【推薦】小學(xué)寫人作文匯總10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫人作文 篇1

我是一個(gè)十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過，而且每本都“百”看不厭。《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時(shí)候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習(xí)，還教我魔法。想著想著，我的心飛到了另外一個(gè)世界……

“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進(jìn)教室，等待老師的到來。這時(shí)，班主任帶來了一個(gè)新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子。“天，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過來把書包放進(jìn)了書桌，對(duì)我說：“你好，請(qǐng)你多多關(guān)照。”嘿，想不到家喻戶曉的哈利會(huì)向我打招呼。我壯著膽子問他，可不可以教我魔法，他爽快的答應(yīng)了。

我花了一天的時(shí)間準(zhǔn)備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開始學(xué)習(xí)魔法了。我們來到了空曠的.野外練習(xí)魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結(jié)果使小草變成了藍(lán)色的。但是，哈利教我念了一個(gè)咒語，很快小草便恢復(fù)了綠色和生機(jī)。最有趣的要數(shù)騎飛天掃帚拋接蘋果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個(gè)也沒有漏過。他直夸我學(xué)得快呢！

時(shí)間過得飛快，我學(xué)會(huì)了許多魔法，我們都很高興，因?yàn)槲覀円虼顺蔀榱撕门笥选?/p>

雖然這只是我的一個(gè)離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來到我身邊，走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會(huì)發(fā)生許多離奇的故事呢？

啊，我也是一個(gè)哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過能和哈利成為朋友。你寫的不錯(cuò)，把一個(gè)幻想中的故事編的和現(xiàn)實(shí)中的真事兒一樣。

小學(xué)寫人作文 篇2

在老師的眼里，我是個(gè)乖巧懂事的孩子。在爸爸的眼里，我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。在媽媽眼里我是個(gè)愛出去玩的瘋孩子。在同學(xué)眼里，我是大方、直率的人……但，你想真正的我是什么樣的嗎？想知道就接著往下看吧！

【我的外貌】

我的眉毛很濃，眉毛的下面有一雙瞳瞳有神的小眼睛，高高的'鼻梁，一張櫻桃般的小嘴和紅彤彤的小臉蛋。是不是很可愛呢？

【愛好】

我的愛好廣泛，游泳、書法、繪畫、電子琴、英語、日語、電腦……無一不愛。但我最喜歡書法，前些天，我看電視上的人寫的書法“福”字，寫的栩栩如生，我就一天拿著那只被我折磨的毛筆寫來寫去，終究有一天，我寫出了一個(gè)端端正正的“福”字。那天我可開心了，拿出去到外面到處?kù)乓鋵?shí)我也挺愛炫的，你看出來了嗎？

【我的倔脾氣】

說實(shí)話，我的脾氣還挺犟，說了你們可能不相信吧！那和你說個(gè)事例：有一次，我看中了一支筆，花了好大功夫才拿到的，我妹妹卻和我槍，你說，我能讓她嗎？當(dāng)然我就和我妹妹吵了起來，妹妹見我死活不給她，就告媽媽，誣賴我，結(jié)果肯定是筆被她搶走，我被訓(xùn)羅。但我很委屈，就有了離家出走的念頭，說干就干，我還真走了，跑到我同學(xué)家去。最后還是被爸爸找到了，爸爸花了一大片力氣，我才回去！現(xiàn)在我回想起來，我還真佩服我的倔脾氣呢！

這就是我，我就是—?jiǎng)⒎计肌Ｏ牒臀易雠笥褑幔?/p>

小學(xué)寫人作文 篇3

我的弟弟今年6歲。他圓圓的臉上，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子、小小的.嘴巴、笑起來還有兩個(gè)小小的酒窩，可愛極了。可就是那牙齒……他小時(shí)候特愛吃糖，所以牙齒被蟲蛀了一個(gè)個(gè)小洞洞。人們?cè)诳渌蓯鄣耐瑫r(shí)，總不免提起他的牙齒，這時(shí)他會(huì)滿臉的不高興。

