【實用】初中的作文匯總6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

在人生的旅途中，我們偶爾會遭遇挫折、行經坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會有那么一個人，在我們沮喪、難過時，用冬陽般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞里、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。

在寧靜的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉，突然，有一個人輕拍了我的肩膀，他沒和我說些什么多余的話，但是，那個當下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉為和煦的陽光。那一次無語的來電，我收到了最真摯的友情。

我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時刻，一路走來的陪伴，一路上，經歷了多少的風雨，在對方失意時，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的戰艦上，航向那紅樓的目標，這一戰不論如何，都不許失敗，你的鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無助的時候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網，你的陪伴，讓原本看起來無所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點燃了我奮發的決心。

我親愛的朋友，初三以后，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會再留戀，對這一路以來的支持，我會好好地珍惜。

初中的作文 篇2

一位男老師在課堂上念念不忘一位學長的名字，叫我們要多與那位學長玩玩。我們傲嬌的憤青男老師能夠對一個學生的評價那么高，甚至說出：“我感覺自己在寫作上幾乎沒有什么可以教給他了。”其他老師也是十分認可那位學長的，但是沒有這位男老師這么推崇我們去詢問學習方法。而我因為某些機會恰好認識那位學長，以及一次在自習室很直白地要了他的微信，但只是他問過我幾次我們各個專業老師的名字以及找我要了外教的電話，我們只是聊了這么兩次。

后來學長評論我一條朋友圈“真是恐怖，現在這個點自習室已經人滿為患了！下次得叫李林兒幫我霸占個位置。”我們來回聊了幾個回合。可能就是這條微信被我喜歡的一位女老師看到了吧，她在一次一起吃飯的時候突然叫我有空找那位學長玩玩，說學長寫出的作文很有高度。我當時不放心上，就隨口說了：”他們都快搬校區啦。“女老師說："搬校區怎么了嘛。只要人在，微信就是在的啊。“我當時隨意點了一下頭，后來并沒有什么行動。

直到昨天，我心血來潮在微信上這樣問學長：”學長好！學長可不可以告訴我一下你平常是通過看什么書、用什么軟件以及做哪些資料來提高寫作水平的。望賜教，謝謝！“過了半個多小時，學長回復我：”額，看看報紙。“我看到這樣的回復有點吃驚，很快問他例如哪些報紙。那時是十二點半的光景，接下來白天里學長都沒有回復我的動靜。傍晚我想起來這件事，就覺得有點惱火，在心里批評這個學長怎么那么吝嗇，分享點學習經驗都不肯，我當時就想把他的備注改為：”看報紙的男人。“

當然了，是我心急了些，畢竟每個人有他們自己的事情，不能做到及時回復處理他人的消息也是情有可原的。當學長回復了兩段半分鐘的語音給我之后，我才知道他說的看看報紙不是隨口說說的。他推薦了China Daily,21世紀英文報這些純語日報，以及主要看國外的報紙，華爾街日報，每日郵報和其他經濟類的報紙，他還另外說了“每日郵報”有一定的難度。另半分鐘語音說的是叫我不要太刻意去提高自己的寫作水平，先是要提高自己的閱讀與思維能力提上去，只要這兩方面提高了，寫作也就不會差到哪里去。但是若是一上來就是要提高寫作水平應該很費勁、也很難。

我還是覺得學長說得有獨到的見解的，畢竟先輸入再輸出。

我真誠向學長道謝后感到這次不僅只是收獲一個學霸的學習方法，還體會到如果他人不及時回復消息的話，不要那么快就否定一個人。

向看英語報紙的學長致敬。

初中的作文 篇3

俗語云：睡前泡會腳，養身又安眠。老一輩的經驗還真不錯，我現在每晚都不忘泡會腳再入睡，若是換做以前我一定會覺得這是老一輩的封建說法，但老媽的督促下，堅持了大半年，確實覺得可以舒筋活血，促進睡眠。

