【精品】蒲公英小學(xué)作文匯總8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的蒲公英小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蒲公英小學(xué)作文 篇1

假如我有七十二變的話，我想變成孫悟空，變成面五星紅旗。變成個大大的廣場。不過你們鋪我最想變成什么？其實(shí)我最想變成個蒲公英，因?yàn)槠压?可以自由自在的玩耍，不會有我來管，叫你不要玩這個，不要玩那個。也可以不去上學(xué)，不寫家庭作業(yè)。伴隨著我的'想法，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

當(dāng)我睜開雙眼的時候，周圍的景色都不樣了。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草，便走上前問小草，“我是誰啊？我怎么會在這個地方呢？”小草說：“你是蒲公英呀，你剛剛從草地里鉆出來呀！”我自言自語地說：“我的夢想成真了？”

風(fēng)爺爺開動了環(huán)球旅行的班車，我跟著我的朋友們起上了班車。

叮咚，草原站到了。我下車，片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時候。風(fēng)爺爺叫著：“蒲公英，快上車，我們要去下站了！”我依依不舍的上了風(fēng)爺爺?shù)能嚒?/p>

叮咚，大海站到了，沒等我下車的時候，我就被大海的風(fēng)景給吸引住了。到了海邊，大海和天空的顏色融合在了起。又沒等我享受好，風(fēng)爺爺又叫我上車了。叮咚……

叮鈴鈴，叮鈴鈴……什么情況？原來是媽媽給我設(shè)定的鬧鐘啊！奇怪，我是蒲公英怎么要上學(xué)了呢？原來剛才是場夢啊！啊呀！慘了，已經(jīng)7點(diǎn)30分了，我飛快地跑了出去，我真希望這場夢能變成現(xiàn)實(shí)。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個小木屋旁邊，里面住著一個和藹可親的'老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開始生長起來了，白里透紅的莖襯托著我，青綠色的身體。在風(fēng)姑娘的演奏下，我隨風(fēng)起舞，一會兒跳“華爾茲”，一會兒跳“圓夢曲”。我在風(fēng)蹈……

忽然，一天我醒來撫養(yǎng)出來了一個小寶寶。我細(xì)心的照料著它，為它請來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。

蒲公英小學(xué)作文 篇3

春天的空氣十分清新，到處春機(jī)盎然，生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)拂過，頓時神清氣爽。美好的春天，帶來了美好的愿望，美好的小生命。其中，幾個小身影如此隱秘，卻十分與眾不同。那幾株稚嫩的芽，顫顫巍巍的探出頭來，努力向上擠，朝著充滿光明的地方生長。它不怕意猶未盡的冬風(fēng)地突然襲擊，也不怕綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下個不停。它盡情地品嘗春天的甘露，努力成長。它就是蒲公英。

一場初秋的涼風(fēng)吹過，小蒲公英種子們坐上雪白、柔軟的“媽媽牌”降落傘，乘著這一陣風(fēng)，紛紛出發(fā)。一片漂亮的白色翩然而起，像一陣尚未散去的云霧。這些可愛的種子們，將去一個嶄新的地方，開始它們?nèi)碌娘L(fēng)雨歷程。而那株送走種子的蒲公英媽媽，卻默默地沉睡了。它要躺在大地溫暖的懷抱里，等待下一段蘇醒。

蒲公英把春天的溫暖積攢起來，變成抵抗風(fēng)雨的堅(jiān)毅與對生命深深的熱愛。它不奢求活得萬分精彩，因?yàn)樗膱?jiān)毅就是它的精彩！它們有頑強(qiáng)的生命力，自由自在地飛翔，這就足夠了。

生命是一張白紙，要在上面畫什么完全取決于自己。蒲公英在“生命”這張紙上畫上了不屈服的精神，堅(jiān)持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。

我們蒼南人，猶如一株株蒲公英，雖然不顯眼，卻是那么堅(jiān)毅，那么頑強(qiáng)。臺風(fēng)“菲特”剛剛從蒼南席卷而過，翻騰的.烏云還 沒有散去，瘋狂的大雨還 沒有離開，暴一漲的河水也還 沒有退去。被風(fēng)吹得傾斜的電線桿，被攔腰截?cái)嗟拇髽洹黄墙濉？墒沁@一切，并沒有讓我們蒼南人屈服！