弟弟的理想是當(dāng)一名警察。他喜歡穿軍裝、戴軍帽，喜歡玩玩具槍。我常常逗他說：“牙齒那么多小洞洞，你不怕老鼠鉆進(jìn)嘴巴呀？”他總是叉著腰說：“不怕。”后面還不忘加上一句：“要是老鼠來了，我就用槍來打它，因?yàn)槲沂枪病！?/p>

或說：“我有槍，又是公安，老鼠不敢來。”哈哈！才這么小就當(dāng)“公安”。

弟弟小時(shí)候不懂事，見人們表?yè)P(yáng)他時(shí)總是豎起大拇指，以為第一名就是大拇指。一天，他被門夾住了大拇指，輕輕的，應(yīng)該不是很疼。可他卻嚎號(hào)大哭。我問他怎么回事。他抽搐著說：“門夾住了我的第一名，我再也不得第一名了。”惹得大家哈哈大笑。

一天，家里剛拖完地板，地面有點(diǎn)滑。弟弟不小心摔倒了，他自己覺得怪不好意思的。他邊爬起來邊說：“沒事，我是在練習(xí)翻跟斗……”話還沒說完，他又摔倒了。這時(shí)，弟弟賴在地上不肯起來，要我讓我的鞋子給他穿。沒想到他剛穿上鞋，又摔倒了。這次，他怎么也不肯起來：“我再起來又摔倒，又起又摔，屁股都摔腫了。”我們好不容易拉他起來，他不倒了，便拿起玩具槍耍起威風(fēng)來，還沒一會(huì)，又倒了。他坐在地上小大人似的嘆了一口氣：“媽呀 ，我再也不起來了。”弄得我們捧腹大笑。

你們說，我這個(gè)弟弟是不是很有趣呢？

小學(xué)寫人作文 篇4

他，是一個(gè)男生，一個(gè)極不平凡的男生，由于運(yùn)動(dòng)能力非常突出而鼎鼎有名。他就是我們班的“體育達(dá)人”--汪士祺。

一副苗條的身材，一雙流露著堅(jiān)毅目光的大眼睛，一頭蓬松的頭發(fā)和一對(duì)不同尋常的大腳。他健步如飛，像一匹受了驚嚇的駿馬，奔跑著，飛馳著，在紅色塑膠跑道上飛奔而過，猶如一輛賽車、一團(tuán)風(fēng)......

要知道，“達(dá)人”一詞在英文中是“talent”。這個(gè)英文單詞的另一種含義是“天才”。相信大家都知道：天才來自于百分之一的.靈感和百分之九十九的汗水。的確，勤奮在成為“天才”道路上必不可少的因素。

一天下午放學(xué)，我像往常一樣在操場(chǎng)上練習(xí)獨(dú)輪車，正當(dāng)我開始“魔鬼訓(xùn)練法”時(shí)，一個(gè)黑影從我身邊“呼哧呼哧”跑過去。定睛一看，原來是汪士祺啊！只見他眼睛直視前方，邁著大步，汗水從他那通紅的臉頰上滑落下來，一滴，兩滴......

終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)次運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中，汪士祺都取得過好成績(jī)。發(fā)令槍一響，他就猶如離弦之箭，風(fēng)一般沖向終點(diǎn)，同組比賽的運(yùn)動(dòng)員們信心都被這股風(fēng)吹得無影無蹤了。“汪士祺加油！加油！”看臺(tái)上的同學(xué)們激動(dòng)地為這位體育達(dá)人鼓勁，為他取得的好成績(jī)感到興奮。

