回憶初中作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的回憶初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶初中作文1

走在街道上，一陣清冷的風吹來，夾著幾片冰涼的雪花，我不禁把脖子又向衣領里縮了縮，繼續回味這冬季殘留的記憶片段。

這個小廣場上一片白茫茫的景象，把那夏季的繁盛掩藏了起來。那棵曾經最喜歡用來捉迷藏的大樹，到如今樹葉早已落盡，只剩下干枯的樹干上一道道的裂紋，像是被這冰冷的冬季凍的皴裂了的皮膚，在那風吹的方向上，樹干上附著一層白雪，仿佛是它抵御寒風的棉被。那曾經承載著我無數歡聲笑語的秋千，也被冬天霸占了，貼上了它的專屬標簽——雪。在這白色的世界中，我的心情也不禁染上了一層落寞，是啊，那個曾經伴我嬉戲歡笑的少年已經不在了。

“咯咯——別扔我！哎呀！看我的！嘿！”眼前浮現了兩個少年在雪地里打雪仗，他們笑著，鬧著，兩個少年的臉被凍得通紅，卻也毫不畏懼冬天的嚴寒，他們踏著厚厚的雪層，留下了一串串歡樂的足跡……看啊，那雪地里有個雪人，雪人那帶著弧度的嘴巴，像是在微笑著，看那兩個小人玩耍。“哥哥，我要蕩秋千，你快點來推我啊。”稚嫩的童聲在耳邊回蕩，那個小男孩笑著過來推她，兩個小人天真無邪的笑聲溫暖了整個小廣場。

人生中最美好的回憶，應該就是在這無憂無慮的年紀吧。又是一陣冷風吹過，把我從記憶中喚回，冰冷的雪花吹到臉上，融化在溫熱的淚滴里，在我心里大雪也無法抹去我們在一起的痕跡。

陽光溫暖，歲月靜好，而你卻不再回來。我倚在秋千上，看著眼前變得模糊不堪的景象，到如今物是人非，寒冷的風帶的走我的眼淚，卻帶不走我的思念，不知道在天堂的你是否也會時常憶起這些美好回憶。

那記憶中的雪人還在，那記憶中的秋千還在，那記憶中的歡笑還在，可是，唯獨缺少那個陪我一起溫暖冬季的你，獨留我一人飽受這思念的煎熬。看，又下雪了，是你因思念我落下而被凍結的淚滴嗎？

回憶初中作文2

那荒蕪的一角，雜草叢生，枯木縱橫，小蟲匍匐其間，于是連野花也望而怯步。

可曾經，那兒是我的樂園。草兒在那里約會，花兒在那里斗艷，蜜蜂、蝴蝶在那里嫵媚。

我的童年大部分是在那兒度過的，那兒曾經蕩漾著一群孩子的歡樂笑聲。

想那兒的蚱蜢了。“呀!看，這兒有只螞蚱!”鄰居家弟弟高興的叫著。我趕忙沖了過去，那只螞蚱，滿身翠綠，掩藏在草叢中。“膽子真大，竟闖到我的地盤上來了!”心里想著，便以迅雷不及掩耳之勢伸出手去，沒想到螞蚱早有防備，在草叢中跳了幾下便不見了。當時，很恨它身上的保護色，于是憤憤不平地怪鄰家小孩：“你怎么不抓住它呀!都不幫忙。”我失望地走回家，留下鄰家弟弟一臉無辜地站在那里。可沒過多久，“螞蚱!螞蚱!我捉到螞蚱啦!”鄰家弟弟活像一個勝利的士兵。我再次沖了出去，就是剛才逃走的那只，我輕輕的捏著它，仔細打量，它綠得透明，翅膀下是紅色的尾部，還有兩個透明的眼睛和一個小嘴巴，細長又灰的觸角還在擺動呢……

想那兒的小雞了。鄰家的母雞孵小雞了，小哥哥把它們抱來我家，給我瞧。我依舊蹲在那片草叢里，看它們在其間穿梭，“嘰嘰，嘰嘰”，草叢里頓時盛開朵朵金燦燦的花。“來，摸摸它們。”我把手輕輕地放在它們毛茸茸的背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在撫摸著溫熱的流水一般。

想那兒的朋友了。飛累的燕子、麻雀常來這駐足，它們不怕我。我喂它們谷子，它們頻頻向我點頭，像是在表示謝意。這時，鄰家那一伙小孩跑來了，笑著鬧著，把這群吃得正香的鳥兒們嚇跑了!我埋怨道：“你們干什么，瞧，把它們都嚇飛了!”“我們玩游戲吧!捉迷藏，好不好?”那時的我是忍不住游戲的誘惑的。“好啊好啊!”剛才嘟著的嘴早已收了回去，臉上寫滿了欣喜與期待。

