有關初中聆聽作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的初中聆聽作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中聆聽作文 篇1

星期六的黃昏，我就像一只貓兒，背脊弓成半圓形，蜷縮在爺爺家的客廳里，瞧著正在下沉到遠處山丘的夕陽，仿佛置身于美妙的王國。

一天又這樣過去了，“呼——呼——呼——”那，是不是窗戶忘記關了？我走到后院，俯起身來，正要將窗戶關緊，不遠處山頭上的一棵樹卻吸引了我的注意：它結滿了金黃的果子。

我下意識地瞧了瞧四周，沒有人。好奇心驅使著我溜上山，前往一探究竟。

今天，不知道為什么，風特別大：一路上摻雜著樹枝搖曳的“沙沙”聲，花兒草兒頻頻點頭的“呼呼”聲，水流與時間賽跑的“嘩嘩”聲，鞋底與泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”聲。風和大自然的所有生靈的歌聲在我耳邊咋咋呼呼，使人感覺一切仿佛都不一樣了。

不一會兒，我就走到那棵樹前，真近！我驚奇的發現，那些果子原來是芒果！不過，芒果樹是不會長在這的吧?我心中產生了一個疑問，慢慢地…回憶起多年前的往事。

“爸爸，你怎么買了一棵這樣小、這樣歪的芒果樹！”媽媽的語氣中充滿了憐愛又有點責備。我倚在門旁，遠遠地望著，看得出爺爺眼神有些失望，我講不出話來表達，后者失望地提著芒果樹苗進屋了。第二天早上，晴空萬丈，我往山里奔，每次一回來，我都喜歡去小徑里散步。不碰巧，也許是好巧，撞見了爺爺。他一只手里舉著小土鏟，一只手里提著芒果樹苗，看見我從樹叢中鉆了出來，他嚇了一跳，我絲毫不在意他尷尬的表情，好奇地問：“爺爺，你在干什么？”他緩了緩神，隨后笑了笑：“我，在種樹。”我一聽又是很好玩的事，便激動地嚷著：“我也要種！”。嘴上說說也罷，種樹哪可是容易事，山上的土很硬，要費很大的力氣才能把土松開，挖一個小坑。那感覺，手臂酸酸的，麻麻的。

樹種下了，我們在旁邊的樹蔭底下休息。涼風吹過，吹走我臉上的汗珠，我倚靠著樹干，享受著風在我臉上輕撫的感覺。爺爺慢慢地開口到：“這棵樹你媽媽不是很喜歡。”我奇怪地問：“咦？那您為什么要種它呀？”爺爺閉上眼睛說:“因為它是一個小生命啊！人是與自然共生，曾經是它給了我們生命，我們也要呵護和善待每一個小生命。”我問：“為什么您會這么想?”爺爺笑了笑，想了一會：“大概是風替代大自然在我耳邊耳語吧。”我安靜下來，仔細聽著風的聲音。“聽不到啊，難道只有爺爺聽得到嗎？”我自言自語道。

我緩過神，天色已呈灰黑。我匆忙之下，摘下幾顆芒果，帶著滿懷的喜悅下了山，心頭暖暖的。又起風了，不知道為什么，耳邊留下的仿佛是大自然與人們許下的諾言，也許就是爺爺說的自然的耳語吧，只不過真的是通過風傳來的。

我也請你認真聆聽風的聲音。也許就是大自然悄悄對你的耳語。

初中聆聽作文 篇2

我想聆聽相府的聲音。

終于擠過了大門，城內的人倒是更多了些，索然無趣，便順著舊道一點一點地走去。

昔日去相府，沒賞到什么美景，問相府美景何在？它竟回答無。既無美景，我來此何用？

突然有一天，我琢磨著這話，突然似乎明白了什么。就這樣，我便又來了，路過康熙待過的書房，走入了止園。止園是這里最大的園，我順著幽幽的河水走去，看在冬季依舊青綠的'樹木，望著別出心裁的假山池沼，穿過道道精致的亭臺回廊……花草，這里有，雖未開；自然，這里像，然非也。可即使模仿的再想，也已不是自然，一步一幅畫，自然是不具備的，自然所擁有的只是萬物的精華，精華不一定是畫。