汪士祺不僅僅體育成績(jī)赫赫有名，更可貴的是，他有著“不放棄、不拋棄”的體育精神。清楚地記得，在6年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，汪士祺參加了男子四百米賽跑。發(fā)令槍一響，他和往常一樣踩點(diǎn)起跑。可當(dāng)時(shí)400米賽跑沒有采取分道跑的賽制，選手們起跑就開始搶道，結(jié)果汪士祺和另外一位選手撞在一起，重重地摔在地上。另一位選手放棄了比賽，而我們的體育達(dá)人沒有氣餒，一個(gè)骨碌爬起來奮起直追，雖然這次比賽他沒有拿到名次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他熱烈鼓掌，這種不屈不撓的體育精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

“體育達(dá)人”汪士祺，他的勤奮努力和“不放棄，不拋棄”的體育精神深深打動(dòng)我了，“體育達(dá)人”這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)。

小學(xué)寫人作文 篇5

我是個(gè)遇事慌張的人，令我著急的事自然不少。

有一次，媽媽急著去外地開會(huì)，把接送我放學(xué)的大任交到了一個(gè)阿姨身上。

于是放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我便理好包，正想出教室時(shí)，朱老師那擲地有聲的腳步聲響了起來梆，梆，梆。朱老師走進(jìn)了教室，把一疊厚重的.教案啪的甩在講臺(tái)上，用一種威嚴(yán)的目光將我們按回了課桌，令我們蠢蠢欲動(dòng)的，焦灼著想回家的心重新安定了下來，輕聲在講臺(tái)上緩慢的講著。

我有些慌，阿姨還在校門口心爭(zhēng)如焚地等著我呢！若是讓她等久了，沒準(zhǔn)兒會(huì)責(zé)罵我的！

盡管心中十分著急，但朱老師仍是在講臺(tái)上，一字一句的，一題一題詳細(xì)地講著。但盡管朱老師講地多生動(dòng)、多動(dòng)聽，我也是聽不下去啊！有人還在等著我呢！

無奈，耐心地聽朱老師講了一會(huì)兒，但思緒總是被有阿姨等著我這件事所拉扯去。見朱老師越講越多，大有滔滔不絕之勢(shì)。心中不免頓生著急：手腳不知往哪兒放，心爭(zhēng)如焚的變換著坐姿，把單肩包背上又放下，背上又放下，來來回回不下十次，不得停歇。數(shù)次想把手舉起來，想告訴老師我有爭(zhēng)事！手剛舉抬動(dòng)又不敢了，只好悻悻的放下，生怕惹老師不高興。

這種左右為難，心如炭烤般感覺，真是太煎熬了。

好不容易熬到講完課，朱老師布置好了作業(yè)，吐出最后一個(gè)音調(diào)。我便一把抓起單肩包，往門外沖去，把路隊(duì)長(zhǎng)回來！排隊(duì)！的呼喊聲拋之腦后，一股腦沖出校門，在為數(shù)不多的家長(zhǎng)中的到了阿姨，向她跑去。哪怕是提早一秒，也好讓她減少一秒的焦急等待。

阿姨沒說什么，更沒責(zé)怪。只是從她如釋重負(fù)的神情上不難查覺，她等的時(shí)間太長(zhǎng)了。

事后，我就感到，我當(dāng)時(shí)真是太急了，連水壺都忘了帶回。

小學(xué)寫人作文 篇6

我家不大，也不像人家房子裝潢得漂亮，但我很開心，我們用自己的特長(zhǎng)幫助大家。木匠爺爺、勤勞的奶奶、高大的爸爸以及“書迷”的媽媽。

我的爺爺屬羊，是個(gè)“羊木匠”也是個(gè)“羊保安”，一般時(shí)候都是在做保安，但是休息時(shí)候就變成了木匠，非常地忙碌。

我的奶奶屬猴，是個(gè)“猴員工”，她也是我們家的頂梁柱，我們的家務(wù)和燒飯她全包了，而且她可不能看見家里有一點(diǎn)兒臟的地方，只要有，你就會(huì)聽到“沙沙”地聲音，奶奶在打掃了。有一次，我在墻上看點(diǎn)了一點(diǎn)兒斑點(diǎn)，就告訴奶奶，只聽“唰唰”地聲音馬上就傳出來了，一會(huì)兒時(shí)間，墻上就變得干干凈凈。她燒飯很好吃，在工作中主要就是幫別人燒飯呢！

