很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇一

每到大課間的時候，安靜的操場上頓時沸騰起來，激動人心的足球賽就要開始了。運動員們在場上做著熱身運動，啦啦隊員跳起活潑的啦啦操，而我們這些場外觀眾，則圍坐在賽場一圈，時刻準備著為比賽助威吶喊!

伴隨著清脆的哨聲，比賽開始了!足球小將們在賽場上奔跑著、追逐著……像一匹匹戰馬在大草原上奔馳。足球在他們腳下來回穿梭，我們的目光也隨著它一起移動，吶喊聲、歡呼聲在操場上不時響起，我們喜悅的笑聲在操場上空飄蕩。

回想起來，我已經觀看過好幾屆校園足球賽了，三年級上學期的比賽最令我難以忘懷。我們三(六)班經過幾場激戰，戰勝了同年級的八個班，贏得了年級組冠軍，大家手捧獎杯，歡呼雀躍的場面還常常浮現在我腦海里。

這屆足球賽，目前我們班只比賽了一場，因為3：2輸給了五班，大家有些傷心難過，但這只是的開始，我們不能垂頭喪氣，“失敗是成功之母，”我們要發揚勇于拼搏、勇往直前的精神，要斗志昂揚地去面對下一場比賽才行，我們是不可戰勝的隊伍!

足球——你是黑白相間的精靈。因為有了你，我們的校園充滿了生機;因為有了你，我們有了健康的體魄;因為有了你，我們更加懂得團結的真諦!你給我們的童年留下了許多美好珍貴的回憶!

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇二

今天，是我進入足球隊的第三周，教練告訴我們要踢一場比賽，我好激動啊！

首先，我們先分配位置，分配好了，就開始踢了，我是黃隊的，我和守門員在后面看著前鋒拼命的踢球，我只能在后面呆呆的站著，沒事做，球也輪不到我踢，為什么輪不到我踢呢？哈哈哈！因為我剛進足球隊不久，不怎么會踢，我們的前鋒實力太強了，我只踢了一腳，比賽就結束了，最后，我們隊以11:1的成績勝了藍隊。

通過了這幾周的訓練和比賽，我了解到足球運動過程需要進行各種加速跑、急停、跳躍、變向跑等。這些都能使我們的身體得到適宜的運動刺激，促進力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大身體素質得到全面發展。還有非常多的好處：

一、有利于調節我們的精神狀態，培養堅忍不拔的意志品質。我們學生每天有著繁重的學習任務，學習壓力比較大，如果在課余時間參加足球運動，既可以轉移注意力，又能提高學習的興奮點。

二、有利于我們團隊精神的養成，足球比賽需要發揮團隊的最大能量與對手對抗,要獲勝必須依靠集體的力量。

三、有利于培養良好的禮儀禮貌，構建和諧校園，在足球比賽及各項足球活動中，學生學會了要尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾；還有一個最重要的是，自從參加了足球隊，我變的更愛吃飯了。人也長高了，身體變的更結實了，媽媽可高興了。

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇三

今天，我和我的一些朋友踢足球了。

我和謝恩泉、何謙、吳、吳在一起，謝飛杰和張欣、何、在一起。

我們派我當隊長，對方派張欣當隊長。我們先拿球，看！謝恩泉多精彩啊！雖然前方有兩個“敵人”，但謝恩全依然冷靜思考政策。兩個“敵人”突然向前跑，謝恩泉向前飛，兩個“敵人”？但是又回到了“親密接觸”。

接下來對方帶球，我是守門員。對方隊長根本指揮不了。過了一段時間，他們就弱了。我們不禁感到自豪。然而，“驕傲的士兵會失敗”這個成語立即生效。姚希沖向我。我和隊友都不知道。這樣，對方輕松拿下一分。

現在，我們拿到球了。何謙在帶球時扭傷了腳。對方馬上就去搶了，但是賀很快。對方很傻，過了一段時間才意識到自己被騙了。何謙把球傳給了吳。吳跑了幾步，腳真的扭了。對方不相信吳，因為何謙剛才撒了謊，說：“喂！你真是不道德，想耍我們！”吳聽了，嘿嘿一笑，抬腳就要開槍。守門員本以為他會射得很高，但吳受傷了，踢得很低。他翻過胯滑入球門，他們又算錯了。

最后，我們以2：1擊敗了對方。

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇四

足球——生命因你而彩！

——題記

愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望：愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈德爾慰藉。——足球，我的最愛！

一、愛你的萬分精彩

每一次打開電視機，我最想觀看的就是足球比賽。每次世界杯乃至歐洲杯我都會熬夜堅持觀看比賽，因為它會給我帶來前所未有的激情。場上激烈的拼搶，精彩的配合，美妙的進球，都會讓觀眾們大飽眼福。球場上有小羅的牛尾巴，外星人羅納爾多的踩單車，齊達內的馬賽回旋等等。如今我就身處在成都參加了全國青少年最高水平的夏令營比賽，對此我感到十分高興。在這里我可以看到各個地區與我們同年齡的精彩比賽。——看足球是一種幸福！

