實(shí)用的高三作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的高三作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三作文 篇1

　　有一些人，回個(gè)（會(huì)給）你留下難以忘懷的記憶；有一些事，會(huì)令你永生難忘；有一些情，讓你銘記于心，珍藏于心。——題記

　　那可愛(ài)的人

　　小時(shí)在上幼兒園時(shí)，有一位打扮超級(jí)可愛(ài)的小女孩走進(jìn)我的心田。

　　她扎著一頭小麻花辮，模樣很萌，頭上的小麻花辮還用五顏六色的皮筋扎著，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。幾個(gè)小麻花辮扎在一起，統(tǒng)一梳在腦后，斜劉海用一枚可愛(ài)的草莓發(fā)夾夾起來(lái)。

　　她身上出的是一件淡粉色的洋裝，淡粉色的蓬蓬百皺裙，有一雙小小的泡泡袖，很可愛(ài)。下身穿了一雙同樣是淡粉色的涼鞋，微笑著看著我。（人物外貌描寫細(xì)致具體。）

　　那美好的事

　　那時(shí)的你，將小小的肉嘟嘟的手伸在正在發(fā)呆的我面前，說(shuō)想要和我交朋友。

　　那時(shí)的你，那抹純真，南無(wú)直爽，讓自卑的我不禁臉一紅，想要惹（和）你一樣直爽、率真。

　　當(dāng)時(shí)的我很害羞很自卑，紅著臉向你點(diǎn)點(diǎn)頭，將左手小小心翼翼的伸了出來(lái)，在你白嫩的手心上輕輕點(diǎn)了一下就迅速的收回去了，很害羞的找你綻開(kāi)了笑顏。

　　那溫暖的情

　　你在那時(shí)給我傳遞的是你的直爽和率真，讓我十分羨慕。

　　因?yàn)橐郧暗奈遥π咛员傲耍桓胰ソ慌笥眩牵钡轿矣鲆?jiàn)了你，我才發(fā)現(xiàn)有很多開(kāi)心我未曾體會(huì)過(guò)，是你教會(huì)了我怎樣去交朋友，怎樣去克服自卑與害羞，讓我在與人接觸時(shí)顯得落落大方。謝謝吶，小時(shí)候戴著草莓夾子的伙伴。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)好久未曾見(jiàn)面了，但是，還是要和你說(shuō)聲謝謝呀！

　　有一些人，會(huì)讓你覺(jué)得羨慕，不自覺(jué)地想要去靠近，想要去了解，想要和她的性格一樣；有一些事，會(huì)令你是時(shí)刻刻想起她；有一些情，讓你重拾信心，改變你的一生。

高三作文 篇2

　　我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)的那一把把"傘"。

　　記得兩歲時(shí)，母親領(lǐng)我去村里的小伙伴家玩。沒(méi)想到玩了一大會(huì)兒，臨要回家時(shí)，天忽然下起雨來(lái)，而且越下越大，回不了家。眼看就要天黑了，那時(shí)我們小山村都沒(méi)有雨傘，這可怎么辦呢？母親想了想，便解開(kāi)她那寬大的衣襟，讓我的頭鉆在里面，接著她用衣服把我整個(gè)包了起來(lái)，然后抱起我，匆匆沖進(jìn)了雨中……母親溫暖的懷抱，是我生來(lái)見(jiàn)到的第一把"傘"。

　　小時(shí)候，我還有把盆扣在頭上當(dāng)"傘"、把荷葉遮在頭上當(dāng)"傘"、把向日葵舉在頭上當(dāng)"傘"、把西瓜一切兩半吃完瓜瓤用半個(gè)西瓜皮頂在頭上當(dāng)"傘"的經(jīng)歷，但是那種"傘"只能保護(hù)住頭，身上還是照樣被雨淋得濕漉漉的。八歲時(shí)，我背起書包上學(xué)了，也就不再這樣"淘氣"了。學(xué)校離我們家有四五里地遠(yuǎn)，逢著陰天下雨，又把我難住了。那天，雨下得很大很大，我站在家門口望著那密密的雨柱直發(fā)呆，下這么大的雨，咋上學(xué)呀！那時(shí)，家里還很貧窮，四壁空空，哪里有什么傘呀！母親見(jiàn)我焦急不安的樣子，連忙拿出一塊白塑料單披在了我的身上。這種"傘"還真不錯(cuò)，比起那些盆、荷葉、向日葵、西瓜皮之類可是強(qiáng)多了，下再大的雨，身上也淋不濕。就這樣，我"打"著母親給我的這樣一把 "傘"，度過(guò)了我童年的一個(gè)又一個(gè)雨季。盡管它不是傘，但我覺(jué)得它遠(yuǎn)勝過(guò)傘。有了這把"傘"，我的童年便悄悄免去了許許多多的風(fēng)吹雨淋。

