【推薦】描寫的小學(xué)生作文合集8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，希望對大家有所幫助。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

盼望已久的大年三十終于到了。我大年三十里可以貼春聯(lián)、吃餃子，還可以放煙花、拿壓歲錢，我真是太高興了！

過年的時候，給我印象最深的事就是放煙花，看煙花。晚上十點鐘左右，我和爸爸、妹妹一起在小區(qū)里放煙花。我本來想自己獨自點燃煙花，但是那煙花放上去的一 聲巨響讓我心中不免有些害怕。我的手顫顫抖抖地靠近煙花，還在猶豫。這時，爸爸走過來用他那雙大手把住我的手，輕輕地點燃了煙花。我轉(zhuǎn)身就跑，用手緊緊 捂住耳朵，第一個花竄到空中，綻開時是紅綠相間的，形狀像海邊椰子樹的大葉子，真好看。第二朵花竄上去時發(fā)出一聲巨響，綻開時是紫色的，落下時天空中還閃 爍著許多金色的小亮點，就像天空中的星星，在一閃一閃地沖我眨眼睛。我們放的煙花有三響，這最后一朵竄上去時變成了金銀相間的大亮點，把天空都照亮了。我 們還放了滴滴金，就是那種用手拿著，往外滋的花，所以一點兒也不害怕。一只手拿兩個，兩只手拿四個。大幅度地?fù)]舞起來。這種小花跟那種大花比起來可差遠(yuǎn) 了！放完花我們回家去，我趴在窗前看煙花，還沒到晚上十二點，窗外就已經(jīng)放起了煙花。我很難猜到晚上十二點會是什么樣子。晚上十二點的鐘聲敲響了，外面更 加熱鬧，煙花一個接一個地飛上天空，五顏六色、形態(tài)各異！有的像閃爍的星星，有的像含笑一現(xiàn)的曇花，有的像盛氣凌人的菊花，有的像含苞待放的荷花，有的像 兩條飛舞的龍，直入天空，有的像幾只鳳凰，在空中翩翩起舞，有的像流星，從我們眼前飛過，有的像潔白無瑕的雪花，從空中紛紛飄落下來……各式各樣的煙花看 的我眼花繚亂，目不暇接。最精彩的還是那足足有兩扇窗戶大的煙花。那煙花在空中綻開，朝我家的窗戶飛來，我看得津津有味，跟看4D電影一樣刺激。

窗外煙花布滿天空，炮竹聲匯成一片。此時，我們?nèi)叶济β灯饋怼Ｓ械娜嗽趽{餃子皮，有的人在包餃子，還有的人在端餃子。我吃餃子的時候，感覺大年三十的餃子比往常都要香。我們還貼了春聯(lián)，上聯(lián)是：健康是喜天天喜，下聯(lián)是：平安是福日日福，橫批是：健康平安。

20xx年的大年三十，真是讓人難忘。希望今年的北京奧運會能圓滿完成，也希望所有人都健康平安。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

暑假讀三星，我認(rèn)識了一位可愛的同學(xué)，雖然短短的二個月，但是他給我留下的印象最深了。

第一次見面時，他自我介紹：“我的英文名叫”Panda“”。全班的同學(xué)都哈哈大笑，因為他真是名副其實的“Panda”啊。瞧他身體圓圓，頭圓圓，個子不高，身上的肉不少，走起路搖搖擺擺。聽到我們笑他也不介意，也和我們一笑而過。

Panda很活躍，很快就和大家熟悉起來，我們慢慢開始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因為每次上課他都會帶來一些稀奇古怪的東西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，還有魔術(shù)撲克和陀螺、爆丸……同時在下課的時候叫賣這些東西：“大家來買啊，正版爆丸15元一個，盜版10元一個”。幾個知道行情的同學(xué)小聲的嘀咕說他的價格很高呢！后來才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣的商品，每次去上課我們都會有些期待，不知Panda又會給我們帶些什么新鮮的東西呢。

整個夏天， Panda的生意也沒做成一筆，可是每天他都樂此不疲，不時拿來讓同學(xué)們玩，一遍一遍教不會玩的同學(xué)，后來大家叫他開心Panda了。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

我喜歡吃的水果有很多，有紅通通的蘋果，有彎彎的香蕉---但我最喜歡吃的還是黃澄澄的梨。

梨長著橢圓形的身子，穿著一件黃色的衣服，衣服上有一個個小小的點點，像撒了芝麻一樣，好看極了!梨的頭上扎了一個沖天小辮子，真神氣!底下有一個小酒窩，可以裝下一小杯酒呢。把梨放到鼻子前，你會聞到一股淡淡的清香。用剮皮器把皮剮掉，再用刀子把果肉切成一小塊一小塊，你會看見果肉白白的，還有點透明，像一塊塊白色的'水晶。我一看見梨，忍不住大咬一口。啊，好甜好甜哪，這股甜味呀，一直甜到了我的心里。每次我都是狼吞虎咽地吃著，不一會兒，梨的果肉就被我吃完了。

