【必備】八年級(jí)作文錦集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　“國(guó)慶節(jié)也快要結(jié)束了，可是臺(tái)風(fēng)“菲特”將襲入上海。”新聞聯(lián)播這一報(bào)道，我的心就揪了起來，心想：上學(xué)臺(tái)風(fēng)來了，騎車可怎么去？想完之后，天色立刻暗了下來，一滴一滴隨著大風(fēng)襲入上海。這雨一陣大，一陣小，真是千變?nèi)f化啊。

　　我家是住在一種低層的老房子，每當(dāng)雨天，我就怕家中“打水漂”。國(guó)慶節(jié)的最后一天晚上，我十二點(diǎn)才有了困意，準(zhǔn)備慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天凌晨四點(diǎn)多一下子驚醒，查看地面，依然沒有一絲潮感。等到六點(diǎn)的時(shí)候，“刮刮”的聲音使我難以繼續(xù)在美夢(mèng)中暢游，迫使我睜開了疲倦的雙眼。哇！我房間的地上滿是水，爸爸正在把水往外刮出去。這一情景使我極力才睜開的雙眼一下子消除了困意。我坐了起來，緩了緩神后，把腳伸入浮在水面的拖鞋并潛入水中，在那一剎那間突然感覺到一股冷流，這是我不禁一顫，雞皮疙瘩滿身起。我為了上學(xué)不遲到，忍下了所有的寒冷，讓腳在水中漫游。我刷好牙洗好臉后，準(zhǔn)備拿鞋時(shí)，才發(fā)覺在床底下的鞋子只有兩雙是幸存的，因?yàn)樗鼈儽旧淼闹亓枯p導(dǎo)致它們浮于水面，我拿起襪子很另一雙幸存的球鞋很狼狽的在家門口穿了起來。后面我滿頭冷汗的背上書包上學(xué)去了。

　　今天，因?yàn)橛甏螅蜎Q定乘出租車上學(xué)。我撐著雨傘深一腳淺一腳地走過天橋開始等車。我那早已濕透的褲卷掉了下來，于是，我放下雨傘，再次卷起褲腳，那雨打在我的身上，重重的，讓人生起一陣疼痛之感。過了好久，終于空車救星來了，我伸起手想他求救。他停下來來營(yíng)救我了。我收起雨傘，進(jìn)入車內(nèi)。那一全身是水的身子坐在出租車的座位上，立刻這座位也變濕了。不過，這樣也不錯(cuò)，至少是不用再去和同胞們一起去接受臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn)，還是挺讓人心頭升起一種驕傲之感。

　　在車內(nèi)，望著外面朦朧的狂風(fēng)暴雨，驕傲之感低落了下來，便由衷的生起一種同情之感了。突然看到了一位可能是返鄉(xiāng)而歸的婦女，她，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披肩著，身著一身含著土鄉(xiāng)之感的衣服，手中大包小包的拎著。可是手上那么多東西就是不見排得上用場(chǎng)的雨傘。她的褲腳卷到膝蓋，全身濕淋淋的，那頭發(fā)上的水大把大把的落下，簡(jiǎn)直就是一只活生生的落湯雞了。她唯一能做的就是一只手拎著包，另一只手托住包頂在頭上，擋一擋雨。看那人，好可憐吶！之后那人怎么樣了我也不知道，我只知道人再往前走，車在往前開，雨在一直下不停。

　　雨啊！你歇歇吧，讓那些沒帶傘的人們趕緊回到家沖下熱水澡，讓將要倒下的魁梧的大樹們?cè)俅握褡髌饋怼Ｅ_(tái)風(fēng)，你對(duì)于我們上海這個(gè)大都市來說，是罕見的，我們沒有辦法去立刻接受你的到來。可以說你的到來讓多少人增添麻煩，讓多少樹木倒下，我只希望你是一位不速之客，來來就走。

八年級(jí)作文 篇2

　　親情是什么？親情是朱自清筆下的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是獨(dú)在異鄉(xiāng)每逢佳節(jié)倍思親的感嘆，親情是偉大的，因此我們一定要認(rèn)真地呵護(hù)它。

　　生活中總是有很多故事在詮釋著對(duì)親情的理解，那種血濃于水的情感總能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。在地震中，當(dāng)工作人員把一名已經(jīng)死去的女人的尸體挖掘出來時(shí)，他們驚呆了。這位母親的脊背已經(jīng)慘不忍睹，可是她仍懷抱著已經(jīng)奄奄一息的嬰兒。不用任何言語，在場(chǎng)的人明白了一切。這位母親用行動(dòng)證明了對(duì)孩子偉大的愛，她是可敬的母親，是值得學(xué)習(xí)的母親。

