關于初中的作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文9篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

從古至今，人們一直在歌頌那些孝親敬長的孝子，并以他們為靈魂人物譜寫了一篇篇動情的樂章，一首首感人的詩歌。

孝親敬長是中華民族的一種美德,是懂得感恩之心的人的一種常情，是晚輩們為長輩服務照顧表現出來的一種天經地義的責任和義務，要發自于人的內心世界,沒有任何虛假的成分和空幻的色彩。

我們家里，外公外婆雖然沒有年邁到拄拐的年紀，沒有年邁到每天都要我們端茶倒水的.年紀，但是我從小就常常聽到爸爸媽媽教育我們應該怎樣孝敬長輩。比如還在我牙牙學語、蹣跚學步的時候，每當有好東西吃了，爸爸媽媽都會教我們把好吃的東西先分給長輩享用，最后自己吃。看著外公外婆跟我們一起享用美食，我們大家心里就特別開心。所以從那時候起，我們家就養成了這樣的習慣，不管是家里燒了好吃的還是從外面買了好東西回來，家里必須每個人都要吃到。

記得暑假的一天，媽媽上街買回來幾塊正方形的大蛋糕，我和弟弟覺得這次的蛋糕特別好吃，所以吃了還想要吃。下午看電視時我們又忍不住想去偷吃，但想到剩下的那塊是給外公留的，等外公下班回來吃，我和弟弟都咽下了口水，相互說：“這塊蛋糕一定要留給外公回來吃，我們想吃下次再買好了。”等外公回來的時候，我們趕緊拿起蛋糕迎上去讓外公吃，外公只掰半塊去，把剩下的分給了我和弟弟，然后我們三個人都笑哈哈地吃完了蛋糕。即使是外公不上班的日子,每次外婆燒好了飯，我們也總要等外公回來再一起吃，如果外公沒有回來的話，我們必定要給外公打電話，催他回來吃飯，等外公回來之后，我們再一起圍到桌邊,一家人一起愉快地吃起飯來。

爸爸媽媽平時忙,很少有時間跟我們講關于孝敬長輩的大道理，但是家里點點滴滴的小事和爸爸媽媽習以為常的言傳身教,都在教導我和弟弟：人總要懂得感恩,感恩就應該孝親敬。孝親敬長是我們中華民族的傳統美德,也是我們馬家的做人美德,是我們晚輩應該學的，必須做的！

“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”，更何況我們是要感激于長輩養育之恩的新時代少年兒童呢?

初中的作文 篇2

回顧往首，在各個階段的學習生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學情。

打鬧的兒童情

在幼兒園的時候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭海”里根本沒有同學這樣的字眼。有的只是打鬧的對象。這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當我們生氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了。”到了現在想起來怪可笑的。

無語的小提情

漸漸的，我們已開始進入了九年義務教育之中的.初級教育。我也就認識一群新朋友。

在知識的積累中，腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習，當同學有困難的時候，其余的同學去幫助他。在那時，同學在我的眼中不過如此。

此時的我正在學習怎樣拉“小提情”，但，每當我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切。

畢業時，我們打算去辦一個最后的午餐。可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：“好好學習，天天向上。”而有些同學也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業會就在無語的環境中渡過了。

以后，老師同學們的鄉間也只是淡淡一笑。

悠揚的大提情

時間在一天天消逝；自己在一年年的成長。“拉提琴的技術”也有了很大的進步，聲音是美妙絕倫。好快，我進入了充滿活力的花季。“同學”這個詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時的幫助；災難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。

初中的作文 篇3

當腳踏上水泥地時，是驚訝：當眼前不見那一簇蒲公英，是失落：當門前大狗的面貌熟悉又陌生時，是嘆息……

如此種種的變化，只因時過境遷，物是人非，當這片景熟悉地在腦子里還原，卻已沒了欣喜。小時候，每每回去，門前大狗總會聞聲而起，太奶奶總會拄著拐杖，迎在門口，熱切地握著我的手。屋前竹林郁郁蔥蔥，小溪潺潺而流，婦人浣衣洗米，清閑地看著這般情節，也別是一番滋味。

