關(guān)于語文作文600字匯總六篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的語文作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文作文600字 篇1

語文，不僅僅拘泥在學(xué)校，其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處是語文的課堂。

這天，難得的出現(xiàn)了冬日陽光，我和媽媽出門去逛街。因?yàn)轳R上快過年了，街道上到處是打促銷搞活動(dòng)的店鋪，橫幅上用各色彩筆寫著醒目的大字：“虧本處理了，買一送一！”“羽絨服統(tǒng)統(tǒng)八折，時(shí)不再來！”

就在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了其中一個(gè)店鋪上寫著錯(cuò)別字，因?yàn)榈陠T的失誤，他們把“清倉處理”的“清”寫成了青草的“青”。這可是一個(gè)不容忽視的大錯(cuò)誤，怎么沒有人去指出呢？難道這年頭，只要意思對(duì)得上，其他都無所謂了嗎？

想到這兒，我挽著媽媽的手走進(jìn)這家賣百貨的商店，受到了熱情款待。我還是委婉地指出了他們的錯(cuò)誤。老板聽了，先是一愣，繼而哈哈大笑：“是我們疏忽了，不過，這幾天真的太忙了，忙著處理這些存貨！”“你們店里的存貨很多嗎？”“對(duì)啊！都不知道該怎么去買，只得隨波逐流。”

這時(shí)，我突然想起去年我跟著小姨學(xué)過幾招做生意賣東西的技巧，于是主動(dòng)請(qǐng)纓為這家店出出主意。首先，我發(fā)現(xiàn)了這家店一個(gè)很大的問題——把東西都擺在店里，沒有讓人看到。于是，我?guī)椭涯切┖每吹姆椇蛣e致的花花綠綠的手套拿出來，擺在外面，吸引了不少人的目光。

再接再厲，我拿出幾張白色的紙張，在上面寫著“打促銷，所有東西買一送一，免費(fèi)拍照紀(jì)念！”這一招可是充分利用了人們貪圖便宜的心里弱點(diǎn)來出擊的，果然有效，大家都被吸引了過來。我決定再使出一個(gè)殺手锏，舉行換購活動(dòng)：凡是買東西超過50元的顧客，都可以憑小票參加一些有意思的活動(dòng)，比如織毛衣，寫毛筆字，獲勝的人可以再進(jìn)店挑選自己喜歡的東西！

這么一來，這家百貨商店的生意果真好了起來，真是太有挑戰(zhàn)了！

誰能說這不是一堂有意思的語文課呢？

語文作文600字 篇2

語文，不同于別的科目。她有著一份靈氣，無時(shí)無刻不充盈在我們的身邊。不管是風(fēng)花雪月，還是世事變遷，都蘊(yùn)含著語文。語文，使人們的心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升為一種泰然。

每天當(dāng)我上語文課，我的耳邊就像傳出一個(gè)聲響：“我是語文創(chuàng)造者，我的名字叫‘語文小天使’，你愿意跟我交個(gè)朋友嗎？我會(huì)讓你愛上語文的。”

不久，我與語文交朋友，還跟她打交道。

漸漸地，我愛上了語文。聽一位數(shù)學(xué)老師說，“我哪像是在教數(shù)學(xué)呢？那些文字都與語文有關(guān)，這簡直是教語文嘛！”原來，語文是這么重要的！

就這樣，我被一節(jié)節(jié)精彩的語文課吸引了，也被感情豐富的語文老師所打動(dòng)了，我學(xué)語文的興趣也越來越濃了。我視語文為“山珍海味”，它是多么美味可口，多么的有價(jià)值！

因?yàn)檎Z文，我的情感得以寄托；因?yàn)檎Z文，我的思緒得以承載。語文舞著長袖，攜著清風(fēng)，輕輕走過，留下一地芬芳。不論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，還是秋風(fēng)的蕭索，冬風(fēng)的肅殺，都能拔動(dòng)我這個(gè)妙齡少女情感深處的那根心弦。

語文啊，您真?zhèn)ゴ螅∧?jīng)把我推到了成功的彼岸，讓我在精神上變得富有。在我遇到困難的時(shí)刻，您幫助我、鼓勵(lì)我，讓我受傷的心靈得以平伏。

語文啊，您是那么迷人，帶著一份獨(dú)特的浪漫，從我身邊輕盈地飛過，使我的心在天間，飄舞，飛揚(yáng)……

學(xué)語文不是一步而行的，雖然也有些苦，但是吃苦也是值得的！換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！

