老師優(yōu)秀作文

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時間：2024-04-25 22:16:59 收藏本文

老師優(yōu)秀作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

老師優(yōu)秀作文1

這本書講了一件這樣的事，在上課的時候，格子突然站起來說：“我現(xiàn)在必須回家。”戴老師生氣地說：“你給我坐下。”我看到這里心想：“格子是不是家里出事了？”只見格子站在座位上哭了，哭得很傷心，格子把家里來客人的事情告訴了戴老師，戴老師還是沒有讓他回家，給了十元錢給他，讓他放學(xué)的時候買花生醬回家。

我覺得戴老師真是太好了。

老師優(yōu)秀作文2

自進入中心小學(xué)讀書以來，有一位老師一直陪伴著我們。她個子不高，頭發(fā)卷卷的，大大的眼睛，臉上總是掛著笑容。

她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都很喜歡她。她上課很認(rèn)真，對我們要求嚴(yán)格。她告訴了我們一個小秘密，就是她渾身都有眼睛，就是把頭背著我們也知道我們在做什么。我就有點納悶，有點不相信。有渾身長滿眼睛的人嗎？淘氣的我準(zhǔn)備驗證一下。當(dāng)老師把身子背向我的時候，我就悄悄地……老師頭也沒回就喊我的名字，雖然沒批評我，但是我的心都要跳出來了！原來是真的呀！我再也不敢搞小動作了，我想別的同學(xué)也一樣吧。

這就是我嚴(yán)肅而又慈祥的啟蒙老師－我們的班主任馬老師。

老師優(yōu)秀作文3

我的語文老師姓趙，她長著一雙明亮的眼睛，鑲嵌在一張慈祥的臉上。

趙老師讀課文很有感情。記得上次，趙老師帶我們學(xué)習(xí)《看浪花》一課，趙老師讀得抑揚頓挫，我仿佛身臨其境，真不想離開那美麗的大海。我在心里暗下決心：要多練習(xí)朗誦，爭取象趙老師一樣。

趙老師很愛我們。有一次，我犯了錯誤，沒敢跟趙老師說，可是在媽媽的鼓勵下，第二天我就主動去向老師承認(rèn)了錯誤。結(jié)果趙老師并沒有訓(xùn)我，而是把我摟在懷里，夸我是個誠實的孩子。我想：做誠實的孩子真好，老師那么喜歡我。

同學(xué)們，我想對大家說：老師就是我們的媽媽呀！

老師優(yōu)秀作文4

四年級的時候我們換了一個王琴老師，我們以前是秦艷老師帶我們，王琴老師個頭不高，身體還有點胖，有著圓圓的臉，還帶著一副眼鏡。可是他的性格說溫順也不溫順，說脾氣暴躁也不暴躁。我這能用性格古怪，來定位他。你只知道為什么嗎?想知道就往下繼續(xù)看吧。

我記得有一次我們在上課老師經(jīng)常跟我們開玩笑，我們跟老師有說有笑的。直到我們班級的差生胡兆宇來遲了以后，王琴老師的臉就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”整張臉就拉了下來，好像心里憋著一股氣，發(fā)泄不出來一樣。后面的課堂還好，老師沒發(fā)什么火，直到快下課的時候有人作業(yè)沒交，可是我們班上沒有人承認(rèn)，王琴老師瞬間火冒三丈，查了兩邊才查到是小費吧小費這個好學(xué)生劈頭蓋臉的罵了一頓。

還有一次我們在早讀，可是亂哄哄的你吧我們?nèi)喽寂^蓋臉的罵了一頓。沒有人敢說一句話，直到你走了幾分鐘，才有人剛早讀。

老師你是即“天使”，也是“惡魔”。就是一個笑面虎表面和善其實和老虎一樣兇猛。

老師優(yōu)秀作文5

大伙兒一定在新學(xué)期里了解到新老師，下邊看一下我心老師吧！

新學(xué)期開學(xué)后我也了解了我的新老師，他便是我的班主任劉老師，也是大家的數(shù)學(xué)課老師，他就是我近些年來教我念書的唯一男老師。大家的劉老師身高高高地，帶上近視眼鏡，衣著黑皮鞋，他有時候給大家說故事，講話很幽默。假如他發(fā)火的情況下，性子像火山爆發(fā)一樣，把響聲做到較大，在刷題的情況下，大家不容易時他會把難題我細(xì)心的給大家解讀，難題說完了只剩余簡易的'寫起來太簡易了。現(xiàn)在我才知道越嚴(yán)越好，才會把學(xué)業(yè)成績提升。

