初中生作文集合6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

夏夜，湖中，一彎銀月坐在中央。

荷花竟是那么香，湖邊柳枝上的珠燈變換著色彩，紅色、黃色、綠色……一陣風，讓一切變得靜，更靜。不巧，遠處的幾只小青蛙頑皮地唱著歌，打破了夏夜的寧靜。

在湖邊一塊青石板上悄悄坐下。有誰想闖入這個世外桃源，但又有誰控制得住自己的步伐。

湖中，不知道是誰點起了波紋，月亮碎了，不一會兒又圓了。我聽見了，是樹葉在沙沙作響，那樣自然。柳樹在一旁亭亭玉立，有時又跳起了舞，婀娜舞姿，總是那么美。起身，圍著湖邊漫步。真有些不忍心踩疼了小草，它們這么可愛。周圍的大樹從不寂寞，常圍成一團，說說這，說說那。天上的銀月可就不那么幸運了，沒人陪她聊天，連星星都跑在一邊兒去了。走著走著，一只蟬哼起小曲，還不錯。腳下的小花小草，在這個月光如水的夜晚，生機勃勃的，可愛極了，就像一個小嬰兒。又到了一朵荷花前，這是一朵粉色的，在皎潔的月光下顯得更優雅，更高貴。

回到青石板上，又悄悄坐下來。既然月亮孤單，我就陪她說說話：“你能每天生活在這樣勝似仙境的環境，真讓人嫉妒。”月亮笑了笑，看來她贊同。

夏夜，坐在湖邊，一切是那么的恬靜、溫馨。

初中生作文 篇2

在一個風和日麗的早上，我懷著愉快的心情和關工輔導組的小朋友一同乘車去孫中山故居參觀。一路上我們唱著歌，背著詩，好熱鬧啊！在愉快的氣氛中不知不覺到了孫中山故居。影壁上“天下為名”四個大字在陽光的照射下，格外醒目，它象征著偉人孫中山一生的革命理念，我們趕緊在這兒留下了美好的記憶——照了一張集體照。穿過綠樹成蔭的大道，就看到了一座二層小樓——那就是孫中山童年生活的地方。門里一顆橫臥著的酸子樹，這可是孫中山從國外帶回來親手栽種的，曾經臺風襲擊刮倒了，但它依然枝繁葉茂，好像在述說著它和主人都是飽經挫折，歷經險阻，但革命斗志分外旺盛的不屈志士。走進故居的客廳，正面掛著偉人孫中山的大照片，左側是孫中山的臥室，里面只有一張大床，這簡樸的家具，說明孫中山一生為公，從不為個人謀私的高尚品德，是廉潔奉公的典范。緊接著，我們去了紀念館。正廳立著孫中山先生威嚴的雕像，似乎他在親切地注視著我們！我懷著崇敬的心情，跟著圖片回顧偉人過去的道路：從12歲遠赴重洋，到1894年上萬言書……

一直到1911年辛亥革命成功。這期間，他歷經風險但他屢敗屢戰，堅忍不拔，他說過，要中國革命成功就要有百折不回越挫越勇的精神，有了這種精神我們一定成功。憑著這種百折不撓的精神，1911年武昌起義成功，孫中山被推舉為第一任臨時總統，緊接著清皇帝博弈宣告退位。至此，孫中山領導中國推翻了統治20xx多年的封建王朝，建立了民主革命的中華民國。他一生為革命奔走，堅定地推進“聯俄，聯共，扶助農工”三大政策建立了國內革命統一戰線，推動了中國革命的發展。就在他彌留之際，仍想著革命，說革命尚未成功，同志仍需努力！他的堅強斗志和一切為公的高尚品德是孫中山先生給全國人民的遺產，我們一定要學習他這種偉大的精神。樹立人生大志，把自己錘煉成不怕困難，勇敢向前，自強不息的接班人。

初中生作文 篇3

冬天已經離去，春天已經悄然來到，她使萬物復蘇，春回大地。“千里鶯啼綠映紅”這句詩寫出了春天的花草樹木，鳥兒人們都生機勃勃的景象，到處都十分溫暖，心也很溫暖。

在去上學的路上，我突然發現原來已經枯黃的樹木已經開始長出嫩綠的新芽；我突然發現原來死去的鮮花又一次鼓苞了，等待著怒放，并看著春天；我突然發現原來已經變成土黃色的'土地又重新披上了嫩綠的大衣向我們問好。這時，我明白了春天已經來臨并默默地為世界添上一點色彩和歡樂。我原來“凍結”的心也已經被春光融化，充滿著活力。

