回首小學作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的回首小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回首小學作文1

又是一年畢業季，校園里的銀杏葉在風中搖一樹綠扇，教室邊的合歡花團團絨絨。走在校園的小路上，過往行人如織，教學樓依然屹立。望著曾經熟悉的教室，我熱淚盈眶。六年來的點點滴滴在腦海中泛起漣漪，心中無限的不舍和留戀……

瞧！教室里是一片歡樂的海洋。有的同學在跟別人講話，有的同學下位跟其他同學打鬧，還有的同學直接趴在桌子上睡覺。可是好景不長，不知道是誰喊了一句：“老師來了。”原本吵鬧的教室，立刻安靜了下來，下位的同學立刻沖回自己的位置上坐了下來；說話的同學不說了，立刻從抽屜拿出書，裝模作樣地讀了起來；睡覺的同學也醒了，端坐在座位上擺出一副“我什么事都沒做過”的表情……接著，老師便走進教室開始教課。

“叮鈴鈴，下課了！”視線轉到籃球場。快看！我們班會打籃的同學正在球場上拼搏，他們像一頭頭野牛，帶著球在操場上橫沖直撞，在敵人的包圍中猛力突圍。最后在我們班的歡呼、加油聲中，“灌籃高手”們將球投進了敵方的籃筐當中。全場沸騰了，我們跳了起來，享受勝利的喜悅。

“沙沙沙！”在作文的總決賽現場，只聽見一陣陣筆尖與紙張的摩擦的聲音。我緊張得怎么也想不出好的作文，就在我絕望之時，老師出現在了我的眼前，對我說：“加油，不要緊張，相信自己。”看著老師對我充滿鼓勵與期待的眼神，一種力量在我的心中擴散開來。頓時，我的靈感大爆發，奮筆疾書，洋洋灑灑，寫出了一篇作文，最終獲得三等獎的好成績。手握獲獎證書，我激動萬分，內心對老師充滿了感激，同也為自己戰勝了困難感到高興。

再回首，我的小學生涯。師長的教誨，同學的陪伴令我難忘。拼搏的汗水，成功的歡悅緊緊相隨。活力與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的主旋律。

回首小學作文2

還記得第一眼看見的校園嗎？還記得脢前隨風飄揚的鮮紅的紅領巾嗎？還記得小樓旁我們經常乘涼的那棵樹嗎？還記得最后一次聯歡會嗎？

——題記

六年的小學時光匆匆而逝，眼看就要和親愛的老師，同學們說再見了，我心里充滿了不舍，一件件校園趣事浮現在眼前，拼湊出一個完整的童年。

六年來校園里的花開了又謝，謝了又開，我們就在這花開花謝中逐漸成長。天下沒有不散的筵席，我們就要分開了，親愛的老師和同學們，我是多么不舍得離開你們啊！

記得一年級時，我來到一個有很多很多小孩的大樓里。我覺得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時上課怕不上來問題，緊張得汗順著脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。

六年來，我不知寫完多少作業，用了多少作業本，看著那些鮮紅的批語，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵，再一次看到同學的幫助。

六年來，同學們朝夕相處一起長大，就像家人一樣。我們團結一心，共同度過了許多精彩的瞬間。運動會上，記得我們班劉冰心同學第一個沖向終點線時，贏得了二等獎的榮譽，讓全班同學的吶喊聲響徹整個教室。在元旦晚會中，我們班的周永祥同學表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時光。

我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時光時，都仿佛穿越了時空，遇見了不同的自己。回首已經走過的小學時光，每一段經歷都是我成長中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。

回首小學作文3

時光如梭、歲月如流，小學的生活眨眼間就過去了，而今，我即將畢業。在即將離開母校時，我的心中充滿了留戀之情。再回首母校的一草一木依然是那么親切；再回首母校的一磚一瓦還是那么熟悉。

記住了，敬愛的老師。忘不了您那親切的目光，忘不了您那真誠的教誨，忘不了您那黑里帶百的頭發，從讀書識字到獨立背書、寫作文和欣賞名家名篇，您為我們操了多少心？流了多少汗？但總是有那些不懂事的學生來給您增添負擔。您對我們的關懷，我們能忘記嗎？

