【篇1】弘揚雷鋒精神爭做時代青年作文

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去?！薄卒h。雷鋒為人民服務的精神是大家熟知的，其實，就在我們身邊，也有那么一群為人民服務的人在溫暖著我們。

上小學的時候，我經常在學校的小廣場上站崗，每次都看到那站在路邊，穿著黃馬甲，穿著警服的交警在揮著手，吹著哨子，示意著車主們趕緊離開，防止上學交通堵塞。最暖心的，就是每當有一輛車停在他們面前時，他們便會一邊吹著哨讓其他車輛快走，一邊伸出手將面前停著的車的車門打開，讓學生們出來，再細心地關上車門。下雨時，便更為貼心。他們會舉著傘，護著學生們不讓他們淋著雨，幫忙他們把書包背好，等著他們撐起了傘，才又將傘遮回到自己的頭上。學生們總是身上沒有一滴水珠，倒時他們自己的肩膀上已經濕透了一大半。又若是有人問起路，也毫不推辭，總是細心，耐心地將路怎么走，往哪兒拐，坐哪輛車，說得清清楚楚，絲毫沒有不耐煩的表情，不免讓人心中涌起一片暖流，溫暖了心扉。

老師教學生知識，教學生做人，是為人民服務。

醫生竭盡全力救治每一個病人，是為人民服務。

這些為人民服務的人，又何嘗不讓我們時時刻刻遨游在溫暖的海洋中呢?

“釘子“精神和吃苦

“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆?！?“有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人?！薄卒h。在學習方面，雷鋒精神中的“釘子”精神和吃苦的精神便是作為新時代的好少年必備的精神。

在時間上，我們要學會善于擠，善于鉆?？雌饋頉]有休息的時間，其實，你若是愿意學習，愿意鉆和擠，時間總是會有的。若是我們不愿意去擠和鉆，那么，我們和“吳下阿蒙”有何什么區別呢?

在一件很累的事情上，我們要學會吃苦，不因為一點點的困難和挫折就被打敗。在學習的時候，難免會覺得很累，很困難，可要是倒回去想想，過去的人比我們都要辛苦，在現在高科技的時代的我們，已經是好上加好了，那又有何理由不吃苦呢?

我們要發揚雷鋒的精神，爭做新時代的好少年，雖做不到為人民服務，但是，我們要做到善于擠和鉆出時間來學習，學會吃苦，將來才能為人民服務!

【篇2】弘揚雷鋒精神爭做時代青年作文

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經近年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。

他的一生雖然只有短暫的年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。

我愿永遠做一個螺絲釘。

作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種螺絲釘精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力，就可能獲得先進班集體的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力，就可能奪得文明班級的獎牌……只要你做到了螺絲釘精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。

當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是傻子精神，但是，雷鋒的這種傻子精神并沒有過時，我們這個時代需要這種傻子精神，呼喚這種傻子精神。

讓我們爭做新時代的小雷鋒吧。

我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加

燦爛的光芒!

【篇3】弘揚雷鋒精神爭做時代青年作文

“學習雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨······”聽到這熟悉的歌聲，我好像看到了雷鋒叔叔又在幫助別人——

他從前是苦孩子出身，他的童年有著抹不完的辛酸淚：他的爸爸慘遭日本侵略者的毒打，他的生命被無情地踐踏，含恨離去;懂事的哥哥外出打工，卻被狠心的老板折磨，得了肺結核，導致他的手被機器軋斷，不治身亡;不滿1歲的小弟弟也餓死了;堅強的母親去地主家當傭人，卻被地主侮辱，經歷了無數的打擊后，終究還是懸梁自盡了······無依無靠的他恨透了舊社會，得到了黨和鄉親們的幫助，生命得到了保障，還上了學。他學習刻苦認真，長大后毅然去了縣委工作，回報救了他的命的黨和人民。

雷鋒一生都在幫助他人，努力學習知識，敬業愛崗，還鉆研出了“釘子精神”。雖然他已經悄無聲息地離開了我們幾十年，但是他的音容笑貌一直還在人們的心中，一直記得他做好事不留名、無私地幫助別人的精神。在現代，有很多人說雷鋒精神已經過時了?！袄卒h精神怎么會過時呢?”我以前經常問我自己。后來，我才找到了答案：我曾經看到過一則新聞，說一位好心人扶起被車子撞倒的老奶奶，老奶奶卻毫不領情，反而說是他把自己撞倒的。

這位老奶奶怎么會這樣對待一位熱心腸的好人呢?從這樣一件事情，現代人的素質就可見一斑了：我們現在互不信任，彼此之間有著一道無法打破的屏障。所以我想：這個時代更需要“活雷鋒”來感化他們，使得人們彼此之間的那道屏障消失。

學習雷鋒精神必須要從小事做起，哪怕只是把地上的垃圾撿起來。作為小學生的我們，更要做這個時代的先鋒，勇于幫助別人，來感化別人，使這種精神一代一代傳承下去，我相信雷鋒精神永遠不會過時的!它將永垂不朽，萬古長青!

讓我們一起做這個時代的“活雷鋒”吧!

【篇4】弘揚雷鋒精神爭做時代青年作文

溫暖的三月，陽光普照大地，萬物復蘇，百鳥爭鳴，溫潤的春風吹進了每個人的心田。“雷鋒”這個名字，就如同那春風一樣，在每個人的心中留下了一道深深而不能忘卻的痕跡。

雷鋒，這位樂于助人、樂觀熱情的革命戰士，這位做好事卻從來不留名的革命青年，卻有一個悲痛、凄慘的童年：雷鋒的祖父，因地主逼債，在雷鋒3歲那年，不幸因病去世;雷鋒的父親是一位革命人員，但卻因為慘遭國名黨與日本人先后兩次的毒打，不幸去世;雷鋒的母親，因為公公和丈夫的去世十分悲痛，還被可恨的地主，因承受不住打擊，自殺了;雷鋒的哥哥更是可憐，十二歲當了童工，在繁重勞動下得了肺結核，一天，他昏倒在機器旁，被軋傷了手和胳膊，最后又因勞累過度而死;雷鋒還有一個弟弟，卻是因為饑餓而死。

雷鋒，這位不滿七歲就成了孤兒的革命青年，誰能想到他輝煌的事跡里隱藏著這么辛酸的歷史。

我們所有人心目中的偉人、英雄，在我們所有人幸福、快樂地度過童年時，雷鋒卻是在親人們相繼去世下的痛苦中度過的，但這樣的痛苦并沒有打到他。

在雷鋒很小的時候，學習十分刻苦，常常受到老師的表揚。在他長大后，更是做過很多事情，他當過司機、民工……雷鋒做的好事更是數不勝數，他送過票、修過路、幫老奶奶買過票……

可惜，這樣一位偉人，這樣一位好人，在年僅22歲時失去了自己寶貴的生命，永遠地離開了我們。雖然隨著歲月的沖洗，我們已經忘了雷鋒這個人，但是我們永遠忘不了雷鋒的精神，或許也忘不了雷鋒為我們做過的事吧!