……

童年是機靈的蚱蜢，是毛絨絨的小雞，是啄食的鳥兒，是捉迷藏的小伙伴……童年，總是那么幸福美好。盡管那兒芳華已盡，但那些無憂無慮的日子，永遠定格在我記憶的深處。

回憶初中作文3

在我們心中總有一絲東西恒古不變，總對一個地方的思念不能自已。

——題記

風一直吹著，仿佛有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿吧。坐在這新的環境新的教室里，思緒不禁開了小差，望著窗外那被風吹著的一切，我的思緒也被風一起吹走，吹回了曾經。

到高中已經一個月了，身體和心靈發生了很大的改變，也開始對高中的生活慢慢適應，適應了這每天一線式的生活，適應了這個比初中好很多的高園，適應了這個美麗的高園。

但是，無論環境變遷如何，心底對初中生活的回憶還是那么溫暖。

回憶校園

都說人老了才會變的喜歡回憶過去，但是我也不知道為什么我現在年紀輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因為它太美好了吧。微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛戀，懷著隱約的憧憬，我們在這里體驗著最純潔同時又酸澀的愛戀。那里不是很大的學校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹高高聳立，溫暖的太陽找著操場。教室里的朗朗書聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場上的歡聲笑語，年少的我們在這里成長，這里教室我們哭過笑過鬧過的地方。是我們心中的凈土，是我們回憶中的溫暖，是我們在高中生活中的動力和支持。

它是我們度過花季的初園。

初中最難忘懷的可能就是畢業了，畢業那一天，班任并沒有說一些感人的話，而是很平靜，很平靜的面對我們。可是，她眼中那不斷在眼眶中打轉的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經不用說太多的話了。那天，班級里放的是陳奕迅的十年;那天，跑操喊的是“中考加油不給班任丟人”;那天，晚上我一個特別喜歡在qq上聊天的人面對畢業同學的祝福和問候，一夜無語。

在初中的校園，我們從青澀變為了成熟，嘗盡了酸甜苦辣，我們放下了自傲，學會了自謙;放下了倔強，學會了自省。我們在這里成長這里是我們的初園，是我們那回憶中永恒的溫暖，“初中回憶，想起，溫暖心底”。

回憶初中作文4

陜西衛視竟然在播經典電視劇——《西游記》！！

前幾天剛看了“神七”順利升空，宇航員太空行走，這樣的騰飛讓我想起這樣一段話：孫悟空——中國歷史上第一批飛行員的杰出代表，孫悟空經過長期的刻苦訓練，最終練成了前不見古人后不見來者的飛行技術。（很遺憾的告訴各位，我到現在還很詫異，為什么我會首先想到悟空，may be我還依然愛著他）

我依稀記得早年間看過的一部電影，美國版的《西游記》。在這個版本的西游記中，美國人把觀世音與唐三藏視為羅密歐與茱麗葉，而造型過分詭異的主角唐三藏，還要在觀世音與美猴王的帶領下，到神秘的東方找尋力量與愛的真義。（白靈扮演觀世音，當然了她的穿著還算保守，這個是我覺得比較欣慰的）

看來東西方因為文化上的差距，彼此的東西最好不要隨便亂改，否則真的很嚇人！

估計多數80后，小的時候都有和我一樣的經歷吧。每天準時端坐在電視機旁，手里攥著棒棒糖（唯一一種不會在看西游記時，吃掉地的食品）目不轉睛的盯著電視，一臉期待的等著看到如下鏡頭：在茫茫的大海之濱，巍巍的花果山上，一塊靈異的巨石，突然迸裂開來，蹦出一個小石猴……多么愜意。

不光我愛看《西游記》，據我了解，我身邊的一個小朋友，我媽的姐姐的閨女的兒子（這個關系您仔細捯飭捯飭）也愛看，據說已經到了出神入化的地步，每次《西游記》的音樂一響起，就和被猴附體一個樣，活脫一美猴王是也，呵呵。什么叫傳承，這個八成就是，備不住等我這，姨媽的閨女的兒長大，就能繼承和發揚六小齡童老師的美猴王，去搞點什么創作出來，呵呵~玩笑話

