【推薦】初二的生活作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初二的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初二的生活作文 篇1

　　市場經濟的大潮席卷了中華大地，給這古老的國家帶來了生機和活力，然而，它同時也帶來了激烈的市場競爭，優勝劣汰在所難免，下崗、失業不再是陌生的話題。你不見那報紙雜志上時常有關于下崗職工的文章嗎?你不經常聽見街頭巷尾人們時常談論下崗職工嗎?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的初三學生也對下崗職工的生活關心起來。

　　星期天，我做完功課，便準備來個社會調查，對下崗職工進行一次專訪。我的提議引起了幾位同學的興趣。于是一個六人組成的采訪小組出發了。

　　何必舍近求遠呢?我靈機一動，我的小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家，咦，怎么門前掛著“百花書屋”的招牌，我詫異了。小姑見我們來，很是高興，急忙把我們迎進去。還沒等坐穩，我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意后，便滔滔不絕地講起來：“前幾個月我也下了崗，那日子可真不好過，廠里發不出工資，眼肴著家里的積蓄越來越少，我都急得火燒眉毛了。后來我冷靜地思考了一下，呆在家里靠國家救濟總不是個事兒，于是便開了這家書屋。還別說，生意還不錯呢!哦，有人來借書了，我得去照應一下，失陪了。”我望若小姑忙碌的背影，寫下了調查報告的第一頁。

　　接著，我們六人一行又來到再就業市場。這里幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣衣料、紐扣等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點也看不出他們有頹店的神志。后來我們又去了人才市場、職業介紹所。

　　這次社會調查使我感慨萬分，在調查報告的最后，我滿懷激情地寫著：“下崗并不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對生活的信心。發揮自己的特長，終能在市場經濟人潮中為自己找到一席之地。”

　　我關心下崗職工，更關心我們社會主義祖國的發展。

初二的生活作文 篇2

　　現代科技與網絡高速發展，人們的生活忙碌不已，又想要優于生活，如何做到在忙碌中尋找愉悅與優質值得我們去探尋。

　　隨著科技的高速發展，在都市生活的我們總是因為工作與學習的忙碌從而去擠壓時間，在這樣一個步履匆匆的大環境下，我們似乎無法再能擁有從詩句中常常了解到的古人“秉燭夜讀”或者是“寒窗苦讀十年書”這樣的學習方式，因為城市生活的過于繁忙，我們的生活與學習，無疑被碎片化了。

　　從字面意義而言，碎片并非是整體，一切都是零零散散。有人認為碎片化的生活方式會帶來困擾，例如無法按時完成指定工作，從而延后下一件事的起始時間，這樣一拖再拖似乎更加浪費了時間。并且在我們學習工作中無法更加專注認真，這樣似乎失去了這件事本身原有的效益。

　　但是我認為，碎片化的生活方式恰恰更加符合現代都市人的生活規律，我們也能夠在這樣一個碎片化的生活中尋找喜悅。

　　在現代化、科技化的今天，那樣“寒窗苦讀”的方式我們似乎無暇利用。因為當今我們常常面對著電子產品的“誘惑”，導致我們真的很難再去集中精神，花費大量的時間在同一件事上。在此過程中，我們一定會體會到枯燥乏味的情緒。這就與我們所提倡的“優于生活”有所不同。

　　何況“苦行僧”的學習方式，很多人在此過程中沒有更好的思考和理解。我想真正高效且有益的學習方式也許更加偏向于勞逸結合，把學習與娛樂兩者用一定順序的分成碎片從而交替在一起，這是對心理與身體健康有很大的好處。

　　碎片化也能使生活更加有樂趣與實效，就像當你讀書看完一個章節后，把書留給明天的自己繼續賞閱。心中為自己留下關于這本書的一個懸念。在此過程中，腦海中必定會細細體會書中的內容，并且結合自己所想，比一鼓作氣的看完似乎更具實效性。