記得往常，爬到床上半天睡不著，兩只腳冰涼冰涼的，總覺得全身沒有溫度，感覺不到溫暖。很多時候，我都會半夜醒來，隨后便是難熬的失眠，在床上翻來覆去久久難眠。有時，壓力大了，還會整夜的夢境連連，整個人醒來后，總是無精打采。由于晚上沒睡好，白天就沒有足夠的精力來學習，導致學習成績總在低空飛行。正由于成績差，心情也隨著不美麗，回到家又是寢食難安。這就是惡性循環。

幸虧老媽見狀，帶我特意咨詢了健康專家，建議我堅持睡前泡腳。在媽媽的督促下，我已經堅持了大半年了，確實對睡眠有了很大的改善，能夠一覺睡到天亮。睡眠好了，心情也跟著好起來，學習效率也跟著提高，將惡性轉變為了良性循環。睡前泡會腳，養身健康，促進良性循環，何樂而不為呢？

初中的作文 篇4

初三女生樂丹是個開朗活潑的女孩，整天無憂無慮地學習、生活。一天，樂丹的同桌劉雁看到樂丹桌上放著一本精品筆記本，本子上有一個生動的米老鼠卡通圖案，封面上還寫著三個字：夢記本。只聽說過日記本，“夢記本”又是什么呀？

樂丹悄悄告訴劉雁，在她小學六年級的時候，就養成了一個習慣：早晨起來，把昨晚做的夢記錄下來，漸漸地就記成了一本“夢記本”。樂丹有點得意地說：“如果每天一個夢，一年下來就有 365個夢，你想呀，以后翻閱自己的夢記本，就是回憶一個個形形色色的夢，多有意思呀！”的確很好玩！劉雁迫不及待地說：“能讓我看看嗎？”

“沒問題，隨你看啦！ ”樂丹大方地把夢記本遞給劉雁。劉雁翻開本子，只見每天的“夢記”有長有短，最短的只有兩個字：忘了。劉雁饒有興趣地一頁頁看下去，呵呵，樂丹這個女孩真是太有意思了，她的夢真是千奇百怪呢：有一次她夢見自己參加了奧運會，上午奪得了跳高冠軍，下午把舉重冠軍也捎帶拿走了；還有一次，夢到自己變身為蜘蛛俠，保護著唐僧去西天取經；有時她也會夢到很慘的情況，比如考了全班倒數第一名，嚇得不敢回家，四處流浪

樂丹的很多夢都特別有意思，加上她文筆好，語言風趣，看她的夢記本，簡直像是在看一本童話故事集。后來，其他同學也聽說了樂丹有一本記錄了她三年夢境的夢記本，就紛紛來找樂丹借閱。樂丹來者不拒，為了公平起見，還給找她借閱的同學們編上了號，看完就轉給下一號一時間，樂丹的夢記本成了班上最受歡迎的課外讀物。

一個月下來，幾乎班上所有同學都看過了樂丹的夢記本。有些同學還跟樂丹約定，以后記錄了什么精彩的新夢，要第一時間給他們看！

可是最近，劉雁發現一件怪事，一向落落大方的樂丹，忽然對外關閉了她的夢記本，誰也不借了，她把夢記本拿回了女生宿舍，每天把抽屜鎖得嚴嚴實實，很明顯是擔心別人看到。為什么會這樣呢？劉雁跟幾個同學私下分析后，得出結論：一定是樂丹做了什么不可告人的夢，所以不敢把自己的夢記本給別人看了！

劉雁猜得不錯，樂丹是做了一個不尋常的夢。樂丹在這天的夢記本里，說這是一個“好奇怪”、“好恐怖”的夢。樂丹真的被自己的這個夢嚇壞了，她下定決心，一定要保守好這個秘密，絕不能讓任何人知道自己做了這么個奇怪而恐怖的夢！