這樣的寶貝，難道我們不該好好保護和傳承么，幸好馬上就又能在陜西衛視看到《西游記》了，一邊看還可以找找靈感，回頭畫個無敵的flash去~~

啊哈哈哈~~~~~噫嘻嘻嘻~~~~~~哦吼吼吼（以上這可是純凈的悟空剛出生時的笑聲~不信去看）

小的們~俺老孫又回來了~~~~~~~

回憶初中作文5

每個人都有自己難忘的經驗，于是形成了不同的人生。我難忘的經驗有很多，其中記憶最深刻的是在學校被同學絆倒、接力賽時勇奪冠軍、去冬山河看風景......。有快樂的、有慘痛的、有興奮的，也有驚艷的，多采多姿的經驗，豐富了我的生活。

那是在三年級的時候，我和同學在玩游戲，正玩的興高采烈時，一個同學莽莽撞撞，飛奔過來，和我撞個滿懷。頓時，我失去重心，重重的跌在地上，我痛的嚎啕大哭起來：“嗯？嘴里怎么咸咸的”原來，下巴正在流血。這時，老師們急急的把我送到學校衛生室，但是醫護發現傷口太大，他們無法處理。媽媽就快速的把我送到人民醫院，一路上傷口陣陣發疼，當醫生告訴我要縫八針，我心理突然涌起一種強大的恐懼感，還好媽媽的手給了我安全感，縫傷口雖然很痛，不過我還是忍了下來。

在四年級的時候，老師派我和一些同學共同去參加學校運動會的接力比賽。輪到我們了，激烈的比賽就此展開。一開始我們雖然就被兩個人超越，不過我們抱著永不放棄的精神，為彼此加油，盡管雙腳已經又麻又痛，但是我們依然要卯足全力，拼命往前沖，“加油！加油！”耳朵不斷傳來加油聲，更激起我們昂揚的斗志。就在最后，我們終于超越了前兩名選手。大家也都忍不住跳起來歡呼，就這樣獲得了勝利，全班的同學抱在一起，這樣的感動，我永難忘懷。

在即將升上初二年級的暑假，我和我的家人去海邊游玩，看見那里海天一色的景色，不禁令我贊嘆！而晚間 的時候更令我印象深刻。海風吹過我的臉頰，使我感覺一陣清涼，掃除了暑假悶熱的感覺。導游告訴我們，這艘游艇船用油、太陽能、燃氣做為動力，一艘船價值近千萬，我看著體積如龐然大物的船身，彷彿是一頭巨大的猛獸，令我心生敬畏，卻又佩服造船技術進步。她還告訴大家這里是國際的大學帆船競賽場所。看著，水面上帆船選手正在練習，希望他們可以為國爭光。

慘痛的摔跤的經驗，讓我了解身體健康的重要性，做事的時候要更加小心，要好好照顧自己的身體。團體接力的經驗，讓我從中學到永不放棄的精神，做事情都不可以輕言放棄。而海邊之旅更讓我體驗“讀萬卷書，不如行萬里路”，這些經驗不管是好、是壞，都是我親身體驗，所以我覺得非常寶貴。

回憶初中作文6

相冊里不經意的翻開了我的小學照片，一股暖流的溫暖了心。小學有無憂無慮的天，有無憂無慮的鳥，有無憂無慮的人們！

記得我們曾一起學習，一起生活，一起打打鬧鬧，一起玩游戲…還一起過那年的羌歷年！

天黑了，同學們都來到內操場，老師叫大家坐了下來。主持人說了很久，讓人困的慌，不知多久后主持人一聲：“篝火晚會現在開始”才打起了精神。幾位老師搬來木材，在場中央搭起了大木堆，食堂師傅端來汽油，點燃了木堆，頓時場中燃起熊熊大火。同學們不停地拍掌，不停地呼喊，只見幾位老師拉起手跳起了羌舞，圍著火堆轉了起來，同學們高興極了。前排的順著隊伍圍了過去，跟在老師的后面，囫圇吞棗的舞起了自己的舞。見沒老師阻攔，大家都圍上了，同桌拉著我的手就跑去，跟在幾個好朋友后面載歌載舞。

盡管不知道手怎樣搖，腳怎樣踢，可大家手拉著手，學著動作也附了起來。

整個操場就像一個大太陽，火是那熊熊的紅，而我們就是那無憂無慮的光。

嚼著老師發的口香糖，揣著學校的小禮物，隨著音樂似懂非懂的跳起舞，悠哉悠哉。轉了幾圈，也許是太累了，也許是烈烈的篝火太熱了，同學們揮起袖頭擦了擦臉上的汗珠。同桌和我坐下來休息，我們坐在梯階上，看著這紅火的世界！