愿我在語文之路上越走越遠(yuǎn)！越飛越高！

語文作文600字 篇3

語文，是一陣靈動(dòng)的雨，洋洋灑灑，把美妙的靈氣鋪滿整個(gè)大地。

語文，它不是鮮花，卻比鮮花更美；它不是露珠，卻比露珠更亮；它不是青松，卻比青松更永駐；它也不是博物館，卻比博物館擁有更多的奇珍異寶，令人興奮。它是一門學(xué)科，但是，在語文這個(gè)小小的學(xué)科中，我卻看到了萬紫千紅的大千世界。

不知誰曾經(jīng)說過這么一句話：語文就是生活，學(xué)好語文，就是掌握好了生活。可見，語文已經(jīng)融入了我們的生活，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有語文的靈感。學(xué)語文，缺的不是靈感，缺的只是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)靈感的眼睛。世界的每個(gè)角落，都是一首詩，動(dòng)人而又美妙，只要我們常用手中的筆，寫寫畫畫，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處都是一首歌。

語文的歷史，可追溯到千萬年前，從人類會(huì)說第一句話時(shí)，語文就誕生了。從盤古開天地，到孟姜女哭長城，語文借用它那神奇的本領(lǐng)，使這些偉大又感人的傳說流傳至今。語文在前進(jìn)，人類在發(fā)展，它必定可以提高我們的人文素養(yǎng)、理解能力。讓我們加倍學(xué)好語文，踏上這個(gè)社會(huì)，理解這個(gè)社會(huì)。

你瞧。古人囊螢映雪，鑿壁偷光，不都是為了學(xué)好語文嗎？而我們近代，魯迅、冰心等一大批人用他們生花的妙筆，或諷刺舊社會(huì)，或激勵(lì)后人，這不都是語文的魅力嗎？

語文的魅力，使一字一句，如精靈般溶入我的腦海。它讓我明白“不是每條眉毛都會(huì)皺成疾苦”的真諦，它讓我銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀嘆，它更讓我看見“春風(fēng)又綠江南岸，明日何時(shí)照我還”的美境與期待……

我與語文，早已成了風(fēng)箏與風(fēng)的關(guān)系。風(fēng)將我送上天空，我將風(fēng)襯托得更美。

語文作文600字 篇4

人生中有許多事情需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們可以學(xué)著去堅(jiān)持。

晚鍛煉又來臨了，雖然不用在外面跑得氣喘吁吁了，但我們要做俯臥撐，經(jīng)歷了漫長的折磨，終于挺過了四組，此時(shí)我已大汗淋漓，全身酸痛了極。我們都以為結(jié)束了，老師說：“再來一組。”同學(xué)們都開始抱怨。盡管如此，但還是要做。我用我酸軟無力，不停顫抖的手臂艱難地?fù)沃孛妗２灰粫?huì)兒，手心就開始出汗，全身開始流汗。我艱難地臥，正起時(shí)，身體被地心引力牢牢得吸著，汗水不斷的往下滴。此時(shí)我想放棄，我實(shí)在是太累了，想躺下來休息一會(huì)兒，轉(zhuǎn)念一想，不行絕不能放棄，前面四組都挺過去了，怎么能在此時(shí)放棄，我使出渾身解數(shù)起來了，我想起了海倫·凱勒，我要向她一樣學(xué)著去堅(jiān)持。我盯著時(shí)間，一秒猶如一年，老師還沒吹哨，這是最后一過了。老師吹哨了，我使出了九牛二虎之力，經(jīng)歷了前所未有的痛苦，終于做完了。

我們要堅(jiān)持努力。語文老師會(huì)在早讀課上默寫，我都會(huì)做好準(zhǔn)備。默寫本發(fā)下來時(shí)我并沒有全對(duì)，我想下一次一定要全對(duì)。我精心準(zhǔn)備著第二次默寫，誰知有沒全對(duì)，錯(cuò)了一個(gè)。我平復(fù)低落的心情，加油爭取下次全對(duì)。第三次默寫到來了，我反復(fù)檢查寫的內(nèi)容。默寫本發(fā)下來時(shí)，我并沒有全對(duì)，我的心情一路跌入了低谷，看著默寫全對(duì)同學(xué)的喜悅和拿糖的興奮，我重整旗鼓，一定要堅(jiān)持努力。再摸寫《木蘭詩》時(shí)，我全對(duì)了。學(xué)著堅(jiān)持，就一定會(huì)有所成果。

堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。數(shù)學(xué)課上老師繪聲繪色地講解試卷，其中給我們出了一道題，有的同學(xué)算出了答案，說是負(fù)的，我仔細(xì)驗(yàn)算自己的答案卻是正的。我仔細(xì)想其他人都沒吱聲，難道答案是負(fù)的。我又算了一遍，是正的。我正要舉手時(shí)，又怯懦地縮了回去，如果說錯(cuò)了，當(dāng)眾出丑怎么辦。不行，我要學(xué)著堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。我舉起手說答案是正的。老師算了一遍，果然是正的。有時(shí)我們要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不盲目人云亦云。