　　碎片化的生活是自由的，但是同時也是有計劃性的，是需要我們去專注的，我們應該進行合理的安排與制定，這樣的碎片化才能更加貼切我們的生活，能讓我們節省下更多的時間，同時它也方便我們去對它進行管理和調整。從而才使得在工作更高效的同時讓自己也能夠獲得充分的娛樂，一舉兩得。

　　這樣的生活方式能夠運用在我們身邊的每個角落。雖然它擁有利弊，但是只要我們去衡量自身，改善自身，就能在這樣忙碌的都市生活中，通過碎片化的方式去尋找喜悅。

初二的生活作文 篇3

　　百川東到海，何時復西歸。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　——《長歌行》

　　初二一班都是以學習為主的，而且我相信我們語文老師說過的一句話：“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”如果平時不努力學習，考試前不管怎么學，都是不可能一夜之間就全部都會了的，“養兵千日，用兵一時”平時的努力是不會白費了的，反倒是平時不努力，到時候恐怕就要“臨陣磨槍”了。

　　初二的學習雖然是刻苦的，但初二的課外活動卻是多姿多彩的。

　　到了初二，我們周六日可以幫助父母做一些力所能及的家務活；到戶外或是公園廣場做做運動，跳繩、踢毽子、打羽毛球等等；也可以和同學一起去超市、服裝店買一些日用品和衣服；還可以和同學一起去幫助孤寡老人，去孤兒院配小朋友們玩，奉獻自己的一片愛心。但是，這些活動的前提是要做完家庭作業，可是，初二的家庭作業卻是那么的繁重！

　　初二的家庭作業做得快一些的同學一般可以在一個半小時左右寫完，但寫得慢的同學一般要寫兩三個小時，甚至更長。學校一般最后一節課會是自習課，學生可以在自習課上寫一些家庭作業，但有些同學不懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理，在自習課上玩耍，自然而然的就與別的同學拉開了進度，從而加重了到家中的作業任務。一般在課上有認真寫作業的同學，在家里用不了半個小時就可以寫完了，所以要珍惜每一分每一秒，能夠在學校做完的，就盡量要在學校做完。

　　初二的學習是刻苦的，初二的課外活動是多姿多彩的，初二的家庭作業是繁重的，初二的生活是酸甜苦辣辛，樣樣都有的。相信自己就一定可以成功。

初二的生活作文 篇4

　　今天，是8月7日星期三。這天早上，我起得格外早，心中有按捺不住的興奮，大概5點我就醒了，完全沒有平時10點起床都算早的懶勁，好似困獸出籠，即將踏上上海一日游的旅程。7月份由于腳剛動完手術，不能旅游，連培訓班都去不了，我只好乖乖的窩在家里，窩了整整一個月，心中的煩躁早已壓抑到了極限，但爸爸媽媽為了我腳的安全恢復，不得不揮淚把我丟在家，我也只好接受這不公的命運，看著中考考完的二姐坐上飛往新加坡的飛機，看著滿心喜悅的大姐坐上去杭州的汽車，我心里恨的那個牙癢癢啊，卻沒有任何的辦法。終于，我盼來了這農奴翻身把歌唱的一天。上海啊上海，我來了。我在心里默默的想道。我們懷著喜悅來到集合出發處，急急忙忙的走上大巴，聽著導游甜美的聲音在耳邊回蕩，我望著窗外飛快掠過的風景，我依然感覺有些夢幻：終于出來玩了。

　　不一會兒，我們就來到了陸家嘴金融中心，望著久違的東方明珠直插云霄，我才回過神來，已經到達了我上海之旅的第一站：金茂大廈。

　　略有些孤陋寡聞的我，當然不會知道，金茂大廈擁有世界上最快的電梯：每秒9米。懷著好奇的目光，我走進了這臺世界第一電梯，電梯上升時，慣性使我們所有人都感到了一股向下的.重壓，不一會兒，所有人的耳朵都蒙住了，叮~~~到了，這就到了？我還沒感受完呢，是夠快的。88層觀光廳，高度340。1米，一眼望下去，有一種頭暈目眩的感覺。