二、愛你的獨一無二

運動場上，最搶眼，最激情，最引人注目的運功，足球作為世界第一運動，不僅要求運動有出色的腳下技術，更是需要有團隊意識，踢球不只僅僅要求要有較好的身體素質，還要學會動腦子。整個球隊的所有人員都是英雄。足球場上我們11個人必須變成1個人，足球不比其它運動，在你失敗的時候你身后還有10個人會給予你支援。在這一次成都夏令營中我充分的體會到了這一點。——懂足球是一種快樂。

三、愛你的無可替代

我不僅愛看足球、懂足球、而且我還愛踢足球，每次踢足球時，我總會忘掉很多的不愉快，在球場上我總會100%的投入到比賽中去，盡力的去拼搶，爭取贏得比賽。在球場上我總是最快樂的。雖然在這次成都夏令營中，我們只獲得了小組第三，但我們不氣餒，會爭取打好下面的比賽。我們體驗的是過程，在其中雖然有我們的長處，但是還是有我們的不足，也有我們通過努力訓練、付出后得到的回報。加油吧，楚雄！足球你在我心里面無可替代。——踢足球是一種享受！

在我最快樂的時光里只因有你陪著我——足球！你是我的一生中最愛！

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇五

“鈴鈴……”放學鈴打響了，一位同學邀上一群好友準備去荒廢的草地上去踢足球，這個消息被一位小弟弟聽見了，他也吵嚷著要去。

他們把書包堆在草地上，為兩堆，形成了一個臨時的球門。一位金頭發，身著黑上衣，雙手撐著膝蓋的那個孩子是個守門員！他的背往前稍稍彎起，雙眼凝視著遠方，好像是在關視著那東傳西飛的球么，看他的樣子，好象又是要隨時撲住射過來的“子彈”。

再看看他身后的那為“撿球手”，他的雙手插在腰后，雙腿叉開。看上去倒是像個“小大人”，不是，他是為那“奔跑”著的球而擔心，生怕它會“飛”出界呢！

隨著一陣陣進球的歡呼聲，倒是引來了不少的觀眾。從左看齊，那位小朋友正摟著他的弟弟看球賽，剛剛還在路上津津樂道著呢！現在也被精彩的比賽給吸引了。

第二位，那個將頭伸得老長的人是誰呢？他也一定是個足球迷吧！為了這精彩的比賽連一刻也不能錯過。前面的一位戴紅帽子的小女孩因為彎下了腰而擋住了他視線卻情不自禁地將頭伸得老長，他是不是也想一躍而起去踢球呢？

看那觀眾席上的兩位小女孩，一位戴著紅帽子，另一位手里則捧著一個布娃娃。“紅帽子”女孩站起來看，顯然她看得津津有味，都不肯坐下來了，另一個把手中玩得“其樂無窮”的洋娃娃放了下來，只是仔細地觀看著場上進行得十分激烈而又精彩的比賽。

有個小孩穿著一件綠色雨衣，現在未下雨，他究竟是在干啥呢？

更加出奇的是，最右角的一處坐著一位身穿著西服的大人，樣子看上去顯得有些年老。是什么大的力量把他也給引來了呢？不用說，這力量一定是場打得精妙絕倫的球賽了。

瞧！他們還在看得津津有味，不亦樂乎呢！這原先被廢棄的草地被他們生龍活虎地一番球賽變成了他們歡快游戲的天地了！

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇六

班級足球賽馬上開始了！首發名單有：張釗赫、宗成龍、宗福康、田晨碩和我，替補陣容有段英浩、韓浩澤、榮軍明軒。太贊了！能夠首發出場，代表班級參加比賽，我既感到非常光榮，又非常興奮！

運動場上，啦啦隊的呼喊聲此起彼伏，為我們加油助威：四班！加油！四班！加油！……

陽光明媚，氣溫適中，風不大也不小，這樣的天氣非常適合足球比賽。穿著媽媽給我新買的紅色足球鞋，我要全力以赴，積極拼搶，好好表現一番！

第一場比賽的對手是六班，一開場，張釗赫中場開球，他一腳回傳給宗福康，宗福康接球就射，沒等對方上搶，這腳世界波就敲開了對方的球門！1：0，我們領先。

“好球，帥呆了！”“這球進得漂亮！”場邊的啦啦隊高興地叫了起來！

比賽繼續，對方一次巧妙地配合，成功扳平了比分。隨后，比賽進入膠著狀態，打得輸贏難分。對此，班主任及時調整了戰術，讓我們打小球戰術，果然起了作用，連進三個球，真是太棒了！其中一個球進得非常精彩，我覺得可以評為五佳球了：對方大舉壓上進攻，后衛線除了守門員田晨碩外只有我一個人，我左擋又攔，成功堵住了他們的進攻路線，并狠狠地攔截了他們的傳球，一腳長傳精準找到宗福康，他形成單刀，面對守門員，一腳怒射直掛死角！

