高二敘事作文15篇
高二敘事作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高二敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二敘事作文1
每個(gè)母親都會(huì)把自己無(wú)私的愛(ài)給予孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，母親就像花的根，有了默默無(wú)聞的根才會(huì)有魅力無(wú)比的花兒。
有一次，好不容易到了周末，想輕松自在的看一場(chǎng)電視，放松一下自己的心情。可是，妹妹乘我正看得入迷，偷偷地奪走遙控器，把頻道給調(diào)了。剎那間，我猛然站起，生氣地吼道：“拿過(guò)來(lái)，要不然我給你一耳光。”我雖是這樣說(shuō)，其實(shí)我可不敢真打。因?yàn)椋阶詈笫芸嗟氖俏遥词姑妹米鲥e(cuò)了，也不過(guò)如此。我跑過(guò)去，用盡吃奶的力氣把遙控器搶了過(guò)來(lái)，剛轉(zhuǎn)頻道。妹妹就嚎啕大哭起來(lái)，那哭聲可真是驚天動(dòng)地，嚇得我一邊緊捂耳朵，一邊哄她。可這聲音怎能不引來(lái)忙于做飯的媽媽呢?她問(wèn)清楚過(guò)程，然后沉著臉對(duì)我說(shuō)：“你怎能和妹妹斤斤計(jì)較呢，你作為姐姐的，就不能讓著她一點(diǎn)兒?jiǎn)?”我委屈地說(shuō)：“是妹妹她先和我爭(zhēng)遙控器的，又不是我和她爭(zhēng)!”媽媽又大聲地說(shuō)：“即使是這樣，她終究還是你的妹妹!”這時(shí)，我的眼淚不聽(tīng)使喚，頑皮地跳出了我的眼眶，“媽媽太不講理了，怎能因?yàn)樗敲妹茫鸵晃兜靥蛔o(hù)她呢?”“淚流三千尺”是此時(shí)我傷心的真實(shí)寫(xiě)照。
吃晚飯時(shí)，我一邊抽噎一邊吃飯。媽媽臉帶一絲絲笑意，夾了一點(diǎn)我最?lèi)?ài)吃的菜擱在我的碗里，似乎是想給我安慰。就在這一瞬間，我對(duì)媽媽的怨恨似乎化解了，好像覺(jué)得媽媽不是有意罵我的。我偷偷地望了媽媽一眼，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她微笑者，用愛(ài)撫的眼光望著我說(shuō)：“快吃飯。”這時(shí)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!我知道其實(shí)你是愛(ài)我的，你罵我是想讓我懂得做人做起媽的道理。請(qǐng)您相信，我一定會(huì)讓您的付出得到滿意的收獲的!”
真愛(ài)，如一杯茶，是品出來(lái)的，而不是說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們，你們一定要記住，人間每一個(gè)地方都充滿愛(ài)，需要自己去尋找，才會(huì)感受到真愛(ài)!
高二敘事作文2
以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，原來(lái)一個(gè)帥哥，他也可以做事這樣認(rèn)真。
那個(gè)帥哥，就是我們口中最頻繁出現(xiàn)的——my history teacher。他的眼睛特別明亮，天狼星一般璀璨，里面卻盛滿了溫柔與笑意。這樣一個(gè)三十幾歲的男人，居然讓班里那么多女生迷失在夢(mèng)里。
不愿醒來(lái)，好想永遠(yuǎn)只活在那個(gè)夢(mèng)里。
那天早上，我夢(mèng)到他身姿挺拔地走來(lái)，雖然不是找我，卻讓我滿心歡喜；雖然天氣暗淡，他的氣質(zhì)卻可以點(diǎn)燃一切。
講題的時(shí)候，偷偷看他修長(zhǎng)的手指。下課后跟可可討論，你說(shuō)天底下怎么會(huì)有這么美好的男子？
真的，他一點(diǎn)都不顯老。加之他可愛(ài)的動(dòng)作，是發(fā)自?xún)?nèi)心的童真。沒(méi)有代溝，同位說(shuō)，你說(shuō)他要是穿上咱班男生的那類(lèi)衣服會(huì)是什么樣的？
我憋憋嘴會(huì)意一笑說(shuō)，肯定特別迷人，特別陽(yáng)光。
那次逛街向閨蜜隨口聊起我的構(gòu)想，我說(shuō)回去就寫(xiě)篇文章，就說(shuō)我們是貨真價(jià)實(shí)的好孩子，不抽煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不談戀愛(ài)，就連買(mǎi)襪子都找五塊錢(qián)三雙的店……
閨蜜笑的差點(diǎn)趴地上。
那天情臻深處，無(wú)處發(fā)泄，便讓宿舍里的姐們?cè)饬搜怼Ｎ铱诓煌Ｄ止局瑲v史老師為什么這么帥，他怎么可以這樣帥？他為什么這么大了，要是再年輕十歲該多好了……可是年輕十歲時(shí)候的他還是現(xiàn)在這個(gè)樣子的嗎？我喜歡的就是他現(xiàn)在這樣子的啊……
其中一個(gè)室友聽(tīng)得實(shí)在不耐煩，便打斷我說(shuō)，聽(tīng)著，如果你早出生十年，就能嫁給歷史老師，如果晚出生十年，就能嫁給歷史老師他兒子，你說(shuō)他有家室，兒子在上小學(xué)，你家在中間，該怪你自己啊！
室友們笑成一片。
我被她的話驚得呆住半天，下次叫了她就叫老佛爺，嘴也忒毒了！我說(shuō)您可真是深藏不露啊，明顯的十幾歲的身軀里藏了顆八十幾歲的玲瓏心嘛！
她不動(dòng)聲色回我，哪里哪里，你才略勝一籌啊，你是八十歲的身軀里藏了顆三歲小孩的心竅。
我再次無(wú)語(yǔ)。
高二敘事作文3
上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名，方心柔。
