讓我陶醉作文
讓我陶醉作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讓我陶醉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我陶醉作文1
夜褪去了日的喧囂，我告別了紛紛擾擾的鬧市，站在濠河岸邊，任微風(fēng)吹起頭發(fā)，頓覺(jué)心神寧?kù)o。
岸邊的楊柳似乎由于在烈日下煎熬了太久，此刻就迫不及待地完全放松，自由地?cái)[動(dòng)著身姿，樹(shù)下的小蟲(chóng)也開(kāi)始了它們的聚會(huì)，只有那樹(shù)上的知了還興致勃勃地大展歌喉。
遠(yuǎn)處飄來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)音，我循聲而去，又見(jiàn)一番洞天。身著長(zhǎng)裙的阿姨們隨著音樂(lè)翩翩起舞，整齊的步伐，優(yōu)美的動(dòng)作，飛舞的長(zhǎng)裙，洋溢著笑容的面龐……一曲終了，雷鳴般的掌聲將我喚醒。岸邊的噴泉似乎也受到了感染，頓時(shí)噴出萬(wàn)丈高的水柱，一柱未落另一柱又緊接著噴向高空，此起彼伏形成一道水幕墻。濺下的水珠如同珍珠般顆顆晶瑩剔透，有力地拍打著地面，似乎有意合著掌聲。
再向前去，一只只小船引起了我的注意。這么美的夜，如此美的景，何不泛舟河上更好地享受這份愜意？租下一條小船，船槳輕輕劃過(guò)水面留下圈圈漣漪，這圈圈漣漪在岸邊五彩燈光的照耀下，宛如一幅水墨畫(huà)，忽又覺(jué)得像一幅油彩畫(huà)。船緩緩駛過(guò)水面，離噴泉越來(lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越靜。岸邊，樹(shù)木枝繁葉茂，河中倒映著樹(shù)木的影子，船行水中仿佛穿過(guò)樹(shù)木叢林。再向前行，頓感涼風(fēng)襲襲，抬頭望月，它在密布的云層里向我露出淺淺的微笑，仿佛也在羨慕我可以如此自在。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，一排排居民樓就出現(xiàn)在眼前，古老的花崗石筑成的墻，經(jīng)過(guò)這河水的浸泡顯得格外光滑。我知道這墻中銘記了歲月，沉淀了歷史。我又不禁羨慕住在這兒的人家，這濠河就是他們的后花園。晚飯后全家人坐在屋后享受著微風(fēng)、美景，促膝長(zhǎng)談，又或者垂釣岸邊，陶冶性情。
不覺(jué)已到盡頭，這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我已深深陶醉在這濠河夜色之中。
讓我陶醉作文2
春日，無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水在這無(wú)垠的天空下凝聚成一枝水仙，雅潔清馨，那是夢(mèng)得心念的傷感。
心中最?lèi)?ài)的生活——像陶公一樣，自己種下莊稼：累了靠在山石旁小憩；渴了喝些清爽的山泉，餓了吃點(diǎn)青澀的果子，然后“帶月荷鋤歸”。忽而傳來(lái)隱約的琴音，幽幽的。于是天地之間便有一絲淡淡的清雅彌漫開(kāi)來(lái)，滋潤(rùn)了我的心田，輕敞開(kāi)我的心扉。一時(shí)間，我仿佛已透明，將這身心展現(xiàn)于自然面前，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，避開(kāi)了世俗的眼光，又返樸歸真了一回。
雨幕與重山，是我居于山水的屏障；飛雪與花鳥(niǎo)，送出我醉于山水的信息。我看到這片世外桃源中，有鱖魚(yú)肥的桃花流水，有照眼明的五月榴花；風(fēng)有凋碧樹(shù)，雪有冰筍滴，雨有巴山雨，露有滴清響。
于是我明白，樹(shù)是十里堤，是綠絲絳，伴著和煦的春風(fēng)，就已是綠楊煙外曉寒輕；花是送香氣，是夭艷然，和著醉人的夏風(fēng)，便是那水上盈盈步微月；水是天地外，是見(jiàn)青山，連著送爽的秋風(fēng)，變成了山形依舊枕寒流；山是青未了，是資柱石，裹著凜冽的冬風(fēng)，卻看作千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。這里，石頭還是石頭，不過(guò)已榆柳蕭疏；草兒還是草兒，不過(guò)已綠遍山原；太陽(yáng)還是太陽(yáng)，不過(guò)已紅勝過(guò)火；鳥(niǎo)兒還是鳥(niǎo)兒，不過(guò)已似曾相識(shí)；天空還是天空，不過(guò)已云破月來(lái)；大地還是大地，不過(guò)已兩山排闥。
雨中的山，若隱若現(xiàn)。待雨過(guò)后，卻已布滿(mǎn)滄桑的青苔；水也醉在其中。如此之下，這一片天地含苞成一株菊，美美的，蕩漾在我心中。殘葉凋零之時(shí)，我又醉了，像清泉擊打在山巖上，又像女子的指尖撥動(dòng)起緊而又柔的琴弦。
讓我陶醉作文3
春天的迎春花開(kāi)滿(mǎn)林蔭道；夏天的知了在樹(shù)上那么吵；秋天的黃蝴蝶停滿(mǎn)了校園；冬天的校園穿上了白色的大衣。這樣的母校讓我陶醉。
