初中敘事作文(集錦15篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中敘事作文1

回家了，又路過那扇熟悉的大門，眼睛不由自主地就會把目光漸漸變小的樓房，回望著，思索著，懷念著……

還記得小學時，每次中午吃完飯后，我都會搬個小板凳坐在你的身旁。坐著，坐著，便情不自禁地端詳起你的容貌：疏稀的黑發(fā)里夾雜著些白發(fā)。臉上象征性地長著老年斑，總是掛著笑容，沒有給人帶來絲毫老師應有的嚴肅感，反而很幽默，給人一種親切感。在我的眼中，你是一個身上充滿著干凈氣息的老人，根本沒有什么別人口中所謂的那種老年人專屬的“怪味道”。

我跟你講今天上學的趣事，你跟我聊今日發(fā)生的新聞；我今天考試不理想，心情不愉快，你會鼓勵并且安慰我；我被別人欺負了，你會佯裝生氣，要幫我教訓那個人……現(xiàn)如今憶起這些往事，嘴角就不禁勾勒出一抹帶有暖意的笑。

一天，我又像往常一樣端起小板凳坐到你的身旁。把一直在心中困擾我的疑惑說了出來：“為什么你年紀那么大了還要跑來當老師呀？”你如小孩般搖晃著腦袋頑皮地說：“因為我沒有事做感到生活無趣，并且我也喜歡和孩子們呆在一起，我就成為了你們的老師嘍！”“噢，那你有子女嗎？”“當然有呀，我有一個女兒，不過她現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚了，而且有了一個兒子。”“哦，你為什么不陪你的孫子呢？”“因為我舍不得你們呀！”一問一答，女孩跟老人之間的對話顯得格外輕松而又有趣，一句連著一句，融入在這冬天正午溫暖的陽光中，飄散在這微微刺骨的風兒中。

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已臨畢業(yè)。我最后一次端著板凳來到了你的身旁，喉嚨里像是被堵了什么，想說卻又說不出來。你看著我仿佛早已洞知了一切，喉嚨里好不容易發(fā)出了哽咽的聲音：“馬上我就要畢業(yè)了，不知道什么時候才能再相見，但是我還會回來的，你一定要等我！”“下一屆不是還有住校生嘛，住校生在我就在。放心，我會在的！”說完，你便莞爾一笑。這時，我的心中萌生了一個念頭：我一定要回來看你！

以往那個一老一少依偎在一起的背影，如今已被風吹散。現(xiàn)在小學時的校長被換，住校生被解散。當我以初中生的身份踏入這扇熟悉的大門時，你卻已經(jīng)離開了學校，不再當老師了，只留下我一個人。我在心中“責怪”你：為什么不遵守我們之間的諾言？但同時也為你感到高興，因為你終于能夠安心和家人在一起，安享你的晚年了。

我回望著那扇大門，看著，高興著，心里涌上一股暖流……

初中敘事作文2

那是一個美麗的莊園，山清水秀，到處是一片生機勃勃。人們在那里過著安靜的日子。

這天，又一個新生命誕生了，一個胖嘟嘟的小男孩，全村人都高興極了。

小男孩眼望著天邊的北斗，看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。不知不覺25年過去了，小男孩長大了，他決定去外面闖蕩一番，爸爸欣然的同意了，但媽媽卻說：”外面的世界太黑暗了，你不要去了，就呆在這里吧。“而小伙子卻堅持要出去。在爸爸的勸說下，媽媽終于同意了!媽媽雙眼含淚，看著兒子遠去心里難過極了。

一年又一年，不知不覺中，三年又過去了。小伙子又回到了那個村子，那個村子真是一點沒變，而那個小伙子卻變了，他不再是以前那么陽光·健康，整個人都是面黃肌瘦的。好像一陣風就能把他吹跑似的。

媽媽見到了兒子，心疼的說：“孩子，以后在家里好好呆著，不要再出去了。”接著安慰了幾句。就去做飯了。在吃飯的時候，小伙子對爸爸說：“咱們開個工廠吧，很賺錢的。”爸爸聽了他的建議，點點頭說：“恩，不錯，這個想法不錯。”

沒過多久，工廠就蓋好了，第一年，他們就賺了一大筆錢。村里的人們也紛紛學起了他們的樣子，干起了工場，他們村就很快富裕起來了，大規(guī)模伐樹，污水亂排亂放，工廠里的聲音也非常刺耳，天空早已不再湛藍，河水不再清澈，樹木不在蔥郁，他們才不管呢，他們要的只是錢，更多的錢。