我可喜愛我的新老師。你嘞？

老師優(yōu)秀作文6

陳老師教我們已經(jīng)一學(xué)期了，她和藹可親，說起話來總是笑迷迷的，我們都很喜歡她。

我以前膽子特別小，上課從來不敢舉手發(fā)言，有一次在陳老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺大聲地背誦了四字成語，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也獎勵了我五朵紅花，我高興極了，從此做任何事情都充滿信心。我在心里對老師說：謝謝您，陳老師！

老師說我們班同學(xué)都很聰明，就是上課不大守紀(jì)律，陳老師想了很多方法教育我們，誰表現(xiàn)好進步了就獎勵紅花，同學(xué)們你追我趕都想爭得紅花，就這樣在老師的引導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)進步了，關(guān)心集體的好人好事也多了起來，我們能不喜歡我們的老師嗎？

三八婦女節(jié)到了，我祝我的老師節(jié)日好！

老師優(yōu)秀作文7

我們有一位老師，她性陳，她是我們的語文老師，

她上課給我們認(rèn)真的講課，下課時又在背教案，我和幾位同學(xué)看你這么累，真想跟您說聲；老師您辛苦了，你為了我們的學(xué)習(xí)跑前跑后的，我在上課時看見幾位比較壞的同學(xué)在下面搗亂，我心里真不是滋味，想：老師在上面大聲的講課，而們有在下面搗亂，這是她們對你的不尊重啊．

記得那一天，我去匯報語文作業(yè)，看見你在辦公桌上睡著了，我就沒感打擾你，生怕你受驚了．

老師，雖然我上課和同桌在說話，但我一心在想：老師，您太累了，如果你有所需要，您盡管提，我們會幫助你的

老師，我們愛你，希望你能夠朝夕與共，和睦相處，我們同學(xué)們也會孝敬你的，我們會讓你活的開開心心．

老師優(yōu)秀作文8

我的老師是一名語文老師，她姓陳。她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，就像黑色的瀑布一樣垂下來，看起來很優(yōu)美。她非常的幽默，很平易近人。

記得在那節(jié)語文課上，陳老師正在眉飛色舞地講課，我們也正聽得投入呢。突然，我的同桌放了一個響屁，全班同學(xué)就像連接了5g信號一樣，迅速下意識地捂住了自己的鼻子。要知道，我的同桌可是全班聞名的“屁王”，他的屁，不說“臭飄萬里”，至少全班七排六列，沒有不浸染在他的屁中。老師聽見了騷動，立馬轉(zhuǎn)過身來，用犀利的眼神盯著我們，我們臉上彼此都寫了倆字：完了！誰知，老師不但沒有批評，還“好奇”地問：“咦，誰上課忘記調(diào)靜音了。”頓時，我們哄堂大笑。

還有一次，我和我同學(xué)打架，結(jié)果是那個慘啊：我被打成了一顆“泡泡糖”，我同學(xué)被打成了一根“火腿腸”，然后，我們倆就被“拖”到辦公室了。老師一看，好像支持的樣子說：“要打就去宿舍打，打累了就可以直接睡下了。”

這就是我的老師。

老師優(yōu)秀作文9

新學(xué)期來了。我們班來了一位新老師，她叫唐老師，唐老師帶著笑容來到我們班。唐老師每天穿著漂亮的衣服。

唐老師很嚴(yán)格。上課時，那些不聽課的同學(xué)，唐老師罰他們不能下課玩，而上課認(rèn)真聽講的同學(xué)，唐老師會發(fā)給他們一張獎票。

唐老師追求完美，如果有同學(xué)沒把地掃干凈，唐老師會叫他們把地掃干凈。有一次，唐老師叫我們班進行隊列練習(xí)。同學(xué)們沒有排好，結(jié)果被唐老師叫我們練了四次，才讓我們回教室休息。

