【推薦】收獲小學作文

在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的收獲小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲小學作文1

經過今天的講故事比賽，我可是有所收獲。

下午，比賽開始了。我們班的出賽的賽亞人有范佳悅和馬俊濤，他們分別是6號和7號。參賽開始了，每位選手都磨拳擦腳，準備迎接故事比賽。中途中經過了漫長的精彩比賽，才到了我們班的6號選手范佳悅。

我們班的選手范佳悅，講的故事是《華佗治貪》的故事。因為主題是：溫、良、恭、儉、讓。范佳悅講的是良。她講的故事，一環扣一環，寫出了華佗給楊宕治貪病的全過程，果然，最后取得了好分，她得了第一名。

而馬俊濤呢，他講的故事是《程門立雪》。因為它背的不熟，對自己沒有信心，所以磕磕巴巴的把故事講了下來。不過，我希望他汲取教訓，不要氣餒，下次一定能成功。

這故事比賽中，讓我感到了要做一個怎樣的人。

收獲小學作文2

小時候，我很傻，很天真，理想居然是賣魚...

現在，懵懂的我，已經不再是以前那個很傻，很天真的我了。現在是一個有遠大理想的人了，學會了堅強、勇敢。

從某件事情地深入理解，不再是表面理解。雖然我學習成績不怎么樣，但是我很榮幸地在人生道理方面的理解能力強。開始看一些勵志、心里勵志、說話書等很成熟的書籍。班里那些學習分子都看不懂了的書。

從這一刻開始，我要運用我領悟的道理去幫助需要幫助的人：跌入人生低谷的人；在職場失敗的人；在情場失戀的人...用語言感染他們，讓他們的內心充滿自信，面對充滿荊棘的社會，如何劈荊斬棘。

此時此刻，我更要讓自己的理想實現!不再讓自己做一個“裙腳仔”，相信自己，相信自己的方向是正確的，并一直走下去。同時我要讓自己的心理、意志強大起來，同時自己的洞察力強大起來，擁有一雙屬于自己“萬花筒寫輪眼”。不再為成績、困難、過去所束縛。要為自己的強大而自豪，而驕傲。不再讓腐敗的出現，不再讓死神一步步靠近；不再讓心靈受挫傷...

我的收獲源自領悟，今日的領悟，明天的驕傲，未來的成功!

收獲小學作文3

這個星期天我要去游泳館游泳，我可開心了。

我盼呀盼，終于等到了星期天，我六點就從床上蹦了起來，一下子換了游泳褲，還穿上了外衣，拿起浮板，開心地在家里亂蹦亂跳。然后把爸爸媽媽叫醒，只聽見媽媽說九點才開館呢！我一下子愣住了，在家里心不在焉地快步行走著，之后煩到了極點，把浮板扔飛了，還大哭大鬧，終于我不鬧了，媽媽醒了，九點也到了，我立馬沖進了游泳館，準備下水。

只聽見“撲通”一聲，只見我已下水，意想不到的事發生了！四年沒有游泳的我成了旱鴨子，沉下了水。不過幸好是淺水區，我雙腳一蹬，站了起來。咦，我怎么不會游泳了呢？之后的事，讓我很是傷心。我想仰泳，結果成了“狗爬式”，差點沒把我嗆死，我想自由泳，結果成了“嘴啃泥”。唉，都是我當年不努力，馬上中斷游泳的結果啊！

這次意想不到的事，讓我懂得了一個道理：“學習如逆水行舟，不進則退。”

收獲小學作文4

在我的腦海里有許多事情，隨著時間的流逝，已經慢慢被遺忘了，但有一件事一直讓我記憶猶新，難以忘懷，因為它我收獲了成功。

記得三年級有一次英語考試，我考了很差的成績。當我看到別的同學的成績時，非常羨慕，恨不得把自己的卷子撕成小碎片。可是我想到了一句名言“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出，當然不會取得好成績。于是，我在暑假期間制訂了學習英語的詳細計劃，嚴格按照計劃執行，爭取在下一次考試中取得好成績。