春懷歡樂(lè)
春天的陽(yáng)光多溫暖，在這充滿(mǎn)溫暖的校園，你我多歡樂(lè)，我們留下了美好的回憶。小蜜蜂嗡嗡地在花叢中辛勤地采粉；燕子在為將來(lái)美好的生活而銜泥筑巢；一群孩子正在教室聽(tīng)著老師上課為將來(lái)做準(zhǔn)備。課間同學(xué)們齊聚操場(chǎng)，歡聲笑語(yǔ)充斥著花開(kāi)的校園。
夏懷激情
夏日炎炎，大地被烤的發(fā)燙，樹(shù)上的知了熱得“知了，知了……”地叫個(gè)不停。我們?nèi)松囊粋€(gè)新的起點(diǎn)也在這啟航。干燥的教室里坐著一群正在奮斗的少年，他們頂著頭上毒辣的陽(yáng)光在為即將而來(lái)的畢業(yè)考做準(zhǔn)備，這也是大家在一起的最后一個(gè)季節(jié)，內(nèi)心里藏著許多說(shuō)不出的話(huà)語(yǔ)，一切化作了玩耍的動(dòng)力，將情感融入了激情的游戲中。
秋懷感恩
落葉歸根，浪子回頭。秋天來(lái)了，氣溫也漸漸變涼了，我們休息了時(shí)，老師還坐在月光下替我們批改著作業(yè)。空中飛舞著黃蝴蝶，它們落在老師伏案的窗前陪著老師度過(guò)每個(gè)夜晚，老師為了我們整日的忙碌著，夜晚忘記了關(guān)門(mén)，是風(fēng)替老師關(guān)上了門(mén)窗，我們是不是也該為老師著想一下，讓他們不在為我們擔(dān)心。
冬懷純真
白雪紛飛，將校園化上了素裝，一群天真的兒童在操場(chǎng)上打雪仗，滑冰……他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著每一天，校園成了他們的樂(lè)園，他們奔跑著，歡呼著，呵呵，這群充滿(mǎn)童心的孩子，多么歡樂(lè)。
母校，母校，你是我們?nèi)松飞系牡谝徽荆谶@你賜予了我們歡樂(lè)，激情，讓我們懂得感恩，珍惜那份純真，留下了美好的“足跡”。
讓我陶醉作文4
此時(shí)，正是暮色時(shí)分。
夕陽(yáng)盡情地在蒼穹中書(shū)寫(xiě)著它的燦爛，萬(wàn)物都籠罩在這玫瑰色的朦朧中，我站立窗前，眺望窗外。
映入眼簾的是自家的庭院，這里，是我的外婆家，沒(méi)有高樓大廈的喧嘩，惟有甜美，這里是我愉快童年生活的源泉。墻面斑駁，遺留了歲月給予的溫情，院落綠衣正濃，似是綠墨水的傾側(cè)，渲染了無(wú)盡的繁華。也有妖嬈的花瓣在其中點(diǎn)綴，帶動(dòng)了我唇邊的笑意，真美！
忽然，鐵門(mén)吱的一聲開(kāi)了，似是在訴說(shuō)它的蒼老，出現(xiàn)的蹣跚的背影緩緩交織成一點(diǎn)，那是外婆，我的外婆！
歲月用它的神奇的雙手染白了外婆的頭發(fā)，而我記憶中的外婆似是那么年輕，永不言老。只見(jiàn)外婆吃力的將手中的蔬菜放置在洗衣板上，接滿(mǎn)一臉盆的清水，微波蕩漾，讓翠綠的青菜沉浸在水中，就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，那般自然，令我陶醉。但我的睫毛間再也剪輯不下外婆此時(shí)的身影，腦中似是刮起了一場(chǎng)思念的風(fēng)暴，將兒時(shí)記憶里的所有有關(guān)外婆的片段全部植入腦中：慈祥、神奇、會(huì)講故事、能變魔術(shù)、會(huì)做好吃的菜、溫柔……這些詞語(yǔ)立即蹦跳到我的眼前，因?yàn)槲业?外婆，是天底下最好的外婆！
曾經(jīng)在許多個(gè)暮色時(shí)分的傍晚，外婆都會(huì)牽著我的手，帶我到外玩耍。外婆的掌心里，是我的整個(gè)世界，那是幼時(shí)的我生活的最大樂(lè)趣。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我很少再回外婆家，與外婆的交流也少了，外婆似乎沿著我記憶的軌道越走越遠(yuǎn)……
視線(xiàn)又緩緩從回憶里聚焦回窗外，那熟悉的身影早已消失不見(jiàn)，外婆，應(yīng)該是去做飯了吧，肚里的饞蟲(chóng)開(kāi)始懷念起外婆做的飯菜。此時(shí)，夕陽(yáng)已將全部的溫暖收攏，化作一道彎月，懸掛于柳梢枝頭。
“貝貝，下樓吃飯了。”外婆的聲音傳來(lái)，唇邊的笑意浮出水面，記憶里的外婆和現(xiàn)在一樣，永不言老。這暮色，那已流過(guò)的暮色，令我陶醉！
我愿永遠(yuǎn)沉浸在這暮色里，享受溫情，我相信，暮色，會(huì)一直陪伴我度過(guò)生命中最美麗的旅程，會(huì)成為我心中那道最絢麗的風(fēng)景！
讓我陶醉作文5
書(shū)籍像一把鑰匙，可以為我們打開(kāi)成功的大門(mén);書(shū)籍如一架階梯，可以使我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學(xué)問(wèn)的海洋。正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，沉浸在書(shū)的世界中，怎能不讓人陶醉呢!