到。
我聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音，和食堂里的那句不好意思重合起來(lái)。
我扭頭一看我的后面，本來(lái)不惹人注意的地方因?yàn)檫@個(gè)清澈的女子而變得明亮起來(lái)。
我看她的時(shí)候，她也看到了我。我們相視而笑。
我問(wèn)她，為什么不坐到前面來(lái)？
女孩子大都是坐在前面的，我坐在中間，是男生中靠前的位置。而后面，通常都沒(méi)有人坐。
她微微一笑，說(shuō)，后面清靜。
她的笑容定格在我腦海里。我想，這真是個(gè)奇女子。
后來(lái)我才知道，她是我們班的第一名。
而我，是第十名。
我在不忙的時(shí)候，也經(jīng)常找她聊聊天。她倒是很輕松自在，跟我聊得也很投機(jī)。
后來(lái)她告訴我，你是第一個(gè)主動(dòng)找我聊天的男生。
我笑。心中不信，怎么可能，你那么漂亮，肯定有特別多的男孩子追你吧？
她笑著轉(zhuǎn)移視線，望向遠(yuǎn)方，說(shuō)，呵呵，都是些膽小鬼。
她的臉上淡笑著，卻浸染著一層淡淡的憂傷。
又過(guò)了幾天，我終于明白了心柔所說(shuō)的膽小鬼的真正含義。
那天傍晚我去操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有幾個(gè)人在盯著我。我沒(méi)太注意，也沒(méi)放在心上。
后來(lái)他們?cè)阶咴浇瑐€(gè)個(gè)面色不懷好意。
其中有一個(gè)走過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句，哥們？
接著就是一拳打來(lái)。
我一下子被打倒在地，頭暈眼花地。然后聽(tīng)到他們幾個(gè)嘲笑我說(shuō)，就這樣的孬種，打一下就起不來(lái)了，還敢招惹我們老大的女人！
我掙扎著站起來(lái)。
又一拳打來(lái)，我好不容易站起來(lái)又被打在地上。
我摸了摸臉上，粘粘的，還有溫度的東西從鼻孔里流淌出來(lái)。
眼睛也越來(lái)越看不清楚。
后來(lái)我聽(tīng)到一個(gè)女子的喊聲。不要再打了，給我住手！
那些人果然不再打了。只是對(duì)著來(lái)人，恭恭敬敬地喊嫂子。
心柔跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。
問(wèn)，怎么樣，看得清楚么？
我聽(tīng)出她的聲音里滿含關(guān)心。
她說(shuō)，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。
有一個(gè)大膽的說(shuō)，嫂子，大哥說(shuō)了，如果他再敢勾引你的話，肯定饒不了他。
夠了！
心柔轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著她們，沉默了好一會(huì)兒，說(shuō)，為什么他要這樣禁錮我？連一個(gè)朋友都不讓我有？
告訴他，我恨他。
我聽(tīng)著她倔強(qiáng)的聲音，想象著她倔強(qiáng)的表情。我想，這也是一個(gè)受過(guò)傷的孤獨(dú)女子。
高二敘事作文4
“您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)您稍后再撥……”
聽(tīng)到這，他無(wú)力的垂下了手，電話從手中滑落在地上，發(fā)出沉悶的聲響。
這是她不辭而別的第八天了，他整日撥打著她的電話，可卻總是無(wú)人接聽(tīng)。
“若蘭，你到底去了哪里？”一滴滴淚水從他的眼中涌出，流淌在他那張蒼白的臉頰上，順著他的臉滴落在地。
回想著以前的種種美好，這使得他的心更痛了，空氣仿佛越來(lái)越稀薄，讓他喘不過(guò)氣來(lái)，但他無(wú)能為力，他已經(jīng)沒(méi)辦法去改變這一切已經(jīng)發(fā)生了的事實(shí)，他只能想辦法的忘記這一切……
春去秋來(lái)，在時(shí)間的流動(dòng)中，一年已經(jīng)過(guò)去了。傍晚，他拖著疲憊的身子回到了家中，家里空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。他走進(jìn)廚房，隨便做了點(diǎn)吃的入腹，便躺在沙發(fā)上歇息了。
“叮鈴鈴～”手機(jī)響起了清脆的聲音。他揉了揉眼，不耐煩的拿起了手機(jī)。來(lái)電提醒上是一個(gè)陌生的號(hào)碼，他有些疑惑的盯著這個(gè)號(hào)碼看了幾眼，便接下了。
“喂，你是誰(shuí)啊？”他不耐煩的問(wèn)道。電話那邊傳來(lái)了一個(gè)陌生的聲音:“你好，請(qǐng)問(wèn)你是陳海陳先生嗎？”“我是，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”電話的那頭松了一口氣，旋即開(kāi)口說(shuō)道:“陳先生，我是公安局的刑事科科長(zhǎng)，我姓江。很抱歉今天才給你打這個(gè)電話，有個(gè)很不幸的消息我覺(jué)得我有必要告訴你。”
他有些分不清南北，然而緊接著，江科長(zhǎng)告訴了他一個(gè)天大的噩耗——早在一個(gè)月前她就已經(jīng)去世了。
他只覺(jué)得五雷轟頂，連最后江科長(zhǎng)掛斷了電話都不知道。良久，他慢慢回過(guò)神來(lái)，但他依舊接受不了這個(gè)事實(shí)。
他依稀又能看見(jiàn)她的笑容，可如今卻在空氣中消散得一無(wú)所有。就這樣，他坐著想了一夜。