接下來，比賽失去了懸念，我們牢牢控制了節奏，又連進兩個高難度的球，最終我們6：1大勝！挺進半決賽！

我們高興地跳了起來，擊掌慶祝！

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇七

校園是我們第二個家園，我在校園里有許多難忘的事，幫助骨折的同學提作業、第一次考試、搞惡作劇等，但最讓我難以忘懷的事情卻是體育課上的一次球賽。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了起來。這節課是體育課，同學們一窩蜂似的沖出了教室，爭先恐后地跑向操場。我們的體育老師徐老師已經在操場上等我們了，他手邊有一個巨大的透明袋子，里面裝了六個足球。老師指了指足球，我們頓時明白了，于是，每十個人拿一個足球，把隊員分成了兩隊，剩余的一人當替補隊員。

就這樣，足球賽開始了。我方先發球，前鋒使勁一踢，“哎呀！”足球就像離弦的箭一樣飛了出去，可惜，被對方的守門員守住了。守門員跳了起來，把球扔給了前鋒，對方前鋒想用假動作繞過我，可我早已識破了他的計劃，立刻沖向對方，對方前鋒措手不及，我這一沖，他一緊張，就把球給了我，我勇敢地沖向足球門，不慌不忙地把球一挑，發了個高球，守門員一不留神，就進球了。

第二場很快就開始了，可是我一不小心踢到了對方頭上，被罰下場了。沒有我的幫忙，我方亂了，最后對方進了一球，所以現在的分數是1：1，雙方進門分數一樣。

最后一場開始了，我三下五除二帶著球沖了過去，先用“人球分離法”繞過了前鋒，又用假動作繞過了中鋒，最后用“馬賽回旋”繞過后鋒，然后到足球門的一個角使勁一踢，足球就飛進了足球門……

我方勝利了，歡聲笑語撒滿了操場。第一次踢球賽勝利，將永遠留在我的記憶當中。

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇八

在學校里，鳥語花香，陽光明媚，操場上不時傳來陣陣歡笑。

在操場上，有的同學在歡笑；有的在因跌倒而傷心流淚；有的在安慰流淚的同學；有的在自由地奔跑；有的在努力地跳繩；有的在歡快地踢毽子；還有的在足球場上踢足球；放眼望去，一派熱鬧活躍的氣氛。

在操場上，最引人注目的是足球場上瀟灑踢足球的小源了。他在操場上，就像繁星中的一輪明月。到他發球了，只見他直退到邊界，然后在邊界上跺腳；接著，他用盡全身力氣，只聽見“嗖——”的一聲，足球向對方的球門飛去，不料！被對方的守門員接住了，足球被拋了出去。小源手疾眼快，在原地像一只離弦的箭一樣“刷”的一下帶著一股風沖向足球。足球像飛機一樣，直落在我們的足球門前，對手剛想射門，但小源的到來讓他措手不及。小源左一閃，右一閃，前一躲，后一躲地做假動作，讓對方眼花繚亂。小源趁機將足球“騙”走，然后傳給了隊員。

小源在操場上不停地喘氣，只見他衣服濕透，豆粒大的汗珠從他額頭上爬下來。他不時地擦著額頭上的汗珠，眼睛像一匹狼似的盯著足球。足球被隊員傳到他的腳下，他又閃躲過了鏟球，然后加快速度，朝對方籠門的一邊踢了一個精彩的球——香蕉球。這個球繞過守門員，來了一個漂亮的射門。

“耶！耶！耶——！進球了！”我們贏了！操場上，頓時響起了一片熱烈的掌聲。

在這場足球賽上，小源的行動真引人注目，這場球賽真精彩！

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇九

大家好!這里是校園頻道，我是二(4)班的新聞小記者周瑾，現在為大家播出一則體育新聞——場精彩的足球比賽。

昨天，北京時間下午3點50分，在學校足球場上舉行了一場精彩的足球比賽。首先出場的身穿藍色運動服的是二(3)班運動員，他們個個精神抖擻；隨后出場的是二(4)班運動員，他們身穿紅色運動服，顯得生龍活虎。

隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。瞧，雙方你追我趕，互不相讓，因為大家都想竭盡全力地把球踢進對方的球門。過了好久，穿紅色運動服的9號運動員終于搶到了球，他跑得飛快，球也在腳下滾得飛快。快到球門時，9號隊員被藍隊1號守門員給攔住了，于是他急中生智，猛一轉身，吸引住守門員，迅速地把球傳給10號隊員。只見10號隊員飛起一腳，那足球就像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲直射對方球門。情急之下，藍方守門員連忙縱身一躍，用盡全身力氣想伸手攔住球，可為時已晚，球還是進了。

贏了!紅隊贏了!頓時，紅方隊員和二(4)班的啦啦隊員們歡呼雀躍，他們高興地唱呀跳呀，簡直像瘋了一樣。

現在，我想說：二(4)班，你們是好樣的!