　　還有一位老母親打算去探望服刑的兒子，老母親經(jīng)過驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)終于來到了兒子身邊，當(dāng)她再次看到兒子的時(shí)候，老人的心里裹滿了淚水，可是老母親依然表現(xiàn)得很高興。當(dāng)她把用了幾個(gè)夜晚剝好的瓜子瓤放到兒子的面前時(shí)，兒子的眼中噙滿了淚水。他深深地懂得母親的艱辛，忙碌了一天的母親顧不上休息，坐在昏暗的燈旁，不知母親剝亮了多少個(gè)夜晚。母親給兒子上了生動(dòng)的一課，兒子也懂得了該如何改邪歸正。

　　無數(shù)的故事一遍一遍地在我們的眼前展現(xiàn)，它們撩撥著我們的心扉，使我們受到教育。這個(gè)世界是和諧的，它離不開親情。親情是一盞燈，照亮你的前程；親情是一杯水，驅(qū)除你的煩躁；親情是一把傘，擋住冰冷的雨水；親情是一縷光，溫暖你的心房。

　　既然親情這么重要，那么我們就應(yīng)當(dāng)懂得珍惜，有很多親人在默默地關(guān)心著你，可是你是否發(fā)覺，是不是你早已經(jīng)對(duì)他們的付出習(xí)以為常，是不是你已經(jīng)對(duì)他們的叮囑感到厭煩嘮叨？在親人需要的時(shí)候，我們哪怕是一句關(guān)心的話語，一個(gè)關(guān)愛的眼神，不需要太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足以讓你的親人感動(dòng)。她們是多么偉大啊，她們的付出是從來都不求回報(bào)的，這就是親人。

　　如果說愛情是一種廣度，友情是一種寬度，那么親情就是一種深度。親情的力量是偉大的，它能讓你有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的遠(yuǎn)大志向，也能讓你在山重水復(fù)疑無路時(shí)柳暗花明又一村。

　　親情固然美好，但是同樣需要呵護(hù)，因?yàn)槲覀兌级酶卸鳌?/p>

八年級(jí)作文 篇3

　　我本以為這學(xué)業(yè)繁重的八年級(jí)，會(huì)讓人日漸空虛，失落，但事實(shí)證明，八年級(jí)，讓我過得更充實(shí)更美好。秋高氣爽，萬里無云。我坐在教室里，心不在焉地翻著書，似乎對(duì)即將來臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中，不可自拔，心里想著：我之前考的那么好，這次不復(fù)習(xí)肯定也能考好。面對(duì)身邊朗朗書聲，我也是充耳不聞。滂沱大雨，陰云密布。同樣的位置，不同的心態(tài)，不同的結(jié)局。我現(xiàn)在是知道“驕傲使人落后”的滋味了。我看看試卷上的錯(cuò)題，心中充滿后悔，再看看其他人，有的對(duì)著分?jǐn)?shù)心笑顏開，眼睛都瞇成了縫，有的拿著紅筆，認(rèn)真地訂正錯(cuò)題，有的則瞪大了眼睛，嘴巴張成了O型，不知是喜是悲。唉，這滋味真不好受。這八年級(jí)的生活，倒讓我知曉謙虛的美好。陽光襯云，彩霞連天。傍晚，我與同學(xué)們順路回到家中。大雨過后，地上布滿了水塘一不小心就會(huì)濕身，被過往的車輛淋一身污水。不過心情不好的我，也是絲毫不在意了，難道還有比這更糟糕的嗎？她看出了我的情緒，也知道我聽不進(jìn)去任何的說教，于是她跟我說了許多的故事，來逗我開心，但有個(gè)故事卻是龜兔賽跑。當(dāng)我聽到這個(gè)故事的時(shí)候，我剎那受到了暖心的鼓勵(lì)，也看到了天空上的朵朵云彩。人活著就要樂觀，不畏困苦。朋友的鼓勵(lì)讓我知曉樂觀。八年級(jí)的生活，讓我更樂觀。層云疊疊，千變?nèi)f化。生活就像一顆口味豐富的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么滋味。就像這個(gè)時(shí)候的我永遠(yuǎn)也不知道努力過后的結(jié)果，但奮斗后的成果不論成敗總比不奮斗好得多。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的我受到朋友的鼓勵(lì)正在發(fā)奮圖強(qiáng)，徜徉在知識(shí)的海洋中。我打那次后，每天上課都會(huì)認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真消化難題，每天都會(huì)帶著新的活力，沖刺美好的生活。清晨正好，時(shí)光正好。同樣的位置，不同的結(jié)局。我看向這令人滿意的分?jǐn)?shù)，心中自是喜悅得意之感，但我不會(huì)再驕傲，而是更加努力，讓八年級(jí)的大好時(shí)光，變得充實(shí)著美好。青春向陽，如花兒一般成長(zhǎng)，在八年級(jí)中生根發(fā)芽。愿每個(gè)人的青春能在八年級(jí)里，懷揣美妙的憧憬健康成長(zhǎng)，更加充實(shí)更加美好。