傾盆大雨淹沒了田地，眼看農(nóng)民們幾個月的努力成果都將要“沉”在水底，付諸一旦。于是，農(nóng)民們果斷地披起蓑衣，戴上斗笠，穿上雨靴，在沒膝深的水里四處尋覓。一旦發(fā)現(xiàn)還 安安全全的瓜果，他們便欣喜地立刻采摘下來，裝在籮筐里。他們頂著風(fēng)，冒著雨，淌著水，一遍遍尋找著，一趟趟運(yùn)送著……狂風(fēng)暴雨無法泯滅農(nóng)民們堅(jiān)強(qiáng)的意志，無法摧毀他們對美好明天的渴望！

大雨剛剛停歇，電工們就開始拼命趕工。在依然怒吼的風(fēng)中，他們只穿了套單薄的工作制一服，對風(fēng)雨的襲擊不屑一顧。他們拿著各式各樣的工具，戴著絕緣手套，讓傾斜的電線桿挺一直腰板，將斷開的電線一根根接起來……電光火花四處飛一濺，他們絲毫無畏，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。就這樣，一家的燈亮了，又一家的燈亮了……電工為黑暗中的人們點(diǎn)燃了夢想，帶來了希望。

這就是蒼南人，就像小小的蒲公英，不畏狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨過后，重建家園！這就是蒼南人，就像小小的蒲公英，堅(jiān)持到底，堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)而令人敬佩！

蒲公英小學(xué)作文 篇4

我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個美麗的家園，那是一個僻靜的山野，沒有人來打擾我，我無憂無慮的，健康長大了。

但是，我們家族一個不可避免的悲劇到了，我要離開剛把我哺育大的'母親。風(fēng)婆婆來了，我不得不走了，我與母親淚別，在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn)，母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛，任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊，飄啊，我很迷茫，我不知道我將會去哪里！ 風(fēng)終于停了，我慢慢睜開眼睛，我很害怕，我不知道我將看到怎樣一個世界。啊，這就是我將來要生根發(fā)芽的地方——這是一個很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。

在土地里，我每天想著努力的往上長啊！我越長越大，卻越來越不安。可能是覺得這里的空氣沒有以前那兒清新；天空沒有以前那兒蔚藍(lán)，生活沒有以前那而安然。。。。。。 么想念曾經(jīng)那個家啊！我黯然神傷。突然，我看見頭頂上有兩個小女孩盯著我，我恐慌極了！我感到厄運(yùn)之神將要降臨了，兩只罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷，為什么我的生命如此短暫？為什么我如此不幸？為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘？我緊閉雙眼，等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦暎胰跣〉纳碥|被兩只巨手折斷了，我大叫一聲，我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎？

下輩子，我不再做一朵蒲公英，我要投胎做人，做一個專門保護(hù)花草的人，保護(hù)大自然的人。

蒲公英小學(xué)作文 篇5

去年冬天，學(xué)完《蒲公英》那篇課文后，謝老師送給我?guī)琢Ｆ压⒌姆N子，我和姥姥一起把它們種在了花盆里。

每天放學(xué)后，我都會去看花盆里的蒲公英，給它澆水，松土。沒過幾天，我的蒲公英就發(fā)芽了。在姥姥的.精心照料下，我的蒲公英一天天強(qiáng)壯，一天天肥美，它的葉子嫩綠嫩綠的，像個活潑可愛的小綠娃娃，還像一個發(fā)明失敗了的慢羊羊，形狀非常可愛。

我的蒲公英越長越大，如今已變成小“松樹”了，真讓我驚喜萬分。聽謝老師說蒲公英的花瓣曬干了還可以治病呢！姥姥的腿不好，我想等花盆里的蒲公英開花了，我就可以把它花瓣曬干，然后給姥姥治腿。

我盼望著我的蒲公英快點(diǎn)長大，早點(diǎn)開花結(jié)果。小傘兵，我等著你！

蒲公英小學(xué)作文 篇6

我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱里，我有許多兄弟姐妹，我們都有一個共同的夢想——離開媽媽的懷抱獨(dú)自去看看外面的世界有多精彩！

