初三的日子作文(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初三的日子作文，歡迎大家分享。

初三的日子作文1

　　陽光，總在一點點地流逝。在我生命里已過去的四千多個日子里，總有書籍與我為伴。

　　小時候，大概從我兩、三歲起，我父母就為我開始訂閱畫報了。幼時的翻閱著畫報，欣賞著那上面精美的圖案，聽父母講述上面的故事，整日樂此不疲。我想，我與書的緣分便是那時結下的吧!

　　稍大些，我開始獨自翻閱童話書籍，暢游于安徒生的童話世界：為賣火柴的小女孩窮困而死感到憂傷;為大灰狼得到應有的懲罰而歡呼雀躍;為白雪公主被迫害感到憤怒;又為丑小鴨最終涅槃為天鵝而感到欣慰……在童話的世界里，有快樂，有喜悅，也有悲傷，有難過。這些童話故事，童話人物伴隨著我度過了金色的童年。

　　再大些，我開始看四大名著，看《魯兵孫漂流記》，《海底兩萬里》等等。開始與賈寶玉一起，縱觀世態炎涼;與唐僧、孫悟空一起面對前進道路上的艱難險阻;與宋江、李逵一起，敢于向腐朽的朝廷挑戰;與劉備、孫權一起胸懷大志，逐鹿中原;與魯濱遜一起，體驗獨立生活的艱辛……他們教會了我很多，培養了我的性格，陶冶了我的情操。讓我明白，走向成功沒有捷徑，人間正道是滄桑。是堅持，是努力，更為我的寫作能力打下了基礎。

　　現在，我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，如余秋雨的游記《千年一嘆》，講訴了他游歷歐洲及中東地區各國時的所見所聞及感想，字里行間真情流露，寫出了對國家興衰的贊嘆，惋惜，種種復雜情緒，給人以深思和啟發?；蛘吲跗鹨槐尽朵撹F是怎樣煉成的》，在閱讀保爾的故事時感受著他那堅韌與無私的奉獻精神，頑強不屈的品質，堅持不懈的毅力——，這些一代又一代有為青年走向成功的原動力。從中獲得啟示，珍惜時間，珍愛生命，與困難斗爭到底……現在，書是我的良師，書是我的益友，書籍是人類進步的階梯，這句話一點也不錯，書使我懂得了許多做人的道理。

　　書，是文字的承載體，更是人類智慧與文化的結晶。與書相伴，便是與祖先積淀的智慧相伴;與書為友，便是與前人文化的碩果為友。一個不讀書的人，必定難有大成;一個不讀書的國家，必定貧苦不堪;一個不讀書的民族，必定會淹沒在歷史的長河之中……書是人生的良師益友，是人生的指明燈，是人生的擺渡船，是開啟成功大門的鑰匙……我愿終身與書為伴，讓將來的日子能浸淫在陣陣書香之中，過著與書相伴的日子，盡己所能，走向成功!

初三的日子作文2

　　三年級的生活真的又苦又累。許多三年級的學生將會出現在他們的作文中:在三年級的空氣中有一股強烈的火藥味。現在，我也深深理解他們為什么這樣說。

　　在進入三年級之前，我已經準備好了:三年級的生活很艱難，但是我必須快樂，我必須快樂。我不會像其他人一樣說苦話。當我滿懷信心地進入三年級一班時，我后悔了，因為我的準備根本不存在！

　　每個人都板著臉。我已經好幾天沒有看到笑容了。老師布置的作業真的像山一樣高，一點也不夸張。老師經常說，如果你想參加黃色高考試，你必須吃苦。誰贏得了黃色高考試沒有推出的問題的海洋？

　　這是老師給我們的唯一建議。我無法想象。真的有必要進入黃高嗎？每天晚上11點做練習，早上5點起床，去學校，每天3: 1在學校、食堂、家或宿舍之間穿梭。多累啊！

　　我總是感到沮喪和沮喪。我想在教室外面看日落和白云，但是時間告訴我你不能，你還有作業。每天，語文、數學、英語、物理、化學、政治史，甚至生物地理學都會在我們周圍轉來轉去。

　　對于一個數學幾何問題，我畫了垂直線和平行線。老師說這道題不能這樣做，也不能給它太多的條件。例如，一個人不是機器，他不能像機器一樣忍受許多事情。一個人一天只能做定量作業，當有更多的作業時，他就不能完成。你明白嗎？我猶豫了一下，明白了。事實上，我想問老師為什么我們的家庭作業比課本多。

　　老師，你有時在每個人面前問老師作業太多了。你討厭老師嗎？我們都說不，實際上我們說了。班上的每個人都抱怨老師的錯誤。一周只有三節課，為什么有這么多作業？

　　考試屢次失敗使我心情不好。為什么你要在這樣的時候告訴我，我應該考慮離開重點班或者繼續學習？反復的打擊讓我感到很不舒服。我甚至找不到更努力工作和前進的方法。為什么會這樣？