記住了，親愛的同學。忘不了我們朝夕相處的美好時光，也忘不了我們之間的怨恨，但總能一會兒就又和好了，忘不了我們那像大海一樣深的友誼。在這快樂的6年中，我們度過了多少快樂的時光？經歷了多少風風雨雨？我們曾經在知識的海洋里努力拼搏；我們曾經在操場上盡情地玩耍；我們曾經有說有笑，如同兄弟一般。記得在5年級的體操比賽前，老師曾帶著我們在一場雨中練習正步，一條腿一抬就是一兩分鐘，練完后，我們并沒有喊疼，而是互相問候對方。這珍貴的友誼，我怎么能忘記呢？

記住了，可愛的校園。忘不了您像母親一樣哺育了我們6年，忘不了您像園丁一樣照料我們。當我們一個個在操場上龍騰虎躍的時候，您向我們露出舒心的微笑。更是我難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中，得到了知識的力量、強健的體魄、做人的道理……您說，我能忘記哺育了我6年的母校嗎？

再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，可愛的校園。我不會忘記你們的！

回首小學作文4

師恩難忘，同窗難舍。走過六年的小學生活，我們從懵懂無知的孩童，成長為翩翩向上的白衣少年。這一路走來，母校一直溫柔地守望著我們的未來。離別之際，無限回憶涌上心頭，點點滴滴都值得們去細細品味和珍藏。

再回首，老師那溫暖的笑容又浮現在我的眼前。一次，我考試成績不理想，被老師請到辦公室“喝茶”，我小心翼翼地走到辦公室，輕輕推開門，踏著輕柔的腳步來到老師面前。“老，老師……”老師手拿我的試卷，微微地笑了：“這道題是這樣的……”老師講解完，又對我說：“你這回沒考好是粗心了吧？”我紅著臉小聲地說了聲“嗯。”老師摸了摸我的頭：“千里之堤，潰于蟻穴，細節決定成敗，下次可要注意了，不要再粗心了！”“是！”老師的諄諄教導令我一直難忘。

再回首，同學那親切的鼓勵又回響在耳畔。那是個烏云密布的下午，我趴在書桌上，窗外的雨似乎下得更大了。不知不覺中，一個熟悉的身影來到了我的身邊：“你怎么了，是不舒服嗎？”我搖搖頭，又呆著了。“你是為今天演講比賽的失利而難過嗎？”見我沒有說話，她又安慰我，“沒關系的，失敗乃成功之母，吸取經驗，下次就發揮好了。”聽著這一句溫暖的鼓勵，窗外的雨聲似乎也變得好聽起來。

再回首，班集體那默契的團結協作振奮人心。那是一次運動會，我們班各選了20個人去參加比賽。轉眼間就到了比賽那一刻，我奔馳在操場上，將自己手中的木棒傳給另一個人。“加油！加油！”是我們班上的拉拉隊人在吶喊。終于，我把那根棒子遞到了我們班上的“小豹子”手中。他緊握木棍，飛奔向前，那速度簡直能與一只花豹相媲美。“到了，到了，快到了！”他沖過了終點。“我們贏了，我們贏了！”全場都沸騰了起來。

時光匆匆而逝，我們即將揚帆遠航。再回首，看一眼我熟悉的校園，我們要揮手告別了：再見，敬愛的老師；再見，親愛的同學，再見，我的母校！愿我們把離別的愁緒化作奮進的力量，向著美好的明天出發！

回首小學作文5

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。成功，亦如此。 ——題記

行走在車說馬龍的街上，望著那些一輛輛疾馳而過的車輛，我不禁自問：“有必要這么快嗎？慢一點不好嗎？”

不經意間，想起了這么一個故事——

上帝為了讓小曦知道美的可貴，并試著去發現美，于是派了一只蝸牛，讓她拉著蝸牛散步。

散步開始了，這天，小曦拉著蝸牛在她經常走的鄉間小路上走著，她走的飛快，而它，卻走得極慢。于是，她用力去拉蝸牛，可不管怎么拉，它始終走的十分緩慢。無奈，小曦也只好跟著它慢慢地走著。

