【篇一】校園植樹節活動策劃方案二

以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

行動起來，爭做護綠小使者。

(一)主持人串詞:

女: 春天像是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣.

男: 春天像是一位優秀的通訊員，

它把春天的到來告訴給了農民，

使農民又忙了起來.

女: 春天像是一只領頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居.

合: 啊！這真是一個美麗的春天！

男: 春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的植樹節，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

女: 啊，春天來了，

一切都生機勃勃。

男:啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合: 啊，春天來了，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。

女:請欣賞芭蕾舞:《春來了》

女:春天來了，

男:春天來了，

合:春天來了！

(二)同學們，我們能為大自然做些什么呢?

1、環保護綠行動:成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片，統一懸掛。

2、電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

3、.“綠意角”的設計評比:充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

4、“我為學校獻計策”環保金點子征集:

發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為學校獻計策”金點子；水彩畫“我們的暢想”。

(三)總結

大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護綠小使者吧！

【篇二】校園植樹節活動策劃方案二

為了迎接植樹節這個節日，和給同學們營造一個舒適健康的生活環境，我系特開展以潔凈家園為主題的班級植樹活動，通過此次活動增加同學間的溝通與了解，增強現在大學生的動手能力和團隊的協作能力。立足于為同學們創造一個好的學習氛圍，提高我院的精神面貌，共同創造干凈整潔的`校園環境。

時間：20_年三月15日

地點：省勞技(長清區)

指導老師：丁寧老師

學生負責人：劉強

電氣及自動化系全體學生

1.活動宣傳

(1)通過支部大會下達活動通知;

(2)板報宣傳，將宣傳板報放置1號樓大廳門口處。

2、活動準備：

(1)院領導與當地林業局等相關政府部門，聯系植樹物資(樹苗、植樹工具等)

(2)植樹場地在省勞技靠近正門的綠化帶等需要綠化的地方。

(3)學生和團總支共同制作植樹紀念牌，例如：愛心林電氣系;

(4)活動前提醒學生，植樹時穿工裝和絕緣鞋。

(5)活動前學生可以為自己準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

(6)聯系電視臺記者前往進行活動報道。

(7)植樹活動前通過執行講壇活動讓現代大學生了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

3、活動流程

分組植樹：一組：大二組;二組：大一組。

具體流程：

(1)各班團支書統計各班人數，向團之書發放樹苗種;

(2)根據各班申請的樹苗數在植樹區為各班劃分植樹區域;

(3)學生排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。

(4)團總支安排植樹時間，組織各班統一植樹;

(5)各班班長領取植樹工具，在植樹結束后統一歸還;

(6)在植樹處的青年林前師生合影留念。

1、樹木種植完畢后，同學們要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

2、系里也可以組織學生搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥等。

1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。

2、由一個人攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

一等獎：籃球(3個);

二等獎：羽毛球(2個);

三等獎：洗衣粉(3袋)。

十、其他事宜

協辦部門：組織部：布置活動人員;

社會實踐部：維持現場秩序;

宣傳部：展報，板報等;

秘書部：拍照，做好活動記錄。

【篇三】校園植樹節活動策劃方案二

20xx年3月12日上午9時在xx段開展春季集中義務植樹活動。各中心義務植樹時間和地點自行安排。

全體校級領導，相關單位，當地村民、學校全體學生干部及志愿學生。

1.義務植樹活動由相關單位負責組織實施，各相關單位的主要領導必須參加，提早組織學校全體學生干部及志愿學生在指定時間和地點參加植樹活動。各單位自備車輛，自帶鐵锨和水桶。

2.植樹時必須嚴格按技術規程操作，挖坑規格為60厘米見方，切實做到“苗端、根展、深栽、踏實”，栽植后必須修好高20―25厘米的環狀澆水坑，并澆透定根水。植樹地點要安排專人管護。

3.要派技術人員做好現場指導，栽植結束后進行檢查驗收，對不履行義務植樹的隊伍，將通報批評，并按每株xx元的標準收繳綠化費，同時會聯合相關單位對各中心義務植樹開展情況進行督查。

4.各中心要將各自義務植樹活動安排于3月x日前上報綠化辦。

5.當地村民負責為義務植樹各單位引導行車路線，安排停車地點，確保義務植樹順利進行。

6.各隊伍參加義務植樹時必須注意安全，嚴防各類不安全事故的發生。

7.全體校級領導負責做好道路交通疏導。

8.校廣播、信息辦做好校新聞報道工作。

【篇四】校園植樹節活動策劃方案二

1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。

2、能夠愉快的參加活動，積極與同伴共同勞動，在活動中遵守規則，學習與他人合作，體會勞動的快樂。

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

4、倡議綠色，做好宣傳社會。

活動準備：

1、各年齡組準備相應的宣傳展板。

2、新生樹苗、鐵鍬和塑料桶、攝影設備(周口潁川紅色教育基地都準備的有，過來啥都有。

活動過程：

1、小班組活動主題“我和小樹同成長”

流程：將幼兒分為三組，每位老師帶一組，分別給在周口潁川生態園的小樹苗澆水、松土、掛樹牌，活動中教師可給幼兒普及一般什么時候適合給小樹澆水，可用什么水澆水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的時候怎樣鏟土才不會傷到樹根等，最后與小樹集體合影。

延伸活動：

藝術活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花

科學活動：認識我身邊的。樹

2、中班組活動主題“綠色家園共創造”