第二日，他請(qǐng)假了，他打回電話追問(wèn)到了她的死因，才知道她是警局派來(lái)搜集當(dāng)?shù)刎湺炯瘓F(tuán)的警探，后來(lái)她的身份遭到懷疑，她為了保護(hù)他的安全不得不深入狼窩，繼續(xù)搜集證據(jù)。而那個(gè)電話，也早就已經(jīng)被她拋棄了。在不久前，警局終于能夠收網(wǎng)了，可誰(shuí)料到那一群犯罪分子們竟然臨死反撲，導(dǎo)致數(shù)名警員犧牲，這當(dāng)中也包括了她。
他買(mǎi)了一張車(chē)票，前往了她的故鄉(xiāng)，她就是被埋在那里。他想去看看她，因?yàn)樗滤粋€(gè)人孤單……
高二敘事作文5
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已成為了一個(gè)真正的高二學(xué)生了。帶著那份希望和父母的期望，我懷著滿腔熱情，迫不及待的來(lái)到學(xué)校報(bào)名。我報(bào)到的班級(jí)是高二(5)班——同學(xué)眼中的渣滓班，c層班。
記得，暑假補(bǔ)課的時(shí)我和幾個(gè)學(xué)友很榮幸的被分到了3班——同學(xué)們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)體。當(dāng)時(shí)在5班就有同學(xué)反對(duì)我們這么做。她說(shuō)：“我們這是渣滓班，班風(fēng)不如3班，會(huì)影響你們學(xué)習(xí)的。”我就弄不明白，他們?yōu)槭裁催@么看扁自己和同學(xué)，難道差班生真的差嗎？
其實(shí)，c層班的綜合素質(zhì)并不差，差的只是那顆充滿自信而堅(jiān)強(qiáng)的心和別人那平等的'眼神。
到了5班后，我才知道，差班生其實(shí)并不差，有時(shí)侯，他們對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的反應(yīng)速度甚至超過(guò)了b層班的學(xué)生。因?yàn)椋以?班也上過(guò)幾天課，所以，對(duì)于這些我完全也能感受得到。對(duì)于上課老師提出的問(wèn)題，他們回答的正確率決不亞于b層班的學(xué)生。這足以證明，他們的綜合素質(zhì)并不差，那為什么他們的學(xué)習(xí)成績(jī)老那么差呢？
其原因只有一個(gè)，有些同學(xué)，因中考失利，沒(méi)能考上重點(diǎn)高中，就連普通高中的b層班也將他們拒之門(mén)外。于是，他們對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至開(kāi)始自暴自棄。在他們認(rèn)為，只有上了重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)上大學(xué)，才有資格學(xué)習(xí)，所以他們不愿意花工夫去學(xué)習(xí)。
但自卑不是差班生學(xué)習(xí)熱情不高的原因，還有一點(diǎn)就是：壓力。來(lái)自各方面的壓力。父母的望子成龍，望女成鳳心切；老師恨鐵不成鋼；同學(xué)的鄙視，不斷向他們壓來(lái)。甚至用一些尖刻的話語(yǔ)來(lái)刺激他們，使他們脆弱的心靈，感到一陣陣的恐懼。直到，無(wú)法承受的時(shí)候，他們就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，不學(xué)習(xí)。
其實(shí)，差班生并不差，只要能保持一顆充滿自信而又堅(jiān)強(qiáng)的心，我們照樣是好學(xué)生。
我有一個(gè)表哥，同樣在普通高中上的學(xué)，同樣被分到了一個(gè)并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心，頑強(qiáng)拼搏，永不言棄。經(jīng)過(guò)一年的努力，他進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。最終在今年高考中，順利考上了大學(xué)。雖然只是二本，但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道，在普通高中讀書(shū)，照樣可以考上大學(xué)。”
所以，我想告訴所有差班生，包括我，其實(shí)差班生并不差，只要你對(duì)自己有信心。
高二敘事作文6
【理想版】
狐貍對(duì)小白兔說(shuō)，兔兒兔兒，你帶我去玩吧。
小白兔惶恐地說(shuō)，不行不行，你是狐貍。媽媽說(shuō)了，我們不能相信狐貍。
小白兔趕緊關(guān)上房門(mén)，腦袋貼在門(mén)上，大大的紅眼睛從門(mén)縫里看外面可怕的狐貍。
狐貍耷拉著腦袋，神情變得格外沮喪。
小白兔心中一緊，想著，狐貍看起來(lái)好可憐，是不是媽媽說(shuō)錯(cuò)了，狐貍并沒(méi)有那么壞呢？
小白兔悄悄打開(kāi)房門(mén)，一揚(yáng)腦袋，就看到了蹲在草叢里的小小狐貍的身影。
小白兔告訴自己：沒(méi)有關(guān)系，狐貍哥哥他那么可憐，沒(méi)有一個(gè)朋友。我只是去和他交個(gè)朋友，有危險(xiǎn)我可以馬上逃跑的。反正我跑起來(lái)那么快。
小白兔蹦蹦噠噠，歡快地走到狐貍身后，小心地問(wèn)，狐貍狐貍，你在做什么呀？
狐貍的眼睛驀地一亮。
狐貍轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沮喪地說(shuō)，是你呀小兔兒！
小白兔笑著說(shuō)，我不叫小兔兒，我叫小米，我媽媽都是這樣叫我的。你呢，你叫什么名字呀？
狐貍慌忙站起來(lái)，將手卷在衣擺上擦了擦，激動(dòng)地說(shuō)，我叫小白！我的父王……父親都是這樣叫我的。