　　上中學(xué)時(shí)，家里終于有了一把黃油布做的傘，盡管樣子又粗又笨，但一家人甭提多高興了。逢上陰天下雨，一把傘一家人輪流著用，但母親總是說(shuō)要以我為主。我打著這樣的傘上學(xué)甭提有多自豪了，常常有同路的小伙伴悄悄鉆到我的傘下。若是我上學(xué)后又突然下起雨來(lái)，母親總是到學(xué)校給我送傘。傘，成了我們家在外活動(dòng)的唯一用具，也成了聯(lián)系我們母子感情的臍帶。有一年夏天，雨下得特別大，我想母親可能不會(huì)來(lái)了，正想冒雨往家跑，忽然發(fā)現(xiàn)在那箭桿一般的雨柱中，踉踉蹌蹌地?fù)溥^(guò)一個(gè)人來(lái)，待近了一看，原來(lái)又是母親。我和母親打著那把傘往家走去。路上我?guī)状握f(shuō)要我撐傘，可母親一直不讓，說(shuō)我個(gè)矮沒(méi)她高。其實(shí)我與她已差不多高了。后來(lái)我才知道，母親之所以堅(jiān)持要打傘，是因?yàn)槟翘煊晗碌锰罅耍豁旤S油布雨傘已經(jīng)無(wú)法遮擋住兩個(gè)人了，母親為了我不挨淋，拿傘的手一直往我這邊偏。我的衣服沒(méi)有淋濕，而母親回家后衣服都能擰出水來(lái)了，怪不得母親在路上身子老是發(fā)抖。

　　高中畢業(yè)后，我滿懷信心地參加了高考。公布考試成績(jī)那天，我一個(gè)人跑七八里山路去鎮(zhèn)上看榜，萬(wàn)沒(méi)想到，我僅差幾分落榜了。我立時(shí)呆住了，腦子昏沉沉的，四周一片灰暗，剛才還晴朗的天空也突然下起雨來(lái)。我未帶雨具無(wú)法回家，心情沮喪得也不想回家了，任憑淚水、雨水沖刷著我。那天，我甚至想到了死……正在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)母親手持一把傘搖搖晃晃地跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)她知道我來(lái)時(shí)沒(méi)拿傘，怕我挨淋，又像過(guò)去一樣特意給我送傘來(lái)了。為了走路快些，早點(diǎn)兒接到我，她竟沒(méi)有張開(kāi)傘（因山風(fēng)太大，張開(kāi)傘走得慢），而是在風(fēng)雨中抱著傘淋了半個(gè)多小時(shí)的雨。我不知怎地，一下子撲在母親濕漉漉的懷里哭了起來(lái)。

　　"孩子，不就只差幾分，考得不錯(cuò)嘛！今年不中，還有明年，怕啥？就算真的考不上，你還有娘，還有家……"回家的路上，母親這一席熱乎乎的'話，如同一把傘，一下子遮擋住了剛才一直下在我心中的那場(chǎng)冰冷的雨水。第二年，我發(fā)奮努力， 終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。送我上學(xué)的路上，母親送了我一程又一程，臨別時(shí)，母親把家里的那把唯一的傘雙手遞給了我："孩子，咱家窮，娘也沒(méi)啥好送你的，你就帶上這把傘吧，逢著陰天下雨的，也好遮擋遮擋。在家有娘照顧你，在外邊可全靠你自個(gè)兒了……"我看見(jiàn)，她在說(shuō)這話時(shí)，不時(shí)在悄悄擦淚。從此，這把傘便一直陪伴著我，直到如今。

　　母親是患胃癌去世的。為了能讓我安心學(xué)習(xí)，她竟始終瞞著我，一直不讓家里人告訴我。可聽(tīng)人說(shuō)母親臨咽氣前還一直念叨著我的名字，她分明是非常想見(jiàn)到我。她說(shuō)她得的是絕癥，早晚也治不好，不舍得再糟踏那點(diǎn)錢了，還是讓娃兒讀書用吧。聽(tīng)說(shuō)母親臨終還留下遺囑，后事簡(jiǎn)辦，也別花那么多錢辦后事了，棺材做得越薄越好，省下錢給我上學(xué)用，還特意囑咐要給我買把新傘，說(shuō)出門在外風(fēng)雨多……當(dāng)我拿到母親最愿見(jiàn)到的畢業(yè)證書回到家時(shí)，已經(jīng)再也見(jiàn)不到母親了。那天，天下著氵蒙氵蒙雨，我一個(gè)人久久趴在母親的新墳上痛哭失聲。母親為我遮擋了一輩子的風(fēng)風(fēng)雨雨，我還沒(méi)給母親一點(diǎn)兒什么，她就這么去了，現(xiàn)在，且就將我的身子當(dāng)把"傘"，為辛勞一生的母親最后遮擋一次風(fēng)雨吧！