昨天進行的這場足球比賽就為大家介紹到這里。謝謝收聽!再見!

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十

記得本山大叔的一個小品里有這樣一句臺詞：“什么運動讓人看著揪心？” “足球！”“什么運動讓人看著更揪心？”“中國足球！”。

小的時候我把它當作一個笑話，可是，隨著年齡的增長我似乎明白了爸爸為什么不太愿意看中國足球。可是，由于足球的魅力太大了，所以他并不放棄看足球世界杯的機會。 那是在我三歲的一個夏天——20xx年足球世界杯在德國舉行，由于時差的關系，爸爸只能半夜起來看球，有時都看到凌晨。也就是那年我知道了足球，也許是因為在五顏六色的運動服中我最喜歡黃色，也許是因為受爸爸這個大球迷的影響，我認識并喜歡上了巴西隊，喜歡巴西隊的卡卡。雖然那年巴西沒有奪得冠軍，但是這一點也不影響我對巴西足球的熱愛。

在20xx年的世界杯上讓我再一次看到了巴西足球，那微妙微翹的傳球，那桑巴舞一樣的球姿著實讓我著迷，今天，長大的我終于明白了本山大叔為什么說“足球”是一項讓人揪心的運動，也明白了爸爸為什么喜歡巴西足球——因為他在揪心中享受著快樂。 如今我已經是一名四年級的小學生了，和爸爸一樣，我也愛看足球，愛玩足球，四年的小學生活我學會了足球操，在體育老師的幫助下，我還學會了帶球，顛球。

雖然我球技一般，但是我卻喜歡踢足球這項運動，因為它不僅可以鍛煉我們的身體，還可以鍛煉我們的柔韌性，更重要的是，它可以讓我們在學習之余放松心情享受快樂。

讓我們忘掉那些揪心的足球，去享受足球帶給我們真正的快樂。我愛足球！

足球英語12-17

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十一

放學了，一群男孩涌到了操場。他們分成兩組，把操場后面的一堵墻當做球門，踢起比賽來，還引來了不少觀眾，為他們加油助興。

男孩們摩拳擦掌，巴不得馬上就在眾人面前大顯身手。留著小平頭的守門員拿著足球，奮力向天上一拋，誰知，身子向前一傾，重心一斜，“砰”，摔了個“嘴啃泥”，膝蓋都磕破了，但他卻爬起來，用繃帶簡單地包扎了一下，仍然全神貫注地看著伙伴在那兒拼搶。

黃頭發的小男孩一邊踢球一邊四處張望著，突然，另一隊的男孩從他身邊經過，把腳一伸，球便心甘情愿地滾到了他的腳下，黃頭發男孩氣得兩腮都紅了。男孩向對手的“球門”踢去，可球在飛起來的一瞬間，前面竟又冒出了個小男孩，他用頭奮力一頂，球來了個“急轉彎”，如出籠的鳥一樣，飛快地飛進了對手的“球門”，“奧！進嘍！”觀眾們和小男孩的隊友都歡呼起來。

比賽到了最激烈的時候，觀眾們的心都揪了起來。戴著紅帽子的小男孩努力地伸直脖子，好看得更加清楚，旁邊一個戴蝴蝶結的小女孩被人擋住了，只好脖子往前伸，但還是不過癮，就索性站了起來。守門員身后的紅領巾是最后一個到的，因為沒有位置了，只好站在那里觀戰。

這場球賽看得最高興的是坐在最旁邊的高個子叔叔，他頻頻地點頭，還不時鼓幾下掌，看著男孩們的足球賽，他想起了自己童年時踢球的美好回憶。

夕陽西下，男孩們回家了，觀眾們也散了，但這場激烈的球賽將留在每個人的心中。

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十二

“足”在漢字中是腳的意思，而“足球”就是用腳踢的球，那么“踢足球”就是一項體育運動了，這項運動源于咱們中國春秋戰國時期，那時叫“蹴鞠”。現在這門運動已是全世界人民的喜愛，就連小學生也開始踢啦，不信？你瞧：

比賽還沒開始，雙方的球員都在悠閑地做著準備運動，一點看不出緊張神態，個個神態自若，仿佛勝券在握。這次對決是我們五(3)對抗五（1）班，這是總決賽，我們班“過五關，斬六將”終于等到了今日，真是又緊張又期待呀！

