20xx年，新冠狀病毒突然爆發，以猛虎下山之勢從武漢向全國蔓延。“網絡上課”便成為了我們新的學習方式，同時也發生了不少的事兒。

　　第一天開始上網課，老師對許多功能還不了解。數學老師直播上課時，忘了同學們正在被禁言。老師將精心準備的幻燈片放到屏幕上，為我們把這些難題一一講解。講完后問我們聽明白了沒有，聽懂的扣一，沒聽懂的扣二。可過了許久，字幕上連個渣渣兒都沒有。老師瞬間怒了，把聲音調高了近百分貝，訓斥著我們。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了。老師漸漸平靜下來，可是卻得不到一丁點兒的回復。那時，老師恨不得把我們撕成碎片。可我們呢？啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！

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　　要說起直播，學生們恐怕比老師還要厲害。這不，直播開始后，右下角冒出了個點贊的功能。幾個搗蛋的同學看到后手癢癢了，情不自禁就開始點贊。要是一兩次也算了，可是他們一而再，再而三三的，還明目張膽的在里面閑聊起來。一節課下來點贊數量經有了一萬六千之多。最令人氣憤不已的是直播過后都找不出他們是誰！

　　除此之外，老師對我們的付出也是無比之多。數學老師上網課時，網絡十分的不好，為了能給我們上網課，竟然把電腦端到陽臺上去。想想陽光的刺眼，烈日的炎烤，而且時不時還伴有孩子的哭聲，老師的咳嗽。但老師呢？卻依然堅持下去，依然堅持給我們上課。

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　　網課的那些事，讓人好笑，讓人欲哭無淚，讓人感動。也就是網課給我們帶來了不一樣的課堂體驗。