小白兔歡快地笑著，露出一排潔白的皓齒，她伸出手來(lái)放在小白面前，說(shuō)，小白，歡迎你做我的朋友。
小白很高興地和小米握手，說(shuō)，小米，你好可愛(ài)。
小米低下頭害羞滴笑了。
后來(lái)他們倆一起玩，玩了很久。某一天小白對(duì)小米說(shuō)，小米，我要帶你去一個(gè)美麗的地方，你愿意和我一起去嗎？
小米答應(yīng)了。他們倆牽著手踏遍千山萬(wàn)水，路途遇到好多兇惡的大灰狼和可惡的狐貍，他們憑借著自己的智慧，終于克服了一切困難。
到達(dá)了一座金碧輝煌且美麗的宮殿。
小米驚得目瞪口呆，脫口而出，好美麗的宮殿啊！
小白溫柔地看著小米，伸手脫下自己身上的狐貍皮，一直雪白而高貴的兔子呈現(xiàn)在小米眼前。
小白說(shuō)，這里是我的家。小米，我現(xiàn)在可以告訴你，我是白兔國(guó)最尊貴的王子，終于找到了我美麗的王妃小米。小米，你愿意嫁給我做王妃嗎？
小米望著跟前的小白，他的頭頂戴著閃亮的王冠，身上的毛皮是國(guó)家最華美最漂亮的。
小米害羞滴說(shuō)，我愿意。
然后她們過(guò)上了幸福的生活。
高二敘事作文7
今天，我們盼望已久的“抓泥鰍”比賽終于開(kāi)始了。
早上，第三節(jié)課上，燕老師說(shuō)：“我們來(lái)玩抓泥鰍比賽怎么樣！”聽(tīng)了這句話，我心里說(shuō)不出的高興。很快，第一回合開(kāi)始，同學(xué)們自告奮勇地齊刷刷地舉起了手，燕老師掃視了我們一遍，卻請(qǐng)金女士——金舒寧，萬(wàn)女士——萬(wàn)蓉納。你瞧！萬(wàn)蓉納的動(dòng)作顯得非常勇敢。先脫下外套，然后卷著袖子，站在塑料桶旁等著命令，只聽(tīng)燕老師一聲令下：“預(yù)備！開(kāi)始！”金舒寧在抓泥鰍的時(shí)候，使出了獨(dú)門(mén)絕招——“九陽(yáng)白骨爪，”萬(wàn)蓉納也在抓泥鰍的時(shí)候使出了終極絕招——“胡亂抓法”，金舒寧和萬(wàn)蓉納，一邊使出絕招，一邊手顫抖得非常厲害。只聽(tīng)燕老師說(shuō)：“停！”金舒寧和萬(wàn)蓉納很快就停了下來(lái)，我托著腮想：到底誰(shuí)會(huì)贏呢？我們就視目以待吧！據(jù)統(tǒng)計(jì)一分鐘里，萬(wàn)女士抓了26條，金舒寧抓了21條，第一回合萬(wàn)女士贏了。
第二回合里，陳峰抓了8條，許旭東抓了18條，第二回合許旭東贏了。
第三回合，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，燕老師只請(qǐng)了許女士——許媛婕，汪先生——汪成昌。我想：這盤(pán)勝負(fù)已定，肯定是汪成昌贏，汪成昌是男，許媛婕是女，男的不太怕，女的非常怕泥鰍。比賽開(kāi)始了，許媛婕和汪成昌卷起了袖子，只聽(tīng)一聲令下，許媛婕和汪成昌兩只手伸進(jìn)了塑料桶里，有時(shí)他們抓著又滑又可愛(ài)的小泥鰍，泥鰍很俏皮，還從他們手里“逃”出來(lái)，有時(shí)他們倆人的手還會(huì)擠來(lái)擠去。一邊看，我一邊心里暗暗地說(shuō)：汪成昌，加油！為我們男生爭(zhēng)點(diǎn)光。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)在喊加油，我也跟著喊：“汪成昌，加油！”“停！”許媛婕和汪成昌很快就停了下來(lái)，地上濺滿了水花。意想不到的事發(fā)生了，據(jù)統(tǒng)計(jì)許媛婕抓了17條，汪成昌抓了15條，第三回合許媛婕贏了。我想：這怎么可能？我又想：無(wú)論如何只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
好玩的“抓泥鰍”比賽結(jié)束了，我想：今后如果有機(jī)會(huì)我也想抓一下。
高二敘事作文8
高三開(kāi)學(xué)，新校長(zhǎng)上任，學(xué)校開(kāi)始實(shí)行晨跑制度，有點(diǎn)郁悶，更加郁悶的是早餐要等到早修后吃，這讓我的胃很生氣。但是在“強(qiáng)權(quán)”之下，我只能屈服。
“三一班，二一班，開(kāi)始跑步。”隨著一聲令下，全校學(xué)生浩浩蕩蕩地前進(jìn)了。
50米
開(kāi)始跑到小河附近，一陣桂花香飄來(lái)，我想到了桂花糕。我的胃又開(kāi)始抗議了，“哎，有沒(méi)有聞到桂花香，我們學(xué)校有這種桂花，嗎？”“不知道誒！”
“跑步的時(shí)候不要講話。”廣播里發(fā)出聲音。我們停止了談話。
100米。
經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，抬頭望天，朵朵白云在懶洋洋地飄著。好像棉花糖哦！軟軟地放在口中，融化了，留下一口的香味。我的胃又在掙扎了。
“彎道的時(shí)候不要停下，學(xué)生會(huì)注意，在彎道停下的班級(jí)一律扣兩分。”廣播又在喊，煩死了，真是站著說(shuō)話不腰疼。
200米。
東方的天空，彌漫著一片紅。像戲女長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃的袖子。呵呵，我比太陽(yáng)公公還早呢！太陽(yáng)公公，原來(lái)你也愛(ài)睡懶覺(jué)！
“跑步的時(shí)候要整齊，你們是一個(gè)班級(jí)，要有團(tuán)隊(duì)精神。”廣播里又在叫。吵什么吵，有跑已經(jīng)夠意思，你怎么不跑？
350米。
再次經(jīng)過(guò)小河邊，桂花香一散去，依稀還有還有點(diǎn)飄來(lái)。
400米。
抬頭望天，對(duì)面工廠開(kāi)工了，裊裊黑煙升起，討厭，把我的棉花糖都弄臟了。
500米。