沒想到，這么一走，卻讓她發現了好多——原來，這條小路邊竟盛開著這么美的花；原來，在花叢的旁邊，還有一個不起眼的池塘；原來，在小路的盡頭，還住著一個三口之家……

她不禁問自己：“為什么這些，我從來都沒有發現過呢？”

她每天這么急匆匆地走著，怎么可能發現這么美的事物呢？

有時，我們何嘗不是這樣？我們總是在忙碌著，要么忙學習，要么忙工作……生活已經完全被我們安排得忙碌不堪了。

朋友們，你們有沒有想過，這樣盲目地忙碌，就一定會成功嗎？

成功，講究的是方法，這樣盲目地忙碌，是不會成功的。有一句話說的是對的：“偶爾也要回頭看看，否則你永遠都在追尋，而不知道自己到底失去了什么。”有時，你離成功也許只有一步之遙，而這時，方法的對與錯，就直接影響到你的成功與否：盲目地忙碌，使你遠離成功；偶爾回首，也許，成功就在不遠處！

放慢腳步，回首，別做忙碌的傻瓜！

放慢腳步，回首，成功并不是忙碌的結果。

放慢腳步，回首，給自己一點時間，給生活一點空間 ，其實成功，就在身邊。

回首小學作文6

我站在分岔口，向過去的自己揮揮手，說聲“再見”，背起行囊，出發了。

回首小學的六年時光，我們同在教室學習，一起鉆研難題；我們在那棵樹下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……

這些美好的舊時光已成為過去，被深深地埋在心底……

現在，是時候向過去揮揮手，好好地道個別，向遠方出發了。

腳下的路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒關系，用繃帶包扎好傷口，繼續往前走，不管前面的路有多難走。

走著走著，遇到了兩個分岔口，一個分岔口前放著一箱黃金，另一個分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發家致富了嗎？這樣的財富不是夠用我一輩子？如此看來，書才是我的最佳選項。

然而，即使我選對了選擇，仍會面臨誠與欺的考驗。因為饑渴，我在一戶人家的果園里摘了幾個果子吃。果園主人發現果子少了，十分生氣，于是著手調查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實。一開始，我矢口否認我摘吃了果子，因為他生氣的樣子實在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責，最終我向他承認了事實。他沒我想的那么生氣，只是悠悠地說了句：“騙人不騙人，不過就在一瞬間。”

來吧，向過去揮揮手，道個別，然后出發。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。

我已做好了充分準備，不管面對的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗，我都會帶著初心一路向前。

向過去揮揮手，帶著初心，出發吧！

回首小學作文7

哎，又到期末了，我的苦日子又要來了，還不是我那邪惡老爸鬧得，就是他規定我一定要考X名，所以搞得我人心惶惶的，整夜睡不著，每天想的就只有一件事——努力復習!因此，這幾天熊貓眼經常“光顧”我。哎……

OH!My god ,終于“開庭”了，等著被“審判”的我心里忐忑不安，一直重復著一句話;“上帝保佑我，一定要考好，阿門……”，一會兒后，我默默走進了“法庭”，開始為自己“辯解”，希望能逃過一劫。

呼……考完啰!可以舒口氣了，自我感覺還不錯，但愿結果能如同我所想的一樣，不過畢竟本人能力有限，好不好，只有生死各安天命了。哎……不管了，先輕松輕松再說，就算考不好，至少自己曾經輕松過，到時候也不會后悔呀。

現在我才明白了一句真理，那就是“快樂的時光總是那么短暫”!這時間也過得忒快了吧，我都還沒來得及完全享受呢!就要“被判”了，這是什么世道啊!老天到底為什么對我那么不公平!難道我前世是一個罪人?