學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)捧著一本好書(shū)，將自己與書(shū)融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當(dāng)讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗臉?lè)觀向上贊嘆。每當(dāng)讀到岳飛的”駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺“時(shí)，我總?cè)滩蛔樗膼?ài)國(guó)之心沸騰。每當(dāng)讀到《老人與海》中：”一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗時(shí)“我總?cè)滩蛔樗膱?jiān)強(qiáng)感染。在書(shū)的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無(wú)法自拔。
還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字啵衣唤?jīng)心的應(yīng)了一聲，便繼續(xù)沉浸其中：那個(gè)元宵節(jié)，盛極一時(shí)的南宋都城里，處處張燈結(jié)彩，寶馬雕車(chē)，人們傾巢出動(dòng)，笑語(yǔ)盈盈，只恨良宵太短。只有一個(gè)人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預(yù)見(jiàn)了這虛無(wú)的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺(jué)中，耳邊傳來(lái)一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車(chē)水馬龍的街市中，這時(shí)才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰(shuí)讓閱讀那么令人陶醉呢!
一本好書(shū)，勝過(guò)一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書(shū)中那些獨(dú)特的心聲，聆聽(tīng)那唯美的音律，陶醉于書(shū)籍的長(zhǎng)河中吧!
讓我陶醉作文6
“幾個(gè)風(fēng)笛遲出亭子，你告訴瀟湘，我告訴秦。”
面對(duì)面，總有要放棄的。回首過(guò)去的歲月，就像流水一樣流逝。仔細(xì)想想，還是有值得留戀的地方。難免會(huì)有些傷感。
有一段時(shí)間，我愛(ài)上了音樂(lè)。我把自己的情感投入到音樂(lè)中，盡情享受。
無(wú)論是經(jīng)典老歌還是流行金曲，都有值得稱(chēng)道的地方。
懷舊，一首《同桌的你》的歌，已經(jīng)在校園和街道上唱遍了。人，無(wú)論年輕還是不再年輕，都在歌唱。當(dāng)然，我不在乎那個(gè)手拉手唱兒歌長(zhǎng)大的同桌。吸引我的是旋律之美，感動(dòng)我的是對(duì)青春的熱愛(ài)。《朋友》大概是這個(gè)時(shí)候最適合我們唱的歌了。純真的友誼，淡淡的思念，滲透在其中。緩慢的旋律觸動(dòng)了我心中最敏感的神經(jīng)。在這個(gè)物質(zhì)世界里，面對(duì)義與利，純真能在我們心中占據(jù)多大的空間？非常少。
于是，我們開(kāi)始尋找精神上的慰藉，讓我印象深刻的是音樂(lè)有這種力量。音樂(lè)的魅力在于表達(dá)人的情感，在精神上產(chǎn)生共鳴，可以幫助我找到值得珍惜的東西。
流行的金曲《青花瓷》，讓我沉醉。在典型的中國(guó)風(fēng)中加入幾個(gè)時(shí)尚元素，一個(gè)淡淡的輪廓，就能做出一頓聽(tīng)覺(jué)大餐。“胚胎勾勒出藍(lán)白色，筆鋒變粗變淡，瓶中描繪的牡丹就像你的初裝。”幾筆下來(lái)，把美女弄得像潑墨的中國(guó)畫(huà)。不僅是聽(tīng)覺(jué)的享受，還有視覺(jué)的享受。“天是藍(lán)的等等，我在等你。”歌聲醇厚，聲音優(yōu)美，曲調(diào)悠揚(yáng)，伊人的思念與日俱增。閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，斷橋，在柳堤旁，在煙雨中，在油紙傘下，等待伊人歸來(lái)。
音樂(lè)可以?xún)艋说撵`魂，升華人的靈魂。在舒緩深沉的音樂(lè)中，我們逐漸成熟；在清新明亮的音樂(lè)中，我們懂得進(jìn)步；在激情的音樂(lè)中，我們有激情。
音樂(lè)讓我陶醉。
讓我陶醉作文7
讀詩(shī)，讓我著迷，讓我陶醉。
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)詩(shī)。
閑居二日，立行坐臥而時(shí)時(shí)皆有詩(shī)集在手，佳句在口，不亦樂(lè)乎!