終于有一天，我們的夢想成真了！一陣微風(fēng)把我們這個大家庭吹散了，我們互相道別，帶上自己的降落傘獨(dú)自踏上了去遠(yuǎn)行的旅途。

我飛呀，飛呀，一路上的風(fēng)景讓我目不暇接。首先我來到了鄉(xiāng)村的田野上，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無比；沉甸甸的谷子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果凝結(jié)了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠(yuǎn)處漫山的橘子上掛滿了燈籠似的橘子，壯觀極了！

我飄啊，飄啊，眼前突然出現(xiàn)了成片的高樓大廈，哦！我來到了車水馬龍的城市！這里的人們生活節(jié)奏是如此得快——路上的行人步履匆匆，迅速地上下地鐵，跟本無暇顧及身邊的風(fēng)景，就連小學(xué)生都是跑著上學(xué)。晚霞灑滿了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來了，冷清的夜市不一會兒就變得熱鬧非凡，每個人的臉上都洋溢著輕松的笑容，一派祥和！

一陣狂風(fēng)吹來，我開始了下一站旅行！一陣鳥鳴聲傳來讓我的心情變得無比的激動，緊接著大片茂密的森林出現(xiàn)在我的眼前，我仿佛來到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥爭鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著——它們在為即將到來的冬天準(zhǔn)備著；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相爭艷；小鳥們在樹上一邊唱歌一邊梳理這自己的`羽毛，溪邊的垂柳正在微風(fēng)中欣賞著自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路兩邊不知名的小花也綻放著自己獨(dú)特的笑顏！

慢慢的我感到了深深的疲倦，所以我打算結(jié)束我的旅程——我找了一個風(fēng)可以看見我的地方落了下來，這里的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中，等待著來年像媽媽一樣在泥土中發(fā)芽、長大......

蒲公英小學(xué)作文 篇7

一陣風(fēng)走過,蒲公英的種子帶著心中的夢想、帶著幾許期望、帶者幾點(diǎn)渴盼,踏上了追夢的征途。或許,它會停靠在肥沃的平原。或許,它會飄落在貧瘠的山崖。也或許,它會滯留在荒涼的戈壁。呵,管它呢,有陽光有雨水就足夠了!改變不了的,何必去做徒勞無功的努力。能做到的,就要做的與眾不同。幾縷陽光,幾滴雨水,夢想的種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面,伸了伸懶腰,揉了揉睡眼,便認(rèn)定天空就是它的方向。不管是黃沙撲面,還是狂風(fēng)吹折,心中的血液未曾涼!當(dāng)憂郁的月光拂在它的臉上,心中涌起縷縷憂傷。日日昂首不屈,天天挺肩獨(dú)立,就是為了那一個不著邊際的夢想么?看看自己,已是傷痕累累,心也已疲憊,就此個放棄么?迷茫......微風(fēng)輕哼著拂來,細(xì)雨低吟著飄落。一個聲音在回蕩,你一路磕磕絆絆,你一路克困突險,到了現(xiàn)在你怎么能夠放棄?看你身上那一個個待放的蕾,就要硬生生的扼殺她們么?不!不!我受不了了!我挺不下去了!哼,沒骨氣的種!!那個尖銳的聲音在回響,一聲聲割裂我的心房,一陣陣撕裂的疼痛。不!不!誰說的?!我不能這么輕易的服輸!對!我不能這么輕易的服輸!!咬著牙堅(jiān)持!!!吹散心中的`烏云,點(diǎn)燃心中的渴望。我,還是我!那一株小小的蒲公英。對,我是不甘于寂寞的,不甘于平庸的,不甘于淪落的。拼了......一朵朵小花綻放在陽光下......有一個聲音笑了,小鳥在小,也有自己的天空;小草在弱,也有自己的土地。青春苦澀,也有快樂。青春很短,那就讓它轟轟烈烈!不要說什么青春就是叛逆,那不過是放縱自己的理由。不要說什么人生苦短,人生的腳步我們才踏出幾何?折一片流云,給自己的青春插上翅膀,去翱翔!摘一片綠葉,給自己的心注入熱情,去揮灑!

蒲公英小學(xué)作文 篇8

我很喜歡蒲公英，開春時，奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒有長出來蒲公英，我很失望。

今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來，輕輕一吹，像小雪花一樣滿天飛舞，過往的'行人都連聲稱贊“好漂亮啊！

像天上的小星星”我特開心！