【篇1】美麗的校園說(shuō)明文

學(xué)校是知識(shí)的搖籃，是培養(yǎng)人才的地方。我的學(xué)校——民族街小學(xué)是省、市重點(diǎn)學(xué)校，它是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境而聞名的。我為在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)而感到驕傲，感到自豪。每當(dāng)我們背上書(shū)包走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì)被那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境吸引住。

在還沒(méi)進(jìn)入校園的時(shí)候，我們可以看到左面是紅、黃、藍(lán)三色的像圖書(shū)一樣的建筑，上面刻著五個(gè)金黃的大字“民族街小學(xué)”中間是既美麗又現(xiàn)代的伸縮門(mén)，右邊是整潔的門(mén)衛(wèi)。

進(jìn)入校園向右放眼望去，可以看見(jiàn)一棟四層的白色教學(xué)樓。在三樓與二樓之間有八個(gè)大字——文明勤奮、團(tuán)結(jié)求實(shí)，這就是我們的校風(fēng)。這八個(gè)大字每天清晨都被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，每天清晨都發(fā)著光迎接我們。在這棟教學(xué)樓南面有一棟于20_年完工的綜合教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓比那棟更現(xiàn)代化、更漂亮。

在綜合教學(xué)樓北面是我們新鋪的塑膠跑道，這新鋪的塑膠跑道似乎有什么魔力，在鋪完跑道后的幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)中各個(gè)班級(jí)的選手好像都賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了成績(jī)。跑道中心是草坪，許多小朋友都很喜歡下課去草坪玩。紅綠相間的操場(chǎng)給學(xué)生們帶來(lái)很多樂(lè)趣，也給他們留下了很多回憶。

操場(chǎng)北邊的綠化區(qū)是學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。綠化區(qū)里有高大的"楊樹(shù)，有低矮的榆樹(shù)、冬青樹(shù)，有四季常青的柏樹(shù)，有枝條柔軟的柳樹(shù)。這是我想起了唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”綠化區(qū)不僅有錯(cuò)落有致的樹(shù)，而且還有姹紫嫣紅的花。綠化區(qū)內(nèi)的花壇里有紫色的牽牛花，粉色的蝴蝶蘭，杏黃色的君子蘭，火紅的串紅。這些話(huà)吧校園點(diǎn)綴的更美了。綠化區(qū)不僅樹(shù)美，花美，雕塑更美。綠化區(qū)有一尊精美的雕塑，是一位穿著白色連衣裙的大姐姐坐在月牙上讀書(shū)。這說(shuō)明學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。

我十分喜歡在這個(gè)學(xué)校里讀書(shū)，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里讀書(shū)使我感到榮幸、驕傲、自豪。

【篇2】美麗的校園說(shuō)明文

我們的學(xué)校座落在武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司，這就是我們的學(xué)?！颀埿W(xué)。

我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，有許多的綠色植物，還有一個(gè)開(kāi)闊的足球場(chǎng)。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)道路里快樂(lè)地游戲。一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們也不時(shí)地來(lái)到這竹林里放松一下心情。當(dāng)上午大課間時(shí)，如果你走在竹林兩邊整整齊齊地種著一排大樹(shù)，它們就像守衛(wèi)學(xué)校的士兵一樣，默默地挺立在路旁。再向左走，一片幽靜的竹林會(huì)映入你的眼簾，那些竹子的葉子一年四季都翠綠翠綠的，那里的空氣非常清新。一下課，一二年級(jí)的小同學(xué)沖出教室，來(lái)到竹林里，聽(tīng)著廣播里美妙的歌曲，你會(huì)感到就像漫步在人間仙境里一樣。

再向前，走過(guò)舊樓的通道，我們就來(lái)到了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)四周被一些樹(shù)木和嬌艷的花兒所包圍。星期一的早晨，同學(xué)們?cè)谶@莊嚴(yán)的國(guó)旗下，舉行升旗儀式。