剛開始的時候，由于比較簡單進行得還很順利，心里洋洋得意，英語學習也不難嘛！可是到后面的越來越難，我記住前面的忘了后面的，心里非常苦惱，學習的情緒積極性也越來越不高。媽媽看到這種情況不斷地鼓勵我：“孩子你是最棒的，只要努力，你一定能做到。”在媽媽的鼓勵下，我重拾信心，有了突飛猛進的進步。最終在開學的一次考試中取得了非常優異的成績。看到成績，我非常開心，媽媽也很高興，說我是最棒的，還獎勵了我喜歡已久的拼裝。

通過這次辛苦學習，我懂得了一個道理。做任何事情，沒有付出，哪來的收獲？遇見困難的事，一定不要輕言放棄，堅持下去一定會取得成功。你們都是最棒的，加油！我相信你們。

收獲小學作文5

這次我去韓國參加比賽，相繼遇上了2號種子和3種子。1比6和1比8輸了，但我卻有所獲，今年我才十一歲，明年我還可以參加這種比賽。

現在我的正手非常好，是全場動作最漂亮的，可我的反手總是不敢進攻，怕一進攻就出界。那我之前正手進攻球就沒有意義了。而且這里選手的水平很高，球球很快，每一分都要謹慎處理，特別是反手打完之后要回位，要端著回位，這樣就可以準備充分。打完每一球都改慢節奏，到場地的最后面想想，這分是怎么打下一分又該怎么打？想好后再回來打球。上網截擊絕不能手下留情——一定要一拍打死！要知道你已經來到網前，后面有很多空蕩，你不打死他，對方會反擊你！自己領先的時候可以穩定，但不能保守。自己一保守對方就會乘機而入，你自然就會被打，比賽之前進場時，不能光想打好球，要想正手怎么打？反手怎么打？發球怎么發？對手的習慣是怎樣？對手的弱點在哪里？想好就給自己加油，給自己打氣。信心是別人給不了的，爸爸給不了我信心，媽媽給不了我，教練也給不了我。只有自己給得了自己，讓自己信心100倍，霸氣戰勝對手！

收獲小學作文6

不知不覺，寒假就這樣結束了，我又長大了一歲！雖然這樣，但是這個寒假里我收獲了很多。就比如寒假里的這兩件事：

這個寒假我學會了一道菜，這道菜叫做番茄炒蛋，也是我最喜歡吃的一種菜了，我把它學會了，我現在就來跟大家講一講，大家也學一學吧。先打開火把水燒干，再把番茄給切碎，搞成一塊一塊的。把雞蛋打在一個碗里，然后先放點油到雞蛋里面，把雞蛋倒到鍋里面去，在炒熟，然后放在一個干凈的碗里面，在同樣的把番茄也一樣這樣做一次，讓番茄和雞蛋分別都炒熟，然后，再把番茄和雞蛋都和在一起，然后再一起炒一次，而且這一次，不僅要加油，還要加一點點白砂糖，再炒個五分鐘后，差不多就煮好了。學習這道菜我花了兩天的時間，才把這道菜學會了。還有一件事情就是我明白了團結的意義，只有團結才能把很多很多的事情給搞定，搞得好。我也用團結搞定了很多的事情，團結就是力量，人多力量大，這兩句話說的可真對呀。

在這個寒假里，我不僅僅知識學會了這兩件事情，還懂得其他道理，那么你的寒假呢？也跟我一樣收獲慢慢嗎？一起分享出來吧！

收獲小學作文7

一個陽光明媚的早晨，蔚藍的天空中，一群群大雁排著整整齊齊的隊伍飛往南方去過冬。一陣秋風把我從床上吹醒，我連忙起床刷洗完畢，就纏著媽媽帶我去果園摘果子，媽媽滿口答應。于是，我和媽媽拿著籃子興致勃勃地去果園摘果子。

