書信式演講稿篇1

大家好!

網絡是個好東西，在那兒，我們可以找到許許多多知心朋友，也有更多的人利用網絡成為了億萬富翁。對于我們小學生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料(material)時時離不開網絡。網絡的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質。就說網絡游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網絡游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網絡游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。

網絡使我們更方便了，網絡使我們更聰明了，網絡使我們更快樂了可網絡也讓我們變得不健康了。

我希望，大家能把網絡游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷于網絡走上歧途!玩是小孩的天性，不玩電腦是不現實的，但要自己去控制上網時間，不要被網絡所控制，記住，要關就關，不用覺得惋惜!

在這里，我祝愿大家利用好網絡，讓網絡推著我們向前沖，沖向成功的道路!

記住，網絡是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。

書信式演講稿篇2

你們好！看到這封信你們必須很吃驚吧，我們朝夕相處有什么話不好當面說，非要寫一封信你們都明白我是一個內向的孩子，不善用言語表達自我的感情，今日就讓鴻雁傳書，說一說我內心對你們不盡的感激之情吧。前幾天我讀書時發現了這樣一句話“一個人僅有懷著一顆感恩的心，才能發現世界的完美。”是啊，十二年來你們在我的成長道路上付出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你們啊！

媽媽對我的關愛，讓我想起了杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是啊，媽媽的愛就如同這春雨，雖然細微卻總是及時的，無價的。每一天我的衣食住行和學習，都離不開媽媽的悉心呵護。媽媽，您每一天都按時接送我，無論是刮風下雨還是嚴寒酷暑，您總是在學校旁邊的路口等我，碰上變天的時候還會給我拿件衣服，一晃就是五年了，風風雨雨中您那焦急等待的身影深深地印在我的腦海中。生活中，媽媽的愛并不驚天動地卻是細水長流，輕輕滋潤著我的心田播下了一顆顆感恩的種子。

和媽媽的愛相比，爸爸的愛有點“酷”。爸爸不像媽媽那么細致耐心，您對我是一種異常的愛，這種愛不易覺察，寓嚴厲之中。爸爸，您是一個事業心很強的人，為了這個家奔波忙碌，給我供給了好的生活條件和學習條件，可是您并沒有因為工作而忽略了我，您一有時間就注意培養我各種興趣愛好，釣魚、游泳、騎車、羽毛球、下棋……都是跟您學的，在您那里我學到了勇敢、堅強，要做一個頂天立地的男子漢。

可憐天下父母心！在我的成長歷程中，你們給了我兩種截然不一樣的愛，爸爸的愛像高山像大海，媽媽的愛像小溪像細雨，而我將用一顆感恩的心來感受愛、回報愛！

敬祝身體健康！萬事如意！

寫信人：xx

日期：xx

書信式演講稿篇3

大家早上好！

利用各種途徑找一份能夠糊口的崗位，踏踏實實的工作。說實話，找一份工作并不是很難，難的是這個工作自己喜歡并且適合自己。

這個應看個人的能力，國家對自主創業的。大學生有很多優惠政策，像自主創業的大學生如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款。

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這也有很多優惠政策，像由政府補償學費，代償助學貸款；在選取士官、考軍校、安排到技術崗位等方面優先；退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時，優先錄取；具有高職（高專）學歷的，退役后免試入讀成人本科；或經過一定考核，入讀普通本科；目前就業前景如此不好的情況下這應該是一條不錯的出路。

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在金融危機下，專升本既提高了學歷又躲過了這場危機，因此這也是條不錯的出路。

這可能是大多數同學將來要走的路，開始時我以接近二本線的分數報了所高職，目的是看中了高職的就業率。后來發現自己真的很天真，高職也并不像傳說中的那樣好找工作。然后常常抱怨自己懷才不遇，自己不應該就拿個專科文憑，于是有一段時間頭腦發熱要專升本。從各方面打聽專升本的消息，借閱資料，著實忙活了一陣子。后來又頭腦發熱打算自己創業，買了電腦開了網店，錢沒賺到經驗倒賺了不少。

現在是真的要畢業了，真的要考慮自己的出路了，我大學畢業了，我23歲了，我不斷的提醒著自己。在大學里你選擇錯了還可以再改，但進入社會后你就沒機會了。

以前想升本，只是覺得我不該只上個專科，我有能力考上本科，僅此而已。但是升本之后呢？兩年之后的世界什么樣，自己并不知道，而我要做的僅僅是要找一份適合自己的工作，能把握的只能是現在，而經驗的.這個東西不是學的而是要自己親身經歷的！創業更不是只靠嘴說的，人貴有自知之明，我知道自己能干什么，創業并不是一步就能成功的。那些創業成功例子的背后有著多少不為人知的心酸與汗水。

我在慢慢走向成熟，已經不再是剛進入大學時的那個愣頭愣腦的小子，這也是我進入大學最大的收獲。先就業、再擇業，之后創業是我現在的選擇！一年之后我將真正的進入社會，自己的選擇，我不會去挑剔工作周圍的不足，我想正因為不足，才更需要我！年輕人多吃些苦沒壞處的！當自己發覺工作中再也學不到東西或自己想學的已經學到手的時候，我會選擇擇業或創業，擇業的面會大一些，因為畢竟自己經驗還不夠豐富，還需要積累，另外資金也是個很重要的原因！當然我所想的所有所有的前提是我有一個目標，一個遠大的目標！而我所做的就是向這個目標前進終而達到！