如果不是老師的再三勸誠(chéng)，或許我將永遠(yuǎn)無(wú)緣神游詩(shī)詞這海闊天空的世界，更不會(huì)窺見(jiàn)詩(shī)中那綺麗的風(fēng)光，妻關(guān)的景致。若非讀詩(shī)人，哪會(huì)品味這詩(shī)中的樂(lè)趣?
你能想象嗚?放于我案頭的薄薄的詩(shī)卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂(lè)，古今的丹心碧血;當(dāng)我輕輕誦讀那短姐的詩(shī)句，可以陳隱聽(tīng)見(jiàn)江南的管弦絲竹，大澳的鐵馬金戈。或許還有清明的細(xì)雨飛來(lái)打濕衣襟、夾雜著杏花村的酒香。
“天寒琴袖薄，日墓倚修竹”，曠世風(fēng)華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣;“明月出天山，蒼茫云海間”，詩(shī)人的豪氣抉寒氣而來(lái)，使人為之一凜;“春潮帶雨晚來(lái)急，殲渡無(wú)人舟自橫”，蘊(yùn)藏著泥土的芳香，自然的氣息;“人生得意須盡歡，莫使金禪空對(duì)月”的撲棄酒氣中，分明也有詩(shī)人的一股傲氣通人·一讀好詩(shī)，得以感受這氣候萬(wàn)千，體會(huì)這動(dòng)人詩(shī)情，不亦樂(lè)乎?
詩(shī)不離情，更離不開(kāi)活生生的人。讀詩(shī)讓人自能從白紙黑字間熟識(shí)一個(gè)個(gè)鮮活的面容。他們?cè)姇?shū)滿(mǎn)腹，才氣縱橫，卻又糞土王公，淡泊名利;向往田因歸隱，東茂采菊，但又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生，“大庇天下寒士俱歡衣”。在我眼里，他們是真正的中國(guó)人，華夏的精神柱石!又有李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……如此種種，詩(shī)人們獨(dú)特品行，不一而足，令人悠然神往。讀好詩(shī)，得以超越時(shí)空阻隔，與如此詩(shī)人神交，不亦樂(lè)乎?
讀詩(shī)之樂(lè)如斯，我又安能不樂(lè)在共中?讀詩(shī)，唯一的一樁憾事是我雖讀唐詩(shī)近百首，即不會(huì)作詩(shī)不能吟。但，讀詩(shī)作詩(shī)，各得其樂(lè)，又何必強(qiáng)求呢?不多說(shuō)了，讀詩(shī)去也!難怪老師說(shuō)：三日不讀詩(shī)，難免口炙。
讓我陶醉作文8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片烏云飄來(lái)，擋住了溫暖的陽(yáng)光，吹來(lái)了一絲絲寒意。
“啊，要下春雨了。”我驚喜地喊道，“滴嗒，滴嗒。”幾滴雨水落了下來(lái)，這雨下的很細(xì)很細(xì)，猶猶如牛毛絲絲春雨飄落在我的臉上，那種感覺(jué)涼涼地、輕輕地、柔柔地、就好像春姑娘的手輕撫著我的面頰。
“沙沙沙，沙沙沙。”雨下大了，遠(yuǎn)處的物體變得模糊起來(lái)，房檐上不時(shí)流下一串串雨水，春雨，使萬(wàn)物生機(jī)勃勃讓小草茁壯成長(zhǎng)，個(gè)讓春筍漸漸長(zhǎng)大。“沙沙沙”的春雨是那么的美麗。讓干涸的種子吸吮著春天的乳汁，這使我想起了一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。是啊，春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，使春天的種子充滿(mǎn)生機(jī)。
漸漸地，漸漸地，雨又下大了，猶猶如一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)城市，地上積起了水，剎那間，雨水像聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)似的，飛快的往下沖，猶猶如斷了線(xiàn)的珠子。“嘩啦啦，嘩啦啦”。雨越下越大，越來(lái)越密，雨水從云層中掉落下來(lái)，就好似畫(huà)筆為大地上的物體涂色添彩，把春天的景色描繪更加美麗，把春天的一切都洗刷得干干凈凈。溫暖的春，猶如絲的雨，晶亮而又綿綿，春雨多像春姑娘撥動(dòng)的琴弦。
“嘩啦啦”的雨漸漸小了，細(xì)細(xì)的雨，牛毛細(xì)雨，春雨猶如絲，我不禁感嘆道：“春雨，驅(qū)走了冬天的嚴(yán)寒，迎來(lái)了春天的溫暖”。“叮咚、叮咚”。聽(tīng)，這是小溪在唱歌；“嘩嘩、嘩嘩”。看，這是大樹(shù)在鼓掌，我看到優(yōu)美的家園仿佛在春天的海洋里。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，烏云散開(kāi)了，陽(yáng)光回照大地，剛剛吸飽了雨水的小草，現(xiàn)在又被溫暖的陽(yáng)光籠罩著，舒服極了。絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類(lèi)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，我愛(ài)你絲絲春雨。是她開(kāi)啟了春天的大門(mén)，讓春天的溫暖流進(jìn)我們的心中。春回大地，讓萬(wàn)物和我們一起健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)吧！