后排幾個調皮蛋用拍碎的啪啪掌當滑板，一只腳放在上面，另一只腳蹬足了勁使足勁猛的一蹬，順勁滑了遠去。有人雙腳站在上面，后面一人一推，滑了數幾米遠，那人險些向后摔倒。我和同桌跑上前去玩了起來。

我雙腳站在上面，同桌在后面一推，像魚兒一般縱游前去，停了下來，同桌也站在上面，我猛的一推，同桌滑了下去，玩兒的不亦樂乎。見著驚奇，許多人也跑了過來，整個后排就像一個競技場，有危險但很快樂。身上的熱氣逐漸散去，我們又湊上篝火旁，快快樂樂玩兒了起來！

盡管這人流悶熱，盡管這游戲危險，畢業后誰會再有。這熊熊的篝火不會永遠燃燒著，但這一顆顆溫暖的心不會因為人們的散去而冷卻，不會因為熊火的熄滅而寂寥。

拿著照片，心依舊溫了起來——我深深地懷念我的小學生活！

回憶初中作文7

寒假稍縱即逝，但我在這里度過了一段快樂的時光，它令我回味無窮。—題記

寒假中，我度過了一段有史以來最美好的最快樂的時光，在那段時間中我像一只從籠中解脫出的小鳥，盡情嬉戲、盡情玩耍、盡情奔跑……

鏡頭一：碰碰車之樂

我一直纏著媽媽讓我坐碰碰車，媽媽經受不起我的死纏爛打，只好答應我坐碰碰車，我懷著激動興奮的心情坐上我期盼已久的碰碰車。當車開動時，我左拐右拐，車就是不動，我臉上寫滿了憤怒，后來有位叔叔教了教我，我漸漸嫻熟，把那些哥哥姐姐碰得暈頭轉向，撞得頭暈眼花，我開得越來越帶勁。可是時間來也匆匆去也匆匆，五分鐘很快過去了，我戀戀不舍地離開了碰碰車場。

鏡頭二：坐仿真賽車，爽！

通過開碰碰車，爸爸發現我很有開車的潛質，為了鍛煉我，讓我坐仿真賽車，我聽后，立刻不知所措、神情茫然。我就鼓足勇氣地跟爸爸去開仿真賽車，老板叔叔給我開啟發動機，頓時我腦袋里只剩下三個字：完蛋了！我一只腳踩著油門，另一只腳放在踩剎車上。我一直踩油門不放，雙手不停握著方向盤左右搖擺，賽車開得極快，跑道從我眼前飛地閃了過去。風聲直在我耳旁嗖嗖做響。我心里如揣了一只兔子，緊張萬分，同時我也替自己捏了一把汗。終于在我的極度緊張和靈敏下跑完了兩圈。汗水浸濕了我的衣服，那個叔叔連連“這個孩子長大后學開車一定會很快！”爸爸臉上露出了微笑，并對我豎起了大姆指，我也笑得格外燦爛。

鏡頭三：開心打雪仗

外面白雪紛飛，引來了一群小朋友在下面玩耍，我也不甘示弱加入他們的行列。我們隊的策略分為兩部分：一是打雪手，二是制雪手。我是我們隊的打雪手，于是我等待對方出擊，首先隊長先拿起一個雪球,先瞄準再努力一拋，就投中了一個敵人，然后我也抓起一個雪球，孤注一擲，打到一個人的頭，他憤怒地瞪了我一眼，我會心笑了一下。終于在我們的同心協力下，我們勝利了！我們互相擁抱在一起，不斷歡呼，對方垂頭喪氣。

寒假里那段快樂的時光，令我開心，令我難忘！

回憶初中作文8

走著走著，人就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也淡了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；回頭時，發現你不見了，突然我亂了……

——題記

活在當下，簡簡單單的生活，簡簡單單的快樂。但總會有一陣微風吹過我的心靈。出動我內心的那根弦，一切都變得清晰起來！

曾經，有一個天真無暇的小女孩，愛笑，愛爸爸，愛媽媽。愛在爸媽懷里撒嬌，愛玩，愛與小狗，小貓一起玩捉迷藏。她的眼角流露出快樂與幸福。她每天的生活過的都很充實，她有全家人的寵愛。因此，她是很幸福的了！

