暑期感想小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的暑期感想小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

暑期感想小學(xué)作文1

20xx年7月20日，我們結(jié)束了為期12天的美國暑期夏令營，踏上了歸家的旅程。

這短短的十二天美國之行：“ 好萊塢影城 ”讓我大開眼界，“迪斯尼樂園” 讓我留戀忘返，“ Intel 總部和 斯坦福校園”的參觀讓我心動不已，“ 金門大橋”更讓我嘆為觀止。

美國人的熱情讓我特別感動。在任何地方， 不管認(rèn)識與否，他們總是會送給你一個溫暖的微笑， 或者揚手對你說：“ Hi ！” 這種自來熟讓我很快消除了初到異國他鄉(xiāng)的緊張！很快地和外教老師互動起來 。

美國人很愛護(hù)兒童。有一次我急著去上洗手間，一到那兒，發(fā)現(xiàn)排了好長的隊伍，于是我只好默默地排在最后，祈禱隊伍能移動得快些。這時排在我前面的一位叔叔轉(zhuǎn)過頭來， 看了看我，并示意我跟他走， 他把我?guī)У疥犖榈淖钋懊妫?并對那人說了一番英語，結(jié)果那位叔叔笑著摸了摸我的大頭，讓我站到他的前面，這樣我就成了隊伍的龍頭了，很快就輪到了我， 解了我的'燃眉之急。當(dāng)我從洗手間出來后， 發(fā)現(xiàn)讓位給我的叔叔前面又插進(jìn)了我的幾名隊友。我走到那位叔叔面前，有些靦腆地說了聲 ：“Thank you ！” 結(jié)果他沖我做了個鬼臉說：“ You are welcome ！”

本來內(nèi)向害羞的我，居然在美國，而且主動對陌生的美國人講起了英文，這讓我自己都有點吃驚！這小小的進(jìn)步讓我十分開心！ 美國暑期夏令營， 不虛此行 ！

暑期感想小學(xué)作文2

在這個暑假，我努力的堅持著認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是我卻在家里經(jīng)常發(fā)呆，因為我好懷念以前的那美好的“悠閑暑假”，以往都沒有任何補習(xí)班，而現(xiàn)在卻是“學(xué)習(xí)如山”呀！我現(xiàn)在真的好痛苦。

我現(xiàn)在整天不是上補習(xí)班就是寫作業(yè)，當(dāng)我那天奮筆勤書之后，我就開始懷念以前的美好生活：不被補習(xí)班所圍繞，不為大量的作業(yè)苦惱，不再被什么東西所限制……那時的生活是多么的輕松呀！每天都無憂無慮，打打球、游游泳、聽聽歌、看看電視……那時的我身輕如燕，飛到了人間的天堂，享受著如此美好的夢。而現(xiàn)在，我的美夢已經(jīng)破滅，我的理想已經(jīng)消失，我的負(fù)擔(dān)已經(jīng)沖破了“千年封印”的深淵……

5年級了，5年級了！一眨眼就到了5年級了，學(xué)習(xí)的壓力越來越多，我們能休息的時間也越來越少了，再向往低端的時代，那只能成為一個幻想了……我常常幻想：“等到了初中，在那時，學(xué)習(xí)的壓力是翻倍地增長，我們還會有時間來幻想嗎？”低段那美好的童年，已經(jīng)過去了，我們應(yīng)該想想自己的現(xiàn)在，想想自己的未來……

壓力對我們有好處有壞處，好處是，壓力可以磨練我們的毅力，提高我們的斗志；壞處是，時間長了，會讓我們討厭學(xué)習(xí)。壓力有時候有，是沒關(guān)系的，比如在期末；但是如果長期以來，我們就會形成一種敷衍的習(xí)慣，讓我們逃避學(xué)習(xí)。所以壓力要使用在正確的時間上。

金色的秋天里，夕陽照在秋風(fēng)瑟瑟的大道上，明天一個新的學(xué)期就開始了，新的學(xué)期又會是怎么樣的呢……