第1篇: 民主主題教育學習心得

新時代，教育工作者的初心和使命是什么?

教育是愛的事業，熱愛孩子是教師素養中起決定作用的一種品質。有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。教育教學過程中，不吝嗇對學生的微笑，不忽略對學生的贊許，不減少對學生的寬容，時刻關注學生生命成長中的知識、心理、情感等需求，用無聲之愛滋潤學生的求知心田。

于漪老師說：“一輩子做教師，一輩子學做教師。”每個教師應擁有濃郁的教育情懷，走向神圣的三尺講臺，要跨越兩個臺階：一個是“愛”; 一個是“慢”。春風化雨，潤物無聲。讓學習成為孩子們愉快的旅程;讓學校成為孩子們茁壯成長的樂園。

前幾天看到一篇文章，講的是55歲的曲建武先生辭去正廳級職務，到大連海事大學當了一名輔導員，回到高校工作后，曲建武先生是怎么工作的呢?他在筆記本上記下每一位學生的生日，并為他們祝福，同時送上暖心禮物，無微不至地關注引導學生的思想與學習，多年堅持到學生家中走訪，幫助學生解決學習思想上的困惑和家庭生活中的困難，通過線上、線下抑或面對面的方式，用心與每位學生交流溝通，引導學生成長，激勵他們不斷進步。曲老師真正做到了把學生當作自己的孩子!用行動詮釋了一名思想政治教育工作者的情懷。

教師也許最終不能成就什么驚天動地的偉業，但也應像山間的小溪，以樂觀的心態一路歡歌，砥礪前行，奔向海洋。只有這樣，才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收獲桃李芬芳，實現人生自我。

隨風潛入夜,潤物細無聲，滴水石穿，無論多么小的微風細雨，只要不斷的澆灌，鐵石也有開花的那一天，我們要一直記得不忘初心，牢記自己教育者的使命，砥礪前行，為我們祖國的未來培養出更多有才華、有事業、有修養、有信仰的社會主義合格建設者和可靠接班人。

第2篇: 民主主題教育學習心得

習近平總書記報告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。

“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，就是貫徹黨的精神的重要舉措。

我們基層黨支部以及黨員干部作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的組織者和實踐者;那么，怎么去組織和實踐主題教育活動，是我個人經常思考的問題，下面我就自己以及我們支部的工作寫一下幾點體會。

一是強化理論學習，不斷提高自身政治思想水平：自己要不斷加強黨的理論知識的學習，才能帶領基層黨員開展好各項工作。今年上半年，我個人通過“學習強國”平臺，及時收聽、收看、學習、貫徹、執行黨中央的決策、部署，力爭在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

二是做好表率，帶領基層黨員共同進步：作為一名基層黨組織書記，打鐵還需自身硬，不但要自己做好表率作用，還要帶領基層黨員共同進步。去年，黨支部深入學習研討項目榮辱觀;今年上半年，“學習強國”采取個人學習和集體討論的方式開展，干部職工的思想覺悟有了明顯提升。

三是幫扶群眾，及時幫助困難職工、組織開展愛心傳遞：經過走訪、談話，支部了解到項目現有兩名困難職工，項目部給予必要的物質和精神支持，同時把公司黨委、工會的愛心及時傳遞給困難職工，解決兩名同志的后顧之憂;黨支部還積極參與西安兒童村、貴州扶貧點的募捐活動，傳遞一片愛心。

四是腳踏實地做事，干部職工有了新擔當、新作為：我們項目臨近收尾，項目人員不斷減少，但是工作點多面廣，任務依然繁重;工程部僅一名同志，上上下下、里里外外的忙碌，沒有怨言，勇于擔當;項目一名職工，主動請纓，分擔任務，為項目其他人員做好榜樣;目前，絕大多數職工身兼數職、任勞任怨，體現著每個人的擔當與作為。

五是潔身自好，做廉潔奉公的基層干部：項目自進場以來，始終如一的貫徹落實黨風廉政建設各項制度，干部職工潔身自好、一身正氣，做到了不受吃請、不受財物;“做陽光事，掙陽光錢”的思想已經深入人心。

習總書記指出：中國特色社會主義進入了新時代!新時代就要有新氣象、新風貌;黨員干部要有新擔當、新作為。在持續深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，項目黨支部雖然沒有轟轟烈烈的大事跡，但是點滴之間的新擔當、新作為，不斷積累，不斷推動基層工作的開展。

第3篇: 民主主題教育學習心得

一、落實頂層設計，著力制度創新，政協協商民主制度體系初步形成

一是落實中央兩個5號文件，提請市委先后出臺了《關于進一步加強中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度建設的實施意見》、《關于進一步加強人民政協工作的實施意見》等重要文件，批轉了市政協《政治協商、民主監督、參政議政工作規則》、等三個配套規則。二是落實黨的十八大關于“完善協商民主制度和工作機制”的要求，在全省率先出臺了《中共遵義市委政治協商規程(試行)》，就我市政治協商的內容、形式、程序作出了明確規定。三是適應推進政協民主建設的需要，代市委起草并由市委辦轉發了《專題協商制度》等5個制度。為確保政協工作與人大、政府工作的有效銜接，市委辦同時轉發了《遵義市人大常委會黨組協商民主意見》和《遵義市人民政府關于進一步加強政治協商工作的意見》。四是落實2024年中央3號文件精神和中共中央辦公廳印發《關于加強人民政協協商民主建設的實施意見》，市政協研究出臺了《主席會議成員聯系委員制度》、《政協委員列席常委會議制度》、《重點提案遴選辦法》。以上這些制度為全市深入推進協商民主建設奠定了健全的制度基礎。