　　人們總是無法回到原來的樣子，我失去了幸福，我不知道我是否會永遠失去，我真的不知道。晚上做作業時，我不知道為什么我突然想哭。我覺得我的鼻子很酸。豆大小的眼淚正在滴落。這是怎么發生的？

　　我該怎么辦？我也不知道該怎么辦。我真的不知道，反復的失敗真的讓我很沮喪，我想建立信心，但是我做不到。我想重新開始，但我不能。我不知道失敗者怎么會成功。

初三的日子作文3

　　天色漸暗，嚴寒的氣息籠罩著我，讓我無處躲藏。淡淡的銀白月光灑在我的身上，清冷卻讓又孤寂，輕呼出一口氣，看著絲絲水霧在眼前彌漫，又讓我回到了那段日子，讓我心中為之震顫的日子。

　　——題記

　　月光如水，它將那不屬于它的光發散在夜中，一切都被它的美震撼到了，靜靜地沐浴在月光中。而我卻毫無心思去欣賞這讓詩人贊不絕口的夜景，心中的怒氣讓我久久無法平靜，我生氣的原因只有一個一一與最好的朋友爭吵。那是夏天，放學時遇到了雷陣雨，我與她說好一起去食堂的，當我走到她的教室門口時，卻發現那屬于她的桌子上的空空如也，我的心也驟然一片空曠。獨自一人來到食堂，卻發現她正在與同學談笑風生，絲毫不知我的到來，當我走過去時，她就像沒事人一般，怒火再也無法壓抑，一場爭執無可避免地在我們之間爆發，轉身離去，沒有更多言語。

　　回家的路上，沒有她的笑聲，一個人獨自回家，心中一片荒涼“她也離開我了？”我在心中喃喃默念。走到樓上，看著前面的車輛與樓房，李煜的《相見歡》浮上腦?！盁o言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”看到這首詩時，無法理解這是怎樣的感受，終于明白了，這就是孤獨一人，卻找不到可以傾訴的人的心理。

　　那一段日子，我將更多的時間投入書本，不為什么，只是想用

　　繁忙的生活填滿心中寂寥，讀了更多李清照的詩，一些文集，但這些卻無法讓我忽視掉心中的感受，只能獨自壓抑，深深地掩蓋自己的慌亂與不知所措。

　　那段孤單的日子，讓我再也無法面對，現在的我，已經和她和好如初，她也坦白了自己的不安。我在心里笑了笑，輕輕地說“再見了，那段孤獨的日子，希望我們永不相見?！?/p>

　　“風往塵看花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！薄氨§F濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！崩钋逭针m遇重重磨難，孤單一人，卻又苦中作樂，那段孤單的日子，讓我無法清除，值得留它于心頭，待時光清淺，許你我安然。

　　——尾記

初三的日子作文4

　　在你走后，你那如黑曜石般墨黑的身影，一雙如碧玉般閃亮的綠眸總是會在皓月高懸的夜里闖入我的夢中，與你曾經相處的點點滴滴也依然會清晰地浮現于我的腦海：

　　初次遇見你是在九年前一個陽光明媚的下午，那時候你還小得只有兩個巴掌大小，于是我經常將你摟在懷中逗你玩。可好景不長，不知什么原因你突然跟我們玩起了失蹤，白日里總捕捉不到你如墨般嬌小的身影，但你卻總會在夜里又進入我家，像往常一樣蹲在我的旁邊，乖巧的叫著，我也總會將早已預備好的食物放在你面前，看著你吃完，再看著你墨黑的身影隱沒在黑夜。

　　最后一次見到你，是在一個月黑風高的夜晚。你滿身是傷的來到我的身旁，血跡也從門外延伸到我的腳旁。我大聲叫喊著引來了許多人，當他們看到遍體鱗傷的你時都搖了搖頭。而你卻依然乖巧地蹲在我身旁，用與平常一樣的聲音溫柔地叫著。還用小舌頭舔了舔我的手，之后便沉沉的睡去……

　　那夜你徹底“失蹤”了，好幾天也沒有回來了。在某一個晚上，正坐在一樓陽臺上等你的我突然想起你曾經常不回來的原因——為了自由，活潑靈動的你是更適宜于在自然中自由闖蕩的……

　　你已經有幾個月沒有回來了，而我卻依然日復一日的敞開家門，準備食物，坐在小凳上等你回來，而對你的思念更是日日漸增。還有數次我都將從我身旁掠過的身影當成是你，但事后才會想起，溫柔多情如你是決計不會不認得我和我們家的。

　　搬家的前天我哭了，我怕你回了家卻找不到我，但最后我還是妥協搬家了，走之前，我將一只你用過的小碗放在里面長滿荊棘的圍墻之外，而圍墻里是你的墓地。是的，我終于相信了你的死亡，也不再欺瞞自己再傻傻地吹著冷風等著你。

　　從那日踏出故土的那一刻起，我再也沒有去過我們曾經的家，再也沒在圍墻之外陪你“聊天”，再也沒敞開大門等過你。不是因為已經忘記了你，而是怕再怎么等你卻還是看不到無情的離我而去的你。