讓我陶醉作文9
李清照曾寫(xiě)道：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。”每個(gè)人都有使自己陶醉于其中的一處地方，而我眷戀的沒(méi)有李清照的日暮西亭那般高雅，相反，有些接地氣，那便是鄉(xiāng)村。
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”我不知鄉(xiāng)下四月時(shí)是否忙碌，但我知道鄉(xiāng)下農(nóng)民常要“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。夏天走親戚時(shí)，表姐帶我去地里參觀，我便能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)涯、綠油油的玉米綴著棕色的須。狹窄的羊腸小道旁種著蘋(píng)果樹(shù)，一個(gè)個(gè)用紙袋包著，遠(yuǎn)望去便如綠葉中掛著土色福袋一般。勞碌的農(nóng)民正拆著紙袋，也有用鋤頭耕田的，還有摘菜的、拔野菜的、采花椒的和磨面的。一切是那么安詳，怡然自樂(lè)。
鄉(xiāng)下的野山上長(zhǎng)著奇花異草，野莓，瑪瑙柿子……“阡陌交通”便似在形容這山。一條條不知多少人踏出的小路縱橫交錯(cuò)，只能容一人通過(guò)。矮灌木里長(zhǎng)著一種藥材，小葉子上點(diǎn)著紫色的小花，根深深扎在土里，不可撼動(dòng)。不時(shí)一兩聲?shū)B(niǎo)啼，三四聲蟲(chóng)鳴，伴著蜣螂滾著糞球從土路上緩緩爬過(guò)。
小路旁便是懸崖，那塊只長(zhǎng)著草和矮樹(shù)。我正欣賞著“一覽眾山小”的空谷，“咚”的一聲，一個(gè)柿子砸在我腳邊。我一驚，抬頭看去，竟是柿樹(shù)的果實(shí)，這棵柿樹(shù)挺拔地長(zhǎng)在懸崖上。
一瞬間，周?chē)幕ú荼M數(shù)離去，只剩下它，和它蔓延至路上的枝葉。這是唯一一棵懸崖上的樹(shù)！我仔細(xì)觀察著它，才發(fā)現(xiàn)它根部旁長(zhǎng)了一株酸棗樹(shù)，但它的根侵占了方圓五、六米的土地！我凝神望著它，一時(shí)竟沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
享受著鄉(xiāng)村的寧?kù)o，看著農(nóng)田里的農(nóng)民，聆聽(tīng)著來(lái)自大自然的聲音。這不是人為的音樂(lè)，卻比音樂(lè)好聽(tīng)上萬(wàn)倍。農(nóng)民做著辛苦的農(nóng)活，感受著陽(yáng)光的撫摸，在艱苦的環(huán)境里，他們自得其樂(lè)。這不正是城市里沒(méi)有的嗎？
那棵柿樹(shù)停在我眼前，揮了揮枝條，又掉下一枚柿子，仿佛要叫醒忘乎所以的我，太陽(yáng)已然偏西，我拾起這大自然的饋贈(zèng)給我的禮物，離開(kāi)了這片令人沉醉又感慨頗深的世外桃源。
讓我陶醉作文10
秋意正濃，空氣里彌漫著豐收的氣息，我不由自主地走到鄉(xiāng)下去，與這美麗的秋融洽。
國(guó)慶節(jié)過(guò)后的一個(gè)星期，校園里美不勝收，路邊的樹(shù)葉一片片地落下來(lái)，在空中盤(pán)旋，飛舞著，宛若蝴蝶，宛若小鳥(niǎo)，樹(shù)上掛著的隨風(fēng)搖擺著的金橘色葉片，微風(fēng)在與之戲耍，越來(lái)越大，越來(lái)越大，倚在樹(shù)上，享受著這美好的季節(jié)，美好的時(shí)光，讓我在放假時(shí)不由自主地想去鄉(xiāng)下的外婆家去看看。
一聲關(guān)門(mén)的清脆響聲，送走了我們一家人去鄉(xiāng)下的小車(chē)，不久，你又會(huì)在外婆家看到大門(mén)口是進(jìn)來(lái)的小車(chē)。一開(kāi)車(chē)門(mén)，一股涼風(fēng)襲面而來(lái)，讓人不由得捋緊了衣服，我和妹妹高興地大喊著，爸媽在后面隨即而來(lái)，外婆撫摸著我們的頭頂，一邊說(shuō)：“外婆給你們做了好喝的綠豆湯和‘白白胖胖’的饅頭，”“嗯!”轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到屋外遍地的快凋零了的菊花。雖說(shuō)有的已經(jīng)凋零。但依著看見(jiàn)那鋪滿(mǎn)地的黃色。至于那些花，似乎已在醞釀自己的美貌。待明年盡顯光彩吧!外婆家院子里有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上光高的顏色襯托了這濃濃的秋景。而地下，近處，仿佛是一張毛毯，踩上去，發(fā)出清脆的聲音。格外悅耳;遠(yuǎn)處，零零散散的楓葉落到了木桌上，窗臺(tái)上，地上，啊!真美!
