給高三畢業生的一封信

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編整理的給高三畢業生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給高三畢業生的一封信1

高三的全體同學們：

　　大家辛苦了!高三年級井然有序的管理，同學們昂揚的斗志和頑強拼搏的精神，實在讓人感動。學校對大家一直十分關注，正在盡最大努力滿足大家的要求。 同學們，十多年的拼搏即將變成喜悅，人生將從這里展開翅膀，如今寶劍在手，背水一戰的時刻來到了!我代表學校和高中部獻上最真誠的祝福，祝同學們蟾宮折桂，金榜題名!我堅信今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛。“行百里者半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。在這里我想說幾句話，與同學們共勉。

　　一、要有積極健康的心態。世上沒有什么救世主，決定我們的命運只能只能是自己。大家要有責任感，高三學習，要為別人，更要為自己;要有激情，全身心投入;要有抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注;要有強大的精神信念和必勝的信心，要有積極從容的心態，不要因來自老師、家長給的壓力而苦惱，因為有壓力才會產生動力，不要因為身體偶有不適或者幾次模考成績浮動而情緒低落，因勝敗乃兵家常事，要學會把每一次打擊當做動力。高三這一年，誰都不會過得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統統沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學;出國三次失敗，他創辦了新東方，幫助別人實現出國的夢想。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。作為高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂并且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。總之，只有具備良好的心態和擁有愉快的心情，才能笑傲高考。

　　二、要有強健的體魄、充足的睡眠。在這短暫的70多天里，你們一定要吃好、睡好、鍛煉好，注意保重身體，時間對于我們非常珍貴，我們耽誤不起啊!體育運動是最佳的調整方法，因為它既能增強體質，又可以調節情緒。有的同學不想參加課間操鍛煉，這怎么行呢?鍛煉是積極的休息呀，沒有健康的身體，怎能使一天保持旺盛的精力?又怎能順利地通過高考?還要保證睡眠。有的同學提出要延長自習時間，這顯然不科學，睡眠的質量直接影響到第二天的學習效率。

　　三、要積極配合老師。高三，最辛苦的是你們，但別忘了還有和你們一起辛苦的老師，他們天天都陪在你們身邊，和你們一同品嘗著高三的煎熬，一同分享著高三的苦辣酸甜，也許你不滿意老師的監管，但你得承認老師的執著，你得佩服老師的耐心，你更要感謝老師們對你們的那份責任、那份關愛。希望你們上課全神貫注，積極完成作業，主動思考，勤學善問。

　　四、要全力以赴，腳踏實地，惜時如金。有一則諺語是這樣說的:“如果你想過河,請先把帽子扔過去。”因為你的帽子已經在那邊，你別無選擇，只能想方設法地過河。正是有了“逼迫”，人才會盡全力發揮自己的潛能，兵家所謂“置于死地而后生”也是這個道理。學習上不能浮于表面，每天要實實在在地解決幾個問題，像愚公移山一樣，搬一點，問題就會少一點，要多一些踏實少一些浮躁、空談。要有強烈的時間觀念。在這寸時寸金的關鍵時刻，我們要合理利用每一分每一秒，把所有的精力全部投入到學習中去，注意知識的整合與梳理。

　　五、講究應試技巧，“穩”中求活。高考內容及題型年年有變化，但只要基礎知識扎實了，沒有什么可怕的。現行的考試時間緊、題量多、考點涉及面廣，搞題海戰術是不可取的，我們在平時的復習中，應該講究策略和技巧，吃透《考試說明》和樣題，對各類題型的解題思路應該清晰化。

　　六、要揚長避短。如果同學們有一兩門薄弱科目，就要瞄準靶子，對癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強項學科，可以所它作為高考的“撒手锏”拿出來，使分數明顯提高。

　　在哥倫布的航海日志上，每天的最后一句話總是寫著：我們繼續前進!就憑著這大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前途挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服無盡艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了航海史上驚人的壯舉。讓我們也繼續前進吧。不論路途多么崎嶇，不論身體多么疲憊，我們也要勇敢地走下去，我們一定會發現我們自己的“新大陸”!

　　自信創造奇跡，拼搏續寫神話。我堅信，有高度負責任的老師，有家長關懷備至的緊密配合，破釜沉舟，背水一戰，拼命幾個月，堅持到最后，我們所有的付出就一定能夠得到回報。同學們，努力吧!父母等著你的成功，老師期盼著你實現自己的理想，學校期待著你為自己的母校增光添彩!我們相信，我們一定能創造出屬于我們20xx屆的輝煌!