　　只是每當遇見一道與你相似的黑影時，我還是會誤以為看到了你。而在夢中也時常會出現我對你的記憶——一只毛發如黑曜石，雙眸如碧玉的小貓。

初三的日子作文5

　　親愛的奶奶，您離開我已有兩年零四個月了吧！不知您在那天國記得和我一起朝夕相處的日子嗎？那些有您陪伴的日子，真好！

　　記得我三年級時，有一天的作業是背一篇課文，我不想背，挨了爸爸的一頓打，您急匆匆的拉著我到小屋里，一邊拿著書一邊諄諄教導：“孩子，你這是何苦！早晚都要背，你若不背，這不是完不成作業嗎？那老師會批評你，同學會嘲笑你，你不是最有自尊心嘛，那到時候你顏面何在？”我不說話，您又說：“來，我教你背。”說罷，您便一遍又一遍讀起來，我看著您慈祥的臉，聽著您慢悠悠的聲音，不知不覺也跟著讀了起來，讀了幾遍后，您遮起課本，不讓我看，說：“我照著讀，你來背，來，開始！”一開始，您和我都在出聲，不知不覺背完了，我才發現只有我在背，您早在讀完兩句后，合上書在旁邊看著我背了。我氣鼓鼓的看著您，您卻笑著說：“這不背下來了嘛！”我撓撓頭，靦腆的也笑了。那一刻，我覺得背書也是一件很幸福的事。

　　有您陪伴我背書的.日子，真好！

　　記得四年級時，你在繡十字繡，我坐在一旁看著您繡，手心不禁也癢起來，您便給了我一塊布，一根針，一截線，我好半天才把線穿到了針上，然后又往布上繡，因為沒有把線拉到底，所以在第二針時，我便結了個扣，我怎么也沒解開，反而越解越亂。您搖搖頭，三下五除二解開了，拉著我的手，捏住針，拿住布，手把手教我繡，針和線捏在我手里，好像跳動的音符，不一會譜出了一個福字，我拿著福字很開心，您看我已經會了些，就讓我自己繡，您在一旁看著我，我剛繡完第一針，又習慣性不把線拉到底就繡完第二針，您突然說：“把線拉到底！”我又把插了半截的第二針拔出來，把線拉到底。我又繡了幾針，沒有出錯，您便拿了一副簡單的十字繡給我繡，又干起了手中未完成的活，我看了看您，也坐在您旁邊接著繡了起來。陽光照在您和我的身上，洋溢著滿滿的幸福與慈愛。

　　有您陪伴我繡十字繡的日子，真好！

　　您還陪伴我做了好多事，下跳棋、打撲克、做泥塑……每次有您陪伴的日子，我都很快樂，多懷念那些美好的日子?。《嘞Ｍ€能陪伴我呀！那些有您陪伴的日子，真好！

初三的日子作文6

　　微笑可心帶來溫馨，友誼，可以帶來幸福。因此，我與微笑一起走過的日子都是溫馨幸福的。

　　在我的小區里，沒有不認識我的，因為不管我遇到誰，都會用微笑面對他們?！敖憬?，你知道五棟在哪兒嗎？”這時有一個女孩拽著我的衣角問我：“知道，往這下坡左轉就是了！”我笑著回答她，“那你能帶我去嗎？”小女孩用那清澈的大眼睛看著我，“當然可以！”我拉起她的小手爽快的答應了。剛走到五棟便看到一個很漂亮的阿姨正尋找著什么，這時小女孩松開了我的手，沖到了那位阿姨面前：“媽媽！”阿姨看到我便走向前：“我們是剛搬來的，對這里并不熟悉，要不是你，我還真不知道我女兒會一個人跑到哪里去，謝謝你！”“阿姨，你不用謝我，舉手之勞而已，要是真要謝我的話就好好看著女兒，別讓她走丟了，我可不保證每次都會遇上我！”我打趣的回答道。“呵呵，這世道你這么樂于助人的很少了，寶貝，和姐姐拜拜”阿姨笑了笑，小女孩跑過來，“姐姐，你蹲下來！”我聽她的話蹲了下來。小女孩在我的左臉上親了一下：“姐姐，拜拜！”我臉上揚起了笑容，對她說：“拜拜，下次小心點！”從那天起，小女孩看見我便招手：“姐姐！”我也會用臉上的微笑和她打招呼。

　　記得初一，數學老師總會說我很有禮貌，看見他就笑著和他打招呼，班主任總愛說我是快樂小天使，團長總在我的優點里寫上“她很愛笑，時不時的感染著我們”。這樣讓我獲得了真摯的友誼，讓我感到幸福。

　　微笑的感染力也是很大的，比如我的朋友們，我有一個很文靜的朋友。她很少說話也很少笑，我們玩游戲時，她很少參與，但她自從有了我這個愛笑的人呆久了以后，人就愛笑了，說起話來也不是很像以前一樣“嗯”“哦”“好”的回答。我們說起話來是有許多共同的話題，并且，她的聲音很好聽，大家都說“你的感染力很強啊！”