太陽(yáng)公公，你醒啦？嘿嘿，露出半張臉，，你也學(xué)琵琶女嗎？
600米。
只剩最后一圈了。我的胃，你忍耐一下，一會(huì)兒就有的吃了。
最后250米。
桂花香已徹底沒(méi)了，大約是被人聲下跑了吧！！
最后200米，
“棉花糖”已經(jīng)完全地?fù)Q裝了，便成了灰色。
最后100米。
太陽(yáng)公公，早啊，你終于起床了，我竟然可以比太陽(yáng)公公早！
終點(diǎn)。
終于到了。“解散”廣播中又下令。不過(guò)這個(gè)聲音太好聽(tīng)了。我拉起同學(xué)就跑：“解放了，我們?nèi)コ栽顼垼薄斑€有早修呢！”哦！我的上帝，我忘了！
胃啊，主人對(duì)不起你，你再委屈一會(huì)吧！
后記：
年輕的我們有著一顆叛逆的心，縱然知道一些事對(duì)我們有好處，我們也會(huì)想反抗，因?yàn)椴桓时皇`，即使不能真正地反抗到底，埋怨叫囂幾下都會(huì)覺(jué)得舒服些。
高二敘事作文9
那是寒假里的一個(gè)日子，我在圖書(shū)館里看完了一本書(shū)，走在回家的路上，抬頭仰望天空，烏云密布，可以看到天際間，黑云與天空的分界線，云中最濃厚的地方翻滾著，像是一鍋煮沸了的渾水。我見(jiàn)此情形，便快馬加鞭的趕回家，回到家中，堂屋顯得十分陰暗，我的母親在堂屋里忙著什么，走進(jìn)一看原來(lái)是在剁魚(yú)，以便裝袋保存，我問(wèn)候了一聲便回到我自己的房間開(kāi)始我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨。我心中有種不祥的預(yù)感。
等我感到疲憊時(shí)屋外早已是風(fēng)雨交加，轟隆隆的雷聲呼喚著風(fēng)雨，對(duì)這片大地進(jìn)行一番轟炸，就在這雷聲中傳來(lái)了一陣女性的叫喊，我連忙沖出房間，看到我母親一手捂住另一支手的食指，從一旁散落的到和半塊沒(méi)有剁完的魚(yú)我可以想象到事情的發(fā)生與經(jīng)過(guò)，母親口中叫著說(shuō)：“好疼啊！好疼啊！”當(dāng)時(shí)我就像一只無(wú)頭蒼蠅，不知所措，我在想，怎么辦？怎么辦？從來(lái)都是我受傷了，母親幫我處理，現(xiàn)在她受傷了，我也要想辦法。我初步鎮(zhèn)定了一下，然后扶著我母親到書(shū)房，書(shū)房里有急救箱，我拿出酒精等藥品，便示意母親抬起血淋淋的手，傷口出現(xiàn)的那一瞬間，我似乎看到了從傷口只顯露從來(lái)的森森白骨，當(dāng)我倒出酒精消毒時(shí)，心都提到了嗓子眼，“啊！”又是一陣撕心裂肺的叫喊，母親額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜，直到我包扎好傷口時(shí)我心只的石頭才落下來(lái)了。
晚上，躺在床上，又回想起以前，我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一條新褲子，我在不平坦的路面上蹦來(lái)蹦去，一不小心就狠狠地摔了一跤，膝蓋上破了皮，媽媽把我一下子從地面上抱起來(lái)，拍去我身上的塵土，然后用沾有酒精的棉球幫我清洗，記得當(dāng)時(shí)媽媽的手富有光澤，不像現(xiàn)在，干枯了，長(zhǎng)繭了，想到這里，我就覺(jué)得媽媽老了，我是不是應(yīng)該長(zhǎng)大了。
這一刻，我感受到了自己的成長(zhǎng)，我的母親，感謝您在成長(zhǎng)道路上的陪伴，是您在我小的時(shí)候牽著我的手伴我成長(zhǎng)，如今您老了，我愿做您的一根拐杖，因?yàn)槭悄屛页砷L(zhǎng)。
高二敘事作文10
我犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，它在我成長(zhǎng)的道路上有很大的幫助。那是一個(gè)夏天的雙休日，我和兩個(gè)小伙伴懶洋洋的坐在公園的椅子上，因?yàn)闆](méi)得玩，只能在這里曬曬太陽(yáng)。
突然看到一個(gè)小弟弟在玩沙包。我就想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣跑過(guò)去，我問(wèn)他可以一起玩嗎?他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又對(duì)我們說(shuō);“你們先玩，我去買(mǎi)瓶可樂(lè)。”當(dāng)然在這么炎熱的天氣下，不口渴才怪，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開(kāi)始玩打鴨子，被打下來(lái)的人當(dāng)獵人。我一直沒(méi)有被打到，可就在剛才被小朋友絆了一下而被打中。我非常生氣，拿起沙包就砸，他一蹲躲過(guò)去了。他一看沒(méi)打中，就嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)：“
沒(méi)打中呀!沒(méi)打中呀!”我生氣的一投，誰(shuí)知用盡過(guò)猛，沙包掉進(jìn)幼兒園，拿不出來(lái)了，大家都驚慌失措，不知怎么辦。就在這時(shí)有人喊了一聲：“小弟弟來(lái)了，快跑!”我們跑到隱蔽的地方躲了起來(lái)，生怕它讓我們賠沙包。過(guò)了不久，我們都回家了。