我明白了學(xué)著這樣做，去堅(jiān)持，學(xué)著去堅(jiān)持。

語文作文600字 篇5

語文，邁著輕盈的步伐，在我身邊留下一串串足跡——芬芳四溢的文學(xué)名著、富有哲理的名言警句、古色古香的千古詩句：語文，在我身邊；語文，伴我成長。

我愛語文那優(yōu)美生動(dòng)的詞句。吟那一首首浩氣長存的詩歌，誦那一篇篇充滿妙詞佳句的散文；沉浸在跌宕起伏的小說中，徘徊于美輪美奐的童話宮殿里：語文，無不吸引著我。徜徉在文學(xué)名著中，我佩服《牛虻》中的亞瑟·勃爾頓為了革命信仰甘愿被命運(yùn)折磨；欽佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那驚人的毅力；陶醉在《昆蟲記》里，我聽到法布爾正在細(xì)細(xì)講解昆蟲；傾心在《飛鳥集》中，我聽到泰戈?duì)栐跇湎伦硇睦收b。

當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我精神疲憊、不堪重負(fù)時(shí)，大師巨匠們的名言警句使我精神倍增，整裝繼續(xù)前行。列夫·托爾斯泰曾說，理想的書籍是智慧的鑰匙；惠普爾則說，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的'燈塔；高爾基又告訴我，書籍鼓舞了他的智慧和心靈，它們幫助他從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，他就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住……是呀，書籍讓人陶醉，書中的文字為語文繡上了艷麗的花邊。遨游于語文的海洋，就如觀望祖國的大好河山，書籍就是那河山最美的一景。

語文，一年四季常伴我左右。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，語文就像一場(chǎng)適時(shí)的甘霖，滋潤著初春萬物的生長，她用柔和的身軀為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的《春雨圖》；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，語文就像一個(gè)音樂家，舉起神奇的指揮棒，指揮著世間萬物，你鳴我唱，你跳我舞，你彈我奏，共同演繹著一場(chǎng)無與倫比的音樂會(huì)；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，她又猶如一名美學(xué)家，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待世界，世界因她而精彩；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，語文還像一個(gè)化妝師，用靈巧的雙手使寂寞空虛的冬日變得富有生機(jī)。四季，在詩意的語文中流轉(zhuǎn)循環(huán)。

語文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無窮……

語文作文600字 篇6

曾幾何時(shí)，我們已全然忘記語文是什么東西。只是機(jī)械地把一些文學(xué)性的知識(shí)刻進(jìn)腦子里。假如給我一點(diǎn)想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。

你是否有過這種感覺？盛夏的星空下，回憶剛剛讀過的一則故事，那些字里行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動(dòng)的畫面。又恰好，那是一則感人的故事，開始你可能會(huì)義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情并感動(dòng)于其中的善良與美好。慢慢地，你會(huì)發(fā)覺在那些掏心掏肺的吶喊過后，胸腔里滿是微酸的感覺，就像有人在你的胃里倒入了一杯醋，然后不斷地發(fā)酵，而內(nèi)心里的文字開始清晰地呈現(xiàn)。語文這東西帶給你酸酸的幸福。

也許從你牙牙學(xué)語的時(shí)候，或者稍稍可以說一些不連貫的話語時(shí)，你更喜歡做的是捧著一本小人書而不是對(duì)著一堆小棒數(shù)一二三四五……語文容易讓人產(chǎn)生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻，你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美，你開始愛上“淡妝濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。

語文不是時(shí)時(shí)服從于我們的奴隸，它也會(huì)發(fā)怒。當(dāng)我們覺得語文實(shí)在太容易的時(shí)候，它就會(huì)毫不留情地給我們一些教訓(xùn)，它會(huì)摘下一棵苦瓜讓你嘗嘗。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю纯嗟臅r(shí)候，是不是就會(huì)感覺一股苦味從心底蔓延？這就是忠實(shí)的朋友給我們的一個(gè)小小的警告。它讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的過失。語文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。

語文這東西，你與它真心相待，它就會(huì)回報(bào)你一顆火熱的心。我們常常因?yàn)橛辛怂呐惆椋兊媒k麗多彩。語文是抽象的東西，但語文又是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。我們終將老去，然而語文卻會(huì)永遠(yuǎn)年輕。語文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚(yáng)。 語文這東西，愛你沒商量！