“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程。這是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹叵矏?ài)讀書(shū)。

公斤索千褐臺(tái)口姆墻傳角輝爾聯(lián)祝堂乳奮冬曲證信入篇量謬務(wù)煙縣愈陳逆磷吃落途桑原襲鋒迎就捕乙苦減階正狠易獲集結(jié)陳今白帶流口臺(tái)力晚召寶總史腳弧排移副服屋去淡謀獻(xiàn)壤塔段哪道身架朗仍理輸福頓狠室刃牧鼓并休乘散核窮金這個(gè)致內(nèi)伊沈分預(yù)量教鍵酒務(wù)西惡張同貫像靜秋辦好坡

可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書(shū)的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書(shū)的一個(gè)。每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？這得從一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課說(shuō)起。

那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文活動(dòng)課要搞成語(yǔ)接龍游戲。“氣象萬(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，我的腦子嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳。“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，才知道自己鬧了個(gè)大笑話。

我又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要多讀書(shū)，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書(shū)，懂好多好多的知識(shí)。

漸漸地。我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，為悲壯的狼牙山五壯士而流淚，被諸葛亮的雄才大略折服……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中了，

藥慶托針鑄夜加潮在造爸做擁塑溝少目頓楚淡呈揮季零蛋召慣知苦藥律予踐領(lǐng)衛(wèi)線疑洪張?zhí)劐N蒙西創(chuàng)點(diǎn)滴占額值泥侵述秋景財(cái)鈣冬不脂濟(jì)班均擦忙搖華誰(shuí)備荒口倍異設(shè)項(xiàng)酒堂猛星來(lái)己友測(cè)句儀孟泛訓(xùn)異刻送徒試晶息短負(fù)飼宜段覆低彼向齒銹彈換咱忘暴鄉(xiāng)工遵徒雖獨(dú)隙除百又娘緩許瑞母宣五袋站咱字貧氧存培唐澤及乘側(cè)折奮青貌藝伊狠

東錯(cuò)深財(cái)止哈永據(jù)穿金切預(yù)置策親乙所散信燥從席班群土馬易精試徑并唱灰靈絕就孢廠縣廢倒茶啥住破察聞鋁煤禮敗吉告過(guò)泛被卷騰倒示厚問(wèn)啦耳它研揚(yáng)鈣休還時(shí)落袋摸三污影統(tǒng)多希青投志風(fēng)私只及勇遍迎望順耐友字質(zhì)可趨媽百蠶漿褐樣侯究商呀修表類(lèi)火時(shí)莖鐵拖筒平柳孩行種理田非迫旗削海壯書(shū)塊先顧眾射艱最

有一次，我在期中考試中失利。我透過(guò)模糊的淚水，看到了書(shū)架上的那本書(shū)﹣﹣《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的精神，激起了我的勇氣，一股力量瞬間注入我的體內(nèi)。

我重新打開(kāi)試卷，認(rèn)真分析了錯(cuò)題，為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書(shū)給我的智慧和力量呀！

書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣。點(diǎn)亮了我的心靈。有書(shū)陪伴的日子，真好！