到家后，媽媽見(jiàn)我慌里慌張的樣子問(wèn)道：“怎么了?發(fā)生什么事了?”我搖了搖頭。媽媽又說(shuō)：“沒(méi)事就好，回房間里復(fù)習(xí)吧。”我喘了口氣回到房間里，我坐在椅子上拿著課本復(fù)習(xí)，可心里卻怎樣都不能平靜下來(lái)。爸爸端著一杯水走過(guò)來(lái)。爸爸一直問(wèn)我：“怎么回事?”在爸爸的追問(wèn)下，我只好說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸聽(tīng)完對(duì)我說(shuō)：“女兒，你把他的沙包能丟，人家會(huì)傷心的，你好好想想吧。”爸爸說(shuō)完就走了，我仔細(xì)一想也覺(jué)得很不是滋味。我讓媽媽幫我縫一個(gè)沙包。我拿著沙包跑到廣場(chǎng)，只見(jiàn)小弟弟哭著在找他的沙包，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“小弟弟對(duì)不起，我不是故意把沙包扔進(jìn)幼兒園，我把我的沙包借給你。”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一看手表快到回家的時(shí)間了，便對(duì)我說(shuō)：“我要回家了，謝謝你。”小弟弟高興的回家。
勇敢面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，補(bǔ)救、改正也沒(méi)那么難。古人曰：‘知錯(cuò)能改，善莫大焉’。
從我們“驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤。在每一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而溫馨的家園。我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變的更美。
高二敘事作文11
每個(gè)人都在成長(zhǎng)中變成另一個(gè)人。――題記
小的時(shí)候，摔倒了，就索性做在地上哇哇大哭，等著媽媽把我抱起來(lái)，做錯(cuò)了事，媽媽都還沒(méi)罵我呢，我就又扯著嗓子哭起來(lái)。似乎我的哭聲便成了我童年的小插曲，附和著歡笑和母親的擁抱。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，我這個(gè)“愛(ài)哭鬼”已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，也就是在這一年里，我的世界，我人生的軌道都發(fā)生了前所未有的改變……
記憶里的長(zhǎng)裙依然清晰，或許在初見(jiàn)的那一刻，便深刻腦海。不知你是否還記得那個(gè)躲在角落里不知所措的我，那個(gè)被人欺負(fù)卻只會(huì)忍氣吞聲的我。時(shí)隔這么多年，我卻依然記得，是你，趕跑了那些欺負(fù)我的孩子，是你，將我從角落的陰影中拉出來(lái)，帶入你的光明世界。你對(duì)我說(shuō)：“只有害怕自己的人才會(huì)躲在黑暗里”。當(dāng)我終于自己趕跑了那些欺負(fù)我的人，那一刻，我學(xué)會(huì)了勇敢。那一次，在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上，是我小學(xué)里，為自己最后一次流下眼淚。
因?yàn)榧胰说呐惆椋惨驗(yàn)橛赂遥靶械穆繁悴辉倌敲雌D難。傷了痛了，站起來(lái)，撣走身上的灰塵，驅(qū)走心中的不愉快，繼續(xù)向前，笑一笑，沒(méi)什么大不了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，而且還是一名快畢業(yè)的中學(xué)生了。想想，我也已經(jīng)當(dāng)了將近兩年的班長(zhǎng)了，在“班長(zhǎng)”這一職位上，其中的滋味我也算是一一品嘗過(guò)了。
初任班長(zhǎng)時(shí)，我的心里是一份責(zé)任，做任何事情都是從集體的角度出發(fā)，我會(huì)為老師夸我們班，衛(wèi)生弄的好而開(kāi)心，也會(huì)被老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好而難過(guò)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的喜怒哀樂(lè)都離不開(kāi)這個(gè)班級(jí)，我自己都不再是只屬于我自己。我突然很害怕，很茫然，很無(wú)措。那一天，我病了，但卻因?yàn)榕碌⒄`課程而沒(méi)有請(qǐng)假，使我難過(guò)的，是無(wú)一人詢(xún)問(wèn)我的身體狀況，在回家的路上，我哭了，在寂靜的黑夜里，一種安詳?shù)牧α渴刮移届o下來(lái)，我也忽然明白自己其實(shí)有點(diǎn)自私，不是所有的付出都需要回報(bào)，我不是“臺(tái)風(fēng)眼”，不是所有的一切都需要圍著我轉(zhuǎn)，自己的情感只與自己有關(guān)。
比起那時(shí)的責(zé)任與青澀，如今的我心中多了一份感情，沉甸甸的，但它并不使我壓抑，反使我無(wú)比快樂(lè)和眷戀，眷戀那些歡笑，眷戀這份美好。
人，都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著疼痛。
高二敘事作文12
坐在書(shū)桌旁，品嘗一杯濃郁的紅茶，捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。
對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫。記得小時(shí)候，讀過(guò)許多童話，不管故事中有多少荊棘和坎坷，幸福總是最后的歸宿。幼小的心靈得到了滿足，于是再看一遍，似乎故事里邪惡的巫婆和惡毒的皇后都帶上了幾分可愛(ài)。在童話的國(guó)度里，做一個(gè)溫馨的、淡淡的夢(mèng)……