黃澄澄的梨不但外形可愛，而且味道甜美，它是我的最愛哦!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

身為龍的傳人，在北京到處都能見到龍的圖案，在故宮，在天壇，在龍?zhí)逗９磐駚恚堃恢毕笳髦鴻?quán)利。不過我從吳哥窟回來以后，我發(fā)現(xiàn)了龍的另一個含義。

今年的暑假，我和爸爸媽媽去了吳哥窟。那是一片古老的林地，我早就聽說過吳哥窟的歷史，真想看看它的真面目。于是我懷著無比激動的心情，催我的父母快點向林子深處進(jìn)軍。

樹林就像高大的衛(wèi)士一樣屹立在我們身旁，風(fēng)吹著樹葉沙沙作響，就像一支動聽的曲子。可我看了一會就不耐煩了，大喊道：“我們千里迢迢難道是來看樹林的嗎？我們中國地大物博，樹林有的是，不走了！”媽媽走到我身邊，鼓勵我說：“這點困難就退縮了？不是有一句詩說‘無限風(fēng)光在險峰’嗎？堅持一下，前面會有更美的風(fēng)景。”

我于是鼓足了勇氣，繼續(xù)往前走。“功夫不負(fù)有心人”，我們終于來到樹林的盡頭，一座高大的古城堡赫然出現(xiàn)在眼前。那城堡是用石頭壘成的，上面布滿著斑駁碧綠的青苔，歷史的滄桑撲面而來。它巍然屹立著，像一位正在低頭沉思的智慧老者，滿目瘡痍又精神矍鑠，向人們展現(xiàn)出它不朽的生命力。這，就是著名的吳哥窟。

推開厚重的石門，一陣涼颼颼的氣體撲面而來，剛才出的一身汗都像捉迷藏一樣地不見了。定睛細(xì)看，墻壁上畫滿了一幅幅精美的壁畫，有面容慈祥、端坐在寶座上的神佛，也有農(nóng)夫在田里辛勤耕作的身影，還有漁人在河邊捕魚的場景……真是精美無比，仿佛讓人回到了熱火朝天的古代生活中，心中不由為這些畫的創(chuàng)作者獨特的藝術(shù)匠心折服了。

懷著思古的幽情繼續(xù)往前走，我們來到了城堡深處。那里是一個巨大的宮殿，其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飛龍壁畫。“諾諾，快來看，龍圖騰！”媽媽大聲叫道。“不會吧！這么容易就找到龍圖騰壁畫了？”我不敢相信自己的耳朵。

我睜大雙眼，仔細(xì)看那幅圖。的確，壁畫上有一條騰云駕霧的七頭龍，那扁扁的頭由七個龍頭組成，但神采各異。有的大張著嘴，吞云吐霧；有的眼神犀利，目視前方；有的緊皺眉頭，心事重重……龍身健壯，布滿密密麻麻的鱗片，利爪有力，緊緊地抓著一只金元寶。我注視著眼前氣勢磅礴的飛龍，忽然感到耳邊有呼呼的風(fēng)聲，仿佛龍已經(jīng)沖出了墻壁，在神殿中飛舞。

這時，媽媽給我講起了這里的歷史：很久以前，這個國家有一個仁慈的君王叫拔摩二世。他體恤百姓，把國家治理得強(qiáng)大昌盛，深受人民愛戴。于是，人們編了故事來贊美他，稱他是吳哥窟和國家的守護(hù)神，人們創(chuàng)造了龍圖騰來象征他的偉大神力。

我想，龍不僅代表著尊嚴(yán)，還代表著仁慈和昌盛，一個君主的偉大不是來自他的權(quán)力，而是來自他對人民的尊重和愛戴。

走出吳哥窟的剎那，我仿佛聽到歷史那雄壯的歌聲在耳邊響起。我將踏著歌聲的節(jié)拍，努力讓自己未來的人生之路走得更加堅實。

這篇作文是小作者游吳哥古城的觀后感，內(nèi)容新奇，材料豐富，語言也較為老練。特別是對飛龍壁畫的龍圖騰的來歷有所感悟，有所論說，對于小學(xué)生來說，實屬不易。

這里需要指出的一點是：龍圖騰是屬于我們中華民族的，我們大家都稱自己為“龍的傳人”，所以小作者最好能夠說明一下吳哥飛龍壁畫與中國龍圖騰的關(guān)系，以免把兩者混淆起來。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