八年級(jí)作文 篇4

　　誰說你有一張成熟的臉孔？曾經(jīng)何時(shí)，我在路燈下回首凝望，你那如孩子般快樂奔飛的身影。那矯健的身姿，暗藏著一絲生活的無奈何艱辛。我看透了你內(nèi)心的彷徨，你的孤獨(dú)。那無助中透著一絲蒼涼，那成熟中透著一絲稚嫩。誰剝脫了你的翅膀？誰又提早放飛了你的夢(mèng)想？少年，請(qǐng)感恩老師！她教你學(xué)會(huì)了如何去適應(yīng)生活。

　　孤獨(dú)，仿佛不曾存在。她用一顆充滿炙熱而真誠(chéng)的心去感化你，并教會(huì)了你在生活中不灰心、不喪氣！

　　我們剛剛成長(zhǎng)，那稚嫩的肩膀，尚未能提起生活的負(fù)擔(dān)。壓力，漸漸襲來。如何承受？于是，我們氣餒，我們對(duì)生活開始懷疑，認(rèn)為這不是考驗(yàn)，而是折磨。這不是磨難，而是生活把你捉弄著玩。然而，在這快要沉溺而亡時(shí)。一句暖心話，把我們從黑暗邊界拉了出來。那不止啟示我們，更加驅(qū)使我們努力前進(jìn)的.步伐。剛開始，我們渴望陽光，渴望關(guān)懷，但是，家庭觀念傳統(tǒng)的父母。并不能了解我們的無助，我們的苦處，于是，叛逆接著而來。我們學(xué)會(huì)了這個(gè)時(shí)代所有少年都會(huì)干的事，我們與父母反抗，學(xué)會(huì)心機(jī)。學(xué)會(huì)社會(huì)上一些不光彩的事。但我們只知道這能發(fā)泄我們的怒火，卻不知這只會(huì)害了我們。

　　老師！我從來不知她不僅能教會(huì)我們知識(shí)，更會(huì)教會(huì)我們?nèi)松芾怼Ｆ┤纾囍妹篮玫男膽B(tài)去迎接明天，即使未來不如你所愿，也千萬別想著放棄，也就是在這個(gè)磨練的過程中，我們會(huì)試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一些簡(jiǎn)單言語，蘊(yùn)含著她十幾年的人生經(jīng)歷。有時(shí)，我們會(huì)忽略，但經(jīng)歷過后，才頓時(shí)醒悟。才發(fā)覺那些受益匪淺的話能輔助我們的一生。

　　我也曾是一個(gè)叛逆少年。但是，往昔的言語教會(huì)了我要學(xué)著理解。即使并非自己的錯(cuò)，我也要學(xué)會(huì)寬容。老師的話，雖然大多人不能聽的過去，不能把它銘記在心。但是對(duì)我來說，我會(huì)把它深藏在心。因?yàn)槲疑钪@就是生活的真諦，人生的領(lǐng)悟。我們心智還不太成熟。有時(shí)會(huì)不能理解，但是，我希望任何一個(gè)同學(xué)都能把它記起來。不要忽略了老師說這些話的寓意，她想讓我們先試著去感悟生活。因?yàn)槿松话胧抢^續(xù)，一半是經(jīng)歷。

　　老師，謝謝你交給我這么多蘊(yùn)含深意的話語，雖然我并不能馬上運(yùn)用在生活中。但我，會(huì)試著去滲透，明白那其中的含義。

八年級(jí)作文 篇5

　　青春如同春雨中的太陽，似是溫暖，卻又夾雜無限哀愁。在這櫻花紛飛的季節(jié)，在這雨絲淅瀝的歲月，一抹溫暖亦或是惆悵的思緒，總會(huì)不經(jīng)意襲上心頭。當(dāng)星光黯淡，當(dāng)月球孤單，當(dāng)漆黑的夜幕以狂妄不羈之勢(shì)攬下無邊天際，我卻淡然微笑，遙望南海的潮起潮落，前方驚濤駭浪的背后，依舊有一張張笑臉迎接我。