身輕如燕的李浩東和他的黃金搭檔沈斌賢都是校足球隊隊員，所以，即使對方人看起來人高馬大，但我也不是很擔心。

哨聲響起了！那聲音劃破了厚厚的云層，使太陽伸出了瑰麗光明的半邊，一下照亮了足球場，球員們也收回了悠閑的姿態，換上了一副“嚴陣以待”。

開始踢球了！只見我方隊員率先搶球，敵方隊員緊跟上來，也想搶球，但我方早有準備，幾個人在前鋒兩側，做好了接球的準備。啊！只見前鋒李浩東先用腳勾住球，然后朝球門方向踢去，守門員沒接住，球便如流星般直直射入球門！頓時，我們班歡欣鼓舞，操場上只剩下我們的加油聲。很快，第二輪開始了，李浩東先搶了球，正準備傳給其他隊員。不料，我們的球被搶走了！而且敵方還直往球門方向射！我的心臟都提到了嗓子眼兒，雙眼緊盯著球。啊，還好，我們的守門員可不是蓋的！只見他雙手向上一夾，便夾到了，然后還得意洋洋地看了對方一眼，仿佛再說：怎么樣？還不是被我接住了？我長呼了一口氣，心中的一塊大石頭這才落了下來。

幾場下來，我們班完全占上風，哈哈，還是已5比0贏了對方，厲害吧？看來我們班男生還真是“藏龍臥虎，深藏不露”啊！

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十三

仲夏之初，澄澈的天空下，跳躍的陽光下，我們一群足球小小少年正在綠茵場上飛奔、追逐、廝殺。

又一場比賽開始了。裁判員一吹哨，郭鳴凱直接射門，給對方來了個下馬威。對方守門員抱住球，把球一腳開到操場中間，我如同離弦之箭，一眨眼的功夫就沖到了最前面，輕而一舉地搶到了球。對方11號球員緊追不舍，就像餓狼撲食一樣撲上來。我一個假動作晃過了他。剛擺脫這只攔路虎，對方又冒出了15號球員，他氣勢洶洶地逼近，使出“旋風腿”，用力一掃，鏟球成功！大概用力過猛，跌倒在地上。

球飛向11號球員，對方開始進攻啦，來了個二對一，順勢凌空一射。不好！樓煜軒縱身一躍，想撲出這個弧線球，可惜連球邊都沒摸著。在我們大家都很著急的時候，球打在柱子上彈了出去。

最后以8：0的成績戰勝了梨洲小學。

本次比賽，共有來自余姚市的14支代表隊參賽，每一支隊伍都實力響當當，參賽經驗也都比我們豐富。強手如林的比賽中，我們憑借著出身牛犢不怕虎的勇氣和頑強拼搏、團結合作的精神，一路過五關斬六將。

經過六天的激烈角追，27日上午，余姚市第十屆小學足球比賽小學組男子足球賽在三只小教中心學校落下了帷幕，東風小學教育集團東江校區足球代表獲得第三名的好成績，這是多么振奮人心、令人快樂的成績啊！

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十四

7月的一個凌晨，萬籟俱靜，只有蟋蟀的叫聲和隱隱約約的呼喊聲。我卻精神抖擻地從床上爬起來，徑直走到黑漆漆的客廳。“啪”，客廳頓時變得明亮起來，我躡手躡腳地，生怕吵醒媽媽。拿起了遙控器，我再也忍不住了，給自己壯了壯膽，打開了電視。半決賽，我最愛的德國隊，我來啦！

我迅速地調了臺，還好，剛剛開打。我急忙坐到沙發上，開始觀看這場半決賽，德國對巴西！桑巴軍團的黃綠色球服穿插在黑白相間的德意志戰車中，不分上下，拼得熱火朝天。球迷的陣陣呼喊聲，猶如波濤一個個地打來，聲音一個比一個響。我的眼里閃著狂熱的光，好似我就在現場觀看。

德意志戰車果真名不虛傳，中場防守密不透風，再加上巴西隊缺少了進攻主力內馬爾，幾乎無法突破德國隊的防線，反而讓對方插了空。

場內的球員踢得起勁，場外的觀眾也不甘示弱，加油聲震天，足以掀翻整個球場。這時，場外支持德國隊的球迷歡呼聲突然高了起來，我馬上從沙發上沖到電視機前，發現幾個德國隊員帶球沖到了巴西隊的后防線上。他們疾奔如風，腳下的球行如鬼魅，一會兒出現在小豬腳下，一會兒出現在穆勒腳下，他們高超的傳球技術令我贊不絕口。場外的觀眾更令我興奮，他們吹著喇叭，喊著口號，振臂高呼，如潮的喊聲幾乎蓋過了解說員的聲音，他不得不調大了解說的.音量。

