書，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)發(fā)音。可是時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，讀“書”很簡(jiǎn)單，讀書卻很難。不是簡(jiǎn)單的一目十行，是靜下心來，或捧一杯清茗，或在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，一句話一句話的去思索，去判斷。靈魂就離開了，進(jìn)入了一個(gè)充滿紙木香的世界。

伏爾泰說：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道很多：而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道的還很少。”有的道理淺顯，一通就透，但往往這些我總是用不上；相反，那些被我使勁兒挖掘、琢磨才能懂得的東西，卻是記憶深刻，感慨自己知道的還是太少，“學(xué)無止境”大概就是這個(gè)道理。

我們讀書，不是為了向他人炫耀讀了多少多少的書，是為了將這書從厚讀到薄，再?gòu)谋∽x到厚，在書中補(bǔ)充自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)將自己內(nèi)心的想法記錄下來，提出新問題，這么一個(gè)漸變循環(huán)的過程。許多人都說“遨游書海”，真是這樣，那是一個(gè)多么廣闊的世界，要有鐵棒磨成針、樂于思考的精神，不斷地獲取，不斷地攀登，不斷的進(jìn)步。日積月累，既開心明目，利于行耳，又知天下事而懂榮辱，辨丑惡，視通萬(wàn)里，思接千載。

有時(shí)候讀書，我仿佛與書中主人公融為一體，親眼舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)見證那跌宕起伏的生活，感受著他們的憂愁、希望和愛，高興時(shí)樂不開支，傷心時(shí)悲傷流淚。作者們給我呈現(xiàn)出不一樣的世界，每一個(gè)都能感覺到他們的生活態(tài)度，他們的喜怒哀樂。

最是書香致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。劉向說“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，以書為鏡，可以修身立德，從書中明事理，學(xué)習(xí)為人之道，處事之道，像林語(yǔ)堂所說，從書中獲得一個(gè)“味”，就可以把這種“味”帶到生活上來，帶到寫作上來，人的氣質(zhì)也會(huì)隨之提升，看不出什么脫胎換骨，可就是不一樣的感覺，仿佛心與天地融為一體，流水湛湛，四月芳菲。

從書中能夠找尋另一個(gè)世界，不是帶有任何功利色彩的，而是全面客觀、透徹淋漓的，也可以是童話般的、醉人心田的，千變?nèi)f化還是那本書，就看你讀得如何，是否真的能夠?qū)⒆约捍耄娴氖怯眯膩碜x。多少人讀書讀到忘我的境界，一抬頭，時(shí)間過得飛快。讀書本就是心靈的活動(dòng)，心平氣和的坐下來，哪怕周圍吵嚷，心是靜的，沒有動(dòng)蕩不安和心浮氣躁，就好。

唯有經(jīng)過書卷的滋潤(rùn)，才會(huì)有開闊的情懷、高雅的談吐，也會(huì)使我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。從書中找尋另一個(gè)世界，那個(gè)世界并不是真正存在于世，而在心中。