當試卷在我手上時，我明顯的感到我的手在顫抖……我是一個對色彩毫無感覺的人，但那鮮紅的分數引入我眼簾時，我突然感到格外醒目，格外刺眼!這個結局是我一直沒想到，而且一直不敢想的……

啊!老天!上帝!佛祖!為什么?!到底是為什么?!我明明這么努力了，為什么還是“敗訴”了!啊!我明明這么認真了，為什么還是“敗訴”了!看來，黑色暑假已經在向我招手了;看來，我的奴隸生活將要來臨了;看來，快樂幸福就要離我而去了;看來……

罷了，罷了，這一切已經無法挽回了，現在還是想想如何應對以后的奴隸生活吧……

回首小學作文8

時間在我身邊悄然徘徊了12年，驀然回首，才發現自己已不在是那個天真可愛的小女孩了，現在，我是個畢業班的學生了，仔細回想，12年來，走過的風風雨雨，我不禁感慨萬千，原來，生活是這樣過的！

有位學者說："寬容，是滋潤人心靈最好的藥劑！''

有一次，我因心中不滿的情緒，而把怒意遷就到同學身上，我罵了他，但，出忽我意料的是，他并沒還嘴，他告訴我，他忍讓了``一瞬間，我愣住了，忍讓``噢！同學寬容了我，他并不因為我罵他而生氣，反而忍讓了`我想了很多，自己也太沒素質了，就為了這么點小事，而大罵出口，與同學相比，真有天壤之差！

由此，生活啟示我，任何時候，都應該懷著一顆寬容的心，學會忍讓，不管別人是故意的還是無意的，只要你忍了，就證明你的心靈已受過洗禮，已懂得學會與人相處，與人和善，成敗的決定在于付出與努力！老師這樣教育我。

決定成敗的那一瞬間很重要，但為重的在于過程，過程是種經歷，只有經歷了酸甜苦辣，才能懂人生，才能懂成敗的價值觀！

曾經``我嘗過失敗的滋味，非常不好受，尤其為同學，老師的目光，讓我有了想逃避的念頭，但生活啟示我：永遠也不要害怕，不要退縮，也不要逃避！只要信心依在，能吸取教訓，成功并不遙遠，只要你努力過了``

是的，只要努力過了，我依舊可以對著天空大笑，我沒有遺憾了，盡管失敗了，但還是可以在挑戰的！

回首，一切``生活給了我太多太多啟示了，`我努力去面對，一切一切新的挑戰！

小學也快畢業了，我將開始另一輪新的教育，開創另一個新的天地`

生活``永遠不忘``

回首小學作文9

那一年，我第一次遇見你，你長得方方正正，穿著一身嵌有金色花邊的紅紗裙，我廢了很大的勁才把你從桌子上抱起，跑過去問媽媽：“這本書里面有很多有趣的童話故事吧？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“這是字典，這本字典太厚了，不適合你，明天我帶你去書店買一本適合你的字典！”

于是，我在你龐大的家族里挑一本最小的，我把你稱為“字典寶寶”，相信你會伴著我一起長大。雖然那時的我不會使用你，但每天翻開你，聞著你身上散發的墨香味，卻成了我的一大樂趣。直到上了小學，老師告訴我，你可以解答我許多不認識的字。每天寫作業時，你總會躺在我的書桌上，靜靜地看著我。那時的我真羨慕你，什么都知道，在我心里你便成了我最好的朋友。

在你的陪伴下，我漸漸長大，知道了更多法寶，比如：音序查字法、部首查字法、數筆畫查字法。你帶我走進了一個全新的世界，認識了更多的方塊字，這些字連在一起鋪滿了我的成長之路。我也就此打開了一扇新的大門。在那里，所有的中國字連在一起，講述著一個又一個有趣的故事，訴說著許多做人的道理，伴我度過了精彩的童年。我喜歡遨游在那片海洋里，喜歡在那里汲取知識，收獲快樂，那感覺真好！我堅信，沒有你這個密友的.幫助，我永遠無法領略這些。

你可以派上用場的機會逐漸少之又少，如今，我認識的漢字越來越多。可是，在我寫作業時，你永遠都會在一旁靜靜地看著我，我也像初見你時一樣，對你始終保持著那一份好奇心，期待著你把我帶入一個更廣闊的天地。