十幾歲的孩子，正是充滿好奇的年齡，樂丹越是捂緊了自己的夢記本，同學們越是想看。這天中午，樂丹忘了鎖抽屜就離開了，劉雁跟同宿舍的`幾個女生小心翼翼地拿出樂丹的夢記本，幾個腦袋湊在一起，瞪大眼睛搜索起那篇“絕密夢記”來。幾個女孩很容易就找出了那篇夢記，這篇夢記不長，兩三分鐘就看完了，看完以后，幾個女孩你看看我，我看看你，誰都想說話，可誰都在心里憋著，一副忍著不說出來的樣子。這時，有人敲門，是班主任張老師來通知開班會，劉雁趕緊把食指放在嘴唇上，做了個“噓”的姿勢，嚴肅地說：“誰都不許說—”幾個女孩紛紛點頭。

但是，讓小孩子保密是很困難的，特別是十幾歲的女孩子。不出一個星期，班上所有同學都知道了那篇“絕密夢記”的內容。雖然同學們私下都傳開了，樂丹卻還被蒙在鼓里，仍然小心地保護著自己的夢記本。

樂丹太擔心別人看到她的夢記本了，還找來了工具，想在夢記本上再加一個鎖，卻弄不好，還差點弄傷了手指。平時上課，樂丹也會想著這個“恐怖”的夢境，都快有點神經質了，成績也開始下滑

一個周末，班主任張老師提議，組織全班去郊外春游爬山。這天陽光明媚，山上空氣清新，同學都開心極了，一路說說笑笑，樂丹也很興奮，一年也難得有幾次爬山的機會呢！

爬山的時候，同學們發起了競賽，看誰先到山頂。樂丹累得額頭冒汗，眼看離大部隊越來越遠了，這時，旁邊遞來一塊潔白的紙巾。樂丹扭頭一看，是班主任張老師。張老師大學剛畢業，去年才應聘到樂丹的學校做老師，他個子很高，人也長得文質彬彬，五官棱角分明，很有點韓國電影男主角的味道呢！不過，張老師戴眼鏡，這點可要扣分了

樂丹接過紙巾，莫名其妙地感覺臉上驀地一熱。張老師微笑著問：“累不累？”樂丹點點頭，喘著氣說：“我、我爬不動了，老師您先走吧。”

張老師卻笑著說：“來，老師帶你！”接著向樂丹伸出了手。張老師他竟然要牽樂丹的手？

樂丹一時間都有點發懵了，這這合適嗎？可以嗎？

畢竟，樂丹是個大方開朗的女孩，稍一猶豫，就伸出手來。她的手被張老師輕輕握在手里，可她的心卻緊張不安地跳動著，被一個除了爸爸以外的成年男人牽著手，這可是第一回呀！感覺旁邊的人好高，他的手也很大！

同學們都看到了張老師牽著樂丹的手，有些同學稍稍露出驚訝的表情，不過，這樣的表情轉瞬即逝，大家很快就繼續各玩各的，似乎覺得這也沒什么。

就這樣，從半山腰到山頂，張老師一直拉著樂丹的手，帶著她爬山。漸漸地，樂丹的表情自然了，開始和張老師嘰嘰喳喳地說起了話。兩人很快就趕上了大部隊，劉雁和其他幾個女孩子看到樂丹，招呼她去看山間的野花，樂丹高興地跑了過去，而不知什么時候，張老師已經悄悄地松開了手，樂丹甚至都沒有感覺到呢，一切都是那么自然

春游回去后，樂丹突然有種松了口氣的感覺：自己擔憂了很長時間的事情，原來并沒有什么可怕。樂丹在夢記本的扉頁寫下了這樣一句話：任何夢都很正常，并不代表什么。其實，那個曾經令樂丹封鎖夢記本的夢是這樣的：