　　有人說(shuō)：傘是一件可憐的東西，它在陰雨天拼盡全力為人解難，而在晴朗的日子卻躲進(jìn)角落，被人忘卻。我覺(jué)得，母親的一生就是這樣的一把"傘"。不過(guò)，在晴朗的日子里，我是不會(huì)忘記這把"傘"的。十幾年過(guò)去了，我家里不知添置了多少新東西，也不知扔掉了多少舊東西，可母親送我的這把傘我還始終保存著。盡管它已經(jīng)十分陳舊了，比起當(dāng)今那些五顏六色、花花綠綠的傘顯然遜色多了， 可它不是一把普通的傘，而是母親的一顆熱乎乎的心，看見(jiàn)它，我就仿佛看見(jiàn)了母親。這把傘不僅為我遮擋了十幾年自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨，也為我的人生道路遮擋了十幾年的雨雨風(fēng)風(fēng)。在我身處逆境、受到挫折時(shí)，它常讓我躲避其中；在我遭到打擊、誣陷時(shí)，它常用自己的身子緊緊地護(hù)衛(wèi)著我；在我心灰意冷、悲觀沮喪、失去生活信心時(shí)，它常給我送來(lái)一片明媚、晴朗的天空。

　　人生的道路漫長(zhǎng)、坎坷而曲折，不可避免地要經(jīng)常遇到一些如煙似霧的細(xì)雨，連綿不斷的淫雨，夾雷攜電的陣雨，微帶寒意的秋雨，冰涼徹骨的冬雨，遮天蓋地猶如萬(wàn)箭齊射的暴風(fēng)雨……此時(shí)，你若能幸運(yùn)地?fù)碛羞@樣一把與你緊緊相隨、寸步不離的愛(ài)的小傘，伴隨你走過(guò)那貫穿生命始終的人生雨季，常常在陰雨天里給你送去一小片太陽(yáng)，那么人生就會(huì)少一些陰郁，多一些明媚，少一些灰暗，多一些晴朗。哪怕風(fēng)再猛、雨再急，你都不必懼怕，因?yàn)檫@把傘將為你撐起一片燦爛的晴空，你傘下將永遠(yuǎn)有一塊風(fēng)和日麗的陽(yáng)光領(lǐng)地！

高三作文 篇3

　　言語(yǔ)需要行動(dòng)，行動(dòng)則讓想象的花朵散花發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。

　　————題記

　　鷹選擇了飛翔的努力，收獲的是翔于云端的非凡；蟬選擇了知了的自得，收獲的是棲息樹(shù)梢的平庸。

　　當(dāng)趙括臨陣夸夸其談時(shí)，可曾想過(guò)戰(zhàn)時(shí)的身死人手？當(dāng)仲永年少鋒芒畢露時(shí)，可曾想過(guò)日后的泯然眾人？當(dāng)馬謖在軍帳中信誓旦旦時(shí)，可曾想過(guò)落敗時(shí)的兩眼漣漣······

　　"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"幾百年前，大詩(shī)人陸游便悟透了這個(gè)道理。在我看來(lái)，行便勝于言。一個(gè)偉人的成功并不是說(shuō)出來(lái)的，也不是寫于紙上的。一個(gè)人的豪言壯志并不重要，重要的是你如何將其表現(xiàn)出來(lái)————從現(xiàn)在行動(dòng)，為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。蘇軾曾說(shuō)過(guò)，古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志者。所以說(shuō)，不努力怎能成功，不行動(dòng)怎能會(huì)揚(yáng)志。一肚空話，一紙濫文，又有何用？

　　二戰(zhàn)后，德國(guó)元首國(guó)王真誠(chéng)地彎下了他的膝蓋，他用自己的實(shí)際行動(dòng)向全世界做出最誠(chéng)摯的道歉，他為不幸死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人悼念，那不是屈服，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)正視自己的民族，國(guó)家的錯(cuò)誤。面對(duì)錯(cuò)誤，日本的行為則令人嗤之以鼻，他們的右翼分子公然篡改歷史，修改憲法，修改教科書中的史實(shí)，拒不認(rèn)錯(cuò)。德國(guó)的行動(dòng)得到的是全世界的諒解與尊重，反之日本的行為則令人發(fā)指.

　　言與行不僅是相對(duì)而立的關(guān)系，更是相輔相成的關(guān)系。行勝于言，一個(gè)人只有腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，才能夠造就一番事業(yè)，才能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。