回首小學作文10

電影《匆匆那年》里說：“不悔夢歸處，只恨太匆匆”。走過六年的小學生活，我們從懵懂無知的孩童成長為翩翩的白衣少年。六年來的點點滴滴，在腦海里泛起漣漪，我的心中有無限的不舍和留戀……

瞧！辦公室里站著一名女孩和一位老師，女孩手中拿著一張低分的試卷，心中又是悔恨又是愧疚，低下頭輕聲說：“沒考好，是我的原因，最近學習我總是心不在焉，上課也愛走神，下次考試我一定不會辜負老師。”老師溫柔地笑了，拍拍她的肩，溫和地說：“嗯，跟老師保證哦，下次我要看看，你有沒有騙老師。好了，回教室去吧。”女孩點點頭，心中開朗了不少，同時也暗下決心：要更加努力學習，方能不辜負老師的信任。

看！午休時間到了，老師在講臺前的桌子上閉著眼睛休息。教室里，同學們嘰嘰喳喳，像聒噪的小麻雀，說笑聲不絕。有的同學甚至大膽地下位，和其他同學講話。忽然，“小靈通”在教室里喊了一聲：“老師睡著了，大家講話小點聲！”教室里像按下了消音鍵一樣，頓時鴉雀無聲了。大家都不講話了，也不下位了，連傳小紙條的同學也停止了手上的動作。那一刻，我們發現，老師抬起頭，欣慰地笑了，眼眶里還閃爍著晶瑩的淚花。

視線轉向操場，熱愛競賽的男同學們正在舉行跑步比賽，看著誰才是班里的“小獵豹”。他們好像有使不完的勁，繞著操場飛速馳騁。中途，一名瘦小的同學不小心踩到了小石子，整個人都摔倒在地。周圍的同學見狀，紛紛圍過來，有的幫男同學查看傷，有的跑去報告老師。我想，這名同學肯定很難忘記這段經歷吧！

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”回首這六年的小學時間，師恩難忘，同窗難舍。我們苦過、累過，也開懷大笑過，無論多么不舍，離別終將來臨，但是那些人、那些事卻始終永存心底，驚艷了時光，溫柔了歲月。

回首小學作文11

光陰似箭，歲月如梭。回首往事如電影般映放。

當看到你呱呱落地，牙牙學語之時；當看到你困難無法解決之時，你是否會抓耳撓腮了；當你遇到挫折無法自拔之時，你是否會想說什么？

我想這也許會是爸爸媽媽最欣慰的事。我想這也許就是成長所必須經歷的，我想困難并不可怕，可怕的是我沒有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒有堅持。往事回首太多的想要說的，太多的感情想要表達。

當往事回首，我看到初中生涯時的幼稚。當為了芝麻點的小事吵架后，當叛逆和老師頂嘴之后，當看到被朋友背叛之后，當被老師訓斥之時，當看到在操場上激情奔跑之時。

我明白退一步海闊天空，我明白老師是我們的指路人，尊敬是對老師最基本的要求。我明白交友謹慎，并且要以心換心，當你用真心對別人，別人也會真心對待你。我明白被老師訓斥是幸福的。

當看到中考時的緊張與激勵之時。當看到錄取通知書的興奮與放松之時。當看到踏入高中之門之時。當看到高中的我與老師討論問題時。當看到在食堂擠著打飯時。

我笑了，但我也知道考試不能緊張，放松心態，我決定了，大學我要和你見面。我相信，我要踏入大學校門，這是一種幸福，這是一種趣味。也鍛煉了自己不是嗎？

當看到旅途中的風景，我感到一陣舒心，為何當時沒有感覺到匆匆歲月。往事回首，太多遺憾，太多感動，太多傷心，太多難以敘述的感情。難以表達的情緒。

人生回首，我們做過太多錯事，我們才走不到一半，相信自己，相信未來。往事已成回憶，讓我們牢記我們從中的改變。

當夜空中的流星劃過天際時，放映室里，電影播放還在待續。做好自己生命中的主角，不做別人生命中的過客。

光陰似箭，歲月如梭。

回首小學作文12

六年的小學生活接近了尾聲，小學的盡頭，就像落日前最后一抹余暉照在我心頭，暖暖的，卻又有說不出的無限感傷。

從背著書包邁入校園時的懵懵懂懂，到現在已是意氣風發的少年。我們一起走過無數風風雨雨。郊游路上的歡聲笑語，課堂上老師嚴肅的批評。與同學們之間的打打鬧鬧，這些將會成為我們小學時代的美好回憶，不復存在。就在我們相處得最為如魚得水的時候，就要分開，各奔東西。這是多么令人悲傷的事啊！