隨著日子一天一天的溜走，她以不再是小女孩了，她上小學了，五年的小學時光轉瞬即逝，她又走進了更高一階的學習殿堂。

現在的她，微笑已經像縣花一現了，她不在愛笑，她再整顆心全心全意的放在了學習上。夜里，四周一片靜謐，漆黑。一個小屋里，伴隨著明亮的燈光，傳出筆尖與紙張摩擦的聲音，她的讀書聲很低，生怕吵醒了父母。她每天都過著這樣的生活，她已經習慣了。即使再累，她也會說：“我會堅持下去，決不放棄！”每當作業量少時，她也會坐在窗前靜靜的發呆，望著美麗的家園，她也會若有所思。

你們也許會問了，她是誰啊？我說不知道，你們也肯定不會相信。其實，其實……，她就是我，多年前的我未曾想到多年后的今天，而今天的我必須為明天負責。

既來之，則安之。如今，我已經步入了初四的生活，栽進了厚厚的書堆，無法自拔。我無法抱怨，只能乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地度過最后一年的初中生活。

每天做不完的數學題，背不完的知識點，已經把我折磨的像只泄了氣的皮球。可我想想我的未來，我不得不下決心努力，努力，再努力。因為，我別無出路。

我眨了眨疲憊的雙眼，一只手托著重重的腦袋，耳畔又想起了那首歌：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”我頓時感覺到力量的大增，我一定要在中考這場沒有硝煙的戰爭中，大獲全勝，我相信我是可以做到的！

回憶初中作文9

冬天，到處都呈現著一片蕭條的景象。時不時，還有幾片秋的遺葉，從樹上飄落下來，給人們意想不到的驚喜。寒風掠過樹梢，樹枝互相抽打著，嬉戲著，但一切在人們眼中顯得那么凄涼，悲寂。然而，我心中卻一直暖烘烘的，似乎有一團烈焰在我心中激情地舞蹈一樣，一點都感覺不到半絲寒意。

小時候，家里很窮。

媽媽上班，一直騎的是一輛生滿鐵銹的自行車，騎上去始終是一首“吱吱呀呀”的變奏曲。

后來我的出世，才使一向艱苦樸素的媽媽，狠下心來，買了一輛在當時價格不菲的“小木蘭”。就這樣一年三百六十五天，天天媽媽都會帶著我奔波在上班和回家的路上。

而記憶里的冬天，總是那么寒冷。寒風肆虐地拍打著我的臉，好像一把把鋒利的刀片，撕開了我的衣領，鉆進了我的身體，好冷啊。每到這時，我都會無助地“哇哇”哭起來，希望可以從媽媽那里得到一點關愛。每到這時，媽媽都會和藹的笑著，將我臉上的淚輕輕拭去，并給我一個親切的吻，把我抱到身后的座位上，脫下她的外衣，將我包裹的`嚴嚴實實的。

當我感受著溫暖，正昏昏欲睡時，卻不曾想到媽媽正在飽受凜冽的寒風的侵蝕。

那時覺得，冬日里最溫暖的地方，是媽媽的身后。

當然，無論在何時何地，媽媽的身后總是我最溫暖的港灣。她永遠會無私的將最慈祥的最偉大的愛給予我。

冬日里，最溫馨的話語

記得小時侯，我常常為了自己的數學成績而苦惱。

每當期末考試完后，我總會一個人躲到屋子里哭。因為，無論我付出多大代價，如何努力，等待我的總是我不希望得到的。我也特別討厭考試，也厭倦著千篇一律的學習和作業。

我開始了墮落和自暴自棄。

然而，命運卻那么眷顧我。我在小學三年級，遇到了我一輩子都不會忘懷的老師——李鵬。

在那個嚴寒的冬日里，她對我說:“其實，你很聰明，并不笨。你現在的成績是由于你的基礎不牢固。但是，你要知道，等待你走的路還很長，千萬不要放棄自己。要知道，要想取得超越的成績，必須付出超人的努力，不然，想進步，永遠是渺茫的。”