每次回去，爺爺總愛牽著我和妹妹到小商店里買糖，有時下雨，路上積水與泥濘相匯，坑坑洼洼，腳印深，腳印淺。我最喜歡沿著那些大腳印走，恰到好處的把我的腳印隱藏進去。雨后人們常會把雞鴨放出來，小雞隨著雞媽媽踩下淺淺的小腳印，甚是可愛。貓在此時是不屑于出門的，迫不得已外出覓食，回來后還要嫌棄地洗洗自己的爪子。相比那些熊孩子可不一樣，在泥濘里打鬧嬉戲，弄得一臉黃泥依舊樂呵呵的'。

如今再一次回老家，祖廟修好了，大張旗鼓的慶典，家家戶戶的喜悅，門前也已鋪上水泥路，在那厚厚的水泥下，埋藏的是我童年的樂趣。老屋幾乎已經棄置，只有太奶奶和奶奶還守著，父親說，那是難以磨滅的情結，那曾是避風的港灣，那曾是爺爺一磚一瓦砌的。兩位老人，一個守著兒子，一個守著丈夫。年年兒女紛至沓來，卻匆匆離去，歸來的腳印越來越少，離去的卻越來越多。

腳印代表的是我童年的樂趣，是兒女衣錦還鄉的證明。曾經的我在這片土地上的樂趣，即使被水泥覆蓋，在我的腦海里卻清晰可見。曾經歷經風雨的老屋，即使物是人非，在她們的心中依舊清晰可見。

無論它改變了多少。不忘初心，方得始終。不失本真，終能守著我的那份童真。

初中的作文 篇4

輕風臨清馨雨煙，

寒銷夢回蛙鳴田。

望斷樓臺闌珊處，

借酒敬花又一年。

當輕風吹綠了江南的河岸，吹皺了滿江瑟瑟的春水，吹白了昔日紅顏的發梢，我知道，清明又來了。清風比清明早一步降臨，一瓣瓣帶著如淚光般晶瑩水珠的雨櫻花在風中輕輕飏落，在凝濁的空氣中劃出一道道唯美的曲線。我站在青山的一頭，任風輕輕吹亂我的衣角，雨慢慢打濕我的發梢，眼前蒙上了一層薄霧，早已分不清是雨水、汗水，還是淚水。輕風用雨櫻花的迷香馨透了四月的.煙雨，一切都被朦朧在一片粉紅的薄霧中，寒冷早已消逝，田間的青蛙歡快地打著哈欠，準備迎接夢醒時分的第一縷春光。我站在山頭遠眺，那燈火闌珊的樓臺到底有多美呢？但于我，那只是鏡中之花，水中之月，只能霧里觀看，伸手觸碰卻不能及。現實無情砍斷了我的希望，連一跟斷藕的絲也沒有留下，只能把敬祖先的祭酒灑向那開在墳前的一撮小白菊，來祭奠祖先，也祭奠我那隨風又逝的一年光陰。

初中的作文 篇5

小時候，爸爸有一個百寶箱，里面裝滿了他最寶貴的書，從不肯其他人碰，生怕我們撕壞了。

然而，爸爸越不肯我碰，我的好奇心就越強，好想看一看爸爸據說的“最棒的書”。

6歲那年暑假，表妹來我家做客。有一天，乘爸爸不在家，我和妹妹決定去書房一探究竟。

我出去打探消息，媽媽在廚房做飯，外公在房間睡覺，無人干擾。表妹躡手躡腳搬來一張小凳，我踩上去夠到了花瓶下的書房鑰匙，這時，花瓶忽然搖搖欲墜，在柜子上跳起了芭蕾。我們嚇得魂不附體，紛紛伸出手準備接住。幸好有驚無險，花瓶轉了幾圏，又定住了。我們長舒了一口氣，拍拍胸脯，安慰了一下自己。