好像是元旦吧，學校里組織了一場跳長繩比賽。我們班的同學們努力練習，跳了一遍又一遍，每個同學都不想為班級拖后腿。一次練習中，我迫不及待地沖入了被長生籠罩的陰影中，跳過了繩子就向外沖。不知長繩又從什么地方飛出，飛快的在我眼前掃過，絆住了我的腳尖。我頓時覺得天旋地轉，頭重腳輕。“撲”地倒在地上。膝蓋火辣辣的地疼，我試著站起來，腳又倒下了。“趙嘎，你沒事吧？”我抬頭一看，原來是老張，啊，趙大川，老王，周大仙他們都來啦！他們扶著我到角落里坐下，張老師也詢問我的情況。還好沒破皮，僅僅摔了一下，走路時免不了有一些一瘸一拐。寒冬臘月，還有什么比這更為溫暖的呢？

還是去年的運動會上，在同學們的鼓勵下，我報了800米長跑。盡管我做了充分的準備，還是有些跟不上。第二圈，我的步伐漸漸沉重了。我數不清有多少人從我身邊跑過，我落后了。這時，觀眾席上傳來了“加油”聲。我定了定神，看向觀眾席。那個跳起來的是老張吧，老張旁邊向我揮手的是梅大頭吧。我知道了，我代表的不僅是我自己，還有背后那為我歡呼的同學們，整個606班，我再一次調整步伐向前沖去。

這些事仿佛還是昨天發生的，我至今記憶猶新。愿同學們珍惜小學最后一段快樂的時光。夕陽無限好，只是近黃昏！

回首小學作文13

這個寧靜的下午讓我突然回憶起一位朋友：豆豆――它是我第一只寵物狗，它小名豆豆，大名黃豆。那是我三四歲生日時，爸爸送給我的。

它剛到我家時，有點怕生，躲在那個它自己小小的狗屋里。后來慢慢的關系變好了，它常常幫我解決我吃不完的飯，我去幫媽媽買醬油時，它也和我一起，有時候我在原地玩轉圈圈時，它也會跟著我旋轉，有人欺負我時，它就會咬那個人，而媽媽也不會因此來責怪它。

中秋佳節，我的父母帶我去親戚家過，因為比較遠，要去兩三天，因此將豆豆放在鄰居家，讓鄰居家幫忙照看一下。后來從親戚家回來由于太晚了，便沒有去接回來，結果第二天上午醒來便傳來噩耗：豆豆被電瓶車撞了。

我和媽媽來到豆豆的出事地點，我看著它躺在血泊中――那是我第一次看到這么多的血，那全是豆豆的血。我窩在媽媽的懷里，而周圍的人都和我說：它死了，你別傷心。我大喊道：它沒有死，豆豆，我們去玩，好不好？我掙脫媽媽的懷抱，去推豆豆，無論我怎么推它都不理我――那是它第一次不理我。至今忘不了那一天，我永遠也忘不了豆豆的嘴里流出那源源不斷的血。

再后來我了解到，豆豆因為在鄰居家里隨地大小便，所以鄰居用掃帚把豆豆趕了出去，剛把豆豆趕出去豆豆就被電瓶車給撞了，然而電瓶車的駕駛者也在當天喝了很多酒，開車特別快。我不信豆豆會在家里隨地大小便，肯定是鄰居家的那條狗拉的――這后來得到了證實。