人已經多了起來，道路變得擁擠，人們不在執心欣賞相府的坐坐樓宇，人們只顧趕快擠進下一個院里，然后草率的看看，再擠進下一個院里，走馬觀花。

和許多人一起，我登上城墻，鳥瞰相府的風光，一坐坐瓦房交錯縱橫，仿佛一條條游魚，在這不見水的相府靜候了一百余年，魚鱗交錯卻又緊密的綿延，這時，庭院也顯得渺小，再聽不到一絲一毫的自然的聲音，可人們卻依舊興奮的揮動著長長的桿子，想把相府的風光帶走，他們認為，記憶不如相片可靠。幾乎沒有人去欣賞城墻外的風光，偶有幾個望向城外，也只是試試瞭望孔的新鮮，試罷，也就回過頭，接著揮桿子，他們不知道，百年來，相府已經蒙上了歲月的風塵，昔日繁華似錦，如今煙消云散。

城外是幾座綿延的青山，山上的綠樹一圈一圈地繞著山跑，倒是給山減去了幾分寒冷，在城墻上，可以將山間的景色全盤望盡，這才是城墻最可愛的地方。可多少人，只顧得爬上城，編算著自己下一步該去何處，卻忽略了城墻本有的價值。

我出了城，登上了對面山上的西山院，這里是俯瞰相府全景，聆聽相府心聲最好的地方。觸摸著相府的外殼，我問它：光陰一念間，世上已千年。風霜雨雪苦，料得有次年？

它靜靜地回答，城外百姓苦，城內家道興。不知光陰快，催走繁華夢。

自陳廷敬去后，你沉寂了那樣多年，想得到今日繁華嗎？文縐縐的問句過了，我正常了些。

確實是沒有，但我知道總有那么一天，文化輩輩傳承，精華漸露，終有一天會被世人認可，我只是沒想到，這一天來的這樣快。

皺紋般的的爬山虎，稀稀疏疏地散布在城墻上，已枯萎了罷。相府笑了，皺紋隨風搖動。

可游客千百萬，有幾個真正懂得你的內涵？我又問。

這畢竟是塵世，雅俗有別，雅者少而俗者眾，只要有人可以領悟，足矣。

我期盼還有人在聆聽，聆聽相府的聲音，如這西山院一般，靜靜地聽，聽時光的河，沖刷相府的城墻，聽歷史的河蚌，孕育文化的精華。

我依然在聆聽。

初中聆聽作文 篇3

“父母恩德重如山，知恩報恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對父母恩”感恩母親是她讓我明白了這首歌背后的涵義。

“多少浮云游子夢，奔波前程遠鄉里”媽媽雖然是一個游子，但是卻從來沒有讓外婆有過顧慮，外婆甚至說過：雖然她已經這個歲數了，但每次只要母親回來，她總覺得自己這身老骨頭，還有不少用處。

記得小的時候，常常令我不解的是，每次歸家媽媽總會拉著我的手坐在外婆旁，以聆聽者的姿態傾聽著外婆的嘮叨。

那時我貪玩，又是好動的性子，十分不奈地聽外婆用常年不變的語調講著常年不變的語句，所以我十分不明白媽媽 為何總是一臉謙恭耐心地聽著外婆的敘叨。有的時候一些像“要好照顧自己的身體，飯要好好吃”之類的普通的叮囑，都會令媽媽不知不覺間紅了眼眶。

有時外婆叮囑夠了，媽媽便會開始向外婆聊起她在外奔波時所遇的種種趣事和難題，娓娓道來間，我看到外婆的臉色愈加欣慰，眼底也溫柔了起來，但每當媽媽停下時間，外婆總會刻意板著一張臉，說道，都是當媽的人，這些事都做不好，盡讓我操心。但臉上與媽媽相似的酒窩卻似盛滿了蜜。