最激動人心的時刻終于來臨了，在無數觀眾的心中已經預演過無數次的場景終于來臨了！即使巴西有帶刀后衛，怎奈德國有德意志戰車。36歲的老將克洛澤沖進防守區，踢進了他國家隊生涯的最后一球——進球了！全場上一秒還屏息等待進球，下一秒就成了歡呼的海洋。全場為克洛澤歡呼，更為德國隊歡呼！隊員們一個個疊羅漢似的趴在草坪上，盡情慶祝著進球。時間仿佛停滯在這一刻，我也情不自禁地佇立在電視機前。

2:0,3:0,4;0,5:0,接連不斷的進球，不僅讓我和觀眾出乎意料，更點燃了我們的心，沉浸在狂熱的海洋。電視上的畫面猶如重播似的一次次重演著，進球之多，令人驚嘆。球員，觀眾，我，仿佛融為一體，一起為勝利歡呼！

這場半決賽最終以7:1結尾，全世界為之震驚，更為之振奮。

“昨晚的比賽精彩嗎？”媽媽一早起來就問我，我笑而不答，心中繼續品味著昨夜的盛宴。

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十五

每天，枯燥的生活一次又一次的重復，仿佛到了一個永無止境的枯燥空間。每天起床，洗漱，吃飯，上學，放學回家。每天過著同樣的生活，簡直悶得一點味道都沒有，直到我“粘”上了足球……

一天，我正要放學回家，突然一個同學對我說要不要去踢球，我猶豫了一會兒，想：如果不踢的話回家就要寫作業——枯燥；如果踢球的話還有點意思——有趣，最終我選擇了踢足球。

剛開始，我只是瞎踢踢，后來，我漸漸喜歡上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友誼賽中單單我一個人，就進了兩球。我的思想越來越明確——我喜歡踢足球。

由于我的努力進入了班級球隊。

回到家里，我催促著媽媽給我買雙球鞋，媽媽經不住我的軟磨硬泡，最終給我買了一雙藍色的、很酷的球鞋。

又過了一陣子，球隊里幾乎三分之一的同學都買了足球，我很羨慕，也讓媽媽給我買了一個紅黃相間的足球，這樣的話，我也可以抽空在家練習了。

每天最快樂的.時光就是踢球的時候，它深深地牽動著我那幼小的、單純的心靈。

還有幾天就要比賽了，我們每天抓緊練習，爭取得到一個好成績！

足球世界是多彩的，是用語言表達不出來的一種運動；足球世界里的快樂是任何運動都替代不了的。

我的心里一心想著：足球，足球，足球……

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十六

今天下午，我和哥哥進行了一場精彩的足球賽。

上半場開始了，哥哥把球盤在自己腳下，邊跑邊踢。我也不甘示弱，跑了出去。我和哥哥并排跑著。突然間，我的腳快如閃電，疾如風。剎那間，足球到了我的腳下。

我得意洋洋地朝哥哥做了個鬼臉。當我正想帶球射門時，球不知怎么的，就到了哥哥的腳下。可惡！竟趁虛而入，好陰險！哥哥并沒有停留，就像一陣風似的跑了出去。我也跟著跑了出去。

吸取了上一次的教訓，我更加英勇了。這次，我準備用假動作來騙過哥哥。我跑到哥哥前面，眼睛一動不動地盯著足球。忽然，我用右腳向足球進攻，哥哥以為我又要故伎重演了，便把足球收到左腳下。突然，我收回右腳，又用左腳向足球進攻。啊哈，球又到了我的腳下。

哼，跟我比！我帶著足球準備射門。沒想到，哥哥也不甘落后，又跑了過來，和我面對面。我起腳了，但似乎要往左邊射（其實我是想往右邊射）。本以為哥哥會滿頭大汗地跑到左邊來攔球，沒想到哥哥竟一動不動。

唉，被識破了。怎么辦？我不經意間看到哥哥兩腳間的大縫。有了！我下意識地往那里看了一眼，又用余光看了看哥哥，哥哥臉上浮現出一種識破計謀的得意。哈哈！上當啦！我起腳了，突然間，哥哥一個急轉彎，成了背對著我。我也轉過身去，帶著球往回跑，我又用余光向哥哥那看了一眼，嗬，還蒙在那兒呢！為了讓“小魚”上鉤，我故意放慢速度。終于，哥哥轉過身來了，臉上浮出一種被騙的生氣，我偷笑著。

忽然間，哥哥飛似的跑了過來，我心想：又上當了！我也加快速度。突然，我一個急轉彎，向球門跑去，哥哥驚訝極了，“嗖”的一聲，球向球門飛去，進啦！哥哥也向我舉起了大拇指。