我的爸爸也是屬猴，是個(gè)“猴老師”，他是教化學(xué)的，其他的課程也還行，常常教我做作業(yè)，也常常和我一起玩。有一次，爸爸和我一起下五子棋，爸爸先下，我跟著再下，可不過六回合，我就敗下陣了。

我的媽媽屬雞，是個(gè)“雞會(huì)計(jì)”，她在天然氣工作，有時(shí)也繡十字繡，裝飾我們家的墻面。她也是個(gè)書迷，家里的`書高如山，聽媽媽說是她小時(shí)候的，原來媽媽小時(shí)候就是個(gè)書迷。

我喜歡我的家，更愛我的各有所長(zhǎng)的家人。

小學(xué)寫人作文 篇7

我叫吳靖渝。長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛就像一潭清澈的湖水，扁扁的鼻子。性格較為文靜，缺點(diǎn)最明顯的一點(diǎn)就是膽小，記得那一次……

那一天，與小伙伴們玩耍時(shí)得意忘形，忘記了對(duì)媽媽天黑前必須回家的承諾。在和小伙伴互相告別的那一刻，我的心難免會(huì)有點(diǎn)不悅、畏懼和擔(dān)心。畢竟，天都黑了，離家前的小路可是黑漆漆的。巷子里靜極了，一陣風(fēng)呼嘯而來，樹林中發(fā)出了“沙沙”的聲音，影子映在墻上搖晃著，這不禁讓人毛骨悚然，這讓我每走一步都十分害怕微弱的光照在地上，只見一個(gè)黑影動(dòng)來動(dòng)去，心里總覺得那就像是怪獸。因?yàn)檫@樣的恐懼心理，因此我連邁開腳步走前一步的勇氣都沒有了，我的手動(dòng)一下那影子也動(dòng)一下，腳抬一下它也抬一下……慢慢地，我消除了對(duì)它的恐慌，因?yàn)槲覞u漸明白它是我的影子呀！越往巷子的深處走越黑。突然，我看見一團(tuán)黑色的東西在草叢中鉆來鉆去，啊！這該不會(huì)是那個(gè)壞人吧，我被嚇得站在那里不敢動(dòng)彈。剛想尖叫，只見它向我這邊靠近，我的心就像裝著一只小兔子一樣，忐忑不安的`跳個(gè)不停，連半句話都不敢哼處來了。哦！原來是一只老鼠，什么？老鼠！不過，幸好它已經(jīng)跑了。我可真想馬上回到我的家里，盡快走出那這條陰森森，讓我心有余悸的巷子。

這就是膽小的我，短短幾十米距離發(fā)生了如此多讓我害怕的事。但愿我能克服膽小，變成一個(gè)勇敢的人。

小學(xué)寫人作文 篇8

我喜歡爸爸，喜歡他的一切。

每天上學(xué)的時(shí)候，爸爸總會(huì)提醒我，要帶齊學(xué)習(xí)用具，過馬路要注意安全。說完后，總是笑呵呵的。此時(shí)，我心里想，爸爸對(duì)我的關(guān)心真是無微不至。

到了晚上，爸爸下班回家。就會(huì)問我當(dāng)天的`學(xué)習(xí)情況，以及檢查我作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)有錯(cuò)誤，爸爸就會(huì)認(rèn)真地講解給我聽，并幫我改正過來。鼓勵(lì)我做任何事情都不能馬虎，不懂要問。爸爸檢查完作業(yè)后，就會(huì)陪我交流心得，以及娛樂互動(dòng)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我感覺挺開心的！