有一天清晨，人們起床了，發(fā)現(xiàn)耳朵不見了，就只好先關閉工廠，全體尋找耳朵，他們找啊找，找了幾天幾夜，可還是找不到，就只好停止了。

突然有一天，人們發(fā)現(xiàn)了一只耳朵，就著急的問他：“其他的耳朵呢？他們現(xiàn)在在哪兒？為什么會不見了呢?"耳朵回答說：”因為你們長期開工廠，發(fā)出刺耳的聲音，使我們感到難受，所以我們決定教訓教訓你們這些無知的人類，于是我們就離開了你們。“”那為什么又回來了呢？"人們急切的問.因為最近這幾天聽不到那刺耳的的聲音，他們就讓我回來看看，再決定回不回去。”“哦，那你們趕快回來吧！”人們齊聲說。“如果你們再開工廠，我們就永遠不回去了。"耳朵嚴肅的說。“我們不開工廠了，你們快回來吧，我們發(fā)誓，一定不會再開工廠了。”人們懇求著。只見耳朵想了想說:"好吧，你們等我的消息。"說完他就走了。

第二天一大早，人們就欣喜的發(fā)現(xiàn)，耳朵們又回來了，就高興的把耳朵摸來摸去。人們把工廠都關閉了，開始植樹造林。

又過了一年多，那個村子又回到了原來的樣子，山清水秀，景色宜人。

初中敘事作文3

“靜一靜，靜一靜，我要布置作業(yè)了”，袁老師聲嘶力竭地吼道。此時教室里的人卻裝聾作啞，一個個玩得不亦樂乎，壓根不知道老師的存在。“我要扣分了！”，呵呵，這招還真管用，教室里頓時鴉雀無聲。袁老師帶著“勝利的微笑”，繼續(xù)乘勝追擊。“一，聽寫第三、第四單元詞語兩遍，家長報默；二，默第七課《金蟬脫殼》第四、第五兩節(jié)。”話音剛落，班上的“好動分子”就按捺不住了。他們有的裝出快要死的樣子；有的學那路邊的人做出乞討狀：雙手一合，朝講臺前的老師“拜了拜”，乞求老師的寬恕。看他們學得那么惟妙惟肖，我忍不禁捧腹大笑。袁老師依舊笑瞇瞇。只是笑中多了一絲“狡猾”，幾份得意，“三，抄寫《黃山奇松》全文”。“啊！”一直“按兵不動”的我此時也有一絲奇怪了：“今天怎么這么多呀！”，可誰想到，老師還沒罷手。“四，完成一篇作文”，老師不緊不慢，一一道來。

“抗議，抗議”，以好動分子為首的一群男生揮舞著手，狠跺著地，好像不把地跺出個窟窿誓不罷休。我不怨天不怨地，也不怨老師，只怪自己的紀律遵守不盡人意。“老師，你今天把我累死了，我媽明天就會來找你了”。一陣陣哀怨聲、嘆氣聲、抗議聲接踵而至，仿佛這樣就能讓老師回心轉(zhuǎn)意。“哎，真是白費口舌，多此一舉”。老師絲毫沒有讓步的跡象。看著那些可憐的同伴們，似乎一個個霜打的茄子---一一蔫了。我絕望地嘆了口氣，“看來我得開夜車奮筆疾書方能扭轉(zhuǎn)乾坤”，此時的我是多么希望老師能收回成命，好讓我的眼明天不至于成為國寶熊貓的眼。

哎！算了，算了，自認倒霉吧！誰讓我們目無紀律呢，再這么吵下去，老師說不定還得加碼呢！也許是筋疲力盡了吧，同桌只自我安慰了幾句，便消停了，還有些人在哇哇大叫。真是瞎子點燈-----白費蠟，與其有這個精力吵吵嚷嚷，還不如早點回去趕工呢！我在心里面暗暗佩服他們的愚蠢至極。

“安靜！，還有一道題：以上四道不做，只完成作文一篇”，我似乎懷疑起我的耳朵，是真的嗎？“耶！”全班一陣狂呼，“袁老師，你太‘壞’了！”，同桌喜也嚷嚷，悲也嚷嚷，實足一個嚷手。

老師啊，老師，你真行，讓我在短短幾分鐘內(nèi)從大悲到大喜，簡直讓我大飽眼福，看了一場再精彩不過的“大片”。

這次作業(yè)風波使我明白了人要交流弄清楚狀況再下結(jié)論，否則會弄巧成拙，壞了大事。

初中敘事作文4

這已經(jīng)是我第三次走向同仁堂藥店的門口了，我本知道這世界上沒有后悔藥買，但是那一次，我追悔莫及。

那是三年級的下半學期，我們迎來了學校的期中考試，而抽測的科目是我擅長的英語。所以期中考試前的那一個周末，別人都在復習時，只有我在玩耍，像是個不懂考試為何物的小孩。那次考試的題目異常簡單，而我也一向認為自己英語很不錯，所以我沒有重視這次考試，而走出考場的我自以為考的很不錯，和同學對了幾題以后也全對。這時候的我滿心歡喜，覺得勝利在向我揮手。到家中我自認為考的不錯，很高興的告訴父母，所以他們特別期待，他們甚至已經(jīng)看到了成功的來臨。可意外就在這時降臨到了我身邊。