　　下午，我們頂著40℃的烈日，來到了全國僅此一家的巧克力公園，見識了完全是巧克力做的老爺車、沙發、LV、變形金剛，這可不是開玩笑，他們所制作的沙發完全是白巧克力做的，看上去惟妙惟肖，我都忍不住想咬一口，看看是不是真的巧克力。巧克力公園的各個建筑都是由世博會非洲展區的展館改建而來，用建筑材料和油漆在原本的方塊建筑外造一層巧克力、奶油外形的殼，看上去可愛極了。

　　我還去體驗了咖啡的制作過程，自己磨咖啡豆，煮咖啡豆，一切對于我而言都是新奇的、與眾不同的。我沒有把握好水的量，結果做出的咖啡極濃，讓我苦不堪言啊。

　　下午4點，開始返程，一天，就這么結束了，我參觀了金茂大廈，乘坐了世界上最快的電梯，參觀了巧克力公園。回家路上，我戀戀不舍的看著這座中國第一大城市。我看著它一日千里的發展，不由得對祖國、對黨，生出了由衷的感激。是他們，讓我們的生活如此美好、如此多姿多彩。

初二的生活作文 篇5

　　我的課余生活像一座七彩橋，非富多彩。我的課余生活可廣泛了！畫畫、看書、吉他、電琴繩……說起來可真是滔滔不絕啊！不過我最喜歡的還是吉他和看書。

　　雖然我是個女孩子，但我古靈精怪，還會玩吉他呢！想想看，是不是很帥啊！吉它既可以激烈搖滾，還可以讓它安靜柔和，這正是我喜歡吉他的重要一點。雖然彈一手好的吉他很辛苦，手指上還起了泡，但我仍然堅持，撕掉泡，貼上創可貼。現在，吉他已經和我密不可分了，因為我漸漸熱愛上了它。實不相瞞，我還有一個奇怪的想法，那就是帶上胡迪的帽子，穿上牛仔褲，套上皮背心，腰間別著一把，在沙漠的小鋪子里玩鄉村音樂，一定很酷！

　　我在課余時間還有一個愛好那就是看書。我可是個書迷，不，簡直是個書癡！我一拿起書就控制不住自己，開始陶醉在書的世界里，一去不復返。莎士比亞說過，書是全世界的營養品！對呀，書實在是太好看了，它不僅內容有趣豐富，還教會人們一個人生道理。有一次，我習慣性地走向班級書櫥，拿起一本書來，便又控制不住自己，留連忘返起來。這時我的好朋友找我，她喊了一聲：“喂，去上體育課吧！”我沒有動靜，她又喊了一聲：“去上體育課了！”我還是沒有反應，因為我還陶醉在書中呢！這時她用最大聲音喊道：“于文清！！！”巨大的聲音仿佛形成金色的攻擊波，有一頭獅子向我迎面而來，把從書中拉了回來。原來這就是傳說中的獅吼功！好厲害呀！我立馬蘇醒過來了，唉！只有用獅吼功才能叫醒我，可見我癡迷到了什么程度。沒辦法，我就是那么的愛書！

　　這就是我非富多彩的課余生活，怎么樣，是不是很有趣呀！課余生活就好像一幅七彩畫，永遠駐留在那段快樂時光里……

初二的生活作文 篇6

　　丹青潑墨揮毫寫意，書法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅持不懈的含義。

　　在毫無波瀾的生活中，書法給我帶來了全新的體驗。那種感覺，就像與親密的人交談，是最愜意的感覺。我決定練習書法，為了給我無聊的生活一些小小的慰藉。

　　于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫得很丑。最基礎的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習，一次又一次地重復。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書法也漸漸有了長進。

　　我愛上了書法。老師開始讓我練習復雜的字了。我仔細對照字帖，一筆一劃地認真書寫。又過去了一兩個月，開始臨摹名家作品，練習經典詩篇了。用毛筆來書寫這些膾炙人口的詩篇，別有一番韻味。邊寫邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細琢的粉妝香培。我體會著中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書香之氣。