你轉(zhuǎn)身向后看，會(huì)看到一個(gè)開(kāi)闊的足球場(chǎng)。下午陽(yáng)光體育時(shí)，下課的鈴聲剛剛響起，我們男生抱起足球就跑，到足球場(chǎng)上就盡情地玩上了。在足球場(chǎng)外圍還有一個(gè)二百米的跑道，初秋的清晨，你在跑道上慢跑，一陣陣清香會(huì)伴隨著秋風(fēng)襲來(lái)，那是跑道邊一排桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。

在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹(shù)，它們垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。樹(shù)下面還長(zhǎng)著一些不知名的小花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們?cè)谀莾呼骠嫫鹞瑁鼈兯坪踉诤土鴺?shù)交談。柳樹(shù)好象也懂得好花還需綠葉襯這句話(huà)的道理，柳樹(shù)也隨著風(fēng)兒舞動(dòng)起了身體。這時(shí)如果你走在柳樹(shù)下，它的枝條會(huì)輕柔地?fù)崦愕哪槪m然癢癢的但很舒服。

每當(dāng)我往返于學(xué)校之間，我都會(huì)被這美景迷住。我愛(ài)我的校園。

【篇3】美麗的校園說(shuō)明文

花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言!

于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花!在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意……

在校園里，不僅充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。

一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿(mǎn)了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。

當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū)，可以說(shuō)是一種享受呢!

下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來(lái)。

振興中學(xué)，使你伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，也是你使我走向成熟。

【篇4】美麗的校園說(shuō)明文

我的學(xué)校是一所環(huán)境十分優(yōu)雅的一所小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堵翠綠色的小墻。仔細(xì)看，樹(shù)棕色的枝頭纖細(xì)光滑，綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹(shù)杈上，顯得十分蒼勁。

往左看，是我們的教學(xué)樓。樓房共分四層，每一層的西側(cè)是辦公室，其它的便是教室。走進(jìn)教室，你就能看到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)鮮紅的大字，它能隨時(shí)鼓勵(lì)我們、督促我們要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。教室的左右兩側(cè)有幾扇窗戶(hù)，窗戶(hù)上的玻璃擦得干干凈凈，一塵不染，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。

教學(xué)樓的對(duì)面是綜合樓，樓房里有校長(zhǎng)室、多功能教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等等一些教室和老師們的辦公室，如果你想問(wèn)我我最喜歡那個(gè)教室，我會(huì)說(shuō)我最喜歡圖書(shū)室。因?yàn)槟抢锩娴臅?shū)十分好看，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們懂得許多道理。當(dāng)我在那里看書(shū)時(shí)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋，在那里自由自在的遨游。

綜合樓的左邊是一個(gè)小池塘，清澈的水里面有一些可愛(ài)的小金魚(yú)。它們身著紅衣裳，一會(huì)兒潛到水底，一會(huì)兒浮到水面，在哪里自由自在的游水，十分有趣。池塘的水面有三株睡蓮，夏天時(shí)，綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花，令人賞心悅目。

池塘的前面有座雕像，雕的是一個(gè)女孩。她貌若天仙，婀娜多姿，像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草，這些花花草草把它襯托的更加美麗了。

再往前走就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是塑膠跑道，紅色和綠色相間的十分漂亮。操場(chǎng)的中間有籃球架和足球門(mén)，可以打球或踢球來(lái)鍛煉我們的身體，這就能證明我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。那些小朋友們個(gè)個(gè)都玩得十分開(kāi)心。有丟沙包的，又跳橡皮筋的，還有跳繩的，一片歡歌笑語(yǔ)。操場(chǎng)前立著的那個(gè)高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅樓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁?，顯得十分威嚴(yán)。

操場(chǎng)的左邊是多功能禮堂，多功能禮堂里有一個(gè)舞臺(tái)，是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開(kāi)會(huì)會(huì)言的。舞臺(tái)的前面有兩道網(wǎng)子，是用來(lái)打排球的。在禮堂的后門(mén)兩旁有籃球架，可以打籃球。多功能禮堂非常之大，可以容納1000多個(gè)人。我們大家都非常喜歡這里。

我的校園真美麗，它使我感到驕傲和自豪，我愛(ài)我的校園。

【篇5】美麗的校園說(shuō)明文

今天中午，老師說(shuō)帶我們游校園，全班同學(xué)都哈哈大笑，校園對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)真是太熟悉不過(guò)了，還有什么可看的呀?范老師說(shuō)：“我們的校園每一天都在變化，你們真的已經(jīng)非常熟悉它了嗎?”安靜下來(lái)想一想，我們每天在校園里穿梭，還真的從未停下腳步細(xì)細(xì)地觀(guān)察過(guò)它。

