描寫太陽的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫太陽的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫太陽的作文1

星期天下午，爸爸媽媽帶我到一個太陽花種植基地，那里有無邊無際的太陽花，我問爸爸：“為什么太陽花要向著太陽轉呢？”爸爸笑著說：“小傻瓜，其實太陽花是背對著太陽的，因為太陽花中有一種物質，它們生長在太陽花的花盤里，因為害怕陽光，所以太陽花是背對太陽的。”我似懂非懂的點了點頭，心里還是認為太陽花是向著太陽轉的。

因為小時候聽到的一個傳說：從前，太陽花還是一位神仙，她整天樂呵呵的，還很樂于助人，所以眾天神都很喜歡太陽花，這可讓一位神仙嫉妒了，他心想：如果競選最善良天神的時候，她的票數超過了我，我就拿不到獎金了，這可怎么辦呀。忽然，一個邪惡的念頭出現在他的腦海中：如果我讓她變成植物或動物，那我沒有了競爭對手，豈不是……嘻嘻，就這么辦。他悄悄跑到玉皇大帝身邊，告訴了他幾句話，玉皇大帝大怒，把太陽花變成了一棵植物。就這樣，樂于助人的太陽花變成了一棵植物。

現在，在我的心目中太陽花不僅是陽光的，還是堅強的。如果晴天是好心情，陰天和雨天是壞心情，那么太陽花不管是好心情還是壞心情，它都會堅強。即使有的時候，無法抵抗的天氣會使太陽花攔腰折斷，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也會長出新的幼苗，即使自己的子孫成活不了，還會有千千萬萬的太陽花站起來，向世界萬物展現出自己最美麗的笑容。在這世界上，代表樂觀的就是太陽花了，我希望我在今后的人生大道上不管遇到什么困難，都會堅強的挺過去！

描寫太陽的作文2

這一天的天氣陰冷如云不化的感覺，當時的天空并不像當時的那樣湛藍，此刻而是烏云密布的，突然一個響聲從天邊傳來，像是有一千個俠客在天上哄叫;又像是有一千個活力澎湃的詩人在天邊吟詠。

這是雨悄然來到了我的世界，它仿佛輕手輕腳的下落，像是在提防著誰，想一個偵察班的偵察兵，不久這與就越來越密集了，一波大雨像天氣預報的那樣如期而至，像是突擊連得到偵察兵的安全情報那樣沖了下來，仿佛這是一個十分光榮的使命，每一個雨滴都有著自我不一樣的目標，來到了我的世界。

雨停了，天氣卻還是陰沉的，當我仰望天空的時候，心境頓時黯淡無光，沒有一點精神頭，我這時想起了當初的輝煌，每一天早上太陽都會無私的獻上它那溫暖的光芒，想到那里我的內心仿佛想理解到了一個特殊的指令，我心中的太陽這是來襯托我的寂寞心境，它用它的余暉來溫暖我的心房，雖然我并沒有感覺到有一束陽光照在我的臉上，但我卻在心中細細體會到了太陽的溫暖。

當時我好像已經迷失在了我的內心世界中了，那太陽的溫暖光芒再一次照在了我的臉上，使我感覺到了在雨天的溫暖，我明白這并不是真實的而是我當初對太陽的細細體會與感受，心中的太陽雖然說并不是多么的大，可是他留給我的溫暖是無盡的，所以對于黑暗的理解并不是很多，因為我的心中一向有著一顆太陽，他是我在這特殊的天氣的時候永不喪氣和屈服，是我一向走向光明的路程。

我心中的太陽它一向指引著我向著光明的道路出發，一向走向那輝煌的明天，在我的內心深處一向有著一顆支持我生命的太陽。

描寫太陽的作文3

清晨時分，一輪圓圓的太陽劃過那美麗的風景線，那就是初升的太陽，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。而我們正如那初升的太陽。初升的太陽永遠那么朝氣蓬勃，就如同學生，當我們系著紅領巾走進校們。就意味著這是我們人生的起點。這時的我們是最純真的，最有活力的。

初升的太陽的光輝不是永恒的，它只是一瞬間的燦爛，正如同我們的學生時代，如果我們不把握現在，好好學習的話，那將成為永恒的遺憾。就像我們初一年學生一樣，這是我們初中階段的起點。如果在這段時間好好學習，加上汗水，那么為以后的兩年打下了堅實的基礎。進入了初二初三，就意味著我們向人生踏進了一大步。

初升的太陽是大地的希望，就如同我們是祖國的希望，也是父母與老師的希望，人們看到初升的太陽時，他們知道新的一天來臨了，然而大地也被初升的太陽籠罩著，它給了大地增添了一分生機，而我們是一個新的生命，他們希望我們能好好讀書，將來能有一凡成就。而老師是培育花朵的園丁，他們當然希望自己培育出的花朵茁壯成長，將來能散發出迷人的芬芳。對他們無數的期待，我們當然不能讓他們失望，為了將來，為了他們，我們一定要奮發向上。

我們是初升的太陽，我們是生命共同體，我們相伴著成長，一同走向未來!