還沒到果園，迎面傳來一陣芬芳撲鼻的香味。不一會兒，果實累累的果園呈現在我的眼前，我迫不及待地跑進果園一看，哇，

好多果樹呀！蘋果露出紅紅的臉頰，石榴躲在茂密的樹葉叢中，好像在高興地給人們捉迷藏呢！橘子柿子你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！……我和媽媽來到一棵挺拔的'蘋果樹下，因為蘋果樹很高，我們勾不著，我就靈機一動，把我手上的雨傘倒過來，踮起腳尖，勾下蘋果樹的枝條，這樣，我不就能伸出手摘下那一個個又大又紅的蘋果了嗎！我們不僅摘了蘋果，還摘了石榴、桔子、柿子、葡萄這些酸甜可口的水果。過了幾分鐘，就摘了滿滿的一籃水果，我望著那五顏六色的水果，口水直流，趁媽媽沒留意，就偷偷地拿了一個又大又黃的桔子，那甜甜的汁水流到我的嘴巴里，使人越吃越愛吃。

我們滿載而歸，心里充滿了無比的快樂。

收獲小學作文8

最近，老師說我的字有進步了。聽到老師的話我心里甜甜的。這是我堅持努力取得的收獲。我還要更加用功，爭取更大的進步。剛開學時，我的字很一般，看不到筆鋒。媽媽見我非常想把字寫漂亮就咨詢了老師。在老師的建議下去參加課外練字。

每個星期天的上午，我會準時的參加課外練字。我按照老師教的方法認真不斷的練習，剛開始，我的本子有好多的小洞，都是橡皮弟弟惹的禍，寫筆畫沒力氣，位子沒找準，沒辦法只能請橡皮弟弟幫忙。可是，橡皮它一次比一次的調皮。竟然戳破我的書寫紙。我很慌張，怎么辦呢？原來認真加小心的書寫就不用請橡皮弟弟幫忙了。可剛過了一會兒，鉛筆芯哥哥有摔倒把腿折斷了。唉！怎么回事？哦！我一緊張用力太猛了。哈哈，掌握了這些基本注意的方法后，覺得練習寫字也是很有技巧的。

在老師細心的講解與耐心的指導下，經過半個學期認真努力，我的字有了很大的進步。筆鋒也露出一點。老師說：“這樣堅持的練下去，我的字會越來越好。要繼續的努力加油啊！”雖然我的字有進步了，但我不能驕傲，我還會堅持認真練下去。從寫字練習中讓我知道了許多，做任何事情都應該用心認真。不怕困難。只有努力付出，才會有更大更多的收獲。

收獲小學作文9

上周末，我和同學們一起到渭河邊練習跳繩。

張俊楠大聲喊“大家一起玩大繩吧！”同學們的魂都被張俊楠勾走，只有我，呆呆地站在原地，不知所措，——我可不會跑大繩啊！

爹媽緊急為我開了個速成班，繩被掄起來了！“被抽到怎么辦？摔著怎么辦？被路過的同學笑話又辦？……”一個個問號浮現在我腦中。我猶豫再猶豫，點頭再點頭，可就是不想進。

這時一位同學走過來。他笑話我怎么辦呢？看來必須奮力一搏了，我緊閉雙眼，奮力一躍，“啊”這可惡的繩子，竟敢把我絆倒，我腳下一滑，像玩滑梯一樣滑進了草垛。“不跳了！什么玩意兒！”我捂著生疼的屁股，扭身就走，爸爸叫住我：“哎！你別走哇！”“跳不好，煩死人了！”我恨不得把繩子砍斷。爸爸說：“是你沒掌握方法，當繩子揚起來時，就要往進鉆了！”我聽著想了想，哼，拼了！我咬了咬牙。跳就跳，誰怕誰，我看好節拍，左腳蹬地，沖啊！我絲毫沒有感覺繩在抽我，我成功了！我進繩再出繩，出繩再進繩……經過反反復復的努力，我學會了！

