老師說(shuō)，世界最美的東西是夢(mèng)想，因?yàn)樗拿烙肋h(yuǎn)不是現(xiàn)實(shí)可及，因?yàn)樗x我們很遙遠(yuǎn)。

背上沉重的書(shū)包，越過(guò)街旁寫著“追尋中國(guó)夢(mèng)的美麗”的字幅，我飛奔到家埋頭于學(xué)海，是的，老師說(shuō)的對(duì)，我也有夢(mèng)，它很美很美，卻離如今的我那么遙遠(yuǎn)。

寫作業(yè)寫得有些心煩意亂，頭昏腦漲地坐在書(shū)桌前正在發(fā)呆。忽然，一陣悠揚(yáng)的歌聲響起，是她！那個(gè)夢(mèng)想成為歌手的女孩又在練嗓子了！我沒(méi)有捂住耳朵，靜靜坐著，竟認(rèn)真聽(tīng)起了她的歌聲，漸漸它竟一點(diǎn)點(diǎn)被我接受。

不知不覺(jué)間，我竟已陶醉在她歌聲的海洋中。那聲音時(shí)而單純清脆，猶如早鶯在枝頭歌唱，我仿佛看到音符小仙女在窗外正為我獻(xiàn)上一段如癡如醉的舞蹈；歌聲也有憂傷之時(shí)，溫柔，嘶啞著如一眼清泉潤(rùn)了我的心田，恍惚間我竟順著她的歌聲飛向了另一個(gè)地方。

她的歌聲還算挺美，可是細(xì)細(xì)聽(tīng)起來(lái)發(fā)覺(jué)也沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)，她的嗓子不夠脆，她的音準(zhǔn)也很一般，轉(zhuǎn)念想來(lái)，究竟是什么打動(dòng)了對(duì)歌聲很挑剔的我呢？

于是，無(wú)數(shù)個(gè)清晨、午后、傍晚她的歌聲像一個(gè)上了發(fā)條的小鬧鐘一次次回響在我耳畔，直到有一天，當(dāng)我舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)跟隨她的歌聲忍不住跳起一支我曾最愛(ài)的舞蹈——

客廳里，輕踮腳尖，伸展雙臂，跟著她所唱《小天鵝》的曲調(diào)，我有些生疏地在地板上舞著，雙腳交替地一抬一點(diǎn)地，卻始終不敢昂起頭來(lái)。時(shí)間流逝著，在她自信的歌聲中，我漸漸鼓起勇氣昂起頭來(lái)，在昂起頭的那一刻，我感到時(shí)光仿佛回到了三年前——我最后一次在畢業(yè)典禮上跳起那支舞，那時(shí)的我怎知一晃三年才得以再舞……

我不禁感到眼眶濕潤(rùn)了，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，竟因?yàn)樵旎嗽谝稽c(diǎn)點(diǎn)忘記曾經(jīng)那么美好的夢(mèng)！而是她的歌聲喚醒了我，讓我從噩夢(mèng)中醒來(lái)……原來(lái)，那歌聲之美是美在與夢(mèng)想近在咫尺的距離！

當(dāng)今社會(huì)，人們每天被快節(jié)奏地潮流沖刷著，我也一樣，為各種原因所迫，丟失生命中原本最美的東西——夢(mèng)想，我們與那種美遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔著萬(wàn)水千山，活得機(jī)械，麻木。但是，也有著極少的人，他們用自己絢爛生命中的每一個(gè)瞬間詮釋著美的含義，他們大聲地告訴我們：其實(shí)，美并不遙遠(yuǎn)。

從今以后，我要奮力地成為他們中的一個(gè)，用生命中的每一個(gè)瞬間接近美麗，乘著夢(mèng)想之舟蕩在近在身邊美的微波之上。