　　與微笑一起走過的日子，有傷心，有快樂，但收獲更多的是友誼和幸福。與微笑一起走過了的日子，讓我明白了許多道理，要懂人與人之間的相處，首先說話不要太官方，但也不要太過直率，對陌生人或熟悉的人不要過于冷淡，要對她們展現自己的微笑，這樣的相處，一定會帶來幸福的。

初三的日子作文7

　　我和你是發小，我們從小一起長大，與你一起走過的日子我過得很開心、很幸福、很滿足、很充實……

　　記憶中和你第一次相見是一年級的開學第一天。

　　那天，教室里黑壓壓的一片，都坐著稚嫩的我們，那么多人中，我偏偏注意到了角落里兩腿蜷曲的你。當時的你看起來是多么的柔弱，多么的嬌嫩，多么的想讓人保護！于是，從那以后我便留意著你。漸漸地，你對我也敞開了心扉，我們成為了知心朋友，我們就像連體嬰兒一樣，形影不離，如膠似漆。

　　每天早晨，我們都約好時間一起去學校，盡管那只是不過幾分鐘的路程。我們小手拉著小手，大聲的唱著老師新教的兒歌。晨光熹微，河面微波蕩漾，小草小花上滴滴露珠晶瑩剔透，和我們一樣的朝氣蓬勃。在學校，下課時我們會一起跳橡皮筋，會一起玩捉迷藏，還會拿著課本一筆一劃認真的抄寫著新學的生字。放學時，我們會一前一后的站著路隊，然后規規矩矩地跟著路隊長回家。吃過晚飯后，我們又一起做作業，“討論”著像3加6等于幾這樣的“難題”，擺弄著鉛筆、橡皮擦和我新買的發卡，還時不時的發出“咯咯”的傻笑聲。做完作業后，我們有時會捧著語文書，學著電視里的古人，端端正正地坐著，時而順時針、時而逆時針地扭動著小腦袋，大聲地朗讀著：“我愛北京天安門……”有時會拿出珍愛的彩筆和美術本認真地畫著花兒、草兒、小屋、小人兒等等各種各樣奇奇怪怪的東西。

　　相處久了，難免會有一些小摩擦，平時這些不愉快我們總是轉頭就忘，從來沒有隔夜仇，但是四年級上冊我和你不知道為什么就互相討厭起對方來了。我不搭理你，你也不搭理我，有時候你低三下四的主動找我我也不搭理你，絲毫不給你留情面。還記得那時候班上的女同學都喜歡收集手鏈上那種“晶瑩剔透”的“寶珠”，每個女生都會把自己收藏的拿出來分享。我每次都會分給大家每人一顆，卻唯獨不給你。那是我只覺得“報復”了你很痛快，卻沒有看到你眼中的黯然神傷?，F在想來，我那時真的太幼稚了！

　　或許是上天要回應我對你的“報復”。四年級下冊時你隨改嫁的母親到縣城去讀書了。有你陪伴的日子很少了，我們也因為這個變故和好如初，而且倍加珍惜彼此了。

　　親愛的，與你一起走過的日子，真好！愿我們以后的日子依然能相互陪伴著。

初三的日子作文8

　　時間無精打采的向前走著，日歷也不耐煩的翻了一頁又一頁，今天將變成過去，而明天會代替今天。走進高中的校園如同搭上了一艘行駛到遠方的巨輪，在這艘巨輪上承載了太多人的夢想與渴望，然而當發現未來離我們越來越近時，這才覺察，航行過的日子正漸行漸遠。

　　暖風熏得游人醉

　　一路風光美好，航行在知識的海洋中，文人騷客那清新的思想，猶如一陣暖風，吹來了花一樣的芬芳，陶冶著人們的情操。讀蘇軾的亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪我們感受到了一種大氣；讀李白的仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人我們體會到一種對命運的不羈；讀陸游的王師北定中原日，家祭無忘告乃翁我們學到了一種愛國的熱忱。

　　在這一路上我們與這人為伴，與知識共舞，我們收獲著，我們感悟著，我們前進著。

　　直掛云帆濟滄海

　　就像船只會遇到波浪一像，我們的航線似乎也并不是那樣的平靜。學習的壓力壓的我們透不過氣，即使成績波動不大，但在我們的思想上如同翻了個巨浪，無情的把自己拍在沙灘上，有時，真想這樣一直趴著，但是這樣只能看到地面，站起來才能看到藍天。于是，在一次次的打擊后，我們選擇了站立，選擇了直視困難，選擇了做被困難嚇不倒的勇敢的戰士。

　　這一路上，我們哭過，我們摔倒過，但我們最終堅定的選擇面對，既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。

　　人生自古傷離別

　　離別是一個感傷的詞。佛說三生有緣，千萬次回眸才換來今天的擦身而過。是幾世修的前緣才會如此幸運的與你們搭上同一艘夢想之船?？鞓窌r，我們分享著；悲傷時，我們分擔著；當困難來臨時，我們用鐵一般的友誼鑄就了一堵鋼鐵般的城墻，然而離別在期，那些美好的事情將會變成美麗的回憶。

