【推薦】終于成功了作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的終于成功了作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

終于成功了作文 篇1

　　經過幾個月的漫長等待，我終于等來了phe國際青少年書畫大會的信件，我迫不及待地拆開一看，里面有一本獲獎證書和獎章，我在這次的第八屆phe國際中小學生美術書法大賽中榮獲了三等獎。我不禁喜出望外！

　　在今年年初，杭州的太爺爺寄來一封信，說在五月底有一個國際書法比賽，主題為夢想·奧運·和諧，希望我能報名參加。我當然不會錯過這個千載難逢的好機會，便馬上開始行動起來，根據這個主題，我百般思索，最后終于定稿寫一副隸書對聯“和諧社會萬年春，奧運中國千古傳”。在確認這個內容之后，便開始加強練習起來，每天給自己規定練兩三個小時，挑出每個字的不足之處，與字帖比較后予以改正。然后再拿到書法老師那里，請老師指正，經過不斷地練習，不斷地改正，我終于完成了這幅作品，但我自己覺得還是不太滿意。由于截稿時間快到了，我抱著“重在參與”的心態，把作品寄了出去……

　　萬萬沒有想到，我竟然獲得了三等獎，我終于成功了！這對于我來說是一個多么大的鼓勵啊！我今后一定要更加努力地練習書法，爭取更大的進步！

終于成功了作文 篇2

　　人生中，有許許多多的事情，就像天空中的星星一樣，數也數不清。今天，我將把那個最亮的星星拿出來，與大家分享。

　　那天，媽媽叫我去買菜，給了我50元錢，并千叮嚀萬囑咐，讓我別買錯。我漫不經心的應了一聲，就匆匆忙忙地拿了錢，騎著自行車，提著籃子，上了路。我一路悠悠慢慢，看著風景，不一會，就到了菜市場。我以最快的速度，買好了菜。天有不測風云，半路上，車鏈子掉了，我馬上下了車，查看鏈子的情況。幸好，鏈子沒斷。我焦急的在四周徘徊，希望周圍有人。可周圍沒人，怎么辦，怎么辦。這兒離修自行車的還很遠，怎么辦。

　　最終，我想出了一個不知可不可行的辦法。自己動手，豐衣足食。我決定學著修自行車的樣子自己修。我腦海里回憶著那個人的動作，一步一步的做。先把自行車反過來，然后把鏈子掛上齒輪······最后，我成功了。我提著菜，坐上自行車，飛快的騎著自行車，回家。回到家后，我立馬把這件事告訴了媽媽。媽媽決定獎勵我，帶我下館子。

　　這就是我這顆最亮的星星，也是我成功的經過。

終于成功了作文 篇3

　　每個人都會有收獲，有人收獲了果實，有人收獲了知識，有人收獲了幸福，我收獲了成功。

　　在小的時候，我和弟弟經常看見有人在滑滑板車，好多人稱其為：“蛇板。”爸爸媽媽總勸我和弟弟也學滑蛇板，但我和弟弟都拒絕了，因為我們覺得那很沒意思。

　　我和弟弟一直不喜歡滑蛇板，但從有一天晚上我和弟弟喜歡上了滑蛇板。那天晚上，爸爸扶著我和弟弟試了一下小伙伴的滑板，才發現滑蛇板其實很有趣，過了幾天，爸爸媽媽就給我和弟弟各買了一個滑板車，從此我和弟弟就要開始學滑蛇板了。我第一次滑蛇板時非常害怕也非常緊張，踩在板上慢慢往前移，爸爸緊緊扶著我的胳膊，我搖搖晃晃，每當我重心不平衡時，就不得不跳下板來，就這樣爸爸扶著我滑了兩個晚上，我已經可以扶著足球場的欄桿自己滑蛇板了，在練習中我經常摔跤，但每次都爬起來繼續練習，每次我回家時媽媽扶著我滑回家，而弟弟已經完全學會了，可以自己滑回家了，我心里充滿了羨慕。有一次，在回家的路上，媽媽把我往前一推，我努力使自己保持平衡，滑了起來，我也能自己滑起來了，心里無比激動，媽媽也在我身后拍起手來。

　　滑蛇板既給我帶來方便，也給我帶來了快樂。通過努力，我收獲了成功。

終于成功了作文 篇4

　　小學時臨近期末考試，我的成績一直在下游飄，爸爸為此很著急，整天擺一張臭臉給我看。我以為那些成績都是意外，可意外多了，漸漸將我內心的底線沖破。我傷心、難過，漸漸失去了信心，開始放棄希望。