從小我就特別喜愛植物，先后養(yǎng)過綠蘿，蟹爪蘭，蘆薈……

一天，媽媽買回來一盆百合花，這盆百合花的顏色很特別，是橙色。漂亮急了!我于是精心照料它的每一天：“我每天給澆水，施肥。”

一次，我放學(xué)回到家，看到百合花的一片葉子枯黃了。我問媽媽怎么回事?媽媽說：”你常時間給百合花澆水，水澆的太多了，百合花受不了那么多水，只要停澆幾天水就好了。“

聽了媽媽的話，我心里如刀絞了一般。我對不起這盆百合花，不應(yīng)該澆那么多水。為了拯救它，我上學(xué)前會放在陽臺給他多曬曬太陽，晚上搬進(jìn)家里防止露水再傷害它。

3天后，百合花的葉子終于不枯黃了，現(xiàn)在百合花每天早上都開一朵，有一天還開了兩朵呢!我不僅照顧好了我的百合，還學(xué)會了又一種養(yǎng)花技巧，真是很開心。

我愛我家美麗的百合花，我也愛美麗的大自然。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

一個冬天的早晨，北風(fēng)呼呼的刮著。小花貓來到小河邊，砸了一個冰凍，費了好的勁才釣到了三條小魚。

小貓?zhí)嶂~趕回家，它要給生病的媽媽吃。小貓走著走，被一只饑餓的狐貍看見了。狐貍一看，心想：這不是上次被我騙過的傻小貓嗎？看，他今天提著魚，我的早餐又有了。狐貍的眼珠子一轉(zhuǎn)，想好了壞主意。它三步并兩步的湊上去，說：“我?guī)湍闾狒~吧！”這回小貓早就認(rèn)出了這個騙子，上次就是他騙走了小貓的骨頭。小貓不由得皺起眉頭。狐貍看到神情不對，問：“你的于是從哪弄來的……”狐貍一想到有魚吃，它想都沒想，就把尾巴伸進(jìn)了冰洞里……天慢慢的黑了，一位老獵人帶著一只獵犬，背著槍從這里經(jīng)過。狐貍見了，想站起來逃跑可怎么也站不起來，原來它的尾巴早就牢牢的東在冰上了。獵人輕而易舉的就把狐貍抓住了。

這回，狐貍才嘗到受騙的滋味，可是他想不騙人也來不及了。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

我的弟弟今年七歲了，上小學(xué)一年級，他的名字叫濤濤。因為他從小就非常淘氣，所以我們都常親切地叫他“淘淘”

淘淘比小區(qū)里同年的孩子都要高，小嘴巴，高鼻梁，一張白里透紅的小臉，小小的眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫。他非常喜歡各種車子，經(jīng)常把他的童車和玩具車拿出來拆開，然后再一個個裝上。他非常愛吃東西，飯菜、零食、水果統(tǒng)統(tǒng)來者不拒，長的有點胖，七歲就已經(jīng)快到七十斤了，肚大腰圓的，我和姐姐常和他開玩笑說：“你如果再胖點就可以給我們當(dāng)足球踢了。”可他說：“胖有胖的好處，身體好不生病，長大還可以當(dāng)舉重運動員呢！”

弟弟的學(xué)習(xí)也很好，上學(xué)期期末還考了雙百。大家都說弟弟是個活潑可愛的好孩子！

描寫的小學(xué)生作文 篇8

早晨一起床，只覺得一陣寒意，接著便“哈啾”、“哈啾”地打噴嚏。“呀！怎么不多穿些衣服，小心著涼啊！”媽媽關(guān)切地說。“好嘛！好嘛，我穿就是了。”說完便抓起毛衣一件一件地套上。

吃完早餐，又想起爸爸說的話：“早晨空氣新鮮，出去走走對健康有幫助。”“嘿！看看院子的花吧！”念頭一閃過，馬上以百米沖刺的速度“沖”出去。放眼一看，花花綠綠，真是美不勝收。咦？奇怪，那紅紅的東西是什么呀？揉揉眼睛，再仔細(xì)端詳，好像是……是一串紅，不對呀！一串花朵是很小的，況且它又有絨毛，絕不是。我沉思了片刻，對啦！是雞冠花。它剛剛冒出了嬌嫩的、小小的紅花，顯得好可愛。太好了，花園又添一個小生命。轉(zhuǎn)個角度再看，翠綠的龍柏，雄赳赳地立在中央。圣誕紅也像淑女似的，穿得好時髦！又望見角落的菊花，擺著迷人的姿勢，她有耐寒的精神，我好敬佩，不但如此，她們還開得很美麗呢！

哇！泥土好干，趕快提桶水來，澆在她們婀娜多姿的身軀上，對那小雞冠花，我還特別小心地用手指沾水，滴在絨花里。陽光溫柔地照射著，雞冠花留在葉子上的小水珠，閃嫩著五彩繽紛的顏色，好美，好可愛……