　　南北極相望無言

　　回首指尖輕點(diǎn)的流年，記憶的清泉泛起的漣漪圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

　　我是幽幽竹林間輕撥細(xì)弦的江南女子，你是舞刀弄?jiǎng)s又滿腹才情的江湖女俠。本是不同世界，卻因?yàn)橐淮未嗡枷牖鸹ǖ募ち遗鲎蚕嘧R(shí)相知。我獨(dú)愛李清照“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的婉約柔美，你卻對(duì)對(duì)影飲酒當(dāng)歌，吟出辛棄疾豪情萬丈的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。月光皎潔，落英繽紛，纖長(zhǎng)的你接受著月光的洗禮，一人狂歡，一人孤單。我多想把余生溫存的好贈(zèng)與你，攜你共賞明月，氤氳于花香之中。

　　細(xì)蒙蒙的雨夜，我靜倚窗臺(tái)，細(xì)細(xì)聆聽小島靜默的哭泣，彼時(shí)我的心是濃重的灰，抑郁在凄清孤寂的氣氛中無法釋懷。而你，風(fēng)一樣的女子，總是一副整裝待發(fā)精神抖擻的樣子，穿梭在每一個(gè)日出，奔跑于每一次日落，日光傾城，少女的心閃閃發(fā)亮，折射出年輕樂觀、勇于拼搏的心境。我不該像黑點(diǎn)一樣出現(xiàn)，只能靜靜守在某個(gè)角落，仔細(xì)把關(guān)于你的美好，小心翼翼放入生命中最閃耀的瞬間。

　　我與你，仿佛是南北極，在觸及不到彼此的海向往著各自的白天黑夜，想翻越彼此的銀河匯聚于某一個(gè)交點(diǎn)，無奈我們總是沉默無言，見面時(shí)如同兩張蒼白的紙張。只有在心與心的交流時(shí)，我們才勉強(qiáng)架起那搖搖欲墜的的橋梁，通向彼此的內(nèi)心，然后如君子一般寒暄，誰也不曾逾越那條法線，最終帶著隱藏的期盼和不舍，消失在對(duì)方的視線。我不會(huì)怪你，即使我們的友情像積木一樣不堪一擊卻又千變?nèi)f化，但我也謝謝你曾來到我的生命，絢爛我的青春，教會(huì)我如何去愛，給我留下最真摯最閃亮的友誼紀(jì)念。讓我們相濡以沫，相忘江湖吧。

　　春秋季繁華滄桑

　　我的掌心始終不帶溫度，它們依偎著取暖，卻還是一樣冰冷堅(jiān)硬，紋路分明。

　　我學(xué)會(huì)了偽裝自己，藏好尖銳的棱角，面對(duì)鋼筋水泥的冷漠，我也用冰山一樣不動(dòng)聲色回?fù)簟７忾]的心門再加一道沉重的鎖，我不知鑰匙在何方，也從未有人關(guān)心它的下落。

　　然而，總會(huì)有那么一個(gè)人，執(zhí)著的在每一個(gè)布滿塵埃的角落，尋找那星星點(diǎn)點(diǎn)散落的希望。因?yàn)槟硞€(gè)引子牽出一段平淡的友情，卻在今后的青春雨季一起冒雨狂奔。前路若荊棘密布，她會(huì)勇當(dāng)先鋒，滿身傷痕卻笑著帶我辟出一片開闊敞亮的天地。她在意我的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，即使是無心的一句話，她也會(huì)牢牢置于腦海頂端。我笑，她與我一起歡樂；我哭，她陪我一起悲傷。閑暇之余，她會(huì)牽著我的手，領(lǐng)著我穿越半個(gè)城市，在自然的擁抱下，看閑云浮走，賞花開花落，聽風(fēng)聲拂耳，數(shù)星象變幻。

　　漸漸的，我的心墻在一點(diǎn)點(diǎn)的坍塌，瓦解成渺小粉末，隨風(fēng)吹回遙遠(yuǎn)的當(dāng)年。

　　往事如昨浮現(xiàn)腦海，我已蛻變化繭成蝶。曾經(jīng)的不堪回首，令我一度放棄友情的愛與被愛。緘默不言只是害怕再次受傷，以謊言欺騙自己，清水獨(dú)流也可以一人默過，梅花傲骨亦能獨(dú)斗風(fēng)雪。友情不過是一把雙刃劍，可惜的是我的血也滴在雙面。