“要想取得超越的成績，必須付出超人的努力。”這一句話一直激勵著我，它使我再次看到了希望，看到了冬日里，那一束最溫暖的陽光。

也許，真正的冬天，并不寒冷。

回憶初中作文10

“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，雨下得很大，人們紛紛舉起了傘，我站在荷花池邊的一個小亭子里，欣賞雨景。荷花池邊人來人往，雨中的荷花在風中搖擺，好像在向行人招手。路人們舉著傘，一把把五彩的傘讓荷花池好像圍上了一層花邊。望著那五花八門的傘，我又想起了家中那把我的朋友留給我的傘。我的那位朋友叫何抒倩，外號“小泥巴”，因為她長得比較黑，又愛玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不離，我們春天一起放風箏，夏天一起游泳，秋天一起走過一條落葉鋪成的金色大道，冬天一起跑馬拉松。我的這位朋友送我傘的事，要從那天說起。那天，我的媽媽在早上不停的叮囑我，要帶傘，下午可能要下雨，而我趕著上學，所以傘忘帶了。下午放學，“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨傾盆，“小泥巴”走了過來：“嘻嘻！沒帶傘，是不是想做落湯豬了呀！”我氣得瞪著大眼睛，這時，我見學校的人開始少了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在我的眼中打轉。“走啦！”“小泥巴”拉著我的衣角說：“我們住得近，一起回去吧！”于是，我們一起打著一把藍色的小傘，一路上開心的說笑！“呦！抒倩，淋濕了吧！都是這馬大哈，讓你凍著了！”我不好意思的笑了一笑！“還笑！”媽媽生氣的說：“還不找件衣服讓人家換上！”我找了一件大衣讓她換上，換上了我的大衣后，她就跑了回家，傘落在了我家。

第二天，我帶著傘回到了學校，想把傘還給“小泥巴”。可“小泥巴”沒來，我以為她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中沒人，但有一封她留給我的信，她說，她的父親工作有調動，所以，她和爸爸一起去了邊疆，可能不回來了，那把傘就送給我，做個紀念！失去了才知道珍惜，這句話，我終于理解了。回首往事，我的心情總是平靜不下來，我失去了我最好的朋友。從她離開的那刻起，我突然覺得少了什么似的，走在路上，耳邊回響的是昔日的笑聲，來到學校，眼前的是她玩鬧得樣子。這是因為這樣，那把傘，成了我最寶貴的東西，沒事時，我就會輕輕的撫摸她，讓淚落在傘上，靜靜的，碎了……我想，雖然我們隔之千里，但是，無論相隔多遠，我們的友誼永遠都不會受限制，會永遠的延續下去的，不是嗎？

回憶初中作文11

我是個郵票迷，集郵·回憶。集郵，對我而言，是一種夢想。

從小，我就喜歡收集各種郵票，每天沉浸在自己的小天地里，擺弄著自己集來的心血，心里頭非常的高興。 我集郵的過程是很艱難的。從小，家里的生活條件就不是很好，但我的興趣并沒有因為家庭生活拮據而中斷過。為了堅持自己的興趣，我可以不惜花費時間和精力。

記得那一年，我為了買到虎年郵票，從早上四點多就到郵電局門口等候，購買郵票的人很多，黑壓壓的人群推來推去，十分擁擠。寒風一陣一陣地吹過來，我不禁打了個哆嗦。但是為了買到郵票，我強忍著寒冷，盡管當時我穿的衣服很單薄。經過長時間的等候，我終于買到一枚70分的虎年郵票。我小心翼翼的把它收藏起來，還經常拿出來看看，生怕它不翼而飛。 因為家里有媽媽的限制，我只能暗地里收集郵票。每當我看到集郵冊里增添了幾枚新郵票時，我只能自己暗暗高興，不能與別人分享心中的喜悅。 可不幸的事終于發生了。那天，天陰沉沉的，我的心里像揣了一只兔子似的，感到忐忑不安，好像有什么災難即將發生在我的身上。回家后，我的不安應驗了。在我的書桌上，似乎少了幾本書冊。我的腦海中立即閃過一樣物品——集郵冊！我急得團團轉，趕緊到處找。“你不用找了！”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵里，我回頭一看，是媽媽！“那些郵票已經被我燒掉了。”媽媽接著說，“你收集那些有什么用？家里都……”媽媽的訓話，我一句也聽不進去，我一下子崩潰了，呆呆地站在那里，只有流淚，許久、許久的…… 四年過去了，我對集郵的那段記憶已經漸漸淡忘，僅管現在還存在著模糊的一小段記憶，可是卻永遠那么模糊。也許是內心的強烈克制吧，我也不去回想它，甚至希望永遠不會再想起，包括現在還殘存的細小片段。 直到我走進了初中校園，似乎冥冥之中注定總會有巧合，蔡老師鼓勵我們，要培養良好的課外興趣。這讓我那些殘存的小片段重新浮現在我的腦海中。可我不愿去面對，我心中有恐懼，我不想再次經歷這樣的事。

過了幾天，我回家后，媽媽談到這件事。她的一句話，使我哭了，我高興地哭了。這句話就是：“你去追求你的集郵夢吧！”回憶，集郵的回憶，清晰地浮現在我的腦海中…… 現在，我對集郵的熱情重新燃燒起來了。