昨天我夢見走了很長的路。起初是我獨自一人，后來我開始朝高處走，像是在爬山，很高很高的山。爬著爬著，突然有一個人拉住了我的手，是一個男孩子！他很高大，年紀有二十幾歲吧，他的手很有力，把我的手抓得很緊，但我覺得很溫暖，很開心

就這樣，我被他拉住手，我們走呀走呀，走了很長時間，我抬頭看他的臉，剛好，他也在看我，微笑地看著我，我卻嚇得一下子叫了出來！他—是我的班主任張老師！

怎么會這樣啊？怎么是張老師啊？一開始我都不知道是他啊！我是不是犯錯誤了？我難道對張老師哎呀，好奇怪好恐怖的夢啊！

當初，劉雁她們偷看了樂丹的夢記本后，其他同學也漸漸知道了樂丹那個“奇怪恐怖”的夢，再后來呢，張老師也知道了。張老師經過一番思考，沒跟樂丹說什么，只是在那天春游爬山時，特意拉了樂丹的手，張老師是想告訴樂丹：即使你真的拉了老師的手爬山，也沒什么，何況只是一個夢而已。

雖然張老師沒有明說，但張老師相信，聰明的樂丹會領悟自己的意思的。

初中的作文 篇5

我呢，有一個幸福的家庭。在這個家里有一個愛我的爸爸媽媽，還有我們家不可缺少的一員————我的弟弟。

我的弟弟已經上六年級了。個子不是很高，總是穿著一件黑色的上衣，綠色的褲子。圓圓的小臉，小小的眼睛，笑起來就像一條線似的。其實我很好奇這樣能看見東西嗎?我的弟弟的他還有一個特點————愛吹牛。但是也因為愛吹牛給我們的家庭帶來了許許多多的歡樂。想聽我來講述一下嗎？

就拿這次的數學成績來說吧。弟弟總是在家里說他是數學天才，可是呢被這次的數學給成績打臉了。其實呢，每次他的數學成績都是在優生的，可是這次不知怎的竟然不及格。哎，也許是吹大發了吧！

嗚嗚嗚，這是怎么了？哎，我的弟弟哭了，也許是因為爸爸的話吧，爸爸經常說：“牛是怎么飛到天上的？是被我家的小可愛吹上去的吧！呀，不好了，牛掉下來了。” 我還是趕緊去看看吧，弟弟哭得很厲害，于是我就給他講了個笑話，結果弟弟竟然笑噴了，于是我們也跟著笑了。

這就是我的弟弟，或許他不是很完美，但他永遠是我們家的開心果，為我們的家帶來快樂，為我們的生活增添樂趣，為我們的人生帶來不可磨滅的記憶！

初中的作文 篇6

我的爸爸是一位胸外科大夫，他幾乎每天都要做手術，他那雙又細又長的手做起手術來又快又準。經他手術的病人大多恢復健康了。所以，病人們都稱他神醫。他不僅醫術高明，而且對公作十分負責。

記得那是一個大年三十的晚上，親戚們都來了，為此，媽媽特意做了一桌子好菜，我高興極了，心想，今天爸爸可以和我們一起吃飯了。正當我們高高興興準備吃團圓飯的時候，電話鈴響了。我心里一驚，可別是爸爸單位里打來得啊，果然不出我所料，爸爸急忙穿上衣服，對我們說，醫院里有個病人搶救，讓我馬上過去。這時，我那股高興勁全沒了，天已經黑了，吃完飯親戚全走了，惟有我和媽媽在客廳等爸爸，我望著窗外的大雪，心里十分焦急。我想爸爸一定站在手術臺前為病人做手術呢。想著想著，只聽房門吱的一聲打開了爸爸邁著沉重的腳步，拖著沉重的身體回家了，他帶著歉意對我們說，今天真對不起，讓你們等久了，不過那個病人終于脫險了。 這時，淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看見了爸爸的頭上又多了幾根銀絲。多好的爸爸呀。