幾天后，我看著英語老師帶著試卷走進教室，心里想著的卻是父母會獎賞我什么。而正當我在幻想的時候，一記晴天霹靂打到了我的頭上：“XXX！”老師喊到了我的名字，我的心激動不已，“86.5！”“什么，這不可能？”我驚訝地叫道。要知道，我從來就沒有考過這么低的分數(shù)。可是我還是得面對這一切，拿到卷子后，卷子上鮮紅的86。5映入眼簾，我癱在椅子上，心里想著的是該如何面對父母的詢問和期待。回家的路上，我的腿像灌了鉛一樣沉重，而回家的路也變得漫長起來。可是，再長的路也會有結(jié)束的時候，回到家，面對父母的再三詢問和殷切的期待，我想到一個點：撒謊，我的嘴角擠出了一絲笑容，隨后對父母說：“我考了95。全班第一！”頓時父母一邊笑著，一邊夸獎我。隨后兩天，父親又將我最愛的玩具作為獎勵給了我。我沉浸在快樂的氣氛中，似乎忘記了自己考砸的事。而我也不知道，敗露悄悄的來了。

終于，紙包不住火。過了幾天，老師要找考砸的學生的家長談話，而我的母親也在被邀約之列。這時我才開始發(fā)現(xiàn)事情嚴重起來，我開始后悔自己所做的一切，我甚至還到家門口的同仁堂藥店去詢問有沒有后悔藥賣？可我得到的回答卻是：“小弟弟，你童話書看多了吧。”就這樣，父母最終知道了我考砸的消息，他們是氣憤的，不僅因為我考砸了，更是因為我欺騙了他們。而我是后悔的，因為我不僅欺騙了我的父母，而且失去了誠信。

那一次，我真后悔。那種追悔莫及的感覺，我再也不想去體會。也正是從那次之后，我再也沒有去發(fā)圖寶，因為我知道了：誠信是一個人最重要的品質(zhì)。也就讓這件事塵封在我的心里，永遠提醒著我吧！

初中敘事作文5

今天，我們班上的“短跑健將”小韋和“長跑冠軍”小張進行了一場“世紀之爭”——800米比賽。我們班的人排坐在操場周圍，準備觀看這針尖麥芒之間的較量。

因為小韋是我們班上男同胞的一員，所以我們都給他捧場。他也擺出一副要和小張斗爭到底的樣子，頗有風趣地說：“800米算不了什么，我怎么可能會輸給一個女生！”我們也故作嚴肅的樣子，囑咐他：“嗯，你輸了的話那我們男生的臉就丟光了喲！”

當我們男生給小韋做“思想工作”時，女生來了：“哼，你們的短跑冠軍怎么可能在800米上占優(yōu)勢。”她們把“短跑”和“長跑”這兩個詞拖得特別長。“那又怎么樣？只要結(jié)果還沒有出，你們就不能輕易下結(jié)論！”伶牙俐齒的小何立即反駁。“走著瞧吧！哼！”咄咄逼人的女生扭頭就走。“哼！走著瞧吧！”我們男生異口同聲地說。

比賽終于要開始了，小韋和小張在彎道處準備起跑，小韋特別大氣，把二道的好位置讓給了小張，自己跑四道。

“各就位——預備——跑！”吳老師的令聲剛落，兩個人便如離鉉之箭般跑了出去，腿上的肌肉緊繃著。好像要盡最大的力氣沖向前方。

在前一百米，小韋的確處于優(yōu)勢，這是毋庸置疑的，在后一百米時，小張便借助腿長的優(yōu)勢，慢慢地追上了小韋，我在心里為小韋捏了一把汗。小韋先沖過了200米線，從我們身邊掠過，我感覺他所到之處都會有一陣風。兩秒后小張也掠過了200米線。我們男生終于按耐不住了，“加油”“加油”地喊了起來。

第二圈過去了，小張已經(jīng)把小韋甩了將近50米了，這是“死亡距離”，不是說被甩開了那么遠就必輸無疑，這里的死亡指的是信心崩潰，可我相信小韋，他的意志力是絕對堅強的！第三圈離終點線約65米時，情況發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)，小張突然摔了一跤，這是絕佳的好機會，小韋真是好運氣，機不可失，時不再來，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！我多希望他能沖過終點，讓那群不知天高地厚的女生嘗嘗失敗的痛苦，嘗嘗望塵莫及的滋味兒。

小韋他停了下來，扶起了小張，真是令人大跌眼睛，這么好的機會，他居然——要放棄？！可是，我也覺得他那樣做是對的，畢竟同學一場，也是緣分，沒必要為了一場比賽而刀劍相向。最后他將小張扶了回來，得到了全班同學的肯定和贊揚。

初中敘事作文6

七月份，一個可怕的日子將會來臨，我面對的是我住了十幾年的家就要拆遷了，我待了十多年的小村 要改造了，我玩耍的樂園要毀滅了，我突然覺得我好脆弱，只是一個地方，只是一道景色，只是一個小村， 可如今小村不保，枇杷倒是轉(zhuǎn)主了。