看吧!初升的太陽升起來了!

描寫太陽的作文4

在一天的時間里，太陽給我們光芒的時間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時間內，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。

著名數學家陳景潤是一個不知疲倦的人。他孜孜不倦地學習和工作著。絕不輕易放過一分一秒的時間。在生活中，排隊買飯的時候，需要等幾分鐘；臨開會前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車的時候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機洗滌衣服的時候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘啊！這幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無數個“幾分鐘”的時間里，學會了英、俄、法、德四門外語。我們要向陳景潤學習，爭分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來的作用卻非常大。日復一日，年復一年，陳景潤一直廢寢忘食地學習者，一步一個腳印，踏踏實實地向科學高峰攀登者。

歷史上的名人數不勝數，他們不也像陳景潤那樣珍惜時間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫出了許多引人入勝的童話故事，他同樣也是在無數個一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽，他們都成功了。

我們要在有限的人生中，爭分奪秒地學習。我們雖然不能將時間的轉盤永遠停留住，但我們可以比時間走得快一步、二步、三步……

描寫太陽的作文5

每個人，總有一顆需要被愛的心，被感動的心，但是，卻又有多少人去真正的愛別人呢？

一個春天的下午，我去樓下公園里曬太陽。正當我想躺在石頭上小憩一會時，一個稚嫩的聲音傳入我的耳膜。

“爺爺，今天有太陽吧，好暖和呀。”

“是呀，寶寶越來越棒了！”

被人攪醒了我休息，難免有點不高興，便轉過頭去看他們，邊看還邊想：那人有問題吧，自己長著眼睛都不知道自己看，還要……我轉過頭去，那一幕使我驚呆了。一個五六歲的小男孩，一條腿被高位截肢，目光呆滯的坐在輪椅上微笑的問著在后面幫他推輪椅的爺爺許多稀奇古怪的問題，而爺爺總能巧妙地解決。

好一對奇妙的爺孫吶！

這天說變就變，剛才還是晴空萬里，現在突然又烏云密布了。（）公園里的人見狀都匆匆回家了。只有那對爺孫，還是有說有笑，心情絲毫不被這滿天的烏云所影響。滴答滴答，刷拉刷拉，開始下雨了。但還我不愿意回家，便到大樹下避雨。小男孩問他的爺爺說：“爺，是不是下雨了？”爺爺被問懵了，有點兒不知所措。這時一個叔叔撐著傘走過來說：“當然沒有，你有感到雨點嗎？”“可是，有雨點打擊樹葉是聲音呀！”“那是你爺爺把你帶到了音樂會，這個呀，是樂器發出的聲音。好聽嗎？”“哦。真好聽！”天真的小男孩完全相信了那個叔叔的話，嘴角又泛起了那如一泓清泉般的笑容。

每個人，總有一顆需要被愛的心，被感動的心，但是，卻又有多少人去真正的愛別人呢？我在這個雨天找到了答案——那就是每個人。每個人心底也總會有一顆去愛別人的心，有一輪永恒的太陽！

描寫太陽的作文6

在我們小區，有各種各樣的花。梨花、桂花、桃花、菊花等等，都十分美麗。但我最喜歡的花，還是中心廣場上綻放的太陽花。

在廣場的花叢中，太陽花非常顯眼。白天，天沒亮的時候，太陽花的蓓蕾還未開放。中午，太陽花一個一個地開了，像一群性格活潑的小姑娘一樣，在廣場上驕傲地望著太陽。晚上她們又把花蕾合上，靜靜地睡了。

