初中生十篇優秀記敘文

1.《我的暑假生活》

這篇記敘文講述了一個初中生在暑假期間的日常生活，從早起到晚睡，詳盡地描述了他的每一個活動和感受。通過這篇文章，讀者可以感受到作者對于美好生活的追求和對于時間的珍惜。

2.《失去的友誼》

這是一篇關于初中生之間友誼的故事，主人公在新學期里結識了一個新朋友，但因為種種原因，最終兩人漸行漸遠。文章通過講述兩人之間微妙變化的細節來展現出友情與疏離之間的微妙關系。

3.《我和爺爺》

這篇記敘文講述了一個初中生和他身邊最親密也最老練的長輩——爺爺之間的故事。通過回憶自己曾經和爺爺在一起共度時光的點點滴滴，作者表達出自己對于家庭、親情、傳統文化等方面的深刻思考。

4.《我的第一次旅行》

這篇記敘文講述了一個初中生第一次獨立出行的經歷。作者通過對自己旅途中所見、所聞、所感的真實記錄，生動地展現了旅行對于一個人成長和體驗豐富多彩的意義。

5.《我愛跳舞》

這是一篇關于舞蹈藝術的記敘文。作者是一個十分熱愛跳舞的初中生，他通過講述自己學習舞蹈的過程和感受，表達了自己對于藝術之美以及追求夢想的堅定信念。

6.《我的夢想》

這篇記敘文記錄了一個初中生對于未來的美好向往。作者通過對自己理想職業和未來計劃的詳細描寫，表達出了他對于人生目標與價值的思考和追求。

7.《我的成長歷程》

這是一篇關于青春期成長的故事。文章講述了主人公從小學到初中不同階段所經歷的變化和困惑，同時也展示了他在不斷探索與嘗試之后逐漸成長為一個更加自信、獨立和有思想的人。

8.《我的志愿者經歷》

這篇記敘文記錄了一個初中生參與志愿者活動的經歷。作者通過對自己在義工隊中所做的事情和感受的描述，表達出自己對于社會責任和公益事業的關注和投入。

9.《我和音樂》

這是一篇關于音樂藝術的記敘文。作者是一位熱愛音樂的初中生，他通過講述自己學習音樂的過程、演奏經驗以及對于不同類型音樂作品的理解與體悟，表達了他對于美學之美以及藝術之重要性的認識。

10.《我的班主任》

這篇記敘文講述了一個初中生與班主任之間特殊的師生情誼。作者通過回憶自己曾經在老師身邊度過的時光，展現出班主任不僅僅是知識傳授者，更是精神導師和人格塑造者這樣一種角色形象。