　　雖然，未來的航程會結束，我們都會各自本想屬于我們自己的未來，但是，我們的友誼永遠不會有盡頭，她會如同一顆常青樹，永遠栽在我們記憶的深處。

　　高中的生活漸行漸遠，在這短暫的旅程中，讓我們各自拿起生活的筆，描繪著這屬于自己的未來藍圖，揮灑著自己的青春。

初三的日子作文9

　　時光匆匆如流水，六張卷子吹散了一個班，最后一張試卷交上的瞬間，壓抑在心頭的，更多是跌倒又爬起時的咬牙堅持，面對測試失敗的坦然，老師教誨中的恍然大悟……

　　初三，未涉足的人在期待著，正在經歷的人在咬牙堅持著，經歷過的人再揮別不舍的淚光中，回憶著。

　　剛上初三的我，載著滿滿的期待坐進初三五班，同樣的三尺講臺，同樣熟悉的笑臉，讓我在歸屬感中定下奮斗的目標。英語老師的課還是像往常一樣無趣，我看著頭上亮的刺眼的白幟燈，開始出神?！斑@道題怎么做？”老師把剛上課沒多久就出神的我點了起來，我支支吾吾的回答不上來，嘴里還小聲嘀咕著對老師不滿的話語。我開始緊張，手心開始滲出細細密密的汗珠。這時，同位用筆蓋將一張小小的紙推到了我的面前，是這道題的答案，“選a！”，我終于在老師的臉徹底黑下來之前。答出了題目?！昂伲》艑W，請你喝飲?！蔽倚χ粗??！安挥昧?！這都快中考了，好好學習，別再走神了。咳，一瓶冰紅茶，謝謝?！蔽倚πΓ_始聽課。也只有初三的我們，才會在同學面前隨意的放聲大笑，我們總是坐著自認為老師看不見的小動作，一道題，一瓶飲料，映照著初中最寶貴的日子里，我們最寶貴的友情。這是屬于初三我們的日子。

　　還有一天就要上考場了，大家都打起一萬分的精神仔細聽課。班里除了老師講課的聲音，還有同學們用哈欠編織成的協奏曲?？隙ù蠹矣职疽箯土暳税?！我邊打哈氣邊想著：化學方程式，數學函數圖像，語文文言文，我像一個士兵在強大的敵人面前很快敗下陣來。還剩最后一節課就要放學了。大家都端正坐好，看著講臺上的班主任，這是初中最后一節班會課，也注定是百感交集的一節課。班主任講課一向是我的催眠曲，但這節課卻成了例外。他仿佛是初中三年的縮影，我又望向頭頂上的白幟燈，漸漸濕潤了眼眶里。“你怎么了？”“?。繘]事，許是那燈光太刺眼了?！?/p>

　　這段獨一無二的初三時光，只屬于我們。它見證著我們的悲喜，我們的成長，我們的一切，我坐在高一新班里寫下這篇文章，卻又想起那瓶冰紅茶，是甜的，但在透明中也帶著顏色，如同那段只屬于我們懂得苦甜的初三時光，只有我們自己涂上的顏色，才是最美的，因為那段時光啊，它只屬于初三的我們。

初三的日子作文10

　　你總是深情的望著我，看著我，仿佛是在欣賞一件別致的工藝品。是那樣專注，那樣充滿愛意，因為你，我感到無比的幸福。

　　俗話說得好“父愛如山，母愛如水?！惫沤裰型庥卸嗌偃速澝肋^她。她就是——媽媽。是她伴隨我走過十三個春秋……

　　我清晰的記得，在我蹣跚學步之時，是您伴我成長，您總是微笑著鼓掌，鼓勵我學會走路。一次，我走在草地上，被一塊石頭給絆倒了，是您，我親愛的媽媽，您走過來，用那渴望的眼神看著我，嘴里說著：“不哭，不哭?！闭f著，便扶起我，鼓勵我繼續……

　　時光如白駒過隙，轉眼間，四千多日子已經從我手中溜去，如針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音。

　　轉眼間，六年的時光隱隱而去。在這六年里，我親人哪美好的話語和感情一直深深地藏在我的心里。那一天，我的語文成績考到了“78”，當我看到試卷上的分數，我的心里猶如被刀劃過，心里傷心透了，感覺整個天都陰沉沉的。我想哭，眼淚在眼眶里打著轉。心想那被爸爸罵的情景就直打哆嗦。