昨天開放的太陽花，今天已經不開了。原來，我在太陽花的花瓣上畫了一輛車，第二天，我就怎么也找不到那朵花了，現在，我才知道，那朵花已經不會再開了。

太陽花的顏色也很漂亮，雖然沒有杜鵑、牡丹那樣艷，但也十分美麗。有紅、黃、紫、橙等多種顏色，一眼看向花叢，真的只能用“五彩繽紛”來形容贊美了。

下雨的時候，太陽花也不開了，我問媽媽：“為什么它平常那么美，今天卻不開了呢？”媽媽說：“那是因為她們不像我們一樣有傘，所以才躲起來了呀！”“哦，原來是這樣。”我當時真把媽媽的話當真了。其實呀，太陽花陰天是不會開了，就算有傘也不會開呢！

暑假，烈日炎炎似火燒，太陽像火球一樣掛在天上，溫度保持在30-37度之間，這天氣，別說花了，我們人都快焉了。正當我吃著冰淇淋路過中心廣場時，卻突然發現，太陽花仍在烈日下熱情地綻放著，好似一個性格潑辣的女孩一樣，太陽越大，她越開放。

太陽花有著美麗的顏色，有著熱情的性格，有著不怕烈日的精神，還有長久不衰的興旺，所以我最喜歡太陽花。

描寫太陽的作文7

自古以來，很多文人墨客花費了大把的筆墨在春的太陽上，然而卻忽略了初冬的太陽的美。

清晨，初冬的太陽像薄荷糖。雖然寒冷，但是卻給人以清新，拉開了一天的序幕。看到初冬清晨的太陽，就讓我想到了一個詞——冷艷。沒錯，就是冷艷。她很紅，紅得把周邊的云朵都鍍上了金邊。她很冷，冷得讓路邊的行人加快步伐想擺脫這寒冷。她很好強，好強到迫不及待地就從海平面上蹦了出來，讓人們感覺到它的存在。她很寂寞，于是就把跟她一起來的白霜染成了粉紅色，與她一起說著悄悄話。

中午，初冬的太陽像棉花糖。軟軟的，柔柔的，照在人們的身上特別舒服。公園的長椅上，操場的籃球架下，路邊的小吃攤上，到處都是享受陽光的人們。人類本來就向往著光明，再加上天氣這么寒冷，又有誰不愿意擁抱太陽呢?午后的陽光最溫暖，又有誰不想被太陽照亮自己的心扉呢?初冬的太陽最明媚，又有誰不想在這陽光在調整調整自己的心情呢?

傍晚，初冬的太陽像泡泡糖。怎么看也看不夠，令人回味無窮。下午第三節課下課，往窗外望去，太陽在一點一點下沉，好像一天的工作已經完滿了，要回家睡個懶覺一樣。可她此時此刻卻變得更紅，更艷了。我從來沒看過那么紅的太陽，紅得讓人不敢定目直視，卻又舍不得把目光從她身上移開。他終于支撐不住了，帶著一天的勞累沉了下去，只留下幾縷如丹似血的殘光，和已經看不到她的我們。

初冬的太陽雖沒有春日的生機、夏日的激情和秋日的凄清，但她卻在我們最需要她的時候，默默地站在我們身后，帶給我們無私的幫助，給予我們以希望和溫暖，撐起美好的明天。

描寫太陽的作文8

如果有一天，太陽公公不在了，我將成為它的繼承人來頂替它的工作，我變成了年輕的太陽“哥哥”。

我雖然沒了手和腳，但是我卻能像超人一樣在天空中飛行。能夠說話、能微笑，還能聽見聲音、能看見事物。只是這一切人們都看不見。我生存在這個世界就是來照亮大地，幫助人類。

這幾天天空一直在下雨，農民伯伯種的莊稼都被爛在地里。到了收割時間產量肯定不會太好，我看著心疼不已。我下定決心要讓這些莊稼“起死回生”。于是我擠走了烏云展開了我的笑臉，終于雨過天晴。我照耀著大地，用那溫暖的陽光去照射那些奄奄一息的莊稼。直到黃昏我才回家休息。過了幾天，那些奄奄一息的植物終于有了生機，個個露出了笑臉朝我微笑，一派生機勃勃的景象。

時光飛逝，轉眼間冬天來到了。天空中飄來了許許多多的白雪，落在大地上仿佛給它披上了一層厚厚的白色棉被。雪白的大地襯托著一座座剛勁雄健的高樓，還有那蒼翠的松柏聳立在馬路兩旁，好迷人的景色啊!