回憶初中作文12

小道寂靜又破落。

這是一條我上學時經常走的路，因為它是條近路，也因為它‘的味道。

鵝卵石鋪成的小道，很不平整，到處坑坑洼洼，一點也不像那迂回在公園中的石子路。走起路來有點費勁，一不留神就會踩個空，踉蹌好幾步，下雨天時，更得擔心腳下光滑的卵石。

小道兩旁是些土屋，很舊很老，不時會有些松土往下掉。土墻上經常會長出些不知名的植物，這便成了我上學路上的樂趣——不時地摘下它們，胡亂地扯來扯去。

可惜了，事隔幾年，當我重新踏上這熟悉的石頭路時，許多的土屋已經被敲壞了，只剩下四五間還好些，其他的都被大片大片長出來的雜草遮住了，我想這里的人也快走光了吧。

以前這里，一到下雨天，特別是那種蒙蒙的細雨，給小道蒙上一層淡淡的江南小鎮的味道。缺的只是打著紙傘的江南姑娘，我時常這樣想。

陰天的土墻往往會長出些白白的蘑菇，但剛長出不到幾天就會都不見了，可能是誰采下來了吧，是否能吃，這就不知道了。

在這里住的老人們常會聚在一起，坐在路邊大些的石塊上，靜靜地看著我們這些上學的孩子，似乎是在我們身上尋找他們當年的青春。

隨著時間的流逝，小道在一點點地衰敗，人們也大多搬走了，這便使小道缺少了原有的生機。

偶而從這里經過，站在小道的路頭望著延伸著的鋪鵝卵石的路，總會有種衰敗的感覺，光禿禿的樹干，殘缺不全的土屋，到處的雜草，所能喚起的也只是寂靜與破落……隨著時間的流逝，小道在一點點地衰敗。

美麗的臉龐會在時間的推移下衰老；鋼鐵會在時間的推移下腐朽；小道會在時間的推移下消失。而我們惟一所能做的是緊緊地把握住眼前，因為它們可能會在你的不經意中流逝遠去。

……

小道破落，雖然雜草叢生，但這畢竟代表著生命……

回憶初中作文13

有了相遇，就會有分離，我們相遇在秋季豐收之際，分離在冬季草木凋零之際，而我們的相遇大概是我青春中最美的回憶……

來到新的班級，大家還不熟悉，安靜的只能聽見外面樹葉的“沙沙”聲。可沒過多久大家都打成了一片，這時正在和前排同學說話的我發現：只有你，安靜的坐在窗旁看書。陽光正好，穿過樹枝，照在你的臉龐，你的睫毛在陽光下每一根都很清楚，微微發顫。可我不識趣的打破了這份寧靜：“喂！你怎么不說話？”你聽完后微微皺了皺眉，臉紅了大半，小聲的像蚊子一樣的聲音說：“我，我在看書。”我心想這人真搞笑。于是我經常捉弄你，不在你逗到面紅耳赤或面色發白，我決不罷休。后來你哭了……

那次你哭了，你的眼淚像斷了線的珠子，從你的臉龐滑落，砸在地上，也砸在我的心上。我慌了，急忙安慰你。其實，我知道你一直在包容我，而我卻每一次都得寸進尺；明明知道你怕蟲還把蟲放在你的筆袋里，一放就是好幾只，你一打開文具盒臉都白了，我看見你咬住你發白的嘴唇，眼中仿佛有淚光閃過，但你仍然沒說我，我看不下去了。于是我把蟲都扔了，扔的遠遠的……后來每次我傷心時，你都會不計前嫌的安慰我，我把你的好，記在心里，卻從未說過……

而現在你變了，我也變了。我們交換了角色，不知何時我發現每當我笑時，你都在朝我翻白眼，你對我很冷漠，幾乎不對我笑，我想可能是我欠你的太多了吧！我想盡辦法補償你，可這樣顯的愚蠢至極。我發現你不為所動。那天烏云在天空中徘徊著，我追著你問：“蘭墨，我做錯了什么？”你冷笑著，曾經那么溫暖的目光中，有著對我的厭惡：“你不要跟著我，不然我給老師說。”說完你跑開了，給我留下的是你的背影。我想起來了，是啊！你留給我的從來都是背影……

后來在新學期里，我沒發現你，那天寒風呼呼的吹，冷的瑟瑟發抖，之后我再也沒見過你，但你教會了我包容與忍耐。我永遠記得我們那天的相遇。我的耳邊突然響起你在那天的回答：“我，我在看書啊！”