我覺得現在的大學生都太高看自己了，理想與現實的差距相差是那么的遙遠，而很多大學生包括以前的我都以為自己花了大把大把的學費來上學，畢業了就應該得到好工作！也許這是中國人的通病，想的好，卻懶于去做！工作了把自己整得很懷才不遇的樣子，成天抱怨社會抱怨周圍！作為大學生，所想的應該是如何適應社會和企業的需求，只有在這個前提下，才可能實現自己追求的價值。今天不能抱著昨天的就業觀念去面對明天的就業局面。應當樹立起“哪里有用武之地，就到哪里去；哪里需要，就到哪里去”的擇業觀念。大學生們要認清新形勢下所面臨的日趨嚴峻的就業形勢，樹立與經濟和社會發展相適應的嶄新的就業觀，從思想觀念上真正實現轉變。調整就業心態，轉變就業觀念，關鍵在于能否正確認識自我，這是最根本的。剛剛畢業的大學生必須從自身的實際情況出發，把眼界打開一點，把眼光放長一些，牢固樹立"先就業，后擇業、再創業"的意識。這是最為務實的做法。生存是一個人立足社會的首要問題，離開了生存，一切將無從談起。要認識到隨著我國高等教育從“精英化教育”向大眾化教育的轉移，大學生已不再是“天之驕子”，比較客觀的態度是勇敢面對當前的就業形勢，找一份工作，一邊積累社會經驗和工作經驗，一邊根據現實狀況和興趣特長，一步一個腳印，走好自己的路。

目前在金融危機還沒結束的大環境下，我們的就業形勢是很嚴峻，但是我認為只要我們能認清自己，擺正自己的位置，從狹隘的就業觀念束縛中擺脫出來。先就業，再擇業，最后創業，是我的就業觀，也是我認為目前最務實的就業觀。

書信式演講稿篇4

（1）標題。

講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。

1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。

2）揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。

3）提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。

4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

（2）稱呼。

提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼，常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

（3）正文。

正文由開頭語、主體和結語三部分構成。

1）開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始；b.概括講演內容或揭示中心論點；c.從講演題目談起；d.從講演緣由引起；e.從另件事引入正題；f.用發人深思問題開頭。

2）主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3）結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家下午好！

今天，我很榮幸能作為學院研究生代表，在畢業典禮上同大家分享我臨別的感想。雖然在座的各位同學在西大歷史學院學習生活的時間各有長短，但我想，不管時間的長短，能在西大共同的生活學習是我們一生中最難忘的經歷。臨別之際，我和大家一樣對母校和學院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀。

在西大歷史學院多年的學習生活，給我留下了太多難忘的記憶，忘不了母校的美景：春天里爛漫的花開，夏日里繁茂的綠樹，秋季里金黃的落葉，冬日里皚皚的白雪；忘不了在學院學習的點滴：藏書豐富的資料室，藏品多樣的博物館，木香園里莊嚴肅穆的孔子像，她是我們的精神故鄉；忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們歷史學的專業知識，更教育我們成人和成才；忘不了同窗情誼：曾經我們為夢想而來，共同學習，勇攀學術高峰。

七年前，當我剛進入西大時，可能我同大家有一樣的困惑：學歷史能有什么用？七年后，當我要離開這里的時候，我會想七年的西大生活給了我什么，而我又會從這里帶走些什么，我想在座的各位同學都會有各自獨特的體會。但就我個人而言，通過七年的學習，我感覺歷史學不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業，更能成為自己的興趣愛好，讓我們成為穿越古今的使者，感受歷史之美。通過這幾年的學習，除了學到歷史學的專業知識外，更重要的是，我們擁有了歷史學的專業素養，能用更為客觀的態度和獨立的思考來觀察這個復雜的世界，處理我們生活中遇到的種種問題，指導我們前行的方向。正如一位歷史學者所言，歷史給了我們雖不富足但卻充實的生活。

什么是母校？有人說，母校就是寧可自己罵一萬遍，也不許別人罵一次的地方。正因為深深地愛她，我們才會對她如此挑剔。私底下，閑談中，我們會抱怨學校的種種：抱怨住宿條件不好；抱怨學校效率低、官僚氣息重；抱怨圖書資料少；等等。但就在我們抱怨的時候，在我們向紅帆網發牢騷的時候，學校的寬容正體現了西大淳樸、自由的校風。只有當這時候，我們才知曉，西大雖不完美，但卻在追求更好，正因為她的不完美，我們才有前行的動力、改進的能量。因此，雖然畢業了，但我們始終會關心并關注著母校和學院的進步和發展，用我們的實際行動為學校和學院爭光！

親愛的同學們，畢業典禮是我們人生中一場重要的儀式，它預示著我們向一段學習生活的告別，也意味著我們將開始承擔不同的角色和責任，開始新的人生旅程。站在離別的當口，望向并不確定的未來，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學會繼續深造，繼續從事歷史研究。有的同學會步入社會，開始為事業打拼。雖然目標各異，但憑著多年歷史學的專業訓練，我相信大家都會堅定地、堅強地、堅韌地面對人生挑戰，成就人生夢想！

最后，請允許我代表各位即將畢業的同學向我們最親愛的老師們道聲感謝，感謝老師們在我們成長和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵，祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下！

書信式演講稿篇5

你好嗎？

前幾天我和媽媽去書城逛,媽媽向我推薦高爾基的《童年》，媽媽說很好看，看了這本書會讓我思考，會懂得很多道理，于是我買了一本《童年》。回到家里，我迫不及待地看了起來，雖然一開頭并不是很吸引人，但看著看著，就入了迷。

看完整本書，確實讓我懂得很多，書中講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。

處在這樣丑陋的社會，我不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的`種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了。

祝：新年好！

寫信人：xx

日期：xx