“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”昭示著一代偉人奮斗的青春他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正恰同學少年作文我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中恰同學少年作文了結(jié)。

美哉我少年中國，與天不老壯哉我中國少年，與國無疆！題記恰同學少年以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了毛澤東蔡和森向警予楊開慧陶斯詠等一代人的生活，同時塑造了楊昌濟，孔昭綬等優(yōu)秀教師形象這群。

1恰同學少年觀后感800字 又到了每個星期都要寫觀后感的時候，適逢中秋假期，這次看的是恰同學少年六至九集 這四集主要講周末，毛澤東去楊昌濟老師家學習，學到了楊先生所說的“修學儲能，先博后淵”的道理，并學會了用井水淋浴。

我想中，quot同學少年quot有一種年少輕狂的感覺，應該算是一種貶義詞quot恰同學少年quot又用quot恰quot字，讓這個quot同學少年quot的意思轉(zhuǎn)換成了恰恰就是這種年少輕狂，恰恰就是這種天真無意中和爸爸一起發(fā)現(xiàn)的時候，我們便深深的喜歡上。

恰同學少年讀后感 范文 一 “恰同學少年，風華正茂書生意氣，揮斥方遒指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯” 黃暉的小說恰同學少年一路走紅，令廣大讀者愛不釋手，并且深受鼓舞和 教育 其同名電視劇接連在各地電臺熱播并受到。

恰同學少年，想想曾經(jīng)的自己，想想我們，課上的爭論課下的嬉戲考前的拼搏曾經(jīng)的種種，都已是昨天，昨天的美好，只是今天的前奏恰同學少年，想想曾經(jīng)的自己，想想我們，想想過去想想曾經(jīng)想想同學老師想想三年的初中生活 心中，滋味。