爸爸在我心中是最偉大，也是我最喜歡的！

小學(xué)寫人作文 篇9

烈日暴曬。飛揚(yáng)著黃沙蒙住了她身上最后一點(diǎn)鮮活的氣息，祼皮膚枯干，雜著稀松的毛發(fā)，渾身被包裹得極不均勻，腰間露出肥大的一團(tuán)，褲子肥大得不正常，像是一個(gè)未完成的，一推就倒的泥塑。

看見我，她也不自主地后退這，手里緊攥著塑料袋，藏向背后，她的眼皮低垂，嘴唇微張，像被驚嚇得說不出話的孩子，是那樣的手足無措，她跟班了我，面我更嚇了她。

我可以感覺到，她極想讓出道來，無奈道口狹窄，左推不是，右移也不是。我連忙笑容滿面地說：“您先下。”見她越發(fā)不敢動(dòng)，嘴唇緊抵，我以為她怕生，真奇怪，她的年齡大概六十歲了，竟讓我把“怕生”這樣的詞用在她身上。我無法理解，更無心追究。

走近一步，想擠不樓吧，可看到她的臉，有明顯地起伏，蒼老的臉上毫無規(guī)律地排列著大大小小的色斑，她有皺紋，與一般的.老人不同，她的皺紋不細(xì)，但道道深刻似乎每條皺紋都有歷史，她兩眼冷黃，渾濁、呆滯，露出膽怯，嘴唇干涸，好像總是閉不攏，她的表情甚是愁苦，似乎想說些什么，可說不出來。

她想說些什么，又發(fā)不出連貫的聲音，只有低低的傳入我耳際。終于，她還是先走了腳步蹣跚，身影緩慢。

我悲傷起來，每一個(gè)時(shí)代都有生活的失意者，面驛生活，他們只能憑借著生的本能索食，窘迫，成了他們的代名詞，他們不應(yīng)該被忽視，哪怕能得到一個(gè)鼓勵(lì)和關(guān)懷的微笑。

小學(xué)寫人作文 篇10

這物質(zhì)豐裕的二十世紀(jì)，許多年輕人都覺得父母不關(guān)心他們。但我卻不感到如此，這是因?yàn)椤杆埂Ｋ粩嘀С治摇⒐膭?lì)我。她是誰？她是我最敬愛的母親。

在我小時(shí)侯，父母便分開了，所以我自小便跟隨母親生活。就是因?yàn)檫@樣，她便更加疼愛我。從前不愛向母親傾訴的我，卻變得非常珍惜彼此傾談的機(jī)會(huì)。

媽媽為了我做了許多，她為了我而重新振作，四處找工作。為了使我生活安定，不惜減少休息時(shí)間。而我身為學(xué)生，我又能為她做些甚么？雖然現(xiàn)在我的能力有限，但我相信只我現(xiàn)在努力，將來必能答謝我心中最偉大的母親。

記起上學(xué)年的畢業(yè)典禮，媽媽也有到來觀禮。近年來，因我受被媽媽的偉大感動(dòng)，所以成績(jī)突飛猛進(jìn)，常常名列前茅。媽媽的功勞十分大，她給我溫暖的家，也給我舒適的環(huán)境溫習(xí)，更給我很大的'支持。每當(dāng)我失意時(shí)，她鼓勵(lì)我；當(dāng)我想放棄時(shí)，她不斷支持我。她把所有的希望都放在我身上，我怎能令她失望？事實(shí)上，我的改變令老師們也感驚訝，連我自己也不敢相信，我只能信這是媽媽的力量！

自上學(xué)期年開始，我不斷得到許多獎(jiǎng)項(xiàng)，成績(jī)也越來越好，難道是上天的特別看顧我們女倆？我希望繼續(xù)看顧我們，使我能有答謝她的一天。現(xiàn)在，我只能藉成績(jī)使她感到一點(diǎn)光榮。

那次畢業(yè)典禮后，我看到她為我的成績(jī)而感到欣慰、光榮，從她臉上有一絲自豪。媽媽笑了！