　　我進一步地深入了書法的學習，接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風情；我喜歡行書的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個筆畫也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙印；點出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！

　　花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書法比賽，凱旋而歸。

　　書法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫意，我不會把你忘記！

初二的生活作文 篇7

　　世界以痛吻我，我卻回報以歌。——題記

　　我總會聽到有的人會在角落里嘆息：“唉，為何幸運不降臨到我身邊。”這個世界被太多太多的哀怨和懊惱所侵染，那么，生活是什么味道呢？

　　其實每個女孩，生下來都是白雪公主。命中注定要吃那顆美麗的毒蘋果。不過現實中的公主要靠自己，才能抵抗毒性，走上尋找王子的路。多少人忍受不了，所以傷心，放棄，或者死去了。活著的公主才有擁有幸福的資格，那時候，美麗的公主會平常到最美的韻味。生活本是一條不歸路，只有你向前走，不斷地走，才會越長越大，生活參雜著各種酸甜苦辣，有的人只嘗到了酸味澀味苦味，而有的人卻嘗到了甘味香味甜味，我不斷地去尋找，終于覓到原因所在，那便是——珍惜。

　　眼前的兩人在喧鬧的校園里顯得格外的顯眼，我忍不住停下腳步，靜靜地凝視著他們，身邊無數個形形色色的同學走過，卻沒有一個人停下來，他患有先天性障礙，生活是不能自理的，但卻有更大的六個字抨擊著我的心臟：成績全校第一。上帝給他關上了一扇門，卻給了他一扇窗，至于他是以何種的力量去開啟了這扇窗，成為了我的疑問，我常常會在校園里看到他們倆，母親也是小兒麻痹癥患者，她用她不算有力的手臂成為了他的拄杖，最為揪心的是上下樓的時候，兩人不得不扶著扶手，一步、兩步……如同風中的不倒翁又好像快要被吹走的紙人，他們步履不穩，搖搖晃晃，卻互相關心著說道：“抓緊了扶手”“慢點，別著急”我的心好似被線絞著，雖然沒有流血的傷口卻又那么地酸澀要窒息。母親淡淡地笑著，眼里婉轉著柔光，歲月在眼角雕刻下滄桑，長短不一，唇間洋溢著攝入心間的暖陽，發絲略顯蓬松，她的手不寬大，甚至布滿了老繭，兒子緊緊抓著她的手臂，在我的視線中手臂輕微顫動著，衣袖被抓出了皺痕，“我來幫你吧”還沒等到思想反應過來，話語已先出口，我不顧別人眼中的異樣和不屑，扶著他的手，一步一步做他的拄杖，他笑了，很干凈純凈的樣子，讓我想起了天空的顏色，那是世界的眼睛，那是藍色的味道，那是輕悠的笛聲，我問他：“平時生活起居都是媽媽照顧的嗎？”“是啊，媽媽很厲害，把我照顧得無微不至”“同學那么多異樣的眼神，你不會感到難過呢？”問到這里，他愣了一下，我以為自己說錯了話，剛想道歉的時候他卻淺笑著說：“世界很大，未來還長，生活也沒那么糟糕，上天給我的雖然不多，但是我不是一無所有，有時候餓了媽媽會燒飯給我吃，別人可能需要十分鐘的路程而我們卻要走半個小時，其實以前我也哭過，自卑過，但是媽媽那么愛我，我會把這一切都視如珍寶，還有很多美好的事物我還沒去發現呢！”他說這句話的時候眸子里閃爍著光芒，又流露出一種堅定的神采，我的心怦然一動，將這眼前的人化作一道美麗的風景線，我忍不住感慨道：“跟他比起來我們的生活實在是太幸福了，為何總是在荒廢！”他的生活那么美，他的生活那么甜，原來，快樂在于珍惜生活的韻味，那種酸甜苦辣都將成為你的禮物，你所有的苦都會照亮你未來迷茫的路，涼風如水淌過，泛起漣漪點點，搖曳心思淺淺，我素手輕拈，安然傾聽一朵落花的呢喃輕嘆。

