原來(lái)如此高中作文
原來(lái)如此高中作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，“鈴鈴鈴”早上第二節(jié)課下課，中間休息二十分鐘，因?yàn)樽蛲頉]有睡好，我軟趴趴的撲在桌子上補(bǔ)覺。“嗨，過(guò)來(lái)... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：原來(lái)如此
“鈴鈴鈴”早上第二節(jié)課下課，中間休息二十分鐘，因?yàn)樽蛲頉]有睡好，我軟趴趴的撲在桌子上補(bǔ)覺。“嗨，過(guò)來(lái)。”同桌燕子人如其名，一下課就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。這不，她拍拍前排的兩個(gè)同學(xué)，招呼她們過(guò)來(lái)一起聊天。“干嘛?”那兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身異口同聲的問(wèn)。“問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)答得上來(lái)，我這只新買的鋼筆就歸誰(shuí)了!”燕子家里開文體店的，偶爾拿出來(lái)送給我們，不過(guò)前提是回答她提出的問(wèn)題。
“好，問(wèn)吧。”她們又是不約而同的說(shuō)道。
“你們知道大飛機(jī)怕什么動(dòng)物嗎?”燕子一字一句的問(wèn)。
“笑話，大飛機(jī)會(huì)怕動(dòng)物，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是有生命的，不可能，它什么動(dòng)物都不怕。”前面的同學(xué)玲子肯定的說(shuō)，旁邊的同學(xué)也連連點(diǎn)頭，表示同意。
“唉，既然你們不知道，那這只筆”
“慢著，我知道。”我激動(dòng)的睡意全無(wú)，從位子上坐起來(lái)。
“哦?”她們齊刷刷的看向我。
“大飛機(jī)最怕小鳥。這是物理知識(shí)。兩個(gè)物體相撞時(shí)相互作用力的大小，除了要看兩個(gè)物體的重量外，更取決于兩個(gè)物體相撞時(shí)的速度。飛機(jī)飛行時(shí)的速度太快了，當(dāng)它與一只小鳥相撞時(shí)，相互作用力是非常大的。造成的傷害絕對(duì)是可怕的，有可能機(jī)毀人亡，小鳥粉身碎骨。”我噼里啪啦如竹筒倒豆子一般說(shuō)完，她們聽得目瞪口呆，沒等各位回過(guò)神來(lái)，我得意洋洋的從燕子手上拿過(guò)那只鋼筆。
等會(huì)回過(guò)神來(lái)，前排同學(xué)悠悠的說(shuō)：“原來(lái)如此，長(zhǎng)見識(shí)了!”
嘻嘻，我平時(shí)很喜歡看課外書，所以知識(shí)面很廣的，總算是學(xué)以致用了!
篇二：原來(lái)如此
泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué) 高三 孔常誠(chéng)
指導(dǎo)老師：錢朝陽(yáng)
早晨，我早早來(lái)到了教室，昨天的作業(yè)還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進(jìn)抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來(lái)。我一驚，彎下腰將它撿了起來(lái)。紙片折得很精致，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。
這是什么？誰(shuí)給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對(duì)，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。我彎下身子仔細(xì)看，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點(diǎn)漣漪/我就是那縷風(fēng)啊/只求從你的上空輕輕拂……”
好秀氣的字！
我下意識(shí)地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩(shī)認(rèn)真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發(fā)燙，心情更是激動(dòng)得難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
誰(shuí)寫的呢？
不覺間，同學(xué)們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來(lái)，頓時(shí)，教室里書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語(yǔ)書，雖然我看著英語(yǔ)書，可心卻仍在那紙條上。
誰(shuí)寫的呢？