流程：幼兒自由成組，三人一組負責照顧一顆大樹，定期澆水、松土。在老師的幫助下對園內所有樹木進行分類，并小組討論為樹命名，分組制作樹牌等。

延伸活動：

科學活動：樹葉探趣，和孩子一起到周口潁川生態園實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫。

藝術活動：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

3、大班活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒自由成組，每組領取一棵小樹苗，組內幼兒討論分工，挖坑、埋土、澆水等，大家相互幫助，在周口潁川生態園種植一顆小樹，并對小樹起名掛牌，測量小樹苗的高度，記錄小樹的成長過程，最后與小樹集體合影。

【篇五】校園植樹節活動策劃方案二

20xx年3月12日上午9時在xx段開展春季集中義務植樹活動。各中心義務植樹時間和地點自行安排。

全體校級領導，相關單位，當地村民、學校全體學生干部及志愿學生。

1.義務植樹活動由相關單位負責組織實施，各相關單位的主要領導必須參加，提早組織學校全體學生干部及志愿學生在指定時間和地點參加植樹活動。各單位自備車輛，自帶鐵锨和水桶。

2.植樹時必須嚴格按技術規程操作，挖坑規格為60厘米見方，切實做到“苗端、根展、深栽、踏實”，栽植后必須修好高20―25厘米的環狀澆水坑，并澆透定根水。植樹地點要安排專人管護。

3.要派技術人員做好現場指導，栽植結束后進行檢查驗收，對不履行義務植樹的隊伍，將通報批評，并按每株xx元的標準收繳綠化費，同時會聯合相關單位對各中心義務植樹開展情況進行督查。

4.各中心要將各自義務植樹活動安排于3月x日前上報綠化辦。

5.當地村民負責為義務植樹各單位引導行車路線，安排停車地點，確保義務植樹順利進行。

6.各隊伍參加義務植樹時必須注意安全，嚴防各類不安全事故的發生。

7.全體校級領導負責做好道路交通疏導。

8.校廣播、信息辦做好校新聞報道工作。

【篇六】校園植樹節活動策劃方案二

校園植樹節活動策劃方案例文

植樹節馬上就要來臨了，這個節日可是為了喚醒我們對于環保的關注的，所以得做點有意義的事情才行，那么你們知道關于校園植樹節活動方案內容還有哪些呢?下面是豆花問答網小編為大家準備校園植樹節活動策劃方案例文，歡迎參閱。

春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節，大班植樹節活動方案。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

一、活動目標

1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環境的美好。

二、活動準備

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

三、活動過程

(一)植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

(二)帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育)。

(三)植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)

1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?

(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃)

2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

(四)待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20_.3.7——20_.3.19

四、活動內容：

(一)植樹節宣傳活動

1、中心校四年級(及以上班級)學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

3、各班出一期“綠色環保”的主題板報，3月10日評比。

4、我給小樹寫首詩，結合植樹節各項活動，各班組織學生創作一些兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以表彰。

(二)環保護綠活動

按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、在各班認養區域內清理雜物。

2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

(三)“綠意角”的設計評比活動

在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。

評比時間：3月19日中午12：20進行。

一、指導思想

早春三月，草長鷹飛，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛護環境、熱愛溫州的情感，將在3月12日，通過都市報組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

2.能力目標：在實踐過程中每名孩子要體出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色小衛士的自豪與自律，從小鍛煉身體。

3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并能向周圍的人宣傳。

三、活動時間

20_.3.12

四、活動地點

甌海澤雅

五、活動對象

一(2)班全體學生及家長

六、活動準備

1、植樹的鐵鍬

2、水桶一個

七、活動具體安排

2號車車牌182893、抵達澤雅寨下堂青少年活動基地

活動安排：植樹拔蘿卜抓田魚造紙

搗年糕參觀私塾(模擬學堂上課)

4、下午3點30返回，結束愉快旅程

八、溫馨提示

1、運動裝備，帶好雨具。

2、如遇雨天，活動照常。

一、環保教育主題：

承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

二、行動口號：

“美化校園我行動，愛綠護綠我能行!”

三、活動目標:

1、幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養學生從小學會愛護植物，熱愛大自然的情感。

2、培養學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

四、活動過程：

主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節，你們看!小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

請學生一一列舉不文明現象。

主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭做愛綠、護綠小使者。

學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

請學生代表發言。

主持人小結：

1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。

4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

主持人總結：

同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。

一、活動目的和意義

3月12日是一年一度的植樹節，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發展作點貢獻，使我們的生活環境更加美麗，結合我校實際情況，在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動口號

行動起來，為地球增添一點綠色

三、活動時間

3月1日——3月31日。

四、活動過程

(一)宣傳動員階段

1、在升旗儀式上號召全體學生：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、召開主題班會，講解樹木知識。

(二)活動階段

1、學生對花草進行動手種植的實踐，美化校園。

2、結合我校校園綠化活動，在校園進行集體種樹活動。

3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。

(三)總結階段

1、開展植物生長過程我知道活動。

2、以班級為單位發出一份倡議書。

一、政治信念堅定，律己育人。

做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教學理論知識并付諸于，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200余元。在抓好班工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。

二、潛心教學，精益求精。

該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。

教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。

作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,他在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。

當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

三、做好學生的貼心人。

他把工作重點放在盡力發揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題.及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風學風表現的非常突出.由于他辛勤的付出，扎實地工作，已順出一套有效地班級經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。

在同志從事教學工作的時間里，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。

校園植樹節活動策劃方案

植樹節活動策劃方案范文

校園活動策劃方案范文

校園活動策劃方案范文