給高三畢業生的一封信2

親愛的同學們：

　　告別曾經的歲月，放飛多彩的夢想，踏出堅定的步伐，書寫輝煌的明天。轉眼間你們已經跨進了高校大門，開啟了嶄新的人生旅程。

　　同學們，靈江的三年，是你們充實忙碌的三年，是你們為美好理想奮斗的三年，也是你們一生中最值得珍藏的三年。

　　我們沒有忘記你們，靈江沒有忘記你們。你們的素養，你們的學識，你們的精神，讓我們感到無比的驕傲和自豪。我們真心希望，你們能常回家看看，看看你們熟悉的母校，看看你們可敬可親的老師！

　　這是你們進入大學之后能回報母校的第一份答卷。它是靈江學子三年體質培養的成果檢測，檢測結果要進行全省排名，這排名直接影響到學校的聲譽，影響到學校在全市的地位。希望你們加強鍛煉，奮力拼搏，在大一新生的體質測試中取得優異成績，為母校贏得榮譽。

　　葉圣陶先生說過：養成一種好習慣可使人終身受益。“每天鍛煉一小時”這是我們應該養成的良好習慣，也是我們健康成長的重要內涵，更是我們幸福人生的基本條件。健康就像阿拉伯數1，其他的一切就好比阿拉伯數字0，如果沒有1，無論后面有多少個0，都是沒有意義的。衷心希望我們的學生，在未來的歲月里，做到：每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。為了自己的身體健康，為了母校的發展，請每天堅持鍛煉吧！

　　最后祝同學們身體健康，學業有成！

XXXX學校校長：XX

XX年XX月XX日

給高三畢業生的一封信3

親愛的XXXX屆高中畢業生們：

　　大家好！

　　首先要祝賀大家，你們的高考成績創造了學校歷史上的一個奇跡！這是老師和同學們共同創造的人開奇跡！是我們踐行溫暖教育，不斷奮斗和堅持創造的成績！這也開啟了學校發展的新紀元！

　　三天前，我見證了教育生涯中淚水最多的一次畢業典禮。無論是老師、家長還是你們，高中三年里的每一段回憶都充滿著溫暖和感恩，盡管沒有一個人提到學習過程是多么艱辛，但每一個人都在分享成長的收獲，分享成長中得到的陪伴和關注。在我看來，這是奇跡誕生的首要源泉。而你們，我的孩子們，正是人開三年奮斗的見證人！

　　我們堅信——砥礪奮進，定能創造奇跡！三年來，我們挑戰自我，激活潛能，為師生賦能，為成長挖掘動力源，為創造奇跡積蓄更多的力量！三年時間里，我們不斷探索著創造奇跡的密鑰，盡一切努力去助力奇跡的發生。

　　三年里，我們曾經有過不止一次的迷茫，老師們的耳邊總有教育專家的經驗分享：沒有生源一怯都是空談。我也見到了自己從教三十年少見的你們當年的中考成績，而你們——親愛的孩子們，也同樣面對著看似無法逾越的高山。

　　“天時不如地利，地利不如人和”，我們堅信——砥礪奮進，定能創造奇跡！于是，我們共同樹立了一個人開目標：尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的進步，為每個學生提供最適合的教育。為這個目標，全體師生拼搏進取，共同成就！

　　創新管理模式，提升教師專業，做你們最堅實的后盾，最及時的指引者！“天行健，君子以自強不息”。三年里，學校大膽創新體制改革，優化內部管理體制，創新性地提出了“貫通制矩陣式”管理模式，激活教師工作動力，全方位開拓平臺，提升教師專業成長。借助人大附中優質資源和名師引領，老師們通過“走出去，請進來”的培訓方式提升專業水平；學校建立專家人才庫，開展了富有實效的教研活動，加大了教師培訓的引領力度，最大可能地發揮專家的引領作用。老師的自主學習，積極提升，加快了成長速度，為學生發展提供了有力保障。

　　高考奇跡的發生不只是簡單的分數提升，而是意志品質磨練的過程，強大的心理素質是取得成功的關鍵要素。人大附中本校的做法在人開得以充分實踐，我們創新實施以班主任為核心的導師制，一對一全方位指導同學發展。三年里，導師們對同學們進行思想上的引導，心理上的疏導，學業上的輔導，人生上的向導，以及生活上的指導。同學們在獲得心理和學業的雙重支撐的基礎上，樹立了遠大目標，并培養出為目標不懼挫折、不懈努力、勇往直前的優秀品質。導師制使同學們明確了自己的學習目標，找到了更適合自己的發展方向。三年來師長的努力和陪伴，帶給你們的不僅是奇跡般的高考成績，還有面對未來人生風雨的堅定力量，而這一切必將使你們成為內心強大的全面發展的大寫的人！

　　我們陪伴你們的成長，你們見證人開的.發展！回想高中三年的美好時光，用心陪伴是人開助力你們成長最堅定的立場。孩子們，當聽到你們說高中三年的難忘回憶中有吃不夠的學校早餐的時候，我是多么的欣慰！因為助力成長絕不僅僅是提高成績，而是對成長本身的關注。三年里，我們的老師傾聽著你們的挫折與困惑，感動著你們的堅持和夢想，感受著來自你們內心最真誠的信賴與支持；三年里，你們的一切時刻無不牽動著老師的心，老師們感受著你們成長拔節的喜悅，更為你們的每一次進步和成長而喝彩！