遇到困難，千萬不要輕言放棄，堅持不懈就會取得成功！從跳大繩這件小事中，我收獲了堅持！

收獲小學作文10

時光如電，不知不覺就已經開學了，暑假的收獲。這個假期收獲的真是不少，讓我很滿足。

首先是看書。這個假期看的書有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》。看，我書看的挺多吧？在這個暑假里，爸爸不停地給我買書，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，我愛看的書才能看得進去。一般孩子的家長感覺《楊家將》、《岳飛傳》之類的書都打打殺殺，一點也不好，暑假的收獲。但我認為，這些書對人很有用，都是一生必讀的經典，影響了無數中國人。

這個假期從學習角度來看，我數學進步了很大。很多題我在假期也會做了。而且我也長大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。

在這個暑假中，我與爸爸媽媽都感覺到的我的收獲，并且學習方面也進步了很多。

假期的收獲真多呀！

收獲小學作文11

今天，媽媽交給了我一個艱巨的任務：讓我把家里廢舊的物品變廢為寶！這可真傷透了腦筋，別不信，請看：

我在家里“過五關斬六將”，不顧煙灰飄飄，整理出了一些破爛：牛奶紙盒，牙刷……真是琳瑯滿目，目不暇接呀！我翻箱倒柜了半天的結果竟然是這些，我“咚”地一下倒在了床上，心里不住地罵：什么破玩意啊？這時，我靈光一現，想出了一個天才辦法：用牛奶紙盒做一個放襪子的盒子！我急忙準備了材料：剪刀，牛奶盒，透明膠。我先把牛奶盒上的蓋子剪下來，放在旁邊，然后用彩紙裝飾一下紙盒，再把蓋子裝飾好，在上面剪兩個口子，把另一個蓋子放進去，就大功告成了。為了防止做好的襪子盒難看，我又把彩帶夾了上去，一陣風吹過，彩帶像一位仙女在風中翩翩起舞，真好看！我按耐住自己激動的心情，喊來媽媽檢查，媽媽非常高興，表揚了我。我高興地整理了一下我的心得！現在說給你聽：無論做什么事情都要自己認真地完成，這樣不但能提高自己的動手能力也提高了自己的思維！

怎么樣，創新不是蓋的吧？

收獲小學作文12

冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。在這寒冷的冬季，每年一次的拔河比賽開始了。

首先，是五（2）班和五（3）班比，先是男生上場。我班的男生個個人高馬大，對這場比賽信心滿滿，他們摩拳擦掌，好像冠軍非我班莫屬似的。裁判提示準備好，男生們緊緊地拽住粗麻繩，后面的同學使勁向下壓，他們繃著臉，面露緊張且全神貫注的盯著前面。“嘟”一聲哨響，比賽開始了。對方的實力也不差，他們與我班不分上下，一會紅繩靠左，一會偏右。頓時，拔河比賽陷入僵持之中，時間好似在這一刻停止了似的。班主任卜老師，依然在沉著地指揮，女生們在大聲地為他們加油和鼓勁。突然，在男生發了瘋似的吼聲中，繩子朝著我們的方向移動。“耶，我們班贏了！”

今兒個真高興，我們不僅取得了好成績，還加強了鍛煉，增加了同學們之間的友誼，更重要的是我從中學到了很多東西。比如：我知道了什么叫團結，團結就是互相幫助，有難同當，有樂同享。拔河其實就像生活，一個人如果沒有朋友是不可能成功，一個人沒有家人鼓勵是無法登上高山。不論大家在生活中和學習中都要團結，互幫互助只有這樣才能得到最美滿的收獲。