雖然景色迷人，但是冬天寒氣襲人，北風呼嘯，人們凍得不敢出門，只能整天待在家里，閑著無聊。我得知了這個消息，立馬就風塵仆仆趕到“現場”，用我那溫暖的陽光照耀著大地。人們看見太陽出來了，都高興得手舞足蹈。不一會兒，大家都從屋子里出來了，老人們三五成群地圍在一起在公園的小亭子里下棋;孩子們在小區里跑來跑去忙著堆雪人，打雪仗;還有一些年輕人有說有笑地邊散步邊欣賞迷人的雪景。這是多么幸福又快樂的生活啊!看著眼前這一幕，我情不自禁地笑了起來。

如果我是太陽，我要勤奮，默默無聞地為人類做貢獻。

描寫太陽的作文9

太陽島碧水環繞，景色宜人。俗話說“不到太陽島，枉到哈爾濱”。這不，我們一行人就來到了哈爾濱的太陽島。

下了大橋，里面的花花草草令人陶醉。那些花十分美麗，有大的有小的，有白的有黃的……色彩斑斕，形態各異。那里樹木十分挺拔，每一棵都筆直地聳立在地上，像一個個英勇的`士兵在列隊歡迎游人的到來。再往里走，只見一條龍盤踞在一個大球上，張牙舞爪，形態逼真，這些可都是由五顏六色的花草組成。我們漫步在林蔭小道，踏著小木橋，欣賞著路邊的風景。

我們來到了“松鼠園”，里面有好多好多的松鼠，在樹上有很多的松鼠窩，晚上玩了一天的松鼠會進去美美的睡上一覺。可愛的小松鼠毛摸起來滑滑的，軟軟的，十分舒服。小松鼠們每只都不一樣，顏色有很多，我拿出松鼠糧喂它，它的心眼還挺多，你不把食物放在地上，它還不吃呢！

我們又來到了一座小橋，在橋下，魚兒成群結隊的游來游去，魚群擺尾弄出的微波一點一點的散去，我迫不及待的買了魚糧，把魚糧撒入水中，魚兒立即圍了過來爭搶著，還一邊擺著尾巴，像是在說：“謝謝你，小朋友”，我可高興了！

太陽島最好玩的地方要數“笨熊樂園”了，那里有很多好玩的設施。我玩了雙層轉馬，騎在馬上，木馬一上一下的轉著，這是樂園里最溫柔的游戲；還有轉轉杯，整個的“杯子”全部旋轉起來，很刺激；不過，最好玩的要數“瘋狂迪斯科”了，隨著音樂的旋律，轉盤轉起來了，速度由慢到快，到了最后，就真得瘋狂了，把里面的人都甩到了中間，大家大聲的叫著，興奮著

太陽島真是太好了！不過，好事總是短暫的，這么快我們就要走了，但是，我的心還沉浸在太陽島的美景和那歡聲笑語中！

描寫太陽的作文10

在我的認知里，世界上最為溫暖的，是普照萬物的太陽，驅走漫漫長夜的，亦是太陽。

我喜歡冬日的太陽，即使寒風刺骨，無情地刮著你的衣服與臉龐，可是還有最后一絲絲的溫暖，那就是一束束溫暖的冬日陽光。雖然他比不上火爐，可在如此寒冷的冬季，你也會感受到來自太陽的溫暖。

太陽是無私的，但他只是會在不同的季節，不同的天氣里，對我們忽遠忽近。除了深海無法受到太陽的恩澤之外，幾乎每一個地區都會有他的足跡。

漫漫數億年，太陽從一個“毛頭小子”變成了一位“按部就班的工作人員”。古人用神奇的想象力，為他編織了一個又一個的“神秘外套”。如后羿射日，夸父逐日等。

他見證了生命的起源，見證了恐龍這一地球霸主的興起與滅絕，他也見證了人類從森林古猿到現代人類的變化。他是一顆神奇的恒星，他在慢慢成長，也像人類一般，從幼兒到成年。

太陽已經不像原來那般“強壯”了，甚至可能在未來的某一天，消失在這個偌大的宇宙之中。現如今，太陽在夏日帶來的，是前所未有的高溫。這其實與他并無太大干系，是因為人類的為所欲為，讓全球的氣溫上升。他引來了非議，從為人類驅散寒冷與黑暗，變成了給人類帶來災難、

時至如今，我們是不是應該好好反思自己的過錯，為何要給太陽加上如此多的工作呢?他守護了地球三十幾億年，壽命已然過半，可是他卻依然遵守著自然規律。

是人類，強加了不屬于他的“罪名”，我們面對如此的他，是不是應該做些什么?