或許書(shū)就是一片慢慢飄落的樹(shù)葉，我開(kāi)始沉浸其中，隨著情節(jié)的深入，我漸漸讀懂了母狼紫嵐的堅(jiān)持，青銅的質(zhì)樸善良;我會(huì)為杜小康的堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌，也會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而嘆息。就這樣，我把一個(gè)孩子最純潔的情感一點(diǎn)點(diǎn)地注入每一本書(shū)。讓樹(shù)葉靜靜地沉淀在收獲的季節(jié)里。
無(wú)意間翻開(kāi)《童年》，便再舍不得合上……
童年，似乎是美好的代表，純凈如晴空的笑容，銀鈴般悅耳的笑聲。但高爾基，卻有一個(gè)苦難的童年，或許他的童年，是一場(chǎng)大雨過(guò)后陽(yáng)光下殘敗的雛菊……
三歲喪父的他，隨著母親來(lái)到祖父家。這個(gè)充滿著仇恨的家庭，每個(gè)人都是勾心斗角。外祖父是一個(gè)自私粗暴的染坊老板，兩個(gè)舅舅成天鬧著分家。連他們的兒女也失去了一個(gè)孩子本應(yīng)有的童真。這是一個(gè)令人窒息的舊社會(huì)小市民家庭。
但黑暗里總有曙光出現(xiàn)。善良的外祖母總是保護(hù)著他，用春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言安慰阿廖沙幼小的受到傷害的心靈。是啊，司馬遷憑著在逆境中拼搏的精神，才寫(xiě)下了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
人生需體驗(yàn)，書(shū)香需品味。品味書(shū)香，是浪漫的，也是一種樂(lè)趣。品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流，我們感受作家的思想，猶如經(jīng)歷了一個(gè)人生。書(shū)，詮釋著生命的真諦，給予我生活的啟迪，讓我走向陽(yáng)光普照的人生之路。
一杯紅茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染……
高二敘事作文13
想起從前許多個(gè)想念楊洛的夜晚。夜深萬(wàn)籟俱寂，偶見(jiàn)月光星斗。
漫步在空曠的操場(chǎng)上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時(shí)候還加上小惠，阿玲，我們手挽著手瀟灑地走在跑道上。晚自習(xí)以后的操場(chǎng)跑道，經(jīng)常有很多鍛煉身體的同學(xué)，也有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有練歌的姑娘們。總之，整個(gè)晚自習(xí)后的操場(chǎng)在昏黃燈光的愛(ài)憐撫摸下顯得格外溫馨。
有時(shí)候，屈然會(huì)問(wèn)起我們最近愉快熱鬧的生活，發(fā)生過(guò)什么有趣的事情。對(duì)了，屈然不和我們?cè)谝话啵墒俏覀冴P(guān)系尤其好。因?yàn)槲业年P(guān)系，屈然和安微她們也熟識(shí)了，關(guān)系也熟絡(luò)起來(lái)。
情不自禁地，在好朋友的面前，會(huì)吐露出心聲。
原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這么以為。可是我很了解自己啊。本來(lái)我以為，喜歡一個(gè)人是很神圣的事情，不應(yīng)該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個(gè)人深深地藏在心里就夠了。反正又不打算談戀愛(ài)。
可是有一天我專(zhuān)注而癡迷地看著楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的腦袋瓜立馬就體會(huì)出我的表情代表什么了。結(jié)果晚自習(xí)下課后，她一把拽住安微屈然程惠，四個(gè)人湊做一堆，用不讓我聽(tīng)見(jiàn)的聲音夸張地說(shuō)，告訴你們，我知道雅雅喜歡的男生是誰(shuí)了！
我寫(xiě)完日記后，抬眼就面對(duì)她們?nèi)齻€(gè)人奸笑的大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁床上嗑著瓜子準(zhǔn)備看笑話。
安微是我們中間比較穩(wěn)重的，我們的姐大，她一副家長(zhǎng)審訊考不及格小學(xué)生的樣子，問(wèn)我，小何，給我老實(shí)交代，皮是不是癢了，還想談戀愛(ài)？
我一頭霧水。
屈然一向是我們中間公認(rèn)的淑女。她溫柔地笑著，嘟著小嘴委屈地對(duì)我說(shuō)，小雅，你到底拿不拿我們當(dāng)好姐妹啊，心里有人了都不告訴我們！
我無(wú)語(yǔ)大汗。
至于程惠，她一向是我們之中最時(shí)尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)兇光，問(wèn)，何小雅，好孩子，大學(xué)霸，你丫還想怎么著？
高二敘事作文14
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~~”聽(tīng)著范宗沛先生的《在雷諾瓦花園》你一定會(huì)像我一樣和著調(diào)子哼唱，即使你是第一次聽(tīng)。
被譽(yù)為“鬼才配樂(lè)”的范宗沛先生用他的閱歷，他的知識(shí)，譜寫(xiě)一支支樂(lè)曲。他，占盡日月之光華，卻比它們更加耀眼輝煌。
靈巧的手指在黑白鍵上歡快跳躍，完成一次華美的指尖舞蹈。小提琴也參加進(jìn)來(lái)。