我抬起頭，第一個(gè)看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個(gè)馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說(shuō)喜歡上隔壁班的一個(gè)男生了。
我環(huán)顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？估計(jì)是了，從她的神態(tài)里就能看出，雖然我只能看到她的側(cè)面，但她一直都是整天只知道學(xué)習(xí)的，她會(huì)寫這個(gè)嗎？
這時(shí)，英語(yǔ)老師從后門進(jìn)來(lái)。我忙捧起書，胡亂地讀了幾句。
看見英語(yǔ)老師坐在了講桌前，我才收住了嘴。我忍不住又將那紙條拿出來(lái)多看了幾眼，一種自豪感頓時(shí)涌了上來(lái)，我禁不住面帶微笑。
“哥們兒，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“沒……沒想什么。”我慌慌張張地用課本將紙條遮住。
這首詩(shī)寫得不錯(cuò)，還不是一般的女生能寫得出來(lái)，要說(shuō)誰(shuí)有這水平能寫出這首詩(shī)，看來(lái)只有……
瑩！對(duì)，只有她。她是我們班語(yǔ)文科代表，也是本班公認(rèn)的第一大美女，看來(lái)除了她也就沒有其他人了。
我朝瑩看了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)她也正往我這里看，我倆對(duì)視了一眼，我一緊張，趕忙低下頭。
啊哈，看來(lái)就是她，一定是她。難道我真有那么大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什么奇怪，我也算是有點(diǎn)小才氣，況且我長(zhǎng)得也不賴……
下課鈴聲響了。
突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來(lái)。我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后還未梳頭，便背過(guò)身去，將頭發(fā)理了一理，又整整衣領(lǐng)。看見瑩離我越來(lái)越近了，我便很紳士地站起身來(lái)，面帶微笑。
瑩卻在娜的身旁停住，對(duì)娜說(shuō)：“你不是要情詩(shī)嗎，我從網(wǎng)上替你找了一首，你看到了吧？”
“什么，我沒看到。”
“今天早上我放在你抽屜里的。”
“哪兒啊？……”
原來(lái)如此！
篇三：人性原來(lái)如此脆弱
緊張而又忙碌的生活再一次拉下夜的帷幕，站在窗前，望著這個(gè)令人無(wú)比厭倦而又向往的城市，陷入了沉思，究竟自己想要得到什么，又想要放棄什么？
來(lái)往的車輛穿梭在鋪滿瀝青的柏油路上，霓虹燈無(wú)比妖艷的閃爍著，裝點(diǎn)了城市，卻刺痛了我的雙眼。科技在不斷的進(jìn)步，隨之帶來(lái)的是人欲望的不斷膨脹，向“錢”看似乎已成為一種新時(shí)代潮流，也是人人追求的`目標(biāo)。榮譽(yù)、權(quán)位、金錢、如同瘤毒一般，深深扎根在每個(gè)人的心底，侵蝕著我們高貴的靈魂。勾心斗角，爾虞我詐，一切在這些面前赤裸裸的暴露。原來(lái)人性是如此的脆弱。90后的我，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，不知不覺也被感染，曾為取得高分而不惜一切代價(jià)，即使不擇手段；曾為面子，不惜花費(fèi)父母辛苦掙來(lái)的血汗錢，買名牌，求時(shí)尚。這一切都只是為了那短暫而又空有的名譽(yù)，過(guò)去了，一切也就不在了，終究欺騙了自己。一切都是一個(gè)錯(cuò)誤，如今也該放棄了。時(shí)常問(wèn)自己，我需要什么？又想要得到什么？而今卻以迷茫，似乎無(wú)欲無(wú)求，卻又不斷奢求，終究無(wú)法擺脫殘酷的現(xiàn)實(shí)。
望著漆黑的夜空，發(fā)出嘆息，是對(duì)人生的無(wú)奈，也是對(duì)人性的憐憫。在心里提醒自己，保持一顆清醒的頭腦，懂得自己應(yīng)得到什么，又應(yīng)該放棄什么！
篇四：幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單
幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單
江西省南城二中盱笛文學(xué)社 高一3邱騰靜敏
幸福是石，敲出星星之火；幸福是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；幸福是燈，照亮前行的路；幸福是路，通往溫馨的港灣……
聽著里屋傳出那喋喋不休的吵罵聲，站在門口的我便知道是那對(duì)老夫妻在爭(zhēng)電視機(jī)了。只見爺爺爭(zhēng)著要看那震撼人心的戰(zhàn)爭(zhēng)片，他兩手護(hù)著遙控器。這樣子太有意思了，不愧為我們家的“老頑童”。而奶奶也不示弱，她雙手拉開，用身子擋著電視說(shuō)道：“別耽誤我的連續(xù)劇了，都大把年紀(jì)了，還跟女同志搶電視，真不害臊。”爺爺被堵了，自找臺(tái)階下，說(shuō)道：“你以為誰(shuí)和你一般見識(shí)。——走，孫女，爺爺跟你講講我以前當(dāng)兵的事。”爭(zhēng)吵終于散了，每次為電視而戰(zhàn)斗，結(jié)局差不多都如此。然而，這對(duì)“年輕”的老長(zhǎng)輩，卻令我們家溫馨，快樂(lè)。