太陽這顆恒星，我們要讓他重新拾起原本的工作——為地球驅散寒冷，為萬物帶來希望。

描寫太陽的作文11

太陽、月亮和地球是三對孿生兄弟。有一天，宇宙老師說:請準備下周一的考試。

回國后，太陽好好學習，天天好好學習。地球的選擇是勞逸結合。每天做完作業，我們就玩，復習。當月亮回來時，她每天都和她的朋友們一起玩。Galaxy的媽媽經常提起他，但他從不聽。

周一到了，太陽早早就到了學校。他收拾了一下老師，開始復習。過了一會，大家都來了。宇宙老師走進老師，對大家說:航天小學，現在開始六年級下半學期期末考試。試卷發完，大家認真答題，只有月亮四下張望。宇宙老師看到了，沒收了他的卷子。宇宙實話實說:讓你不好好學習，這次你知道了！

考試成績出來了，宇宙老師說:這次考試第一名是太陽100分，第二名是地球，第三名是玫瑰星云，最后一名是月亮0分。大家聽完，都取笑月亮，月亮很慚愧。

星球爺爺說:這次考試一、二名有獎。我把金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名為太陽系，讓它們圍著你轉，記住你燦爛的光芒。地球，我讓時間的一切都在你之上。月亮見他們都有好東西，就向星球爺爺要，星球爺爺沒有給他。他向太陽和地球要它。太陽說:我會給你一些我的光。！大地說:我讓你做我的助手，晚上你出來接人。給他們帶點光。

從此，月亮有了淡淡的光，會出來接人，給我們帶來夜晚的一絲光亮。

描寫太陽的作文12

太陽，它是一個人們的好朋友，也是所有動物的保護神，它讓植物順利成長，也讓我們每天生活的健健康康、無憂無慮，如果沒有太陽人類的生活將會失去光彩，植物也會無法生存，這樣動物的食物會越來越少，人類的健康也會一天不如一天，最后也會消失在地球上，所以我想要以太陽為師。

如果要以太陽為師的話，第一個步驟要先認識太陽，太陽的脾氣是令人難以捉摸的，當它生氣時，它會像神射手一樣，向地面射出金黃色的箭，令我們難以招架，只好拿出陽傘當作擋箭牌;當它難過時，它會擺出冷漠的表情，讓世界失去歡樂，變的冷冷清清的，大家都沉著臉不說話，好像別人欠你一千萬似的;當它高興時，它會用溫暖的陽光在你身邊像保鑣一樣保護著我們，整個世界都呈現生機蓬勃的樣子，大家個個有說有笑，拋開煩惱放松心情一起郊游去。

太陽誕生于距今50億年前，人類祖先出現于距今200萬年前，太陽是人類的長輩，但它可以禮遇人類，幫助人類生存，這種情操真是偉大。雖然在宇宙中太陽是一顆十分渺小的行星，但是太陽是一個無私的星球，它日日夜夜守在太陽系中，看守著八大行星、看守著人類，但是它從來不喊累，也從來不收取報酬，只是默默的工作，它就像大城市中某一個角落的小人物一樣，默默的做好自己本份該做的事，這種大公無私的精神真是令我佩服，這也是為什么我要拜它為師的原因了。

在大自然中太陽是扮演一個極其重要的角色，只要用一點心思注意周遭環境的變化，就能夠以太陽為師，從太陽的變化中得到啟示，學到人生道理、做事的態度。正如古人所說的∶“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”，在自然中我們當懷一顆謙卑的心，以太陽為師，太陽也會帶給我們美好的回憶。

描寫太陽的作文13

呀，什么東東啊？陽光燦爛，我走在上學的路上，突然感覺脖子后面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來是下雨啦。說到下雨，大家第一時間反應，便是天空烏云密布，一絲陽光都沒吧！可，現在正是陽光明媚啊！是我看錯了？不可能嘛，眼鏡上海掛著雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒有啊。我這才想起是太陽雨。

我又抬頭望去，太陽公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無法直視他。你瞧，他的滿口金牙都露出來了。雨點小到無法再小了，讓人覺得在下雨又不在下雨。

太陽和雨本不應在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來了。我覺得我也有點像太陽雨，每天多愁善感，內心冰冷。看到花兒謝了，我會傷心；看到月亮沒了，我會難過；看到同學一個個變得高高大大，完全沒了一年級時的天真和爛漫，我就痛心。其實，我本是像太陽一樣，自由自在，開開心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山后落下就落下。可不知道什么時候，也不知道是誰，幫我在后面，偷偷加了個“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽雨一般了。嗚——