　　回到家里，我的心就怦怦直跳。走到樓梯口，我低著頭，不敢啃聲，悄悄地走上樓去?！斑@次考試考幾分?”爸爸問我?！?———7，7。”我說，“78。”“78!不會吧!是87吧!”完了，完了，這次真的完了。“唉——別人家的孩子那么好，我們家的孩子，算了算了?！薄澳愕降资悄睦锍鲥e了，分“90”，你和別人相差了多少。不說了不說了。唉”爸爸說著便往樓上走。我真的控制不住了，眼淚一大滴一大滴流了下來，我至今還沒有這么傷心過，這比打還難受。在旁的媽媽看到了說：“這次考不好了，沒關系，我們把試卷拿出來看看哪里出錯了?？疾缓昧藳]關系，我們分析總結一下?！?/p>

　　媽媽拿起了試卷仔細翻看，找出了原因，原來是錯別字。從此以后，媽媽不去上班，整天在家里幫我抄錯別字，每天晚上我回來了，媽媽便把她抄完的錯別字給我寫。有一次，夜里我起來，大概十一點，媽媽還坐在桌前抄錯別字。剎時間，一股熱流涌上心頭，心想：媽媽，我以后一定要報答你，感謝你為我而付出。在前幾個月里，我的六年級第四單元考了“97”媽媽告訴我不要驕傲，但我還是要感謝我的媽媽，辛苦了……

　　十三個春秋與您一起走過，您為我默默的付出……媽媽，您的名字永遠刻在我的心里。

初三的日子作文11

　　初三這個名詞，對很多人來說，意味著“人生的第一個重要轉折點?！睙o窮無盡的練習，翻不完的課本，做不完的試卷。老師的諄諄教誨與殷切希望，爸媽的細心關懷和無盡憂慮。自己面對初三的無助與壓力，然而，面對初三，我們仍可以游刃有余。

　　初三，你是苦的精華，累的結晶；你孕育著成功，卻在咫尺處讓人備嘗煎熬，初三，一個不同異常的字眼，讓人心醉，讓人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蘊含的信息和知識浩如煙海，在我們這群十六七歲的半大人的眼中，世界是如此的誘人。初三仍舊走自己的路，做自己的人，作業依舊做，課本照翻，考試照考，保持自己的清醒狀態，依舊灑脫如前。

　　初三的我們，猶如是一個個纖夫，背者十年之久的航船逆流而上，來到了水流最為湍急的險灘。纖繩，深深得勒在我們的肩膀上，把身子貼近地面，意志中僅存一個信念：前面是最為狹窄險要的一處溢口，溢口的后面就是一片輝煌；這是一次嚴峻的考驗，在距成功只有一步之遙的地方，我們不能放棄，只有前進！前進！再前進！

　　把意志繃成弦，初三就似離弦的箭，永不言敗是我們的風格。我們已別無選擇，即卻是懦弱的，可悲的，是對自己的生命力程的嘲弄；前進是偉大的，英勇的，即使失敗，也十分悲壯。若干年后，回首往事，我們將會無憾無悔。壯志在心中點燃，此時不搏何時搏，即使自己失敗了，也無愧于心，畢竟自己搏過。

　　初三，只有在神曦與月光的交替中，才知日月的無情，只有在作業與考試的輪換中，才覺時光的匆匆。光陰似箭，日月如梭，風云變色，時間過得真快，不知不覺離我們中考已經只有一個月。

　　人的一生中，能有幾個初三；人的一生中，能有幾個知己。

　　初三了，老師們的諄諄教導總不斷在耳邊縈繞；初三了，再也不好意思背著老師，爸媽以及自己的良心溜出去玩，只能將頭埋進書山題海中；初三了，父母格外照顧，在咽下一頓頓美味佳肴的同時也咽進了父母家人的殷切期盼；初三了，邁出校門，踏入家門。真害怕自己有一天走路也睡著了。

　　初三，以超越常規的艱苦，磨礪著我們的意志，砥礪著我們的情操。初三短暫而美麗，充實而又不乏浪漫，它賦予我們的不僅是文化知識，更有人生的哲理和無盡的回憶。在這時，我們留下了青春的足跡，成長的經歷；在那時，我們無愧于青春，無悔于歲月的賦予。初三時，與同學一齊競爭的日子是多么美好，像美麗的玫瑰那樣溫馨，像情人的蜜語甜言那樣芳醇，初三的日子也會起波浪，但波浪之后，又是欣欣向榮的景象！

初三的日子作文12

　　時光飛逝，悄然間，你我已從形影不離變成了默然無語。

　　也許吧，有些東西，失去了才會懂得珍惜。

　　——題記

　　還記得剛認識你的時候，那時的你瘦小的身子，一發不愣的樣子顯得可愛。眉宇間透露著一種智慧的光芒，只是不愛說話。那時成績平平的你一下子竄到了班級前幾名，出于要好，大膽的我勇敢地在你獨自的時候走到你的身邊，“你好我叫陳昆，能交個朋友嗎？”你好奇地看了看我，然后坦然一笑，伸出了手……

　　有了你的陪伴，生活多了許多樂趣。當我有題目不懂的時候，你耐心地為我講解題目，直到我明白；當我無聊的時候，你耐心的為我講解題目，直到我明白；當我無聊的時候，你像個魔術師一樣編出一個個笑話出來，逗得我笑出了淚。