二、立足履職實踐，拓展協商形式，推動科學民主決策取得明顯成效

一是落實年度協商計劃，專題協商議大事。如2024年，市政協就落實市委提出的“扶貧攻堅”總目標提出的協商意見在市委出臺的支持務正道三縣“減貧摘帽、同步小康”的政策性文件中予以采納，掛幫正安縣如期實現了“減貧摘帽”目標。今年，市委還就協商計劃內容的制定提請市政協主席會議協商，采納市政協“關于協商內容與政協調研視察課題內容相結合”的建議。

二是發揮委員專長，對口協商顯優勢。2007年以來，我們出臺了《民主評議辦法》，先后對群眾熱議的交警支隊、國土局、房管局、衛生局、地稅局、供電局等部門和醫療保險、養老保險和人才培訓工作，中心城區整臟治亂和交通管理，全市安全生產和城市規劃、旅游、民政、司法等工作開展了民主評議。目前，民主評議協商形式已成為我市政協開展民主監督工作的有效載體和有力手段。

三是舉行季度議政會，界別協商聚智慧。2024年以來，我們建立實施了委員(界別)季度議政會制度，搭建了黨委和政府有關部門與黨外各界人士經常化交流溝通和聽取意見建議的協商平臺。如2024年，我們圍繞養老服務業發展、“公交都市”建設、現代高效農業示范園區建設、教育工作等重大民生問題，舉行了4次委員(界別)季度議政會，委員就相關內容提出的60條意見建議，其中30多條意見建議得到市政府及時研究落實。今年，我們將4月份和10月份定為“界別活動月”，組織各界別委員圍繞“十三五”規劃和“守住兩條底線，建設美麗遵義”、市政府“十項改革”主題，組織28個界別政協委員開展界別調研視察活動56次，提出意見建議120條。

四是聚焦熱點難點，提案辦理協商解難事。出臺了《重點提案遴選與督辦辦法》和《遵義市提案辦理目標考核評分辦法(試行)》，提案辦理協商有效促進了有關熱點難點問題的解決。如，2024年立案的445件提案，109件提案中提出的意見建議所涉問題得到解決，305件提案中提出的意見建議已列入規劃逐步解決，其中由市委市政府領導領銜督辦的16件重點提案所涉問題全部得到落實。

五是搭建基層協商平臺，推動政協工作向基層延伸見成效。近年來，我們建立實施了《主席會議成員聯系基層政協和委員工作制度》、《委員聯系群眾制度》、《反映社情民意“直通車”制度》等，切實加強與委員和群眾的聯系，促進服務基層、服務群眾職能作用的發揮。同時，通過設置鄉鎮(街道)政協聯絡機構，為基層群眾和基層新的社會階層有序參政議政，反映意見和訴求搭建平臺，擴大了政協工作覆蓋面，促進了政協組織和政協委員到群眾中去，接地氣、反映社情民意、協調關系、化解矛盾、凝心聚力優勢的發揮。如遵義縣龍坑鎮政協聯絡委創立“三有四落實五開展六服務”工作機制、唱響推動經濟社會健康持續發展好聲音和匯川區洗馬社區政協聯絡站開展“委員進社區、履職辦實事”等活動的做法得到省政協肯定，《人民政協報》、《貴州日報》、《貴州政協報》等媒體了宣傳報道。

第4篇: 民主主題教育學習心得

思想若不提高，行動恐難有力。近日，國防科技大學系統工程學院學員五隊黨支部在開展“傳承紅色基因，擔當強軍重任”主題教育活動時，摸清學員的思想底數，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動有機結合起來，將幾項活動內容串聯起來，把教育效果落到了實處，贏得了學員的認可。

“厚德博學，強軍興國，精心培養一流的新興人才……”走進校史館，動聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統、琳瑯滿目的獎項證書讓該大隊學員斗志昂揚。該大隊通過參觀校史館的活動來激發學員對強國興軍的熱情、幫助學員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強軍號角。

一張張展板、一段段視頻生動地向學員們展示幾十年來大學走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學員們立志要繼承大學優良傳統并有所作為。

“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優良傳統，能作為這里的一份子，我感到十分自豪。”學員曾俊輝在參觀結束后深有感觸地說道。

“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因為這中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難。”在學員隊星火講堂中，主持人唐海龍在臺上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產黨宣言》的場面生動地描繪在觀眾眼前。

為傳承紅色基因，該大隊開展一系列學英模活動。學員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻身國防科技事業杰出科學家”林俊德、“逐夢海天的強軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時，中隊組織學員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強軍故事會。

“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學員馬振起走上講臺介紹一年前去井岡山現地教學的情況。自故事會開始，學員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉的紅色小故事，一時間在該隊掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風暴。

該大隊通過開展這一系列教育活動，為學員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔當強軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學員之間產生良性反應。

第5篇: 民主主題教育學習心得

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的家長陪同不去;③深水的地方不去;④河涌、江溪、池塘等危險的地方不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

8、當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。因此要盡量避免被落水者抓住。如果當時情況十分緊急，可投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸，或大聲呼喊、打110等。