每到那時，媽媽總會親呢地拉著外婆的手，小女兒姿態地向外婆撒嬌，嬌嗔地說道：媽，沒有你我還真不知道該怎么辦了，而外婆總裝得一臉嫌棄，但一雙眼睛卻不用自主地瞇成了一條縫，嘴巴樂呵呵地咧開，兩朵紅暈不知不覺就上了臉頰，刺眼的白發在此時閃爍著幸福的光輝。

我看著媽媽眼中動人的光點，外婆眼中泛濫的母愛。頃刻之間，心中的疑惑坍塌，恍然好似有什么東西在我腦海中一閃而過，自此在心中扎了根。

此時，我想問一問，你有多久沒有耐心地聽完父母的嘮叨，你有多久沒有向父母聊聊自己的生活，你有多久沒有真正關心他們？

學會聆聽吧！聆聽長輩對我們的關心，聆聽父母對我們的祝福，聆聽父母在物質豐厚的表層下那一顆孤獨的心，聆聽，也是孝的表現。

初中聆聽作文 篇4

是從什么時候開始的呢？我漸漸的龜縮于自己的一方世界中，青春期的叛逆使我不愿面對父母，不愿與他們交流。“我愛你”，這簡單的三個字，無法說出口。一直埋藏在心靈深處，在每次的爭吵中埋的得越來越深。

有些事精，久了，你就忘記了它的起因緣由，只留下心中對它最直白的感受。小時候的我與父親的接觸時間不是很多，但是，記憶中卻清晰的保存著父親打我的情景。這種情景遠遠多于父親對我關愛的場面。也許是心理作用，使得我漸漸地只清晰的記得那些殘酷的畫面，對其它的卻越來越模糊。因此，在父親終于與我和母親安定在臨沂天天相處時，我對父親卻并不親近。

這樣的日子一晃就是數年，直到父親又得外出打拼時，才感覺到心中有些空落落的。我承認我很自私，數年的時光中，我忽略了父親節，忽略了父親的生日，只在他的微笑中盼望著自己的生日，從來沒有認真地向他說過“節日快樂”或“生日快樂”之類的話。這幾年父親在家的時間很少，每次面對我都有些小心翼翼，說話也有些局促。有時莫名的煩躁使我對他的態度并不好。望著他有些無奈與焦急的神情，我的心中也很愧疚，可是卻總是無法說出一句“對不起”。 那一天，是父親節，我坐在書桌前望著手機發愣。猶豫了片刻，終于發了一條短信過去。良久，手機中回復了一條短信，是父親。我打開一看，提唇笑了笑，臉有些發燙。

我對父親說:"爸爸，我愛你，父親節快樂！”父親回復我:“謝謝你，我的女兒，我也很愛你。”我不知道父親發這條短信的時候心情是怎樣的，不過，我卻能想象出,父親那有些黝黑的臉上綻放著燦爛的笑意。

漸漸長大的我總是會忽略父母的心情與感受，不肯面對他們，自以為是的用自己的行為宣示自己的決定，不肯道歉，不肯反悔。我的弟弟身體素質比較弱。那次，母親看著天氣有些熱，便讓弟弟喝了一瓶有些涼的飲料。結果第二天，弟弟肚子疼得厲害。母親便領著她趕緊去了醫院，在回來的路上，母親說：“都是我的錯，不該讓你喝的！”弟弟聽了抬頭望了望母親，拉著母親的手，說：“不是媽媽的錯，搜是我的錯！”頓時，母親的情緒變得激動起來抱著弟弟久久沒有說話。

我很羞愧，因為我還沒有弟弟懂事，懂得為母親著想，照顧一下她的情緒。

那一天，是母親的生日，我站在她的面前，對她說：“媽，生日快樂！我愛你！”良久，母親也沒有說話，而我卻看到了她微紅的的眼眶。

聽，心靈深處愛的聲音！這是世界上最動聽、最美好、最悅耳的聲音。