我們的相遇大概是我青春中最美好的回憶！

回憶初中作文14

又是這樣一個夜晚，缺少月光與星光的陪伴，夜如同浩瀚的天宇傾下的一盆墨汁，黑壓壓地罩住沉睡的大地。四周煙霧迷蒙，繚繞于草木與房屋之間，不遠處的山上，隱約可以看到星星點點的燈火，聽到家犬綿延不斷、寂寞乏味的吠叫。

這是南國小鎮上一個深秋的夜晚，一個容易迷失的、夢境與遐想在靜默中變化的夜晚。

清冷的空氣穿過半掩的門窗，游走近我的肌膚，汗毛開始微微顫立，我不禁打了個哆嗦。縹緲的時空里，我做了黑夜的抗爭者，在這樣一個大多數生命都已安然入眠的夜晚，點亮一支放在墻角的蠟燭，溫暖即將失去溫度的心。

然而我的蠟燭能量有限，溫暖不了北國的你——磊，為這，我忍不住哭泣。

前幾日，磊打電話來說，家鄉已經下雪了，可冷了，要我在外面照顧好自己，過年回去和他們一塊兒打雪仗。

我不屑地笑，兒時的伙伴怎會這么天真？一個理科生，感情竟然比我這文科生還要細膩。要我說出像他那樣的話，比登天還難，我拿著電話對著話筒支支吾吾，說些不著邊際的話。但不可抹去的事實是，我們確實曾經打過雪仗，在沒腳的雪地里，有嬉笑，有吶喊，有雀躍，有歡呼。可是現在呢？磊會記得，而我卻幾乎忘記了。

磊用美好的回憶擦拭我生銹的大腦，記憶像破碎的玻璃或傷口，正在慢慢拼湊、愈合。

多年以前，在漫天飛舞的雪花中，我和磊盡情嬉鬧，擲雪球、堆雪人、打雪仗，玩累了，伸出手去接住雪花，看它在掌心慢慢融化，那是遺失的美好。夜深了，一個枕頭上兩個小腦袋，彼此溫暖。

這些美好的記憶仿如昨天。但歲月在臉上流淌，帶走了稚氣與輕狂。剩下的時光，一個人獨舞，在每一個轉彎處做好標記，以免找不到回來的路。還有誰在享受那段最美的時光，那回不去的小時候？

窗外幽靜，頭頂的吊燈卻被幾只飛蛾糾纏得當當作響。燈光下的我，仿佛是這暗夜中唯一的斗士，萬物靜默，我毫無懸念地成為贏家，只是這一個人虛偽的勝利難以填補內心的空虛，敗在了時光里。

我想，是時候換一種姿態，像磊一樣，給生活重新注入殷紅的血液，等待花開，采擷枝頭最嬌嫩的樹葉，盼望雁自歸來。

回憶初中作文15

在人生的成長過程中，一件件往事，猶如一朵朵美麗的浪花，長存于心中。

那是在一個陽光明媚的早晨，我和要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠，不過一會兒就到了。這兒真的很漂亮，一進門就可以看到一個池，十幾條在水中游來游去，有的一蹦一跳，仿佛要輕吻你，卻又夠不到。有兩條金魚湊在了一起，嘴巴一張一合，好像再說什么悄悄話。

再往里去，你可以看見許多的花，有紅色的，粉紅的，白色的，好像進入了花海。仔細地聞一聞，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹，是用來乘涼的，坐在樹下，一陣陣微風吹來，幾片花瓣飄散下來，夾雜著清香，真是別有一番風味。看！有兩個老人坐在樹下，彼此依偎著，真是一幅美麗的畫。

臨近中午了，肚子一直在抗議的“咕咕”叫起來了。我和媽媽在小店里買了一些零食，邊走邊吃邊看，也是一種享受！不一會，吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個行為被媽媽看在了眼里，她停了下來，嚴肅的說：“你怎么能亂扔垃圾呢，這里這么美，如果就是因為你的一個垃圾而破壞了這個美，那豈不是太可惜了嗎！”我堅定地點了點頭，回過去把垃圾撿了起來，扔進了它該去的地方，并保證了以后都不這樣了。

我們往前走了走，哇！快看，這里有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那么高！這些水柱還會隨著音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有許多轉著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了！

公園的景色真是太美了！我很喜歡這里的，更喜歡這里的環境。美要我們每一個人呵護。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理，一個好的習慣，就像一朵晶瑩的浪花。