寫(xiě)感恩勵(lì)志的作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩勵(lì)志的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)感恩勵(lì)志的作文600字 篇1

　　“可憐天下父母心”這句話在今天聽(tīng)完老師的演講后，我領(lǐng)悟到了。

　　我要感謝我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，他們?cè)谖页晒Φ臅r(shí)候同我一起喜悅，在失敗的時(shí)候則給我鼓勵(lì)，可是有時(shí)則是教訓(xùn)。可是他們付出不求一絲回報(bào)，不過(guò)，直到今天我終于明白了。

　　在以前媽媽對(duì)我的慈愛(ài)：下雨天的時(shí)候，我忘記了帶傘，是媽媽拿著那把溫馨的傘在雨里來(lái)給我。

　　爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，他拿著他那把教尺在我失敗的時(shí)候就狠狠地教訓(xùn)我，可是在我成功的時(shí)候他就僅僅只微笑一下。

　　這些在以前我想是嘮叨和懲罰，可現(xiàn)在我明白了，我只要擁有一顆感恩的心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的嚴(yán)厲是充滿著關(guān)切的愛(ài)意。所以我要聽(tīng)父母親話。

　　可是還不只這些，老師也是我們的“父母”，盡管老師再嗦，可是我發(fā)現(xiàn)老師的批評(píng)也當(dāng)著愛(ài)心。

　　“感恩”這個(gè)詞，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的幸福讓我懂得如何去關(guān)愛(ài)他人。

　　經(jīng)過(guò)這次的演講后，能讓我回味地就是那個(gè)故事，有一個(gè)男孩在一個(gè)森林里迷路了，當(dāng)他走的時(shí)候，旁邊忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“孩子地上有石頭，撿幾顆吧。那個(gè)男孩子還以為這是幻覺(jué)，于是沒(méi)有理會(huì)，便又繼續(xù)走。過(guò)了一會(huì)兒 ，他又聽(tīng)到了這個(gè)聲音，這次他真的聽(tīng)到了，可是他猶豫了一會(huì)兒，又沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)走了。然而這個(gè)聲音出現(xiàn)了幾次后，那個(gè)人覺(jué)得不耐煩了，在走的時(shí)候他忽然感覺(jué)自己走的好快，經(jīng)過(guò)了一個(gè)夜晚后，到了第二天，他終于走出來(lái)了。于是看了看手中的石頭發(fā)現(xiàn)那已不再是石頭而是金子，等到他再想回過(guò)頭來(lái)再去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)森林不見(jiàn)了，他真后悔沒(méi)有再多拿一些。

　　這個(gè)故事告訴了我：那些金子則是知識(shí)，那個(gè)聲音則是老師的聲音。所以我們不能像那個(gè)小男孩一樣，我一定要聽(tīng)老人的話，也就是聽(tīng)老師的話。

　　這次那個(gè)老師的演講使我感受很深，所以我要感恩父母，感恩老師。

寫(xiě)感恩勵(lì)志的作文600字 篇2

　　伴隨著第一聲叫聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)想到這句話，就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來(lái)了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，父母的頭上已經(jīng)是長(zhǎng)起了白發(fā)、眼角也長(zhǎng)起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著年齡的增長(zhǎng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢?在今天，我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績(jī)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)想到這一句話。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的.您—老師來(lái)了。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師啊!你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國(guó)的花朵所操勞著，在早上您一早就回來(lái)教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們?cè)诳措娨暋⒃谕嫠r(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí)，您辛苦的付出是為了誰(shuí)……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

　　感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有真摯的友情;正因?yàn)橛懈卸鳎覀儾哦昧松恼嬷B。

寫(xiě)感恩勵(lì)志的作文600字 篇3

　　星期三的下午，全國(guó)著名的演說(shuō)家曾小勇老師來(lái)到我們的學(xué)校，給我們做感恩勵(lì)志演講。全校師生都集中到操場(chǎng)上，學(xué)校還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起來(lái)參加，那場(chǎng)面真是人山人海，相當(dāng)壯觀！

　　曾老師從小就患上了先天性惡性腫瘤。他九歲那年，手上的腫瘤開(kāi)始惡化、擴(kuò)散。經(jīng)過(guò)多次手術(shù)，最終還是高位截肢，使曾老師永遠(yuǎn)地失去了左手。但是，曾老師并沒(méi)有灰心喪氣，他以頑強(qiáng)的毅力考上了重點(diǎn)大學(xué)，最終成為了有名的律師、全國(guó)聞名的勵(lì)志演說(shuō)家。他的事跡深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　曾老師說(shuō)：“他的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)心與照顧。當(dāng)年要不是他的李老師及時(shí)地把他送往醫(yī)院，他恐怕早就離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。所以，他將永遠(yuǎn)記住老師的恩情，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。說(shuō)得同學(xué)們個(gè)個(gè)的潸然淚下。有的同學(xué)還跑到自己的老師跟前，哭著對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！，老師邊流著淚邊開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了！”曾老師還建議家長(zhǎng)們也去跟自己孩子的老師握握手，道聲：辛苦了，老師！很多家長(zhǎng)是淚流滿面地去擁抱老師。此時(shí)此刻，我相信在場(chǎng)的每一個(gè)人，都懷著對(duì)老師深深的崇敬之情！