這就是我們的新老師，以為嚴(yán)格的老師，我很喜歡她。

老師優(yōu)秀作文10

李老師是我們的班主任。她有時候是循循善誘的師長；有時候是我們親密無間的朋友；有時候更像是和藹可親的媽媽。

有一天中午，我們正在學(xué)校的食堂吃午餐。天氣說變就變，剛才還是艷陽高照，這會突然就烏云密布，下起暴雨來。食堂里一下就喧鬧了起來，同學(xué)都因為沒帶雨傘而著急。這時，李老師急忙放下碗筷對我們說：“同學(xué)們，不要著急，老師去教室里拿雨傘！”說完，李老師冒著大雨沖進了教學(xué)樓。雨越下越大，我們都替李老師著急。不一會，就看見李老師雙手拿滿了雨傘快步走進食堂，手臂上還夾了好幾把雨傘。可是，李老師渾身上下都被雨水淋濕了，頭發(fā)上的雨水還不時地從面頰上滴落下來。我們都忙著用紙巾為李老師擦去臉上的雨水，可總也擦不完。李老師欣慰的說：“沒關(guān)系，快拿上傘回教室吧！中午還可以休息一會兒。”我們望著李老師，心里有說不出的感動。

謝謝您，敬愛的李老師！您是一個充滿愛心、負(fù)責(zé)任的好老師。我會永遠(yuǎn)愛著您！

老師優(yōu)秀作文11

我們班有一位漂亮的英語老師。她姓吳，名一字兵。我們叫她吳老師。她長著一頭卷卷的棕色頭發(fā)。一對彎彎的眉毛。一雙有神的眼睛，一張能說英語的嘴。每當(dāng)吳老師笑起來像一朵最美麗的玫瑰花。吳老師每天都穿不一樣的衣服，給人一種新鮮的感覺。

吳老師第一次和我們見面的時候，和我們說話很溫柔，她說：“我教的學(xué)生，成績都是好的，所以，我希望你們能好好學(xué)習(xí)英語，有人說英語很難，其實，只要發(fā)準(zhǔn)單詞的音，我相信，你的英語也不會差到哪去的。”

聽了吳老師這么一說我們對學(xué)習(xí)英語也有了信心。

第一次上課，吳老師夾著英語材料來給我們上課。先介紹人物，然后教單詞。下課了，吳老師對我們說：“下課了，去玩吧！”就這樣，我們一直這樣快樂的學(xué)著。吳老師也會叫我們回答問題，每當(dāng)我回答問題時，都會緊張的說不出話來，吳老師就對我說：“不要緊，慢慢來。”因此，吳老師對我說話時，我就覺得倍感親切……

吳老師，你是我心目中最好的老師。

老師優(yōu)秀作文12

在我心中有許多好老師，比如說：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師。。。。。。她們都是我心中的好老師！

在他們中我最喜歡班主任王老師，因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會，而且我們表現(xiàn)好的時候她還會獎勵我們一個東西，上次就因為我寫的作文非常好，老師獎勵了我一個書包呢！還有當(dāng)我們覺得沒意思的時候，她會講幾個小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個小時后，我實在有點撐不住了，老師就給我媽媽打了一個電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，老師不但沒有批評我，而且還對我說：‘‘下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師，真自豪。

怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

老師優(yōu)秀作文13

有人問我，我的理想是什么？我會說當(dāng)一名老師。由于老師是一個光榮又艱苦的職業(yè)，所以我想當(dāng)一名老師，但是老師要認(rèn)真，教室里就有好的課堂。做老師的話不要讓學(xué)生們覺的學(xué)習(xí)有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，還要讓同學(xué)們覺的學(xué)習(xí)非常輕松、快樂，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。

做為老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵，讓同學(xué)們把老師當(dāng)做勤勞的園丁。這不是同學(xué)們對老師的夸獎嗎？但是同學(xué)們還是有一半聽話的、不聽話，要讓好學(xué)生和不聽話的同學(xué)坐在一起，這樣不聽話的同學(xué)就會像好同學(xué)習(xí)。

同學(xué)們打架、上課說話、吃東西，老師不要體罰他們由于他們心里不服氣，上課不聽講、開小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說這樣做是錯的要好好改正。

老師優(yōu)秀作文14

人類自古就像能像鳥兒一樣飛向藍(lán)天。

科學(xué)家認(rèn)真研究鳥兒飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的影響，造成機翼人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早已解決了只個問題。沒只蜻蜓的翅膀末端，都有防止顫動的關(guān)鍵。

科學(xué)家從蜻蜓得到的啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。這就是(仿生學(xué))。