在學校中，我驚奇地發現冬天的“足跡”已經消失得無影無蹤，而取代那高潔的白雪的是生機勃勃的春雨。春雨細細地，像牛毛，像細絲，像繡花針，它滋潤著萬物和土地。當它被土地喝干時，它的生機就帶給了萬物，就像《春夜喜雨》里寫的那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”。當然，雨中的希望也帶給了每一個人，農民伯伯，……當然，也包括我和我的心。

春天是一個特別的詞語，比如：“友愛”、“團結”、“希望”、“溫柔”……而它帶給我的是“細心”。因為春天的雨細心地滋潤著萬物，不少任何一個。而我平時比較粗心，當我見到春雨時，春天的細心就已經在我的心中長住了下來，直到永遠永遠……

然而春天并不會永遠在這個世上。一天放學后，我又無意間發現春天已經快要離去，它的任務已經完成，它把夏妹妹帶到我們眼前，而它去了更需要它的地方，繼續為人們默默地奉獻而不求一點回報。春天雖然已經離開，但它會住在我的心中。

在我的心中，春天像一個嬰兒，全身都是新的；春天像一個小姑娘，花枝招展的；春天像一個青年，帶著我們向前去。啊！春天謝謝你帶來的生機和希望。你會永遠住在我的心中，永不消失。

初中生作文 篇4

這天，老師破天荒的帶我們做了一個游戲。這個游戲很簡單，但我似乎覺得這是一個讓人難以下手的選擇題。

做這個游戲的第一個步驟是在紙上寫下五個最親近人的稱呼。我覺得沒什么，動筆在紙上寫道：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥，可沒想到的是，老師的“殺親”陰謀正在拉開帷幕。

“假如有一天，不幸降臨在你家，一個小天使要領走一個親人去天堂‘享?！悖瑫x擇誰去？”

雖然伙不忍心，但咬了咬牙，就這么劃去了“哥哥”這二字。

接著老師說的話與第一句話非常相似：“又是某一天，你的親人被帶走了性命，這個人是誰，請再劃去。”

我又看了看這僅剩的四個稱呼：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。無論如何，我堅決不會選擇我最親愛的爸爸、媽媽去“送死”。于是我把目光留在了“爺爺、奶奶”上。

這回，我可不忍心了。畢竟爺爺，奶奶在我身邊陪伴了我7年。7年！今天我就能忍心把他們“輕松”劃去嗎？擱在誰身上都不好受。我想起了我一二年級時，爺爺輕聲呼我起床，奶奶戴著老花鏡為我縫補衣裳……他們的愛無時無刻不伴隨在我身旁。雖然現在他們暫時沒有在身邊，但我在睡夢中經常夢見我和爺爺奶奶玩耍時歡聲笑語的情節。

回想著，老師又讓劃去一個人名。

眼淚將要滴下的前一刻，我那只“罪惡”的右手劃去了“爺爺、奶奶”兩個親人。我覺得，我坐牢一萬年都對不起他們。

一個接一個的噩耗讓我實在無法接受：我又將要失去一個親人。

我咬住了下唇，閉上眼睛劃了一個我無比重要的親人：爸爸。我自己感到很驚訝，我就這么選擇了我親愛的爸爸！我好殘忍。我自己都這樣覺得。

過了一會兒，最后一位親人也消失了，乘上了通往天堂的大巴。

此時此刻，我真覺得有一種孤獨和無助的心情涌上心頭。我，怕，我怕我的親人就這么悄悄地離去。我要更加珍惜我與親人這段生活，萬一真的發生不幸……我應該更懂事一些了，因為那一天我突然發現了媽媽的白發。

初中生作文 篇5

我有一個幸福的家，三代同堂，其樂融融。從小，我在他們的關心，呵護下長大，我特愛他們。

我的性格屬于溫和型，不急不躁。每次看到電視上有動情的時刻，我就會淚流滿面。我的媽媽非常辛苦，要忙工作，要照顧我，還包攬了家里的家務活。我特別心疼媽媽，每當自己空閑的時候，都會幫媽媽做些簡單的家務。我還給自己定了一項家庭作業(每周末的一節家庭勞動課)，我給自己分好包干區，擦地板，清洗浴缸，折疊衣服，整理書桌這些都是我的功課，我還讓媽媽時刻來監督我的勞動，直到媽媽露出滿意的笑容為止。我還送了媽媽一張捶背卡，那是我特制的，只要媽媽吩咐一下，我就會跑到媽媽身邊，給媽媽揉肩敲背，消除她一天的疲勞!