這真是一次精彩、快樂的球賽！

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十七

星期天，天氣格外晴朗。我邀請來哥哥、朋友，帶著表妹踢足球。

分好隊，精彩的球賽開始了。

紅隊的表哥一開場就搶到了球。我們也不是好欺負的。在球場上跑來跑去，想把球搶過來。表哥把球傳給了小強，我趕緊跑過去攔截小強。還沒等我趕上小強，小強又把球踢還給了表哥，并迎上來攔住我。我左閃右閃總是躲不過他的阻攔。沒辦法，只能眼睜睜看著球射進我們的球門。

但，沒有的事。

表妹趁表哥得意時，把球從表哥腳下踢了出來。球終于落到了我們手中。表哥早有安排，他們隊的后衛沖了過去，把球踢給了表哥。表哥先來一個假動作，然后直接把球踢向我方球門。守門員一看這架勢，連忙躍起招呼呼嘯而來的球。誰知，撲了個空。球進了。

我們垂頭喪氣，像失去靈魂的人一樣。為了扳回一球，我強打起精神，做大家的思想工作：“隊員們，我們不要氣餒，還有機會。這次先不要打草驚蛇，到時間個個出把力，來個反擊。”

隊員們一聽，來了精神，按照我說的去做了。我和妹妹當前鋒，其他人分成兩組，一組負責搶球傳球，一組負責防守。我們擺好隊形，開始反擊。

表哥已經準備射門了，我們還原地不動，盼著他踢出那寶貴的一腳，計劃就開始實施了。千鈞一發，球朝我們飛來。哈，中計了。我先讓球停住，后來踢給表妹，跑到離對方球門不遠的地方，等著表妹傳球過來。只見表妹左鏟右傳，把球踢給了我。我卻不小心踢給了對方隊員，而且正是表哥。表哥一臉笑嘻嘻的表情，不住道謝。

表哥把球踢向我方球門。我立刻三步并作兩步地沖了過去，用腳向右用力地踢了一腳。但我不是向上，而是向下。這樣一來，球像蝴蝶一樣飛了起來。表哥他們以為球要向右跑，一窩蜂往右邊防守。誰知，球卻向左跑，直接向他們的球門飛去。要撲救已經來不及，他們可憐巴巴地望著那黑白相間的足球進了球門。

“耶！進了！”我們的歡呼聲震耳欲聾。

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十八

在一間白色的普通民房后面，有一片綠茵茵的草地，這塊草地可是踢球的好地方。這天，一群剛放學的孩子們來到這里踢足球。

孩子們把書包放在地上，分成兩堆相隔兩米，做門柱。一切準備就緒后，一場激烈的比賽開始了！

看那個留著平頭的守門員，他帶著黑色的皮手套，上身前傾，警惕地注視著注視著前方。即使被球撞破了頭，也毫不在意。站在守門員身后的紅衣服小男孩，雖然只是個候補，但是他很想上足球場上大顯身手，撲住幾個險球，為自己的隊多掙幾分。

守門員候補充和觀眾多觀望前方的場地，雙方隊員都不甘示弱。那個那個抱著小弟弟，系了一條紅領巾的小男孩，可能來晚了，坐在最邊上，當也全神貫注的關注局勢。那個扎著蝴蝶結的小女孩，索性站了起來。那個一頭金發的小男孩，臉上寫滿了緊張，手心里都是汗，好像他支持的那個隊快輸了，那個帶著帽子的男孩生怕別人擋住他的視線，往外探著身子，眼睛死死盯住遠處。那個綠衣服的小女孩,臉上布滿了細密的汗珠，好像是第一次觀看這么激烈的球賽呢！那個抱著洋娃娃的小女孩，與別人不同，好像打一個隊輸贏都與她無關。

不知道是誰家的漂亮的寵物狗跟主人來看球賽了，但好像這只狗狗對球賽一點也不感興趣，正臥在場邊休息呢！

對這場球賽最感興趣的人,是那個大個子叔叔了!他面帶微笑，看得津津有味。可能是因為孩子們踢的太精彩，也可能這場球賽勾起了他童年的美好回憶……

這場精彩的球賽還在激烈的進行中……

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇十九

在三國時期，還沒有太多好玩的娛樂項目。有一天，劉關張對軍師諸葛亮說：“諸軍師，現在這個年頭是戰果多，樂果少，不知軍師能不能創出一些大型偷樂項目？”諸葛亮理了理胡子，若有所思：“主公，你們是不是想偷著樂？如果是這樣，我就給你們設計個強身健體的好了。”

諸軍師說干就干，這天晚上，他就把自己關進了發明構思室。

另外，在曹操所統治的魏國，雖說是“武將如林，謀士如雨”，可一天的工作無聊之極，加上這幾個年頭不在像往年一樣戰火不斷，大家都想找些消遣娛樂項目。這時，曹操的兒子曹植向父王獻計：“報告父王，聽說蜀國正在開發大型偷樂項目，到時候，只要咱們領到“三國百事免費券”就可以免費參加啦！“