一向頑皮的自己不由得想去外面瞧一瞧!于是就領(lǐng)著妹妹去這兒的公園。公園里更美。優(yōu)雅的秋千上掛滿(mǎn)了假花簇?fù)沓傻暮熥印７路鹣删骋话悖蟹N夢(mèng)幻的感覺(jué)。公園的長(zhǎng)椅上，有一男一女在聊著有趣的話(huà)題。幾個(gè)小朋友來(lái)邀妹妹一起玩耍。還有老人在娛樂(lè)聊天。這能說(shuō)秋天不是如詩(shī)如畫(huà)的呢?
“孩子們，回來(lái)吃飯啦!”遠(yuǎn)處的房子升起‘炊煙’。門(mén)前是奶奶的呼喚，牽起妹妹的手一起回了家。
晚飯是我所期盼的。坐在窗前，端起一碗熱騰騰的綠豆湯，拿起一個(gè)白白的饅頭，真香啊!一邊望著窗外的天空，圓圓的月亮掛在天空。
星星散布在天空中，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，這個(gè)夜晚安靜而和平。我甜美地陶醉于中漸漸入睡了…………
讓我陶醉作文11
朋友，你見(jiàn)過(guò)水光瀲滟的杭州西湖，聽(tīng)過(guò)那鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的聲音嗎?朋友，你見(jiàn)過(guò)蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城嗎，聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬的聲音嗎?朋友，你見(jiàn)過(guò)……這些名勝古跡，在我心里，都不及波瀾壯闊的大海。朋友，讓我們一起去看看那洶涌澎湃的大海，聽(tīng)聽(tīng)那震耳欲聾的海濤聲!
海鷗的鳴叫喚醒了沉睡的大海，一輪紅日從東方冉冉升起，世界好似染上丹青，大海被映照得尤為紅，似火，似血，似披上紅紗花枝招展的姑娘，蘊(yùn)含著生命的無(wú)窮活力。海面平靜無(wú)波，白云在湛藍(lán)的天空中無(wú)所依傍地飄動(dòng)，一會(huì)兒是咆哮的雄獅，一會(huì)兒是可口的糖果，一會(huì)兒是欲放的菡萏……調(diào)皮極了。海鷗自在的飛翔著，忽高忽低，俶爾躍起，俶爾貼近海面，好一幅“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!”勤勞的漁民早早兒地來(lái)到海邊，捕魚(yú)，撈海帶……陽(yáng)光為他們的背影披上金色的盛裝，在海水嘩嘩的陪伴下，一切是那么愜意美好。
但，當(dāng)傍晚悄然來(lái)臨，一切又截然不同了。鳳，愈刮俞猛;天，愈來(lái)愈沉。轟鳴聲吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，大海變成一個(gè)廣闊無(wú)垠的戰(zhàn)場(chǎng)，海浪是千百乘鐵騎，發(fā)出隆隆的怒吼聲，向海岸猛烈地攻擊著。黑云壓城城欲摧，巨石也抵不住這般猛烈的攻擊，海浪一拂，便隨波逐流了。剛探出頭的月亮姑娘見(jiàn)了這般陣仗，害怕的躲進(jìn)了云層，星星建月亮姑娘走了，也生氣的閉上了眼。不知疲倦的大海怕伙伴離自己遠(yuǎn)去，慢慢停止了沖擊。
夜，歸于寧?kù)o。銀白色的月亮懸掛在天上，星星調(diào)皮的眨著眼，大海被月光鍍上銀色，滿(mǎn)天的繁星于海岸的盞盞明燈相互映照，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。夜色中的大海，是多么和諧寧?kù)o啊!