先來說說我所在的村莊吧，不能說是青山綠水，但也稱得上是美麗，在 我的記憶里，十年前的村子最美，如今好多的東西都改變了，曾鋪了又鋪的十子路，現(xiàn)今成了水泥路，以 前的廣闊田野也成了開發(fā)的一部分，我不知道現(xiàn)在的人怎么想的，以我的判斷，大多數(shù)人都服從了“錢”或 “名利”這還是曾經(jīng)著名作家的筆下的人民嗎？

是那些樸素的人們嗎？不，不是！說是政府卻從不顧及普通 百姓的感想，嘴上說是建設，真正有為社會付出過的又有幾個人？這些為國家犧牲的人是為了自己所熱愛 的祖國或者是工作而奉獻的。現(xiàn)在這世上到底還有多少善良的人？簡直是寥寥無幾，我并不喜歡現(xiàn)在的塘 棲，因為他不是田園，他沒有自然的美，他現(xiàn)在只有虛榮，只有虛偽，只有用手段來吸引人群，我不愛塘 棲了，因為他不在那么的天真了，不再是田園風光了，有的只是高樓大廈，沒有一絲美麗,他不再那么的吸 引人了，也許我也有自私的時候，國家建設固然重要，什么時候國家征同我們這些公民的意見呢？青山綠 水是自然界賦予的，人工只是造像，沒有那份親切只有更多的陌生，是的我知道祖國為我們這些所謂的幸生活福付出很多，但是有知道我們的感受嗎，也是一個領袖管不了那么多，不管是多么不愿意，到最后我 們沒有任何反抗的權(quán)利，從此這美麗的一角只能成為第n次的回憶。知道嗎，這些東西在我心里是無價的， 土壤是清新的，野花散發(fā)出淡淡的香味，青草飄逸出獨特的'甜意，聞到陣陣的枇杷花香，就會讓人想到如 小燈籠似的枇杷，讓我垂涎三尺，今年我意外的吃了許多的枇杷，或許是因為今后難以吃到土生土長的枇 杷吧，而且今年的枇杷也比往年的要多，忘不了那種味道，忘不了那種回憶，我跟著父親和爺爺去摘枇杷 花，那時候不知道為什么有這么多的花要摘，但是如今我知道了，可能晚了吧。

我愛的是小村，不管他是否貧窮還是富裕，他哺育了全村，但是得到的是什么，是被村民狠狠地拋棄 我恨，難道金錢和名利那么重要？我只能把所有的恨寫下來，我愛小村，愛過所有，我會脆弱，我讓自己 開心，忘掉煩惱，可是終究躲不過。

塘棲一個我又愛又恨的地方，如今我只能說‘’永別了！‘’我只能在夢中釣蝦、玩耍，我很貪婪，我想吸 完這里的空氣，怕今后沒有氧氣，天真的童年生活也被小村帶走了，一陣陣悲傷涌上心頭，我很迷茫，也 很無助。塘棲西界河我魂牽夢繞的地方！

初中敘事作文7

童年，是那蔚藍的大海，廣闊無邊，讓好似魚兒的我們，在其中自在閑游、追逐打鬧，享受碧藍色海水帶來的沐浴；童年，也是芬芳的草地，充盈著青草獨特的清香，讓猶如小鹿的我們，在草上自由奔跑，歡快嬉戲，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，奇妙無窮，讓仿佛鳥兒的我們，電打風吹，日曬雨淋，忍受磨難，同時讓我們更加堅強。

小時候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。

那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂得屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩。看鳥媽媽在不在，看后，他又繞著大樹觀察，看了一下，找到了一個有利于上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越干越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆我一邊接鳥蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時而爬上，時而滑下，時而雙手齊抓樹干，用力一跳，便躍到了另一根樹干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥蛋。

突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，并把門關上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。

過了許久，馬蜂終于散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來

雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可與表哥共度的那段快樂的時光，將會成為我最美好的回憶。

初中敘事作文8

窗外星光燦爛，握著筆，對著這個作文題目，我思緒萬千……

生活對于我，就像風和日麗的春天，作文成功的喜悅。幼年，在媽媽的懷抱中長大;童年，在爸爸的脊背上撒嬌。曾與媽媽天真地在花園中嬉戲，曾與爸爸傻傻的面對著天空互立壯志……時間便如此地化成歡騰的流水，慢慢地流向前方……

然而生活不會永遠“春和景明”，也有“陰風怒號”的時候。漸漸地，我長大了，上了中學。一次次的考試,一次次的前10強,使我變得不思進取,自高自大起來,然而,對于這一切,我竟無所感知.直到--------同學說我自高自大;老師教我不能自滿;父母叫我學無止境,這一切,都似乎暗示著我-------我因驕傲而退步!

是的,我在同學面前驕傲自大,總以為他們不如我;我在老師面前嬉皮笑臉,吹捧自己;在父母面前,不聽勸告.總認為自己是對的.-----后來,”報應”來了,我的成績一步步下降,多次被老師請進辦公室!

我害怕了,.我真的怕我會像我那個驕傲的朋友.陷入深淵!我必須找回原來的我!