　　夜里，青蛙的聒噪聲令我煩躁不安，我起床穿衣。突然，一個閃亮的東西從我眼前掠過，定睛一看，原來是一只螢火蟲。它被鎖在了屋子中。它不停地沖撞門窗，想要出去。我暗笑，你怎么可能出去，門窗都被關上了。正當我笑時，閃亮的東西從窗縫里穿過，在夜空中劃出一道美麗的弧線，原來是那只螢火蟲！突然，我似乎明白了，螢火蟲憑著自己的信念，靠著永不放棄的毅力，已然飛出了這個狹小的天地，為什么我就不能憑著自己的信念和努力考出驕人的成績呢？

　　我開始努力，我那堅定的信心給予了我無窮的力量。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是苦，但我堅持不懈：每天讀英語、語文，鉆研數學，這使我的成績不斷上升，即使我在感冒發燒之時，也堅持學習。我憑著堅定的信念在畢業考試中獲得了好成績，令許多人羨慕不已。我捧著驕人的成績驀然回首時，發現我的信念越來越堅定，我自豪地邁進了中學的大門。

　　學習上要有堅定的信念，做其他事也要有堅定的信念。

　　我跑步很好，尤其是長跑。回想開始練長跑時，每次我都很累很累，甚至想放棄。這時，我那堅定的信念就會輕輕叩擊我的心門，釋放出無窮的力量，振奮精神，激起斗爭的意念。最終，我獲得了萬米長跑的冠軍。

　　信念是有魔力的，我們一定要有堅定的信念，才能獲得成功。我擁有，我希望更多的人擁有。讓我們成為一個有堅定信念的人吧，只有這樣，我們才能叩開成功之門。

終于成功了作文 篇5

　　四年級的時候，媽媽為了讓我畫得一手好畫，就送我到華山美校去學素描、水粉和動漫班。于是每個星期六我都要去畫畫。

　　剛畫了幾次素描，徐老師就教我們畫水粉，第一次畫水粉真不容易，畫筆沾的水太多了，一筆畫下去，紙就被是浸破了；若畫筆沾的水少了，畫出來的畫就像火柴棒那么細，揮灑不開。試了幾次都不行。咳！太難掌握了，就在我想放棄的時候，徐老師不斷的鼓勵我說：“別急，再試一次，只要堅持下去，就一定會掌握方法的。”

　　這時，我不停地為自己打氣，繼續畫下去，手酸了，我放下筆揉揉手；累了，我就站起來休息一下，然后接著畫。過了一段時間，我對水粉畫越來越有感覺了，老師也說我的調色非常好。

　　功夫不負有心人，通過不斷的失敗，不斷的提高，我終于成了徐老師最出色的幾位學生之一，我得到了老師的夸獎，媽媽的贊美，我終于成功了。

終于成功了作文 篇6

　　日歷一頁一頁的向后翻，但那次成功的經歷卻像印章一樣深深的印在了我的心里。

　　小時候，看見哥哥姐姐們流利的滑滑板“嗖”地從我眼前閃過，我的眼睛就癢癢了。我不止一次地向媽媽要求要一個滑板。媽媽卻固執地說：“你過生日時我在給你買。”

　　在我的迫不及待中，終于熬到了我的生日，早上，媽媽被我搖了起來。我讓媽媽一定要說話算數，帶我去買滑板。終于，媽媽被我拉著沖進了商場，我買了夢寐以求的滑板。

　　我生日的后一天，我偶然認識的一個朋友找到我說：“你敢不敢和我比滑滑板？”“你都買了滑板練了三個星期了！”我抱怨道。：“你練好了再來找我不就行了？”“一言為定！”我承諾到。從此，我不惜把一切時間都用來練滑滑板。先是扶著墻練，慢慢地可以不扶墻走幾步了，再后來，可以獨自在公路上滑了，我認為已經OK了。我找到她。她說：“這么沉不住氣？才練了一個星期就來找我了？”我白了他一眼。比賽開始了，一開始她就把我甩了出去，我一急，腳用力過猛，我一下子栽倒在地上。她滑了回來冷嘲熱諷地來了一句：“你還太嫩了！”我一把抓起滑板踉踉蹌蹌的回家了。

　　后來因為求勝心切，又找過她幾次，但都輸的落花流水。

　　從那時起，我自己一點一點總結經驗，一點點反復思考，一點點來回練習，我的技術已經不差了。但是回想起我輸時的情景，我就咬咬牙，耐耐性子，又去問了幾個會滑滑板的人了一些技巧，用心鉆研。