這樣的大海難道不美麗嗎?這樣的大海難道不壯闊嗎?這樣的大海難道不令人陶醉嗎?朋友，讓我們?cè)偃ジ惺苣菦坝康拇蠛＃瑑A聽(tīng)那雄壯的海濤聲!
讓我陶醉作文12
是誰(shuí)，輕叩你心靈的柴扉？
是誰(shuí)，撥動(dòng)你快樂(lè)的琴弦？
是誰(shuí)，扯斷你痛苦的情愫？
是誰(shuí)，令你我陶醉其中？
對(duì)！是她！是那個(gè)穿越古今的女子；是那個(gè)看盡悲苦的女子；是那個(gè)縱觀興亡的女子；是那個(gè)歲月吹不老傾城容顏的女子——文學(xué)！
文學(xué)，她賦予了我們冷靜的大腦、睿智的思維和感性的心靈；文學(xué)，她賦予了我們“半江瑟瑟半紅紅”的美景；文學(xué)她賦予了我們“莫愁前路無(wú)知，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁；文學(xué)，她賦予了我們“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的生機(jī)；文學(xué)，它賦予了我們“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；文學(xué)，她賦予了我們“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的樂(lè)觀。其實(shí)，文學(xué)她賦予我們的又何止這些……
文學(xué)是富有的，不然怎會(huì)有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的傳音呢？
文學(xué)是迷人的，不然怎么有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的朦朧呢？
文學(xué)是思想的，不然怎會(huì)有“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的愁苦呢？
文學(xué)是絕情的，不然怎會(huì)有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨呢？
文學(xué)是明史的，不然怎會(huì)有“興，百姓苦，亡，百姓苦”的激憤呢？
文學(xué)擁有一對(duì)看盡成敗的眸子；文學(xué)擁有一襲不著塵埃的白衣；文學(xué)擁有一雙寫(xiě)盡悲歡的玉手；文學(xué)深藏著古今史事；文學(xué)蘊(yùn)育著人生哲理；文學(xué)彌漫著自然清香。
文學(xué)翩翩起舞的是詩(shī)意；
文學(xué)汩汩流出的是哲理；
文學(xué)裊裊升起的便是人生！
我愿永遠(yuǎn)醉在文學(xué)里，品味著它的醇香；她的清香；它的書(shū)香！
讓我陶醉作文13
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不識(shí)天上宮闕，今夕是何年?”望著天際遠(yuǎn)處那皎潔的月亮，我不禁想起了宋代大詩(shī)人蘇軾的這首名詞。
八月十五了，我家一起到小區(qū)里賞月，看見(jiàn)黑黑的天空嵌著一輪皎潔的明月，青煙一般的新月的光輝，到處傾斜下來(lái)，傾斜到街道上、樹(shù)梢上、小路上，傾斜到像手臂一樣伸展著的樹(shù)枝上，或者是被裂縫侵蝕成的斷崖上。一切都分明、清晰，一切都成活生生的了。我不禁進(jìn)入了無(wú)限的遐想之中，遐想起古代的嫦娥在月亮上向世人揮手致好，又好似嫦娥在月亮上反悔、哭泣，反悔的是當(dāng)年沒(méi)聽(tīng)后羿的話(huà)，偷吃了仙丹，哭泣的是她獨(dú)自一個(gè)人在月亮上十分孤單。“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。陪伴她的只是一只終日搗藥的兔子。
月光雖像流水，但它會(huì)勾起每一個(gè)人心底那種思念親人的感情。我也不例外，我的心底一直思念著我那遠(yuǎn)在美國(guó)工作的表叔，他已在美國(guó)工作了十幾年，他已在異國(guó)他鄉(xiāng)成家立業(yè)。每年的中秋節(jié)，我何時(shí)不想和他一同賞月，讓他教我學(xué)英語(yǔ)。每個(gè)中秋節(jié)，我都問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)硎迥芑貋?lái)嗎?他們都說(shuō)但愿能吧，可是表叔都沒(méi)能回來(lái)。“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”。這首詩(shī)不正是我此時(shí)心情的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
月亮就像一盞長(zhǎng)明不息的天燈，高高懸掛雜綴滿(mǎn)星星的夜空，它把那皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了溶溶的夜色。但它卻能勾起人們無(wú)限的遐想，勾起人們無(wú)限的思友之情。啊!月亮，你真讓我陶醉。
讓我陶醉作文14
夜，靜靜的。風(fēng)，輕輕的。在這寂靜的夜晚，我獨(dú)自一人站在窗前，托著下巴，癡癡地望著星空。
不知什么時(shí)候，那一輪明月已高高掛上了深邃的天空，它散發(fā)著銀色的光芒，直逼我的雙眼，它傾瀉在大地上，把大地照得如同白晝。
窗外，那“喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲、“沙沙”的樹(shù)木聲、潺潺的流水聲……，仿佛在為這美麗的夜空伴奏。天地間陡然多了幾分異樣的情調(diào)與靈氣。
皓月當(dāng)空，不由得想起“嫦蛾奔月”的故事。我陶醉了，依稀看到了仙境中的廣寒宮：香飄四溢的桂花、活潑可愛(ài)的玉兔、寧?kù)o祥和的氛圍，還有她，一個(gè)可以與月亮相媲美的女子——嫦娥。我被這美好的一切所感染，嫦蛾，我好羨慕你!