　　曾老師還說(shuō)：“除了老師的關(guān)懷，給他最多愛(ài)的人就是爸爸媽媽了。”他娓娓地?cái)⑹鲋陌职謰寢寣?duì)他所付出的所有淚水與汗水。同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著，有的開(kāi)始默默流淚，有的泣不成聲，有的嚎啕大哭，還有的甚至跑到曾老師面前，邊哭邊大聲喊：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”所有的同學(xué)也都跟著大聲喊。老師和家長(zhǎng)們都留下了幸福的淚水。我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑镁貌环珠_(kāi)。

　　最后曾老師送給我們兩句話。一句是：什么都可以等，唯有孝順不能等！另一句是：短暫的激一情不值錢(qián)！意思是告訴我們，我們要永遠(yuǎn)地像此刻一樣，對(duì)老師和家長(zhǎng)充滿了感恩與愛(ài)戴！

　　我聽(tīng)完講座，心里久久不能平靜，我暗自下決心：我一定要更加努力，用自己的成績(jī)和行動(dòng)來(lái)告慰我敬愛(ài)的老師和我最最親愛(ài)的爸爸媽媽！

寫(xiě)感恩勵(lì)志的作文600字 篇4

　　3月25日下午，我們學(xué)校舉行了“感恩勵(lì)志”演講會(huì)。據(jù)說(shuō)，講師還是從北京趕過(guò)來(lái)的薛老師。

　　昨天，老師告知同窗們，明天將來(lái)都叫家長(zhǎng)來(lái)，還要帶小凳子，咱們不曉得干什么，恭敬不如從命，只好照辦了。

　　今天下戰(zhàn)書(shū)13：35分，家長(zhǎng)們陸續(xù)都來(lái)到了學(xué)校，我媽媽還不來(lái)，都到了13：40了，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就去一生活區(qū)門(mén)口等她。看見(jiàn)了一輛公共汽車，我以為上面不媽媽，覺(jué)得很傷心，因?yàn)槲易蛱旆噶隋e(cuò)誤惹媽媽負(fù)氣了，媽媽會(huì)不會(huì)就不來(lái)了，我在自言自語(yǔ)著。隨后就往后走了走，沒(méi)想到媽媽竟然從那輛車高下來(lái)了，我驚呆了，即時(shí)拉著媽媽的手，往學(xué)校走去。到了學(xué)校，報(bào)告立即就要開(kāi)始。我把凳子給了媽媽，隨后我坐到了我的座位上，這時(shí)，演講會(huì)就要開(kāi)端了。

　　講演會(huì)開(kāi)始了，薛老師用活躍的語(yǔ)句跟同學(xué)跟家長(zhǎng)們講著活潑的每一句話。演出總共有三個(gè)話題，首先講的是：“感恩祖國(guó)”。在這個(gè)話題里我明白了中華國(guó)民共跟國(guó)的日益富強(qiáng)，我們作為中國(guó)公民的孩子，不能危害祖國(guó)，不能做對(duì)祖國(guó)不益的事，要做對(duì)祖國(guó)有用的人。接下來(lái)的話題是：“感恩老師”。（勵(lì)志）通過(guò)感恩老師這個(gè)話題，讓我明白了，老師是如許的辛勞，老師頭上的絲絲白發(fā)就是為我們操勞而長(zhǎng)出老的，老師為我們付出的太多太多了，我們又能回報(bào)老師些什么呢？只能聽(tīng)老師的話，按時(shí)實(shí)現(xiàn)老師部署的作業(yè)，上課不談話，不搞小動(dòng)作，替老師分擔(dān)一些力不勝任的事。第三個(gè)話題講的是：“感恩父母”。在這個(gè)話題里，我知道了爸爸媽媽是如許的不容易，他們把我們帶到這個(gè)世界，就是我們最大的幸福，還辛辛苦苦把我們拉扯大，有好車的貨色都要讓給我們，而我們還時(shí)一直的跟他們頂嘴，當(dāng)前咱們一定要多做家務(wù)活，多替爸爸媽媽做一些事，讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上成為一個(gè)有用的人。

　　這次的演講會(huì)，使我深受沖動(dòng)，我永遠(yuǎn)也忘不了這次的演講會(huì)。