　　世上沒人能贖回過去，珍惜眼前，別等失去再后悔。笑的時候，不一定開心，也許是一種無奈；哭的時候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時候，不一定受傷，也許是一種心動。走過一段路，總想看到一道風景，因為已經刻骨銘心；唱起一首歌，總會沉默，因為已經難以釋懷。風雨人生，淡然在心。

　　我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。假若一個人對生活的溫度是零攝氏度以下的，那么這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過是他的雙腳活的地方那么大；假若一個人對生活的態度抱平常的狀態，那么他就是一掬常態下的水，他能流進大河，大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活有著100%炙熱，那么他就會成為水蒸汽，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。

　　珍惜過，瞬間即永恒。人生總是這樣，得失無常，再美好的東西，也無法擁有太久，再痛苦的東西也會離你遠去，所有的經歷，都會是一種磨練，走遠了再回首，會發現，遇到的一切都會讓我們變得堅強和清醒。緣合則聚，緣滅則散，不執于苦，不執于樂，不悲過去，不貪未來，懷平和之心，恬淡的活在當下。

　　總有起風的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚；不管昨天，今天，明天，能豁然開朗就是美好的一天，珍惜生活的韻味就是享受快樂的過程，幸福就在眼前，請用手咫尺抓住。

初二的生活作文 篇8

　　在墻角的那一張破網，早已沒有任何生命體征在上面，而我卻一眼就發現了它。網，平時如此常見的東西，卻將我帶進了一個不常見的世界，夏洛世界的那張平常的網。

　　一張神奇的網，一個不可思議的世界。多少的字形結合上印其中，拯救了一個生命，網的主人在網上結束了一生。活下來的帶走了一大筐榮譽，從網里，得到了生、活的權利得以安度每一個生機勃勃的春、夏、秋、冬。

　　這是張透明、難尋的網。我們生活的網，就遠不只為了生活了。生活中的我們，又何嘗不被網所困的呢？

　　當你漫步街頭，看到形形色色、匆忙的人群。你是否有想起夏洛為它的好友日復一日，年復一年地織一張特殊的網呢？走在大街上的人，他們中發生的友誼又是否也跟我的相似呢？

　　這次，在難逃灼襲的車站。同樣一切都是匆匆忙忙的：各式的汽車飛馳而過，揚起的只有迷人眼界的塵土一片。他和我，也不為那些鮮有的意外。距離我們的課程開始，只剩下三十分鐘的時間了，路途，至少花去二十五分鐘。眼下，在那一邊，還沒有車的影子。

　　“呀！我忘帶東西了！”我想到了，那東西，確實必須帶。看看我比太陽還紅漲的臉，他馬上接過我的包：“那你快去，我等著。”他，仿佛也沒在意我們的時間。

　　我沖回家中，像方知此處的小狗般，把家徹徹底底地翻了一遍。桌上、書中、箱里、床底————呵！如何！都沒有！我停止了這令人浮躁的工作，靜靜地回想：我這粗心的，到底帶這寶貝去過哪！

　　短短的凝靜中，嘰嘰喳喳的鳥叫越顯清晰了，在陰蔽中來回吵鬧，越大聲地叫喚：“時間！時間！時……”我好像聽見了，一輛公交車，在不遠的車站停下，然后“轟”地離開了。還是不用再找了吧，上回答應給他的玩意，下回再說吧。那車站，現在應該是空無一人了吧————最多，也就只剩下我的書包罷了。

　　我慢而無力地拖著步子向車站過去。何必走得這么快呢？反正，只有我一人遲到。

　　“你在干什么？在拖沓一下，又該有車過去了！”他在那喊了一句。我的心仿佛剛剛蘇醒一般跳動了一下，笑意就這樣爬上了我的嘴角。腳步輕快地跑過去勾上他的肩膀。下次，一定能把送給他的東西找到的，我在心里暗暗打氣。

　　一張網，連著他和我。盡管那個下午，我和他，一齊在門外待了半小時，但是我依舊十分快樂。生活中的網用友誼將我和他相互粘連在一起。