一張張試卷牽動著我的心。終于發(fā)到我了。卷面中央，是一個鮮紅的“96”。它微微地朝著我笑。我真的好開心，好開心。雖然我不是第一，雖然我并非最好，可是我知道，我成功了。我的心兒燦爛地笑。

我悟到了………….

成功會給人們帶來自信，會帶你走近一個童話般的世界，會給你帶來快樂，會給你…………一切的一切，都因成功而改變。如果你說：“我從來沒有成功過，只是一直的失敗，那該怎么辦”?如果真是這樣的話，你也不用擔心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經(jīng)驗、教訓，你終有一天會成功的，只有歷經(jīng)了無數(shù)失敗，才能讓你知道成功的意義. 回顧我的轉(zhuǎn)變、我的成績，其中個味，只有自己體會得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒有經(jīng)歷挫折，如果我按著我的意愿長大，如果我不敢面對困難與別人伸出的幫助之手……那么我將不能成為生活中的成功者。我會很快摔倒，甚至永遠爬不起來。

你知道什么時候成功?怎樣獲得成功的喜悅嗎?其實成功是無時無刻都在你身邊的，只要你去發(fā)現(xiàn)它，去尋找它。 那就讓成功波瀾成壯闊，帶領我們一起去品嘗成功的滋味吧!驀然回首，一條小路上，金光熠熠，落英繽紛，散落著成功的光華。那里記錄著多少成功的滋味。夜晚,星星在我眼前閃爍，似乎在告訴我，我的未來將像它一樣閃光。

初中敘事作文9

一首特別的交響曲

前奏；一個“可怕的傳說”

在軍訓以前，比我大的哥哥姐姐經(jīng)常說，軍訓是一個非常累的“魔鬼訓練”，每天都得要站四個多小時，而且如果站不好的話，還會有“懲罰”。我本想帶作業(yè)去的，可父母說那個地方一訓練完就起不來了，哪有時間做作業(yè)？就這樣，我懷著既期待又膽怯的心情到達了軍訓基地。

第一樂章：嚴

這次我先不說我們的住宿環(huán)境如何之簡陋，而是來說說我們吃飯前的“慘事”吧。一要等小組長分完飯菜大家才能去排隊吃飯。二要等所有隊伍進入了之后才可以準備吃飯。三要教官說了“坐”，我們才可以坐下，坐下后教官說“吃”，我們才可以吃飯。如果讓教官聽到有人說話聲音，就要起立，重新按照剛才的順序做一遍，比平時在家自由地吃飯“慘”多了。并且規(guī)定晚上我們還要在8：30分左右熄燈，早上6：30分起床，剛開始大家都有點不適應。

第二樂章：喜

雖然飯前教官非常嚴厲，但我一見到那鮮美的飯菜，就將教官的嚴厲樣子拋到了九霄云外，不像剛剛訓練前那樣不可自己地在腦海里一個個閃現(xiàn)出來。一訓練完，有的同學就感到腰酸背痛，而我依然是精神飽滿，并沒有感到什么精疲力竭。不過最讓人高興的還是幾百號人在一起看露天電影，我們大家一起看、一起笑，一天所有的疲勞就不知不覺煙消云散了。

第三樂章：苦

最艱苦的還得要數(shù)我們第二天的拉練活動。我們一手提著水杯，一手拿著雨傘。有些人剛開始還精力充沛，信心十足，但走了一段后，就感到雙腿酸痛，腳就像灌了鉛似的，感到寸步難行。走的速度也越來越慢了。可是我們必須徒步走到西溪公園，然后走回去，此次的行程大概有四千米之多，而且還多走了五六百米的冤枉路。走了這么長的路，中途還有人雖然身體不適、體力不支，但大家還是堅持走回了軍校。

第四樂章：樂

真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有付出就有收獲。在匯報演出中，我們以良好的風貌、整齊的步伐取得了第一，大家都很高興，不過這個獎項主要歸功于老師和教官的汗水，還有大家的團結(jié)和堅強的毅力，才取得這樣優(yōu)異的成績。為此，我們的班主任白老師也付出了很多，她在拉練中為了照顧大家，結(jié)果把腳給扭傷了，險些骨折，但她依然堅持最后，我們?yōu)閾碛羞@樣負責的老師而自豪。

這真是一首特別的軍訓交響曲啊！

初中敘事作文10

流行是時髦的人去追求的，大家總是一窩蜂的趨之若鶩。我們小學生也要跟上流行，那小學的流行是什么呢？讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，不知道是好還是壞？只能問老天爺了。

“哈 啾！哈啾！”“咳！咳！咳！”我的鼻涕噴到十萬八千里外，鼻涕也像水庫大泄洪到處宣泄，咳嗽也咳得驚天動地，教室里天搖地動，讓人心驚膽跳！我也頭痛 欲裂，彷佛頭快要爆掉一般，原來是我們班在流行——流行感冒。輕微的是哈啾打噴嚏、咳嗽流鼻水；嚴重的有些得腸病毒，有些是狂拉肚子，有些是請假在 家……，我們班有各式各樣的感冒，而我就是受害者之一，我得了腸病毒，老師說：“預防勝于治療！”我就是掉以輕心沒預防，才會當上這個“受害者”的，但我 并不怨天尤人，這是上天給我的病痛和考驗，也只能認命了！

