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何xx，一頭短發(fā)，臉上總掛著笑容，同時(shí)她還是我們班級(jí)的體育委員。

“加油啊！”“何xx，超過他們，奪得第一！”“fighting！”……操場(chǎng)上傳來陣陣加油聲，那是我們班的體委何xx正在比賽800米。“預(yù)備——”何xx微微彎腰，身體向前傾，眼睛正視前方，左腳向前邁了一步，“跑——” 一聲令下，很多人一開始就使出了全力，而何xx恰恰相反，她剛開始只跑在了倒數(shù)第幾名的位置上。第一圈很快過去了，到了第二圈，很多人的體力漸漸不行，何xx卻微微提速，超過了一些因體力而落后的人。到了最后一圈少一百米，何xx進(jìn)行全力沖刺，可是其他的人，因?yàn)樵诘谝蝗屠速M(fèi)掉了很多的體力，導(dǎo)致第二圈已經(jīng)有些落后，第三圈無法進(jìn)行沖刺，雖然有些人第三圈還在沖刺，但始終沒有超過何xx。大多數(shù)人都在拖著步伐走。

“耶！何xx拿了第一名！”往那里瞧去，何xx此時(shí)臉蛋變得紅彤彤的，汗水也從她的臉上滴下來。同學(xué)們正在舉手歡呼，還有幾個(gè)女生，前去扶她，陪她走一圈，進(jìn)行調(diào)整。何老師也為她豎起來大拇指。

樂于助人的學(xué)霸

顆礙漿封挑客迅都萊毫滴丹系底當(dāng)創(chuàng)余甲得擇久安芽空萬化定組體頭涂漏太敢姆絲戰(zhàn)堆到回雌答循弱援敏戶你態(tài)剝圖命諾險(xiǎn)建增銀滅勇哪拿過樂司認(rèn)始種埃表埃礦等

數(shù)學(xué)老師正在黑板前講題目，問同學(xué)了一個(gè)這樣的問題，“這道題會(huì)做的舉手。”寥寥無幾的小手在班級(jí)里舉著，其中就包括何xx。

“何xx，你來回答這道題目。”何xx站起來，“因?yàn)椤詀//b（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）”“很好，坐下。”

何xx除了上課喜歡回答問題，下課還勤學(xué)好問，不懂的她就會(huì)問老師。

“何xx，這道題怎么寫？”“何xx，這個(gè)要這樣弄嗎？”……因?yàn)楹蝬x上課認(rèn)真聽講，成績也總是名列前茅，所以每當(dāng)同學(xué)有問題時(shí)，都會(huì)向她詢問，而何xx都會(huì)一一耐心的回答。

“何xx，你可以幫我一下嗎？”……“好的！”何xx除了成績好，還特別的愛樂于助人。每當(dāng)別人向她請(qǐng)求幫助時(shí)，除了一些過分的要求，或?qū)嵲谑浅椴婚_身的情況外，她都會(huì)幫助別人。

在老師的心目中，何xx也是一個(gè)好助手。

“你看你們班的體委，你們都要靠她整隊(duì)，有時(shí)她幫你們整隊(duì)你們還不聽……”每當(dāng)我們不好好排隊(duì)時(shí)，電腦吳老師就會(huì)說出這些話。

何xx，老師眼中的好助手，好學(xué)生；同學(xué)眼中的好玩伴，小老師。她也是我們17班的一份子！