太陽雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽一樣，陽光普照，熱烈奔放，可內心已經是在下小雨了。每一滴雨里面都裝著一個個不同的問題——為什么要畢業，為什么時間過得那么快啊，為什么我有這么多“？”……

我內心的雨，什么時候才能停啊？我好想要回到從前的那個我，那個太陽般的我。可，可我已經變成了太陽雨般的我了。

描寫太陽的作文14

我在家中并不孤單，因為我有兩個可愛的小侶——烏龜。我養這兩位已經有四個年頭了，它們的日常真是讓人歡樂，每當放學回家去逗逗它們，一身的煩惱就會煙消云散。它們最大的愛好是——曬太陽。

先介紹一下它們的情況吧！兩只巴西龜，小的叫尼摩，大的叫小K，在一個大玻璃缸中生活。缸里放著兩塊兒高于水面的石頭，烏龜可以在這石頭上盡情地曬太陽。

雖說有兩塊石頭，可一塊較大的石頭好像更得這哥倆兒的偏愛，畢竟在這兒曬太陽光照特別好。所以，兩只烏龜就為了自己的愛好——曬太陽，常常大打出“爪”。尼摩因為起的早，常常搶占先機，率先登上寶座。可小K也不是吃素的，仗著比尼摩大了一圈的身體，經常對尼摩一通亂打。尼摩卻趴在石頭上不理不睬，享受著清晨朝陽的沐浴。小K可急壞了，你想，曬不上太陽，剝奪了它的愛好，是多難受的事兒啊！于是，它使出了殺手锏——推石頭，憑借一身的蠻力連同尼摩和石頭一起推。尼摩的寶座坐不穩了，一個底朝天翻在地上，小K興高采烈地扭動著脖子，攀上石頭曬太陽。尼摩只得費勁地翻身，在另一塊兒石頭上趴好，舒展四肢，以獲得更多的陽光。

正午十分，陽光充足，是曬太陽的大好時機，尼摩怎肯放棄與小K的爭奪？于是，老謀深算的尼摩硬是爬到了小K的背上，玩起了疊羅漢，同時不忘對身下的小K一通爪撓腳踢。小K好漢不吃眼前虧，掙扎著逃出尼摩的魔爪，游到另一塊兒石頭上，兩龜互不打擾，都舒展開筋骨，酣暢淋漓地曬著中午美好的陽光。

這兩只烏龜真愛曬太陽，每天都要演出這一番鬧劇，雖說整天打打鬧鬧，可依舊是一對好哥們兒，它們也是快樂的，因為它們有一個喜歡它們的主人。

描寫太陽的作文15

大家好，我是太陽，是宇宙媽媽把我創造出來的，我還有一個弟弟叫地球，一個妹妹叫月亮。我是大哥，地球是二哥，月亮是小妹。我們每天快樂地生活在一起，并且輪流工作，雖然沒回報，但我們三兄妹依然很樂意。

當我起床時，把云朵一掀開，云朵便成了朝霞。我要開始工作了，當然我得先看一下小上帝給我安排的日程表，如果我很久沒有洗澡了，小上帝就會安排我洗澡，那可是一件很享受的事情呢，因為有雷公電母的值班，我可以在“烏云浴池”里嬉戲。我洗多了澡，厭倦了，就會跑出去和白云一起周游世界。玩累了，我要睡覺了，善解人意的月亮妹妹就會出來幫我值班。

春天來了，小上帝就會讓我多給地球弟弟多洗一點澡，還說這就是“春雨綿綿”。地球弟弟總會感激地送我一幅《春之畫》，那上面有小草為我點頭、花兒為我舞蹈、鳥兒為我歌唱……夏天到了，我成天和白云一起周游世界，并且每天早出晚歸。秋天到來的時候，我的心情時好時壞，下雨時沒人給我值班了，雨水是我想念雷公電母的淚水，因為他們去度假了。不過我很少哭，還是每天和白云嬉戲。冬天，地球離我更遠了，立冬時，我和月亮妹妹一起用“白云牌卡紙”做了許多雪花卡片，到了過年時，我更想念地球弟弟了，于是我派“北風快遞”把我親手做的賀卡送給地球，讓他把賀卡撒向人間，給人們送去祝福！

我們就這樣年復一年，日復一日地生活在一起，過著簡單又快樂的生活。