我們班最多人得的病是腸病毒，得了腸病毒后果會不堪設想。腸病毒是一種非常嚴重 的病痛，里面的病毒很毒，得了會發(fā)燒、頭痛、頭暈……等等，腸病毒也會讓身體虛弱，叫人奄奄一息，甚至“蒙主寵召”，真的非常可怕！因為流行，也使我對它 有了更深一層的認識。腸病毒有分為手口足病、皰疹性咽峽炎。手口足病癥狀是發(fā)燒、長橢圓形淡紅斑疹或小水泡疹、口腔黏膜和舌頭出現(xiàn)水泡潰傷；皰疹性咽峽炎 的癥狀是突發(fā)性發(fā)燒、嘔吐和咽峽處出現(xiàn)小水泡，這些病十分紅腫，也十分惡心。

腸胃炎是以輪狀病毒、腺病毒、諾瓦克病毒和星狀病毒所感染 的，腸胃炎所導致的癥狀是腹瀉、嘔吐、腹部疼痛等癥狀，腸病毒和流感沒關系，腸胃炎也被稱為腸胃型感冒和消化道感染，我們?nèi)虼蟛糠值膬和歉腥据啝畈?毒，腸胃炎會感到食欲不振，感到不饑餓，腸胃炎會引起的原因是吃到不干凈的食物、直接接觸腸胃炎病患……等等，我就是得了這兩種既恐怖又惡心的腸病毒和腸 胃炎。

我們班還有人得了A型流感，這種癥狀比剛剛的腸病毒和腸胃炎恐怖，A型流感也叫“H1 N1”，A型流感是靠動物傳播的，我們吃掉了 動物也就是吃掉了病毒，這種病毒還是比腸胃炎和腸病毒的毒，癥狀也十分的恐怖，大家也都不敢接近他，這是老天爺給他的安排，還是我真的太大意了？

“一波未平，一波又起。”這次的“班上病毒大流行”真的十分痛苦，我們班成了一群難兄弟、難姐妹，真的有福同享，有難同當了！希望同學們趕快好起來，大家可不要像我一樣，趕這種“流行”，生這種病喔！

初中敘事作文11

天陰沉沉的，我靜靜地坐在窗前，望著外面，心里不禁泛起涼意。

記得剛升入初中，我有幸和她分在一個班，別提多高興了!她就是劉夢——一個恬靜善良的女孩。我每天都和她在一起，幾乎形影不離。

后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她對我“冷淡”了，而和姍姍玩得特別親熱，我生氣極了。但生氣也無濟于事，事實就是這樣。后來，我便在姍姍面前不停地說她的壞話，那時，我真懷疑這不是我。終于，姍姍不和劉夢一起玩了，而和我走近了。我們都不理劉夢，理也是很厭倦的樣子。劉夢好像知道了我們不愿意接近她，就自覺地離我們遠了。

去年元旦，學校要舉行“元旦晚會”，劉夢在努力準備《隱形的翅膀》，她歌唱得很好聽，估計應該能被選上，但這要團委書記報上去才行。我的爸爸是班主任，我就讓團委書記不報劉夢，她攝于我爸爸的威力，真的沒報劉夢，當劉夢知道這個消息的時候，當時就氣得哭了。我心里卻有一種快慰——誰讓你不聽我的話，這是自作自受!

而我卻不知道劉夢是那么的悲傷，很多同學也不敢和她在一起玩。從那一天開始，原來快樂、恬靜的劉夢變得消極，抑郁，學習成績也直線下降，而我卻不能體會她的苦楚。老師找她談話也沒能改變她，因為她什么也沒對老師說，我想，她是害怕老師維護我吧!

這學期剛開學，四班老師叫她出去，我才知道她調(diào)班了。

后來，聽爸爸說，劉夢為了調(diào)班，從中午一直哭到晚上，她實在不能再呆在我們這個班級了，那樣她會崩潰的。爸爸這時才明白了我和劉夢之間發(fā)生的事情，他狠狠地批評了我。那一刻，我才意識到自己錯了，錯的無可救藥，可也沒用了——是我親手打碎了我們的友情，友情是脆弱的，只是在我親手打碎后才意識到。

劉夢到四班后，寫了一封信給我，信上只有一句話：“一個人的頭發(fā)可以重新被染成黑色，但堆積在一個人心上的雪還能融化嗎?”那一刻，我眼眶濕潤了。

晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著我該怎么辦?怎么辦?我決定去找她，向她承認我的過錯，向她請求對我的原諒，我不該那么欺負她。對，明天就去找她……

做了決定，我才進入夢鄉(xiāng)。夢中，我又看到了劉夢那甜甜的微笑，我又聽到了她甜美的笑聲……

“喂，你在干嘛?”一陣叫聲把我從回憶中拉了出來。現(xiàn)在我要珍惜我所擁有的友情，因為它真的是脆弱的!