　　當我成績考差時，你不慌不忙地為我提出了學習的策略，鼓勵我……當然，我們之間也有矛盾的時候。

　　當考試考砸的我面對成績優異的呢總是不免有嫉妒，可是又不能說什么，只能用沉默來表示我的惱火，好像你做錯了似的。而一點也沒錯的你顯得無耐，因為任何的話語隨時可能激怒我，你總是默默地跟在我的身邊，直到我氣消了，才跟我講起話，而那是的我總會不時的摸頭不好意思……

　　善良，友好，純真，只有時光刻下的痕跡。

　　朋友，你就是這個樣子。

　　不知不覺，那幾條不知道兩人走過多少遍的道路，開啟了野花，而我們也面臨了離別的抉擇——中考。

　　漸漸的，繁多的作業使我們接觸的時間更少了，兩人之間的交流減少了，形影不離的我們則是坐在位子上做著數不完的作業。但是，偶爾的時候，會不時地朝對方望一下，才會放心的再做作業……就這樣，我們一起渡過了3年，時間過得好快好快，我一直都不知道你已經成為我生命中所不能分離的。在畢業那天，兩人相碰時，不知道該說什么，真希望時光能夠重來，但是公正的時光讓我們就這樣分離了。

　　也許吧，當你和我在新校園一個人的時候，偶爾會記起對方，想起對方的模樣，想起兩人之間的歲月，偶爾看到一個熟悉的人影或聽到一聲聲音，猛然間驚喜地回頭遙望，然后才不免有些失望，其實，我還有許多話想跟你說——

　　謝謝你，謝謝你陪我度過了初三3年。

　　對不起，我不應該假裝看不見我們之間的羈絆。

　　還有，我永遠記得你，朋友。

　　臨浦鎮中初三：陳昆

初三的日子作文13

　　您是我最敬愛的老師！——-題記

　　李老師是我的班主任，他三十幾歲了，自然教過的學生更是不計其數，而他的頭發則是越來越少了。這唯一的好處就是他的頭頂會反射陽光，我們很遠就能知道他來了。

　　自我進入初中以來，就有李老師的陪伴。兩年多下來，恐怕見他的次數比見我父母的都還要多呢。

　　但有李老師陪伴的日子，我只想說，真好！

　　一到夏天，坐在六十幾人的教室里就會感到悶熱無比。

　　這時不得不仰仗空調大哥的幫忙，但是空調大哥偏偏不給力，一直在漏水。李老師更是前前后后打了幾十個電話給修空調的師傅，那叔叔跑我們教室更是一天不下兩次，但每次修完過不了多久就會又漏水！次數一多，李老師也不好意思再叫那師傅來修空調。

　　怎么辦呢﹖李老師就要來了幾根軟水管，連接到空調內部，再支出來，放到桶里，那水也就流到桶里面。李老師真是太聰明了！不愧是“老謀深算”。

　　不要以為解決水患就像我寫的那么輕輕松松。李老師可是倒騰了幾節課呢。

　　我們在上英語課時，他“偷偷潛到”教室，大刀闊斧的拆開空調，發現有一堆老鼠在這兒安家。天哪，什么，老鼠！幸好我離得遠，不然我的心肯定是一顫一顫的。李老師手不留情的用掃把將它們打死，一鍋端地把它們扔進垃圾桶。我的心情？不用說，肯定是有點于心不忍。

　　李老師這下總算找到問題的根源了。他再仔仔細細的打掃空調里面，還要做到不打擾我們上課，真是夠辛苦的呀！一節課就這樣匆匆過去了。

　　下一節課，李老師又來了，一個人在空調下埋頭苦干，時不時會看到他弓著的脊背；時不時會看到他布滿汗珠的臉頰。

　　把空調修好幾天后，他還問我們為什么要在水管上系上一個重物。我們的回答千奇百怪。最后他說，是因為隨著水越來越多，水管會慢慢浮起來，落到地面上，又要水淹教室了。系上重物水管就不會浮起來啦！

　　我們親愛的李老師呀，謝謝您！教會了我們這么多東西，還給予了我們這么多愛！

　　這三年，我最幸運的就是能遇見您，并成為您的學生！

　　在您的教導下，我受益匪淺！

　　有您陪伴的日子，真好！

初三的日子作文14

　　又是豐收的季節，空氣里彌漫著果香和清冽的氣息。涼爽的風送來了金黃的麥浪和她的消息。走過田地，聽著我們過去都愛聽的歌，恍恍惚惚，又回到了那帶著金黃色彩的美麗日子。

　　第一眼，那個灰撲撲的小個子就抓住了我的視線。小片的田地上，高高的像要頂到天上去的油菜花熱烈肆意地開放，濃郁到幾乎化為實質的花香就那么粗魯霸道地鉆進我的鼻子。而一個臟兮兮的影子就在這極致的綠與黃中飛快地穿梭著，忽然，一雙圓溜溜的黑眼睛就那么直愣愣地看向我，身子則藏在一片高高的綠莖中。我嚇了一跳，“哇！”地叫了起來，當真丟臉！“他”撥開莖干走了出來，近了我才發現，竟是個與我差不多年齡的女孩子！命運的齒輪從那時就開始悄然轉動，兩個女孩子的友誼，就像剛播下的種子，蠢蠢欲動。

