹緊了圍巾。

　　今天，這條路可真漫長啊！

　　離家越來越近了，該怎么想爸爸解釋呢？正在我猶豫之時，一個熟悉的身影在視線里漸漸清晰——是爸爸！他的目光望向遠方，像是在期待著些什么，雙手不停地搓來搓去，黑色羽絨服的肩膀上已落滿了厚厚的積雪，看我走近，他瞇著眼笑了，幾片雪花在他的眼角融化開來。我飛快地向他跑了過去，委屈的淚水奪眶而出，爸爸并沒有說什么，只是緊緊地抱著我。

　　良久，爸爸輕輕地拍拍我的背：“回來就好......”

　　爸爸就是這樣，永遠是孩子最溫暖的港灣，不管自己有多累，也會為孩子撐起一片晴天。這個冬天，有爸爸就不會寒冷。

溫暖的初三作文14

　　溫暖，就這么簡單！

　　雨，叩擊著地面，聚起的一塊水洼的倒影上，我在飛快地奔跑。雨滴打在身上，涼涼的。心里，卻甜甜的。

　　八月十五這天，大雨未停；我的心里，太陽未落。

　　那天，我和爸爸媽媽去舅舅家做客。中午回家的時候，雨卻愈下愈大。我們需要步行穿過小區。但我們三個人，只有一把傘。爸爸執意要淋雨，要我和媽媽一起打傘回家。但我絕不同意，因為我不愿意看到他倆中的任何一個在風雨中奔跑，在寒冷中瑟縮。那樣我會愧疚，甚至會有一種哭的沖動。

　　我堅決地告訴他們，我會跑得很快的。然后不等他們反應過來，我便迅速鉆入雨簾，聽著耳后的呼喚越來越遠，聽著耳邊的風聲呼呼作響。

　　學生作文一組——溫暖，就這么簡單但真的，雨很大。雨滴打在哪兒，哪兒便泛起一朵小花。跑了一半的路吧，小花便盛開在了我的全身各處，漸漸連成了一片。我的腳落在地上，激起的水花又再次濺濕了我的褲腳。一股寒意從腳底襲來，但我并沒有退縮，因為我仿佛看到爸爸媽媽正安適地走在傘下，走在我為他們撐起的天空下。心中洋溢著滿滿的自足和驕傲的我是無所畏懼的，寒風冷雨中的我聞到了雨中泛著溫暖的味道。

　　回到家，我已大汗淋漓。雨水和著汗水汩汩而流，在腳下形成了一個小水洼。但爸爸媽媽身上，卻只有幾朵小花，仿佛在沖我笑。為此，我很是自豪。如果，三個人中必須要有一個忍受寒冷，我希望那是我；如果，三個人中必須有一個要把溫暖送給別人，我愿意那是我。

　　溫暖，就這么簡單。不必轟轟烈烈，不必驚天動地，這平凡中最樸實的關心就是溫暖的味道，甜甜的。

　　用心去關注，用心去付出。充滿愛的生活里，溫暖就這么簡單。

溫暖的初三作文15

　　在那溫暖的地方，我感受到了親情的美好。

　　那是我的家，我的家不大，也不豪華，但勝在溫馨。我的家里有寵我的爺爺，有愛我的爸爸媽媽。雖然爺爺年紀大，但是個老頑童呢。爺爺對我那是有求必應，我想要什么，想吃什么，我的爺爺都能有辦法為我實現。從小在爺爺寵愛下長大的我，一直都能感受到這份親情的美好與溫暖。

　　我的爸爸媽媽工作繁忙，不過一到休息日，爸爸媽媽都會帶著我和爺爺出去散步，游玩。一家人在一起就算是隨意走走也是很溫馨，很開心的。并且我一家人都喜歡吃餃子，所以，等到休息日的時候，我一家子就會去逛超市，買餃子皮，買餃子餡。回家后，我們一家人就坐一起，開始包餃子里。

　　包餃子的時候家里很喜慶，因為我和爺爺都喜歡將餃子包出不同形狀來。有時候是圓形的，有時候是矩形的，也有時候是三角形的，當然我和爺爺包的餃子也有四不像的。不過，就算包的不好看也沒有關系，正如爺爺說的，反正最終都是會吃到我們肚子里來。

　　我的家就是那溫暖的地方，在家的日子里，我過的很快樂，很開心。他們是我的家人，也是我的朋友，并且不少時候還是我的老師。頑皮的爺爺就如我的朋友一樣，我們倆有著不少共同的興趣愛好，所以在家的我常常能夠與爺爺玩到一塊。爸爸媽媽更多的時候就像是我的老師，他們會教會我很多生活中的常識，這些都是在學校里的我學不到的。

　　我的家是如此的溫暖，給我帶來了眾多的美好回憶，并且在這溫暖地方成長的我，性格開朗，不管生活學習中遇到什么事都能夠樂觀對待。我愛我的家，愛這個溫暖的地方。