當天下午，撞死我家豆豆的犯罪者來了，來給我們家賠錢道歉，有人給我們家送來狗湯――用豆豆的肉燉的，鄰居一直沒有道歉仿佛根本沒這樣的事。

回首小學作文14

一轉眼，小學六年就這樣流過，還沒來得及留念什么，挽回什么，它就這樣永遠地從我眼前消失，一去不返。再回頭看看自己，從剛入學，什么都不懂的黃毛丫頭，變成了作為榜樣的畢業大姐姐。曾經的老師，正是風華正茂，英俊而美麗；而今天的老師，頭發中摻雜了一絲銀白色，頭發下是為我們操心了六年的面容；曾經相處一起的同學，或許多多少少還有些陌生，如今，大家卻相交成了不可分割的朋友。曾經，總覺得分別還不是時候；曾經，總覺得大家相處一室的時間還很多。可如今，站在母校面前說再見時，才發現曾經的一切是多么珍貴，多么值得珍惜。

回首過去，犯錯誤時，總少不了老師的批評與教導；驕傲地站在領獎臺時，老師總不忘加以表揚與鼓勵；有不理解的問題時，老師總會在一旁細心解釋；考試沒考好時，老師總會給予溫暖的安慰。老師為我付出的愛實在是太多太多，可直到我跨出了學校的大門，不再屬于此校的那一刻，我才恍然想起，可時間不會倒流，我不會再擁有第二次小學生活。老師說，好成績就是給他們的最好回報。我想，我做到了。

分別了，同學們總是要留下祝福，留下自己最真誠的友誼，把他們寫在同學錄上，留言冊里。回首過去，大家一起有福同享，有難同當。時而吵吵鬧鬧，互相之間鬧點小矛盾，但我相信，這才是我們友誼的見證。天下沒有不散的宴席，總有一天我們會來到那即將要分別的十字路口，從此各走各的道。或許，再也沒有機會見面，但我相信，彼此之間的友誼一定會永存每個人心底。

回首過去，我有無數的快樂與童真銘刻在了這六年里；回首過去，我有純真的友誼留在了小學中。回首過去，有疼愛我的老師，關心我的同學；展望未來，我相信總有一天我能插上夢想的翅膀，載著老師與同學的祝福翱翔在碧藍天空之上！

回首小學作文15

渺小的星火遇上了風，便有燎原之勢；單薄的白紙遇上了詩，便有傳世之美。茫茫人海，我遇上了您，便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運，擁有您給予我的三葉草。

三葉草之一———寬容。那次，我與同學發生矛盾，您目睹了當時的一切。我極為震怒，堅持與那位同學絕交。您把我叫到跟前，語重心長地說：“為什么不能寬容他呢？寬容了他，大家心里都好受。你用你博大的胸懷接受了他，他對你不但懷有感激之情，也不至于愧疚至深。”我遲疑地點了點頭，仔細想想，我可以嘗試原諒他，這對于我們倆人來說，都是一件好事。從此，我懂得了“海納百川，有容乃大。”

三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時，我都懶得思考，直接跳過。您漸漸地發現了這個問題，告訴了我當一道難題被自己獨立破解后的成就感，把它描述得讓人心里直癢癢。于是，我開始了確解難題的旅程，那種感覺，我夢寐以求的感覺，我終于體會到了，是那么美好……從那以后，我學會了“滴水穿石———持之以恒。”

三葉草之最———作文秘訣。開學的第一篇作文，我寫得不是太好，您當時告訴了我三個字：新、異、真。新即新奇獨特，異則與眾不同，真則具有真情實感。如果一篇作文具備了這三點，毫無疑問，絕對是一篇佳作。您還告訴我，平時多積累好詞句，有助于提高寫作水平。我抵擋不了分數的誘惑，養成了勤于積累的好習慣。我從您那里得到了作文秘訣，是我人生的幸運。

往事重現，歷歷在目，師生之情，永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛，還有更多的真理、知識。當天底下有了教師———這份太陽下神圣的職業，最幸福的人也許就是學生了吧。教師照亮了學生頭頂的那片天空，讓白紙般的生命有了內涵，讓平凡的人生輝煌燦爛！我很幸運，是天下最幸福的角色。

金秋萬里，教師節再度來臨，心中不由地涌滿感動。回首過去，一切是那么美好。郭老師，謝謝您，我此生有您相伴，是多么幸運！