曹操，聽到此消息，大喜，詩也即興出一首：消息呱呱叫，兒子真是好！隨后他便派蔣干去注冊“三國會員”。

半個月過去，“三國足球”終于問世了，軍事界的忙人領袖全來報名參加。

第一屆三國足球參賽的隊及隊員有：

魏飛隊（魏國代表隊）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補士兵。

吳翔隊（吳國代表隊）：孫權、周瑜、魯肅及替補士兵。

超蜀隊（蜀國代表隊）：劉備、關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、及士兵。

另外，還有自由隊員呂步與解說員歐陽修，坐在貴賓席上的華佗、貂禪、周瑜的太太小喬、劉備的夫人孫尚香等。

不一會兒，緊張而又激烈的比賽開始了，隊員們因事先看過諸葛亮著的《技術與規則》，所以大家的動作都相當的嫻熟。

“第一戰是超蜀隊與魏飛隊之間的‘龍爭虎斗’，那可是異常激烈呀，不愧為‘冤家路窄’請大家觀賞！”解說員歐陽修熱情地喊道，“看哪！在球場上，只見一位猛將帶球向魏飛隊的球門突飛猛進，他攻勢欺凌，有著猛虎關的氣勢，沒錯，他就是蜀地五虎將之一——趙云！可好景不長，他的勇猛顯然過頭了一些，不一會兒就被曹植識破了詭計，只見他沖上前去，眼看就要撞上趙云，趙云耍了些小聰明：他把身子稍稍向左傾斜，準備帶球過人，可沒想到曹植“后發制人”，竟從右邊給趙云來了個極其瀟灑的倒地鏟，那球像得到了新的命令，彈起了0。8米的高度。張飛是個粗中有細的人，他識破了魏飛隊的破綻，來了個“倒掛金鉤”球進啦。”

諸葛亮還曾曰過：“足球乃強身材壯體魄之佳品也！”

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇二十

一段熟悉的音樂在耳邊響起，下課了!校園里立刻沸騰起來。今天和以往不同，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室，奔向操場。原來，操場上正舉行著一場扣人心弦的足球賽呢!

瞧，運動員們個個身強力壯，生龍活虎，站在寬大的操場上好不威風啊呀!

比賽開始前，運動員們摩拳擦掌，認真地做著準備活動，把自己鍛煉的銅筋鐵骨。

比賽開始了，運動員們奮力向球撲去，只見三號隊員見勢不妙，縱身一躍，使勁一踢，球在空中劃了一條美麗的弧線，像長了眼睛似的直往對方的球門里鉆。球進了!頓時，觀眾們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，其中一個人還站了起來，大喊一聲：“好球!”

這時，一號隊員也用力向球門踢去，不好!用力過度，球與球門擦肩而過。“唉!”剛才精神抖擻的觀眾一下子變得垂頭喪氣。場邊的一個替補隊員手捧足球，躍躍欲試，恨不得馬上加入到激烈的比賽中。

比賽還在緊張的進行著，叫聲，掌聲，此起彼伏，一浪高過一浪，把整個足球賽推向了高潮。

為什么足球要從小訓練 為什么是足球讀后感篇二十一

學校附近有一條清澈的河。河上有一片綠草，遠遠望去像一條綠色的毯子，與河水的綠水相連。這是“飛龍隊”和“白虎隊”打架的地方。這里不需要貼海報或者賣票，但是足球比賽總是擠在周圍。

放學后，比賽雙方會一起跑向這個地方。不管有多少人，前街隊和后街隊都急于向對方展示自己的才華。

一個星期五的晚上，夕陽的柔光在草地上窺視。幾個沒上過學的“小豆豆”也去球場大吵大鬧了。沒人能幫他們，只好把四個包——換成兩個“人類目標”。

球場周圍沒有邊界，比賽時不需要看表。你一定要問裁判是誰。其實每個球員都是裁判。看，一個個，奔流不息。最精彩的技巧是什么？這個小胖子最懂——。看他的腳。他把球射進了自己的球門，但他跳舞并大聲歡呼。“哈哈。”場上爆發出一陣笑聲，所有的隊員都爆發出笑聲。小胖摸了摸腦袋，看了看球員和進球，才知道發生了什么，但比賽不得不暫停。沒人知道現在比分是多少！

小杰趁機來了個“凌空射門”，但“進球”不見了。看到“大豆”在一邊閑得不自在，就開始打滾。

大家在草地上起哄，淘氣的小狗又把足球跑了。但是玩家并不生氣。反正他們累了。現在休息，精彩，精彩！

有些人在草地上提神，有些人在河里洗澡……這樣快樂的足球比賽在足球史上是很難找到的。

多么快樂的足球比賽啊！