　　我再次找到了她，她笑了，好像并不把我放在眼里。比賽開始了，我給自己鼓勁，把她超了。她似乎明白了她低估了我，又開始奮力向前滑去。但我暗下決心絕對不能把我剛得到的位置還給她，終于，我第一個沖出了終點。她沮喪地走了，在我的歡樂中走了。我終于成功了

　　從此，我再遇到這樣的事時，我就提醒自己，我曾經成功過。

終于成功了作文 篇7

　　有句話叫“勇敢，事會成功；勤勞，幸福必來。”

　　我小的時候，非常想騎自行車。可等我真正騎在車子上的時候，我連平衡也平衡不住，那時哥哥就在我身邊，在他的幫助下我學會了平衡，后來我天天練習轉彎，但是我每次都跌倒了。記得有一次，我從一條很斜很斜的路騎下來，突然一轉，我居然成功了。

　　接著，我天天從那條斜斜的路騎下來，在轉彎的時候每次都成功了。

　　記得還有一次，在騎的過程中突然闖出一位行人，哥哥急忙喊道：“快按剎車！”我腦子還沒轉過了，手已經按了剎車，車子停下來了，我們才喘了一口氣。真嚇死我了！后來，我一直聯系轉彎、剎車。有一次我和媽媽去許西，許西里的人挨挨擠擠使我騎不了自行車，媽媽對我說：“你可以轉一下車把上的鈴聲，假如你前面有人，前面要是有人聽見的話，就會給你讓路了。”

　　又過了幾天，我不斷地練習，直到有一天我終于學會了，我激動得都快落下了眼淚。

　　通過這次學車，我明白了堅持就是勝利，只有通過自己的努力才會成功。

終于成功了作文 篇8

　　同學們，你們看了這個題目一定很想知道，到底是實驗成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來告訴你吧，我這里的“成功”是說我的作文寫成功了。說到這里，我悄悄對你說，積累可是幫了我一個很大的忙，在這里我就來說一說積累到底給我幫了多大的`一個忙呢？

　　在上五年級時，語文老師就讓我們抄一些摘抄，才開始我就找那些短的抄，也不管內容是否好，不管三七二十一抄了起來。因此，我的寫作水平逐漸下降。看著一次次作文本上老師的批語，心想：我的寫作水平為什么這么差呢？于是，我便查找自己寫作水平差的原因。有一次，我到同學王曉巍家去玩，這時見王曉巍的作文本放在桌子上面。無意中，我打開王曉巍的作文本，見里面的作文分數幾乎都是八九十分。“她的作文為什么得這么高的分數呢？”我自言自語道。于是便看了作文下面老師的批語：“你很注意觀察積累，你這篇文章之所以寫的好，原因是你運用了大量的優美的詞句，再加上平時的觀察，就構成了一篇很好的文章。這時我才恍然大悟，知道了自己為什么寫作文水平差的原因。我高聲大喊：“我知道了，我知道了。”這時王曉巍就問：“你知道了什么？”我高興地回答：“我知道了我寫作文水平差的原因了。”說著便蹦蹦跳跳地跑回家去。

　　從那以后，我便非常重視語言的積累。不管是老師讓我們抄的文章也好，或是在閱讀課外讀物上，我都認認真真對待。并且把那些好詞、好句用筆把它記在筆記本中，我把它分類整理，日積月累，積累的詞句就很多。在寫文章時，靈活運用平時積累起來的這些優美詞句。咱農村不是有句俗語叫“掏出干糧就是饃。”只要頭腦中匯聚了大量的語言精華，在寫文章時就能用上。俗話說“天下文章一大抄”。只要靈活運用好的詞匯，再加上真實的素材，就是一篇很好的文章。

　　后來的學習中，我嘗到了積累的甜頭。在一次寫景的作文中我運用了大量的好詞句，還運用了很多修辭手法的語句，擬人句和比喻句不計其數。并且文章層次清楚，讓人看了一目了然。作文本發下來，幾乎滿篇都是紅紅的波浪號，再看看作文下面的批語“這次寫景的文章，你寫的很成功。用了很多優美詞句在文章中起到畫龍點睛的作用。再加上你平時的觀察和想象，就構成了一篇很好的文章，仿佛讓讀者讀后就情不自禁產生了一種身臨其境的感覺。”

　　漸漸地，我積累的范圍擴大了，我也學會了很多寫作方法，比如說：點明中心，首尾照應、按一定順序寫等寫作方法，我的寫作水平大大提高。

　　同學們，積累語言，一要動腦，二要動手。隨時把精彩的語句記下來，滴水石穿，積少成多，只要堅持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語言精華，擴大語言積累，自己的語文水平自然也能提高。

　　同學們，你想寫好作文嗎？來，讓我們一起行動起來吧！