收獲小學作文13

三月是一個綠色月，因為植樹節到了。我要種一棵樹，播種下希望的種子。正好家里有一顆豆籽，就把它種進花盆里吧！

于是我先用小鏟子在花盆里拋了一個坑，然后把豆籽放進去，再埋上土，最后澆點兒水。我把花盆放到陽光下，讓它享受陽光的照射。

我等啊，等啊……一天、兩天、三天……終于有一天，豆籽發出了嫩綠的小芽。它是那么嬌嫩，那么翠綠，讓人忍不住要精心呵護它。

我興奮地跑去告訴了媽媽，媽媽說：“播種就有希望！植物可以綠化生活，樹木可以給人類傳送氧氣，所以多種樹就能讓我們的家園更加美好。”聽了媽媽的話，我好像有點兒明白了。

“一年之計在于春”，在春天的日子里，正是我們努力學習的日子。只要我們努力學習，吸收營養，就能收獲希望。

啊，我知道了，原來播種就可以收獲希望！明白了這一點，我好高興啊！

收獲小學作文14

今天我們上了一節綜合實踐課，對我來說那是相當生動的一堂課了。我所在的小組叫“風云組合小組”，我們組的口號是“東方不敗、巧拌涼菜，天下美食，數我最愛，YE!”

接下來，我們開始制做涼菜了!由我主理的菜叫做“夏日荷花”，是用心里美蘿卜花、黃瓜花、香菜、西紅柿片和水晶梨片拼盤而成，水晶梨片做底色，黃瓜花比做荷葉，蘿卜花好似荷花，用香菜及西紅柿片做盤邊的裝飾，再調制些檸檬沙拉醬，真是色、香、味具全，大家看了都垂涎三尺。我們組的老楊制做的涼菜命名為“夏日沙灘”，是用辣干豆腐絲、圣女果和黃瓜片拼制而成。而大龍制做的涼拌菜叫做“夏日風情”，是用干豆腐絲和圣女果拼制成的。

經過激烈的點評、較量，我們的風云組合小組獲得了兩個獎項!你猜猜是什么獎？哈哈，沒猜出來吧，還是我告訴你吧，是冠軍獎和最佳美名獎!想不到我們男生組合會獲得這個美譽吧!

接下來要做的你一定能猜得到，對了!就是品嘗我們的杰作，大家享受著自己收獲的喜悅，自然是喜不自禁，比“珍珠翡翠白玉湯”不知要好出幾千倍、幾萬倍，綜合實踐課讓我們體會到勞動的喜悅，更品嘗了收獲帶給我們的樂趣!!!

收獲小學作文15

陶藝課我們要做的是“壽盤”。

壽盤，顧名思義，就是祝壽的盤子，一般都會雕刻上花紋，還會在盤子中心寫上“壽”字或與“壽”有關的祝福語。

我和張茜、王可冉按照老師的指點，從泥盒里拿出濕漉漉的陶泥。這陶泥呈土褐色，略帶土黃，拿起來黏糊糊的，一下子就沾滿了我的手，放在鼻子前聞一聞，還有一股淡淡的臭泥巴味。我真不敢想象，那些漂亮的瓷具竟然是這臭臭的泥巴做出來的。

我們把一大團陶泥搓圓，壓成又扁又圓的“泥餅”。接下來，開始自由發揮了。

我先在未完工的盤子中間寫一個反體的“壽”字，再在“壽”字的外面畫了一個壽桃，把“壽”字包在了里面。可惜，我把字寫得太大了，又有點偏下，所以畫完壽桃后，下面就沒位置了，我顯得有點沮喪。“沒關系的。”王可冉說道：“我們可以在上面刻些花紋，這樣也挺好。”接下來，她們刻下了許多奇奇怪怪的花紋，看得我眼花繚亂。突然，我靈機一動，拿出陶泥捏了一個可愛的小兔子，張茜受我的啟發，又捏了一個小蘑菇，我們把成品放在壽盤上，就大功告成了！