　　習近平總書記說：“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。”三年里，你們參與并見證了學校的發展，新教學樓投入使用，新校區規劃完成，學校正在向國內領先學校邁進！這一切都是靠腳踏實地奮斗實現的。我希望人開學校留給你們的一切都能夠化為你們今后成長之路上面對并克服困難與挫折的勇氣和力量！

　　“五自”品質是人開學子寶貴的品質，愿你們帶它前行，在人生路上充滿勇氣和力量！自信、自由、自主、自省、自然，“五自”品質是我們人開學子寶貴的品質。希望若干年后，當你們伸開五指的時候，還能記住五個手指分別代表的意義，也希望“五自”品質可以讓你們受用終身。這是你們獨有的人開勛章，也是母校送給你們的一份人生禮物。

　　人開學校不僅有你們最美好的青春記憶，它更傳遞給你們一種文化、一種精神，成就你們一種品質，那就是“做一個有使命感的人”！

　　親愛的孩子們，你們是新時代的青年，有理想、有本領、有擔當，你們也必將帶著母校的殷切期望擔起民族復興的大任，用奮斗成就未來和幸福！孩子們，感謝你們把激情燃燒的歲月留在了人開，祝福你們在未來的人生之路上意氣風發，赤心報國！

XXXX學校校長：XX

XX年XX月XX日

給高三畢業生的一封信4

親愛的同學們：

　　初夏的風中飄散著離別的味道，梔子花開的時節，你們就要離開綿外，奔向自己的又一個遠方，追尋下一個人生夢想。在這離別的季節，總有一些溫馨的東西，隨著不回頭的光陰流水遠去，然而每一段故事，每一折心情，每一張臉孔，每一朵笑聲，每一分一秒的年華，任憑潮來潮往，還是被站在沙岸上的你們所珍藏，因為這是你們最珍貴的高中生活。

　　在綿外，你們度過了人生中最美麗、最值得珍藏和回味而又富有夢想的時光，成志樓的教室里，致心樓的寢室里，食堂排隊打飯的隊伍中，亦或是寂靜的林陰道上，水流潺潺的假山池邊，那些鐫刻在綿外的足跡，那些回蕩在校園的笑聲，那段值得永遠珍藏的青春的歲月，都成為了最溫暖的回憶。

　　三年前，你們你們懷揣夢想和希望，邁入綿外這片深情的教育沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。從此，“綿外”這個詞渲染了你們靈魂的底色，描繪了你們最美麗的光陰的故事。可曾記得喧騰的球場上你們汗水濕衣歡笑淋漓?可曾記得求知的殿堂里指點江山風發意氣?可曾記得十八歲雨季里的腳步依依?可曾記得青春紀念冊里同桌的你?可曾記得為同窗瑣事而心生沖沖怒氣?可曾記得為一個不理想的分數而獨自哭泣?多少次cosplay社團精彩的角色扮演，多少次環保社賣力的奔走宣傳，多少次臥床夜談天下事，多少次伏案疾書少年情。

　　然而時光荏苒，三年，彈指一揮間，你們跨越了生命長河中的一個重要階段。高中畢業，對你們來說僅僅是人生旅途的一個驛站，要真正成為國家棟梁，還任重道遠。

　　我們期盼，你們能獨立面對未來，始終擁有夢想，勇于追夢，勤于圓夢，勝不驕、敗不餒，即使前途荊棘，也要持之以恒。

　　我們期盼，你們能學會感恩，懂得包容。你們能對自己、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而更快樂。

　　我們期盼，你們能勇敢的擔當起對個人、對家庭、對祖國應盡的責任，勇于擔當，敢于創造，敢于引領，真正成為“具有全球意識，以民族復興為己任的現代人”。

　　親愛的同學們，今天的離別，不是傷感“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣告進步。而這進步與新的開始，意味著你的生命被賦予了更高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

　　親愛的同學們，天下沒有不散的筵席，雖有萬千不舍，但母校的師長還是要送你們遠行，請帶上你們的眷戀、夢想、憧憬，和所有以夢為馬的詩人一樣，馳騁于屬于你們的疆場!但無論你身在何方，不要忘記你們的根扎在綿外，正如泰戈爾所言：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走多遠，我們的心總是和你們連在一起”。無論怎樣，綿外的大門始終都向你們敞開，希望大家畢業之后，常來看看，勤來走走。綿外始終站在你們身后，注視著你們，支持者你們，祝福著你們，因為，對于所有綿外學子，她都有一個響亮的名字——母校。

　　今天，你們將從母校揚帆起航，乘風破浪，勇濟滄海。祝福所有同學能夠譜寫更加壯美的人生樂章，實現更加絢麗的人生夢想!