陶行知是中國現代教育史上的重要人物之一，他以其卓越的教育理念和實踐成就被譽為“民主教育家”。陶行知所著的《再論教育》、《讀書志》、《歸去來兮辭》等著作在中國教育界廣泛傳播，并對國內外教育事業產生了深遠的影響。而我最近讀過的陶行知名著則是《實驗中學記事》，下面就讓我來談談我的讀后感。

這本書記錄了陶行知先生在創辦實驗中學時所做出的種種努力與實踐。在閱讀這本書時，我深深地感受到了陶先生那種追求真理、勇于創新、不畏艱難困苦的精神。他不斷地尋找改革教育的方法，嘗試各種新穎有趣并且符合學生自身特點和需求的課程和活動形式。而這些努力終于使得實驗中學成為了一所開放、自由、民主和富有活力的學校。

除此之外，在這本書里還有很多關于教育的深刻思考和見解。比如陶先生認為，教育不應該只是傳輸知識，更應該是培養學生的思維能力、創新能力和實踐能力。他也反對一味地強調分數和競爭，而是希望讓每個學生都能夠健康快樂地成長。

此外，在這本書中我還看到了陶先生那種積極向上、關愛學生的情懷。他把每個學生都視為一個獨立的個體，并傾盡全力去關心他們，理解他們，幫助他們。在陶先生的眼中，每個孩子都有自己獨特的天賦和潛力，而作為教育者的我們應該盡可能地去挖掘和發掘它們。

總之，《實驗中學記事》這本書讓我進一步認識了陶行知先生這位偉大的教育家。他所倡導的民主、自由、平等、創新等理念對于今天的教育仍然具有重要意義。同時，這本書也讓我重新審視了教育的本質和目標，并啟迪我更好地投身于教育事業中去。