　　秋天的田地或草叢藏著寶藏，從認識她的那一刻我就這么認為了。她帶我跑到田地草叢里，紫色汁液的小果子，并用那果子涂指甲、畫花紋，畫得像兩個狼孩兒，還有各種漂亮的石頭，赤橙黃綠青藍紫，有的像翩躚的蝴蝶，有的像聊齋里的精怪。她喜歡收集鋒利的石子，用它們作子彈，去射鳥雀和別人家的窗戶。有時候，我們會被“刺球”纏上，它們緊緊地抓在褲腿上，很難撕。她的力氣很大，但有時候過于粗暴，便會把衣服扯得亂七八糟，當那些球跑到頭發上時，我便死也不讓她碰了。秋天接近尾聲時，田地上會留一片又一片金黃的桿子，她就拖著我就地一滾，把它們全都壓倒，然后大字型躺開，仰頭看秋天獨有的，清爽蔚藍的天空。桿子躺上去很軟，很軟，清風一下一下撫著我們凌亂的發絲和稚嫩的面龐，那是，我想，若果真的有永恒，那么那一刻，就一定是永恒。

　　可惜，就像秋天會結束一樣，我們也面臨了分離，沒有悲傷和痛哭，僅僅面帶遺憾地道別。她的人就像那雙明亮的眼睛，能在剎那間洞悉真實，明明沉默寡言，卻能傳遞出勇氣和快樂。

　　眼前，熟悉到讓人恍惚的景象又出現了，果子和菜花，心里悵然間，生出了一絲堅定，這一次，我會走到你的身邊，只希望，我們一起走過的日子，別被光陰，磨掉了光彩。

初三的日子作文15

　　一陣細雨過后，一株小草從地里鉆了出來，嫩嫩的。在小草纖細的小葉子上有一顆巨大的水珠將小草都壓彎了。伸出手想要將水珠帶離卻驚奇地發現了水珠里的秘密。瞧，水珠中正有一棵小小樹呢。向遠處望去，那兒有一棵樹，正是水珠中那棵小樹放大的版本。遠遠的望去，樹是彎曲的，走近些，把手掌貼在上面只覺得扎手，樹的枝葉是稀稀疏疏的。這正是我家的那棵樹，是普通的，卻也是我的最愛。

　　年幼時，我最愛在樹下玩耍，那里讓我感到安全。每當我哭泣的時候，我就會藏在樹下。這時樹總會在我身旁陪著我，會用那可愛的葉子搖曳著織出一首首悅耳的歌，哭泣之聲漸漸地被微弱的歌聲淹沒，只余下歌聲、笑聲……

　　日子在無數次哭泣、歡笑中度過，我又長大了一點，進入了陌生的校園。校園的一切都是新奇的更是陌生的，于是我膽怯了。身旁的樹用筆直的枝干擋住了我的去路，這時葉子是堅不可摧的。堅硬的葉子輕觸著我，堅硬、溫柔。我只好吸吸鼻子進入了校園。

　　當我離開陌生的校園，回到可愛的家中，并向外飛去找伙伴玩耍時，樹又來了。那討厭的葉子又擋住了我的去路。我只得灰溜溜地鉆到房間寫作業了。不一會兒，我的目光就被窗外的聲音吸引住了，那是我的小伙伴正在打羽毛球呢。不知不覺中筆就消失在我的手中，我呢，則在窗戶旁專心致志地看起小伙伴們打羽毛球了。呀，那么好的一個球居然沒接住。我由于激動叫出聲來，絲毫沒有察覺危險正在靠近。

　　肩膀被拍了一下，我猛地轉過身來，樹正筆直的站在那兒呢。在樹的眼神注視下我溜到椅子上拿起扔在一旁的筆，在作業本上動了起來，這時樹才邁著步子走了。我的小心臟喲。

　　一眨眼間，我成為一名中學生了，開始厭煩樹的管教，開始對樹發脾氣了。每次我都會在樹上留下永不消散的痕跡。

　　一次我拖著沉重的步伐回到家中，當我看到樹時，就飛奔過去抱住粗壯的樹干，放聲大哭起來。眼淚順著臉頰滑落，落在前不久我留下的傷疤上，眼淚的咸度讓樹顫抖起來。

　　顫抖的葉子溫柔地撫摸著我，拭去我眼角的淚，又唱起了小時候的歌。我抬起頭，淚水模糊了我的視線，在朦朧中，我看見了那平凡卻一直為我遮風擋雨的樹。

　　樹是平凡的，憤怒時甚至會用有力的葉子發出震耳欲聾的聲音，讓人害怕。但更多的是拭去我眼角的淚，用枝葉輕輕搖曳織出悅耳的歌聲。這平凡的樹——我的父親。