初中敘事作文12

今年我11歲，是我們實驗小學四年六班的一名成員。別看我小，我可是很有“特點”的呢!不相信?我給你介紹介紹!

我的眉毛很彎很濃，看到的人都會說漂亮;我的眼睛不大不小，因為我媽媽是大眼睛，而爸爸是小眼睛，所以我的眼睛就成了他倆的“結(jié)合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢?因為它顯得很癟。

別看我的鼻子不好看，這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無人能及”!就說和人辯論吧(我們語文老師老師在課上讓我們有不懂的問題就辯論)，我這張嘴可是幫了大忙：假如某個人的觀點與我不符，我又認為他說的沒有道理，那他可就倒霉嘍!我就讓我的嘴和他一通爭執(zhí)，不停挑著他的錯，直到他認為自己的說法有錯才算完。當然，如果老師最后“揭開謎底”是我說的錯的話，我在下課時，就會真誠的對那人說一句：“對不起。”雖然我的嘴在辯論的時候幫了我的大忙，可是它有時卻那么討厭，老是在上課的時候和別的同學說話，結(jié)果就搞得我在四年級上學期的時候沒有當上班干部。唉，這張嘴啊，你真是讓我又愛又恨!

我呢，還有一個大“敵人”：馬虎!明明那張試卷可以考98，我卻非要倒過來，變成89;明明這次默寫我只會錯1個，卻偏要錯10個。唉，這樣的例子不知道有多少回了呢!你不信?那就讓我給你舉個例子：在離期末考試還有幾個星期的時候，我們數(shù)學老師那可是給我們卷子一摞摞地做啊!不過我轉(zhuǎn)念一想也好，因為要是那些卷子張張得一百……哼哼，那媽媽就天天給我做好吃的嘍!于是，我便認真的做起了卷子。做完卷子后，我認為這張卷子準能的一百，所以象征性的查了一些題，就不管那張卷子了。結(jié)果下午老師一發(fā)卷，我可是呆了：居然……錯了整整9道題!我再一看……我都會，就是沒檢查出來(此句為本人的口頭禪)!看看，看看，我的“敵人”又來了：直線和射線我都給標上長度了;幾道比大小沒寫;數(shù)的讀作本來應該是“四億”，我居然寫成了“4億”……這樣的例子簡直數(shù)不勝數(shù)!害得我回家被媽媽批了一頓。唉!你這討厭的“敵人”——馬虎!

嘿嘿，怎么樣，聽完我這一介紹，我很有“特點”吧：嘴厲害;愛說話;以及我那最大的敵人——馬虎!

唉，其實我也不想我那么有“特點”啊!不過呢，我要在此衷告一下我那愛說話的嘴和我的敵人：你們“放心”吧，我是不會讓你們永存的!我一定會徹徹底底的“消滅”你們!你們就好好等著吧!各位親愛的同學們，請大家看我的行動吧!

初中敘事作文13

十七年的關懷與疼愛，也讓我在心中永記。

父親的路，為我，而奮斗！

暑假里，閑來無事，我跟著父親，體驗了他一天的辛歷。

一大早，父親就把還在呼呼大睡的我叫起來，我迷迷糊糊地把眼睛瞇了一條縫問：“干嘛啊??”父親敲了敲我的腦袋說：“不是你昨天晚上吵著要我?guī)闳ボ囆校乙黄鹕习嗟穆铮〔蝗ダ梗易呖　蔽乙宦牐幌伦犹饋碚f：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父親看我那開心的樣子，搖了搖頭說：“唉，等等有的你苦的！”

就這樣，在我眼中，那“有趣”的歷程開始了??

到了車行，父親把店門打開，他手指點了一個盆子，叫我去把那盆子打一盆水來，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油啊！盆邊上都是黑嗚嗚、油膩膩的汽油，我對父親看了一眼，父親說：“怎么，這么點油都把你嚇著了啊！”“誰說的，才不呢！”我連忙反駁父親，還邊說邊把那盆子拿起來去打水。雖然去打水了，但是我心中還是不禁嫌這個盆子臟。我水打好了后，我連忙拿洗手液洗手。

過了一會，父親對我說：“今天，你的任務就只要幫人家打氣就可以了！很簡單吧？”“恩?這誰不會吖！”我連忙回答道。父親看我那輕松的樣子，又撇了嘴笑了笑。

沒一會，烈日出來了，太陽炙烤著大地，溫度一下子就升上去了，而且，我發(fā)現(xiàn)，今天怎么比任何一天都熱啊！不一會，我就已經(jīng)滿頭大汗了。父親看我臉上掛滿了一串串汗珠，問：“是不是很熱啊？”我邊擦汗邊點頭。父親說：“因為車行在馬路旁邊，現(xiàn)在路又是柏油路，容易吸收熱量，所以特別熱。而且，這邊，是夏熱冬冷的！”我聽了，看了一下父親，想了想，每年的夏天，父親的皮膚就曬的像炭一樣黑，冬天，父親的手每次都會凍的發(fā)紫??我不禁心中一顫??

