撿起身邊的“石頭”是金子總會發光的。但是金子的外表總會被一些東西包裹著，不容易被人發現，甚至被人認為是普通的“石頭”，丟棄在一旁。因此，寶貴的“石頭”只有那些有眼光的人，才能發現它們的價值。

我經常在生活中尋找那些寶貴的“石頭”。一本好書寒假里，我看了《愛的教育》這本書。其中，我印象最深的故事是《海難》。它講的是一個水手護送兩個孩子去馬耳他島。在途中，他們遇到洶涌的海浪，船被打得快要沉了。當他們發現救生艇只能再坐一個人時，他倆爭著說讓自己上去。

最后水手選了小男孩，小女孩則失望地垂下了手臂。這時，小男孩看了小女孩一眼，說：“她比我輕，讓她上吧！”說著，他把小女孩抱到了救生艇上，自己和船一起沉入了大海。在我們的生活中，有時會面臨生與死，名與利，個人利益與集體利益的選擇，我們常常會“撿起”自己，而放棄別人。在這本書中，我讀到的是一塊珍貴的“寶石”——小男孩的那種無私的犧牲精神。這種精神著實讓人欽佩，更值得我去學習。一則廣告在生活中，我經常看見許多充滿愛心的廣告和活生生的事例。

我曾經看見這樣一則傳遞愛的公益廣告：一個小男孩看見媽媽正彎著腰，細心地在給外婆洗腳，小男孩很是感動。于是，他悄悄地回到房間打來一盆水，對剛下班回來非常疲倦的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！讓我為您洗雙腳吧！”從小，我們只懂得接受愛，而不知道怎么去付出愛，連遞一杯水，搬一張凳子，說一句：“您辛苦了！”這樣的事都不懂得去做。在這則廣告中，我看見了“石頭”有一種含義，那就是在我們得到關愛的同時，也要付出關愛。這種付出應該從小學會，從身邊的人開始，在我們身邊去發現。

記得有一次，我放學回家，推門大喊：“媽媽，媽媽，我回來了！”可是很久不見回音。于是，我輕輕地推開媽媽房間的門，只見媽媽疲倦地躺在床上，一只手不停地捏著肩膀，時而也撫摸著腰。“媽媽，您怎么了？”我著急地問。媽媽有氣無力地說：“孩子，你回來了，我有點不舒服！”“哦，媽媽，我幫您揉揉！”我一邊幫媽媽捶背，一邊與媽媽說說話。我感覺這樣一來，與媽媽的溝通增多了，母子親情加深了。在這個過程中，我覺得我長大了，懂事了。這塊“石頭”使我體會到給予別人愛，自己也會得到幸福、快樂！一段心聲通過這幾天尋找這些“石頭”，我發現自己身邊有很多關愛，所以，我在自己的心中刻下了“石頭”。

在學校里，我應該像書中的級長德羅西一樣，不僅自己成績好，而且也樂于助人；在家里，應該像書中乖巧的柯萊蒂一樣，為父母分憂；在社會上，應該像書中的主人公安利柯的爸爸說的那樣，對需要幫助的人伸出援助之手。在自己的成長過程中，要處處牢記關愛他人，把愛深深地刻在自己心中。其實，在我們的身邊有許許多多這樣不起眼的“石頭”，可是很多時候，我們只是不屑彎腰去把它們撿起來，甚至一腳把它們踢開。當我撿起這些“石頭”的時候，我發現其實它們是富有很多內涵的：有關愛、有親情，有人生的幸福感……讓我們善于去撿起、去尋找、去珍惜這些富有金子般內涵的“石頭”吧！

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