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。不經(jīng)意間，我的耳邊傳來(lái)了這熟悉的詩(shī)句。故鄉(xiāng)，這個(gè)讓多少游子魂?duì)繅?mèng)繞的字眼，此刻勾起我的思鄉(xiāng)之情。望著遠(yuǎn)方的故土，想起了親愛(ài)的祖父祖母，我的思緒不由得回到從前……
曾幾何時(shí)，我還是個(gè)貪玩的孩子，整日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。白天，總愛(ài)跑來(lái)跑去，淹沒(méi)在金燦燦的麥田里;夜晚，喜歡沐浴在月光中，在月光下盡情歡笑，對(duì)著繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，靜靜地?cái)?shù)著滿(mǎn)天的星星，似乎永遠(yuǎn)都不覺(jué)累。這樣的時(shí)光雖然很短暫，但我卻很快樂(lè)，對(duì)那里的一草一木充滿(mǎn)了無(wú)限的依戀，我深深地愛(ài)上了那片土地。
逝者如斯，漸漸長(zhǎng)大的我，對(duì)明月有了更深的理解。“月是故鄉(xiāng)明”“海上升明月，天涯共此時(shí)”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……多少文人墨客為之傾心!
月亮盡情地釋放著它的光芒，給大地披上銀色的外衣。我張開(kāi)雙臂，深深地吮吸著清新的空氣，那種神清氣爽的感覺(jué)，真是妙不可言!月亮仿佛明白人的心思似的，盡顯著它的光彩。
月亮是美好的化身，是自然的靈魂。它那溫暖的光芒，照亮了我的臉，也照亮了我的心……
讓我陶醉作文15
在秋意涼涼的下午站在樹(shù)下，抬頭望向那早已步入夏日那般火熱的辣日，而是那帶著絲絲柔情的暖陽(yáng)，可是依舊是那么刺眼，瞇著眼看到的只是關(guān)照著葉子上，折射出光暈，那光暈似乎是這葉子舞臺(tái)的絢爛燈光。
望著這枯黃的，山寨鍋和絲絲光暈的葉子，有誰(shuí)曾行道過(guò)或許在烈日炎炎的夏日有一只治療，再這個(gè)小舞臺(tái)上，歌唱過(guò)夏，歌唱了一整夏？
頭頂，偶爾飛過(guò)一群群大眼，它們成群結(jié)對(duì)的在空中自由的飛翔，準(zhǔn)備飛去一個(gè)溫暖的氣息的地域度過(guò)這個(gè)國(guó)度寒冷的漫漫冬季。
下課鈴響后，同學(xué)們伴隨著老師的下課。迅速的拿起書(shū)包沖向校門(mén)，有的成群結(jié)隊(duì)一邊聊著天一邊往家的方向走去，到家門(mén)口，才恍然大悟，感嘆時(shí)間的短暫，依依不舍的與朋友告別，走進(jìn)家門(mén)，那些形單影只的同學(xué)，就像被雁群落了單的孤雁，一個(gè)人孤單的飛著，再也找不到隊(duì)伍，一個(gè)人毫無(wú)目的的在空中自由翱翔，沒(méi)有磕絆，只是它不知道它的棲息之所在何處。這樣看來(lái)，秋，似乎有了一種莫名的傷感。
落葉之美，在于它在隕落之際，還在用自己最后的力氣，為這個(gè)安靜、落寞的秋，獻(xiàn)舞一曲，即便那是它在落下之前最后的掙扎，這樣想來(lái)，秋葉的宿命就是脫離它最摯愛(ài)的大樹(shù)，離開(kāi)它最絢爛的舞臺(tái)，最終落在地上任人踐踏。
其實(shí)，也不盡然，正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嘛！落下的葉子，只是沒(méi)有了當(dāng)初的光環(huán)，只是埋入土中，為大樹(shù)做出自己最后的貢獻(xiàn)而已。
落葉的最后一抹余暉還未照亮那些人們的笑臉，早已落下。校園中的君子是桂花，大自然的楷模是葉，最美的場(chǎng)景是飄葉。
一年有四季，春，嫵媚動(dòng)人，姿態(tài)萬(wàn)千，夏，濃妝艷抹，冬，銀裝素裹，分外妖嬈，而秋雖稍顯平淡，但是卻是一直映入我心扉，雖平淡，但絕不稍遜風(fēng)騷。