爸爸是我們家的頂梁柱，他白天四處奔波做生意，晚上累得連腳都不想洗就躺在床上睡覺了，好多次我幫他端洗腳水，時間長了，我都感覺不到爸爸的腳有多臭。為了能讓爸媽多睡一會覺，每天早上我總比爸爸媽媽起得早，自己洗漱好以后，就幫他倆擠好牙膏，然后叫他們起床，這樣的舉動我已經堅持了三年。媽媽總會夸我，太暖心了!我驕傲地摟著媽媽說：“誰叫我是你們的貼心小棉襖呢!”

我們家有兩個寶，爺爺是大寶，我是小寶。每次兩個寶在一起的時候，總少不了一次“爭吵”，我倆不服輸的個性總是會爭得面紅耳赤。可能大家會覺得我沒大沒小的，但是我倆已經習慣了這種相處模式。我把爺爺當成了我的玩伴，我們學校流行玩什么游戲我回家總會和爺爺一起分享，我倆成了彼此的開心果。我覺得給長輩帶來快樂，分享快樂，才是真正的盡孝。奶奶很贊同我的看法。

哈哈，家永遠是我的港灣，我愛我家，我會用我的真誠與善心守望我的家園。

初中生作文 篇6

我總覺得這個世界缺少色彩，人們感情淡薄，總喜歡將生活的了無新意歸咎于別人。于是，窗外，便成了我的摯愛。這是，才發現，一切都只是因為不會發現而已。

“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”

春天，花園中總會綻放很多色彩。我坐在窗邊，凝視窗外。一對中年夫婦緩緩走來，帶著一只殘疾狗，它奔跑時傳來一陣陣輪子碾過地面的聲音，是身后兩只小小的輪子代替了雙腿。看著那對夫婦溺愛與溫暖的莞爾一笑，我覺得那是很美的呼喚和樂章。身體的缺陷無法磨滅深情與守護。在我眼中，他們便是繁花似錦，他們是春天。

真沒想到，雖然人生充滿了缺陷，卻滿是幸福。

“力盡不知熱，但惜夏日長”

夏天，夜晚是炎夏中最美好的時光，我趴在窗前，看到樓下的綠蔭中，一個大約五六歲的孩子來往奔逐的身影。身邊的母親喊住了他，她走到他身邊，輕輕蹲下，在他耳邊喃喃細語。我想那男孩一定是想抓住那幾只在空中飛舞的螢火蟲，它們悄無聲息地出現在夜里的每一個角落。于是，大人與孩子，一長一短的影子，和螢火蟲玩起了捉迷藏。隨著詭異一笑，將一抹熒光收入瓶中。在我眼中，他們更熠熠生輝，他們就是夏天。

真沒想到，雖然火光這般微弱，卻滿是幸福。

“高鳥黃云暮，寒蟬樹落秋”

秋天，起風的季節，遠處正有一對父子放風箏，可惜風力不足。然而，父親高舉著風箏，兒子拉著風箏線，一起奔向遠方橙紅色的夕陽。抬著風箏的手不會松開，拉著風箏線的手也不會松開，正如同他們間的濃濃父子情誼，將不會因為時光的老去而漸行漸遠。在那片夕陽下，在我眼中，他們便是金色滿園，他們是秋天。

真沒想到，雖然欠缺了東風，卻滿是幸福。

“鳴笙起秋風，置酒飛冬雪”

冬天，寒冷的季節，一望無際的白色。樓下傳來了歡笑聲，貼近窗戶往下看，一群孩子正在雪地中堆起了一個個雪人。給它添上眼睛，鼻子，以及一個百分百的微笑，甚至還將自己的帽子戴在了它的頭頂上。得意地拉同伴來到處炫耀自己的作品，躺在松軟的白雪中，心滿意足。在我眼中，任何取暖方式都不及他們溫暖，他們是冬天。

真沒想到，雖然寒冷，卻滿是幸福。

我真沒想到，原來世界充滿斑斕的色彩，還有那一點一滴的幸福，它們是悠揚悅耳的最美的樂章，它們是不可重現的時代的篇章。

我真沒想到，人生那樣溫暖，光彩四溢。