帶著不一樣的心情站在大門(mén)處，向校園望去，丁夢(mèng)周題的“濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)大字神氣的出現(xiàn)在眼前，大門(mén)是時(shí)下非常流行的推拉門(mén)，利用平行四邊形的特性設(shè)計(jì)的，按一下遙控器，就自動(dòng)開(kāi)關(guān)，真是新鮮又有趣!

大門(mén)的正前方，有一個(gè)圓圓的花壇?；▔镆蛔鸬窨讨簧傧汝?duì)員的塑像穩(wěn)穩(wěn)地站立在那兒，每天迎接著我們的到來(lái)。中間的小男孩舉著火炬，右邊的小男孩吹著號(hào)角，那星星之火和吹響的號(hào)聲仿佛在指引著我們?nèi)w少先隊(duì)員大步向前。左邊的女孩敲著鼓，象是在為我們一步一步的成長(zhǎng)助威吶喊，使人精神振奮。周?chē)r花圍繞，綠草蔭蔭，讓人一進(jìn)入校園便感覺(jué)心曠神怡。

走到操場(chǎng)，我們的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊起來(lái)。一棟棟大樓像是空中飛翔的雄鷹。雄鷹的翅膀下正是我們的教室，我們?cè)谛埴椨鹨淼谋Ｗo(hù)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。操場(chǎng)的正中央是一片開(kāi)闊的足球場(chǎng)，這里是男孩子們追逐打鬧、一展球藝的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是女孩子玩老鷹捉小雞、跳橡皮筋的游樂(lè)場(chǎng)。我們?cè)谶@兒做操、上體育課，這里每天都飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

操場(chǎng)的一側(cè)是一個(gè)大大的植物園。里面的花草各個(gè)季節(jié)的都有，使得我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園一年四季都充滿(mǎn)著綠色，都是那樣的生機(jī)盎然。我最喜歡那些桂花樹(shù)，在桂花盛開(kāi)的季節(jié)時(shí)，每一天校園里都溢滿(mǎn)了淡淡的清香，閉上眼睛，你有種如沐花海的感覺(jué)，讓你控制不住地老是做深呼吸，恨不得要把這沁人的香氣都吸到自己的五臟六腑里去。而那一排掛滿(mǎn)了長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)仙子則更是讓人浮想聯(lián)翩，微風(fēng)吹來(lái)，你都忍不住地想要隨她翩翩起舞呢。

校園里最讓人向往的就是剛剛成立的少年宮了。書(shū)法、美術(shù)、器樂(lè)、舞蹈、文學(xué)社……真稱(chēng)得上是我們心中的天堂了。走進(jìn)每一間社團(tuán)，你都會(huì)被里面的布置吸引住，花花綠綠的裝飾、新奇精致的手工作品、獨(dú)具創(chuàng)意的繪畫(huà)作品，走進(jìn)這些藝術(shù)的小天地，你會(huì)得到許多美的享受，便不由得對(duì)這些作品的創(chuàng)作者佩服起來(lái)。

登上教學(xué)樓的頂端，整個(gè)學(xué)校的景色盡收眼底。在這個(gè)幸福的樂(lè)園、溫馨的家園里，我和幾千個(gè)兄弟姐妹共同生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，你說(shuō)，我怎能不為之驕傲呢?

【篇6】美麗的校園說(shuō)明文

我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對(duì)她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。

走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們?cè)谛@里度過(guò)的流水似的歲月。

穿過(guò)大廳，就來(lái)到了九曲長(zhǎng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹(shù)，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶;滿(mǎn)地的黃葉，仿佛是在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話(huà)。

走過(guò)B樓，則來(lái)到了我們的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場(chǎng)，再加上幾個(gè)籃球架，構(gòu)成了一副活力十足的畫(huà)卷。生機(jī)勃勃的我們，正在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著……

這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)那美麗、充滿(mǎn)活力的校園。