以高興的事為題的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的以高興的事為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以高興的事為題的作文1

　　今天我一回家，媽媽給我說外婆給了我五百元，放我過年買新衣服穿，我高興得知蹦起來，媽媽還說到我12歲那天，外公送給我一輛電動車，我說能不能送我一臺筆記本電腦啊，媽媽說你自己去給外婆說，我說，外婆你能讓外公送給我一臺筆記本電腦嗎外婆說行，我高興極了，我悄悄地對婆婆說謝謝，婆婆聽到高興地說了聲謝謝。

　　今天我好高興啊，真希望趕快到12歲，耶，我今天太高興了。

以高興的事為題的作文2

　　那是我最光榮的一天。

　　那一天上午是我們和老師呆在一起的最后一天。發(fā)成績單了，聽著老師讀的成績，再看看同學們那得意洋洋的表情。老師終于讀到我的成績，語文98.5分，數學100分，英語100分，發(fā)獎狀了。只見一個個獎狀都從老師的手里悄悄的溜走了。我失望到了極點。突然聽見了老師那洪亮又慈祥的聲音喊魏夢如三好學生。我高興的從老師手里拿過獎狀，興奮的站在講臺上，手里拿著獎狀。只聽見有人對我媽媽說：“您孩子真聰明啊！”只見媽媽一副十分謙虛的樣子，說：“這次考的不算好，沒有平時考的好。

　　今天是我最高興的`一天。

以高興的事為題的作文3

　　今天，我異常高興，因為我被老師表揚了一頓。

　　下了第1節(jié)課，老師要讀課文，我早已把課文看熟了，就試著背了一背，結果被了下來就是有點鈍，差一點沒背下來，被老師誤以為我是讀的，說我讀的很不好。話未說完，同學們異口同聲的說：“他是背的。”老師慌忙說：“背的，那很好。”同學們烘堂大笑。

　　第三節(jié)課是英語，我沒帶課本，只好和同桌看一本書。老師先教幾遍單詞，老師教幾名同學讀，最后叫我讀。（由于我沒帶課本，所以老師教的時候我別有用心。）

　　但我準備讀時同桌不讓我看書了，我也沒轍，只好硬著頭皮背，竟被了下來。又被老師表揚了一頓。

　　這就是我異常高興的緣由，我現在才明白，被人夸獎是這么快樂呀！

以高興的事為題的作文4

　　中午媽媽下班回來一進門就大聲叫我：“睿，告訴你兩件好事。”我跑到媽媽身邊問：“媽，什么好事呀？”媽媽眉飛色舞地對我說：“今天我給你拿聲樂考級證，你通過了，而且你參加少兒聲樂比賽也進入了復賽。”我聽了很高興，真是兩件高興的事。我接著問媽媽：“在哪兒，證書呢？”媽媽左掏掏，右掏掏，掏出了一個綠色的本子，上面寫著中國音樂學院考級證書。我又問：“媽，那參加復賽的東西呢？”媽媽邊換衣服邊說：“在證書里面。”我一翻開證書有一張復賽卡，我看見有許多對參賽人員的要求。

　　我心里不管怎樣都很高興，但愿我能進入決賽。