　　如今，當(dāng)突如其來的真心像泰坦尼克號(hào)撞擊在我的冰山，這怎能叫我不為之感動(dòng)和震撼！幡然醒悟，人生從來就不是一塊拼圖，它是一幅由千千萬萬片友情拼成的藍(lán)圖，不適合的拼圖走入了別人的生命，適合的那一塊自然會(huì)泛著青春小舟站到恰當(dāng)?shù)奈恢谩Ｓ亚榈臉用膊⑽锤淖儯廊换馃岢嗾\(chéng)。秋天的蝴蝶飛不過滄海桑田，落葉伴著死亡的哀鳴消逝在泥土間。春季的候鳥回到春暖花開的北方，以清脆的歌喉問候嶄新煥發(fā)未來。人生來去無常，溫暖與蕭瑟交織，心靈最深處保存著友情細(xì)水長(zhǎng)流的深情，縱是時(shí)過境遷也好，物是人非也罷，那份愛不曾走遠(yuǎn)，那些情近在眼前。

　　時(shí)間不愿駐足原地等候青春的你我，時(shí)代的潮流擁擠向前，連絲絲憶昔的機(jī)會(huì)也要沒收收。既無法改變一路坎坷，何不捧一顆真心，沁一紙素箋，染一指流年，讓友情的花香芬芳青春小道。長(zhǎng)路漫漫，繁花一樹。晴空萬里，念你如初。

八年級(jí)作文 篇6

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我們那個(gè)可愛的班級(jí)體。

　　有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，問老師多久才去春游，老師說由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交５元車費(fèi)。班長(zhǎng)在講臺(tái)上望了一眼教室，只見崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，班長(zhǎng)以為她生病了，休息一會(huì)兒就沒事了；下課后班長(zhǎng)到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，我就不去了。”班長(zhǎng)三步并著兩步跑回教室焦急的對(duì)同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋€(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們說：“是誰呀！”“是崔紅”班長(zhǎng)說。我們要為她捐錢，讓她也能去春游。”同學(xué)們吃了午飯，來到學(xué)校爭(zhēng)先恐后的把錢交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)數(shù)了數(shù)，激動(dòng)的說：“夠了！夠了！連她路上的茶水費(fèi)都有了。”班長(zhǎng)把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動(dòng)得說不出話來；第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了笑容，同學(xué)們唱起了歌。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎？

八年級(jí)作文 篇7

　　來過清華的人都一定知道清華有四重門，這四重門能使人無法忘記它，它是那么神圣而莊嚴(yán)。現(xiàn)在我給你們介紹清華的四重門。

　　校大門走近校門，你就會(huì)看見大門旁有一塊大理石上面雕著幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字：“自強(qiáng)不息，厚德載物”這八個(gè)字起源于：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。把實(shí)現(xiàn)往上看，你就看見“深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校”幾個(gè)字。到晚上這幾個(gè)字是周圍最引人注目的地方。因?yàn)樵谕砩纤匕l(fā)出紫色的光。紫色也是我校的校色。紫色是一種高貴、神秘的色彩，很顯然高貴、神秘并非清華的訴求。門忠言有一個(gè)小花壇上面有許多小草，有幾棵樹（這些樹叫什么我就不知道）。還有八個(gè)柱子頂著頂端，這就是校大門。

　　二校門——悅心門悅心門也是生活區(qū)門，生活區(qū)是溫馨家園，是學(xué)生吃住游玩、獲得樂趣之處，故名“悅心門”。在悅心門右旁的墻上有“溫馨家園”幾個(gè)字，這幾個(gè)字也是紫色的。悅心門左旁有一個(gè)保安亭，這里的保安從早站到晚為同學(xué)服務(wù)，他們的存在保證了宿舍的安全。這就是二校門——悅心門。

　　三校門——澄心門澄心門也是小學(xué)區(qū)域大門。門前有一個(gè)花壇，花壇里有四個(gè)字“水木清華”。沿著這四個(gè)字組成的苗圍拾級(jí)而上，走進(jìn)巍峨雄偉的三校門——澄心門。這個(gè)門是四重門階梯最多的門，有八個(gè)柱子支撐著，中間有一個(gè)圓圓的大洞。走上去眼前豁然開朗：在木掩映中，一棟棟凝重典的教學(xué)樓。這就是三校門——澄心門。

　　四校門——洞心門洞心門也是初中、高中和海外部區(qū)域大門。這門有五個(gè)柱子支撐著，和澄心門一樣上面開洞。走上去你又再次見到我們的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。這幾個(gè)字和校大門不同之處是它雕塑在不同物品上。主要雕由兩片長(zhǎng)半圓形不銹鋼對(duì)稱排列而成，其上點(diǎn)焊鍍金八字，基座是印度大理石。這就是四校門——洞心門。清華有四重門，每一重門的名字都有它自己的含義，每一重門都它自己的特色。