后來，陸續(xù)又來了好多人來打氣。剛開始，我還是興致勃勃的。后來，人多了，我也就有點不耐煩了。父親看見了，說：“我每天都要打幾十次甚至上百次的氣，我都沒有不耐煩，你才打了幾次就開始沒

心相了啊！”我慚愧的低下頭??

下午，太陽的溫度又升高了不少。我就坐在那房子里，汗也不停。父親看我汗流滿面，臉通紅，就有點舍不得了，讓我回家，我堅持了幾次后，終于被炎熱的天氣打敗，回了家??一天的歷程，讓我不禁感嘆，父親的艱辛。真的，之前的我不了解，父親每次回到家，那勞累的身軀，那因為擦汗而留下的傷痕，那因為工作而留下的傷口??

父親的路，不管是過去，還是現(xiàn)在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪著??

初中敘事作文14

閑暇時，我喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茶，聞著淡淡的茶香，握一卷書，任意倘佯在書的世界，書的海洋，就這樣自我陶醉其中，暢快淋漓！

書中的世界是美好的，沒有書的世界是不可思議的，古時的人們就早已認識到了這點：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千盅粟，書中車馬多簇簇。”現(xiàn)在，雖然我們不敢確認這些，但書籍帶給我們的無窮裨益，卻是毋庸置疑的，這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊和撼人魄的力量，令人無法不為之臣服，為之陶醉。

我喜歡游覽這書中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界。

“長嘆息以掩泣兮，哀民生機多艱……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是屈原！您憂國憂民的愛國情懷，驚天動地的堅貞氣節(jié)，怎能不令人扼腕？

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”是李白！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩仙！

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩來了，凄惋動人的愛情不由讓人唏噓寒問暖不已。

“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”魯迅來了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛國志士！

還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢》中寶玉、黛玉的凄美愛情，荒島上堅強、樂觀的魯賓遜……許多許多的文學著作讓我陶醉……

學著作，讓我從中獲取了豐富的養(yǎng)料，開拓了視野，提升了精神境界。

回想小時，那時早已對書籍產(chǎn)生了興趣，不過常接觸的都是些童話書，故事書。只記得總是將自己看成是書中的主人翁，樂其所樂，憂其所憂。長大一些便偷偷去書店“蹭書”看，不過這樣的機會其實也不多，書店的人比較精明，不過幾次便會識破我，將我“掃地出門”。現(xiàn)在回想一番，卻是忍俊不禁。那時，我已培養(yǎng)了對書籍的興趣，使自己能夠在書香浸染的環(huán)境中安然成長，與它結(jié)下了不解之緣。

有人說過：“讀書，乃養(yǎng)氣也。”好書，都是有香氣的，仔細品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑中，心靈好似被清洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說來，我們也應當讀好書，養(yǎng)好氣，使周遭都浸染于書香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！

暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從書中飄散出來，越來越遠，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……

初中敘事作文15

我有許多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當我整理記憶的碎片時，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。

小學，總有許許多多的單元考和小測。我總把這一次次的成績看得十分重要，覺得那就是我的全部，一次數(shù)學的單元考，我失手了，卷子上一個個紅叉，不知有多少是因為粗心而產(chǎn)生的。必然的，不能正確看待分數(shù)的我，大哭了一場。

同學們都過來安慰我，勸我別放在心上。可是我根本聽不進去，因為安慰了我?guī)拙洌D(zhuǎn)身他們就開始炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現(xiàn)實。

她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個漂亮、安靜的女孩，但因為聽力不好和不標準的普通話總被同學嘲笑。

這之后，就是一節(jié)節(jié)講評課，即使我也知道考得這么差應該要聽聽講評，可我的注意力還是不自覺地被她吸去了。她又在畫畫了。她有上課畫畫的習慣，可能是為了彌補她交流方面的缺陷，老天給了她一雙能畫畫的巧手。看著她畫畫的背影，我感覺到有些無聊了，畢竟看不到畫面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。

下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫給我看。我往畫上看過去，是一只兔子和另外幾個小家伙在玩耍，旁邊畫著一個正方形，里面有一個刺眼的紅叉。整張畫除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒有別的顏色了。且畫面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過對一個小學生來說已經(jīng)算大作了。

我沒看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說話，卻是高興的晃了晃手中的畫。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意。“這個是我？”我指著那只兔子問她。她可能沒有聽見，微笑地沉默著。我也不問了，看看畫又看看她，突然發(fā)現(xiàn)，她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開心！”

這個發(fā)現(xiàn)，打破了這“沉默”，這個無聲的鼓勵，是多么的可貴。一股暖流，流進了我的心里。

我收下畫，微笑地說：“謝謝你啦。”她開心地點點頭。

那張畫，我現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。但那“沉默”卻一直出現(xiàn)在我的眼前，那無聲的鼓勵，不知她在其中注入了多少的關心與愛，但那強大的力量卻一直讓我難忘，成為了我永遠的動力。