于是，一串串悅耳的音符有序而至，掉在你心間，泛起幸福的漣漪，砸出陶醉的火花。
就這么去流浪。
一個(gè)人，一支曲子。
目的地——雷諾瓦花園。雷諾瓦，大名鼎鼎的印象派畫(huà)家。哦，他花園的花兒是什么樣？顏色飽滿，含苞欲放？
腳尖禁不住也要舞動(dòng)起來(lái)了。
就這樣。就在一個(gè)小小的時(shí)間間隙里，放耳朵去流浪。
穿過(guò)鋼筋水泥的森林，越過(guò)繁雜喧囂的車(chē)流，逃離紙醉金迷的海洋。
戴上耳機(jī)，閉上眼。
透亮的陽(yáng)光悄悄親吻我，我假裝不知道。安安靜靜地接受上天的恩澤，一遍遍洗禮那被沾染上灰塵的心靈。純純的音樂(lè)，不需要歌詞，不需要人聲，只要隨著指尖的聲音，慢慢流淌。
疲憊的心靈在更高的世界，得到救贖和升華。
可以就單曲循環(huán)，一直聽(tīng)這一首也不會(huì)厭倦。也可以四處行走，風(fēng)景在變化。
微風(fēng)吹動(dòng)的“楊柳”，風(fēng)姿搖曳。有些嫵媚，有些憂傷。小提琴把音色拉長(zhǎng)，像是黃昏要折柳送別。泛著青色的光芒。
嚴(yán)寒冬日的“白色戀人”，貼在一起。鋼琴默默地獨(dú)奏，白鍵和黑鍵永遠(yuǎn)都不會(huì)挨在一起，它們只能聽(tīng)著對(duì)方的心聲，獨(dú)自落淚。
飄飄灑灑的“風(fēng)中緋櫻”，以秒速五厘米飄落。這些從晚霞中掉下來(lái)的小云彩，竟也如晚霞般絢爛。細(xì)細(xì)聞，空氣中夾雜著香甜的氣息。
獨(dú)特別致的“十三月”，加入大師林海動(dòng)人的琵琶。古色古香，溫潤(rùn)如玉。鋼琴注入鮮活的元素，像是咖啡與方糖的邂逅。
在追求名利，金錢(qián)做主的年代，我們失去了太多太多。代價(jià)沉重得無(wú)法估量。那些原味的美，沒(méi)入塵埃和所謂的潮流。
我不再清澈明亮的眼，更需要像水一樣的純音樂(lè)滋潤(rùn)。
世界原來(lái)可以這樣純凈，純凈得像空氣一樣。
“吱”的一聲，MP4低電量，自動(dòng)關(guān)機(jī)了。
睜開(kāi)眼。流浪結(jié)束。
陽(yáng)光有些扎眼。耳邊充斥著鳴笛聲。
站起身，拍拍灰，收拾好行囊，繼續(xù)上路。
高二敘事作文15
理想，是什么呢？小時(shí)侯我經(jīng)常呆呆地想這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在，我認(rèn)為理想是一對(duì)翅膀，讓我們飛過(guò)一座又一座的高山，只要你堅(jiān)持不懈的往前飛，你就一定會(huì)看到一個(gè)全新而閃亮的世界。
我的理想，其實(shí)挺多的，一直都變換不定。這也許是因?yàn)槲以跐u漸長(zhǎng)大的緣故吧。但有個(gè)理想在我心中整整埋藏了七個(gè)年頭，那就是當(dāng)一名教師，確切地說(shuō)，是一名大山里的鄉(xiāng)村教師。我如此的強(qiáng)調(diào)是大山里的鄉(xiāng)村教師，是因?yàn)椤?/p>
一個(gè)無(wú)聊的周末，我打開(kāi)電視偶然間看到這么一個(gè)真實(shí)的故事：重慶某個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，一個(gè)拄著拐杖的女孩，艱難地在山里行走，不……怎么算得上是行走？因?yàn)橹挥幸恢荒_著地，另一只腳懸著，靠著雙拐支撐著緩慢地走。她的手里還拿著一本語(yǔ)文書(shū)，對(duì)，她是去上學(xué)！她是某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，她的班主任跟記者說(shuō)，她學(xué)習(xí)很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對(duì)于她的未來(lái)……此時(shí)上一片茫然。記者采訪她時(shí)，我從她的眼神看出了她對(duì)知識(shí)的渴望。我仿佛明白了她那顆向往大山外的心，她的笑卻是一種苦澀的笑。看到這時(shí)，一下淚水就淌出來(lái)了，就在那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要當(dāng)大山里的一名鄉(xiāng)村老師！讓那些渴望知識(shí)的大眼睛能夠?qū)W到更多的東西，讓他們走出大山，去領(lǐng)略山外的繽紛世界。”我不知道，還有多少像那個(gè)女孩一樣渴望知識(shí)的孩子，正在與貧窮作“斗爭(zhēng)”。如果我是一位偏遠(yuǎn)山村的教師，我一定會(huì)盡自己最大的努力把我所學(xué)的知識(shí)全部教給他們。也一定會(huì)讓家庭貧寒上不了學(xué)卻渴望學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子，安心地坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，經(jīng)濟(jì)上的困難是不會(huì)壓倒我們的。因?yàn)椋抑肋€有許許多多跟我一樣關(guān)心窮困孩子上學(xué)的人。還有“希望工程”！只要世間人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，祖國(guó)的“明天”就會(huì)有第二個(gè)魯迅和中國(guó)的愛(ài)因斯坦……
我的理想——走進(jìn)大山，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師！我已經(jīng)開(kāi)始起程了，讓我飛躍千山萬(wàn)水，把知識(shí)的種子播撒在最貧瘠的土地上！