放學(xué)回家，肚子餓得咕咕叫。我跑進(jìn)廚房，只見廚房一團(tuán)亂，原來(lái)是我爸和我媽這對(duì)夫妻正在研究菜譜呢。爸爸是個(gè)廚師，而媽媽又是個(gè)閑不住的人，當(dāng)爸爸在廚房要露手藝的時(shí)候，媽媽就要來(lái)幫這幫那，結(jié)果，手忙腳亂的媽媽總是幫倒忙，讓爸爸不知如何是好。但爸爸是個(gè)很有耐性的人，他從不會(huì)發(fā)媽媽的火，而是一笑了之。當(dāng)我走進(jìn)廚房，看見他們合作做出的美味的菜，此時(shí)的我，口水狂吞。不知爸爸哪來(lái)的好興致，把桌邊的面粉抹得我一臉都是，于是我和媽媽一起突襲爸爸，一陣慌亂后，我們一家三口都一臉面粉，這樣子好不搞笑啊！隨后，我們都互相笑了起來(lái)，我們家就是如此溫馨和幸福。
看著自己一個(gè)月努力后的成績(jī)，不覺得會(huì)心一笑。一個(gè)月來(lái)我隱忍一切的玩癮，努力奮斗著，果然結(jié)局很欣慰。拿著成績(jī)單如野馬狂奔般跑回家報(bào)告著喜訊。家人們都很開心，看著他們對(duì)自己的贊許與滿意，心里覺得一切都值。吃起飯時(shí)，碗里的菜都被他們夾得滿滿的，愛被一切溫暖包圍著，溢出的只是幸福。
幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，溫馨的家已將把我堵得滿滿的，以后的幸福也令我更加期待。讓幸福之花永遠(yuǎn)綻放，讓溫暖永駐人心。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇考場(chǎng)限時(shí)作文寫出了家庭的溫馨和幸福，場(chǎng)面描寫生動(dòng)有趣，是篇優(yōu)秀之作。（王偉安老師薦評(píng)）
篇五：《原來(lái)如此》中的原來(lái)如此
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，明亮的教師里開著八支光管。監(jiān)考老師在上面無(wú)聊地監(jiān)考，考生們?cè)诰o張地考試
“沙沙沙”滿懷信心的我開始為作文奮戰(zhàn)。這次作文題目是“原來(lái)如此”，要寫記敘文。一看這題目我就來(lái)靈感了，昨晚到今早的那件事不正符合這作文題目么？于是，我開始了我的“真實(shí)情感大作文”。
作文的主要內(nèi)容如下：
為了考好這次期末考試，我在家拼命地復(fù)習(xí)，正當(dāng)背書、做題讓我心煩意亂的時(shí)候，媽媽忽然叫我去掃地。天啊！我明天就要考試了，還掃地？但是，我知道媽媽那倔強(qiáng)的性格，所以我還是掃地了。當(dāng)我又復(fù)習(xí)了半個(gè)小時(shí)后，媽媽的叫聲再次響起，她這次是叫我晾衣服，我只好懷著抱怨照做睡覺的時(shí)候，媽媽又叫我明早自己起來(lái)做早餐。我好郁悶，好委屈，怎么同學(xué)們的父母都是那么的好，想著自己的媽媽有時(shí)這么的煩，那么的兇。想著想著，便發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了今天早上，天還蒙蒙亮，我隱約聽到廚房有聲，便穿上拖鞋朝那走去。一走進(jìn)廚房，便看見媽媽在為我做早餐，我露出詫異的眼神。媽媽看見我，馬上微笑著說(shuō)：“看你復(fù)習(xí)得頭昏腦漲的，就想找點(diǎn)事情讓你清醒一下。最后還是不忍心，就起來(lái)幫你做早餐了。快來(lái)，趁熱吃。”說(shuō)著便向我端來(lái)香噴噴的早餐。這時(shí)，我的眼睛模糊了，原來(lái)如此，原來(lái)我一直錯(cuò)怪了媽媽，我心里一直念著：“對(duì)不起，媽媽！對(duì)不起”最后我還用一段話寫出了我的感想，點(diǎn)名中心，突出主題。
我覺得我這篇作文定會(huì)高分因?yàn)橛欣蠋煶３Ｌ岬降摹罢媲閷?shí)感”，還有重復(fù)點(diǎn)題，突出主題。但結(jié)果卻是不盡人意，老師說(shuō)我的這個(gè)故事編得太老土，雖然看似有真情實(shí)感，但又很明顯是假的。
這次考試作文我的同桌最高分，她也是寫一個(gè)故事，但她的故事很新穎，看似好符合實(shí)際。但她告訴我那故事是她亂編的。
天啊！我剛剛發(fā)生的事情老師告訴我好假，不符合實(shí)際；同桌胡編亂造的故事說(shuō)很有真實(shí)性，創(chuàng)新性。這當(dāng)時(shí)給我的感受是――沒天理。后來(lái)我想了一個(gè)晚上，原來(lái)如此――考試的作文不一定要真的有真情實(shí)感，要得只是讓改卷老師覺得很有真情實(shí)感；什么作文會(huì)讓老師覺得有真情實(shí)感？原來(lái)是老師沒看過(guò)的覺得很新穎的作文，原來(lái)老師看后覺得爽的作文才是好作文。
原來(lái)如此――老師的地盤，聽老師的
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