拿來鑰匙才發現，是一大把，我只好暗暗叫苦。妹問：“怎么辦啊？”我連忙把食指放在嘴邊：“噓！小聲點兒。不能怎么辦，一把一把試唄！你去放哨，有人就立刻告訴我！”妹點點頭，跑去了。我盡力靜下心來，一把一把插進鑰匙眼里，可總插不進去，加上又緊張又害怕，豆大的汗珠從額角滾落下來，像電視劇里偷保險柜那樣。終于，功夫不負有心人，終于有一把擰開了這扇“神奇”的`大門。

百寶箱放在書房書柜的最上層，我讓身手敏捷的表妹爬上去拿。表妹果然不負我厚望，爬到最上層，可惜她力氣太小，搬不動箱子。我便讓她一本一本接給我。書好厚，我都快捧不動了，正在我們緊張地傳遞著書本時，門突然打開，爸爸站在門外。我呆若木雞，表妹趕緊爬下來。但是，出乎意料，爸爸沒有罰我們，而是給我們講解里面有趣故事，我們聽得如癡如醉，體驗到了以前看的童話故事里所沒有的感情。長大后才知，那是中國的四大名著。

那次“偷”書，我體會到了文學的誘惑，無比強大的力量。

初中的作文 篇6

這兩天不知道為什么空氣重總是彌漫著一股紙張燒焦了的味道，還時不時地又人燃放鞭炮，讓我不敢開窗戶也不敢出門，因為空氣質量太差了。于是我就問媽媽這是為啥?媽媽告訴我中元節快到了，大家在燃燒紙錢祭奠先人，所以空氣總是不太好。我很好奇到底什么是“中元節”呀，于是我就問媽媽什么時候是中元節啊媽媽說讓我去看日歷我一看日歷發現本月31號是中元節，之后我問媽媽媽媽說她也不知道了，我便跑到網上去查。

中元節又稱“七月節"或盂蘭盆會",為三大鬼節之一。中元節是道教的說法，"中元"之名起于北魏，有些地方俗稱"鬼節"、"施孤",又稱亡人節、七月半。根據古書記載："道經以正月十五日為上元，七月十五日為中元，十月十五日為下元。"中元節與除夕、清明節、重陽節(除、清、九)等三節，都是中國傳統節日里祭祖的四大節日。《道藏》載："中元之日，地官勾搜選眾人，分別善惡……于其日夜講誦是經，十方大圣，齊詠靈篇。囚徒餓鬼，當時解脫".民間則多是在此節日懷念親人，并對未來寄予美好的祝愿。

道教節日能與傳統民書相應，主要基于同一宇宙觀：即天、地、水三界，被神格化為天官、地官、水官所統轄的'三界府署，民間通稱的"三界公",便是以三官泛指三界眾神。中國東漢末年，天師道便已綜合前道教期的宇宙觀，首過即需上"三官手書",分別投于天、地、水中，表示向三官懺悔罪過，以祈求平安。經歷六朝時期的發展后，三會日與三元思想結合，唐代官方的提倡，上元、中元、下元、等三元日定型化，成為祈求玄元皇帝(太上老君、老子)的三元節日，皇帝率百官參與節日儀式。唐、宋以后，已成為民俗節日。

正月十五漢族稱上元佳節，乃慶元宵，古已有之;七月十五漢族稱中元節，祭祀先人：十月十五漢族稱下元節，乃食寒食，紀念賢人。

原來中元節是鬼節啊，好嚇人啊!

初中的作文 篇7

青春是一場跌跌撞撞的旅行，看倦了沿途的風景，聽倦了耳邊人的叮嚀，也逐漸忘了那一長串用愛編織的公式。五月微風輕撫，眼前又是您的模樣……

輕風微微托起您的發絲，親吻著您的臉頰，您那雙似水的眸子傾吐著無盡的話語，您六月陽光般的笑成為我心底的一道虹弧。每提起您，便讓我憶起了那段一起并肩戰斗的日子……

期末在即，前方沙場漫漫，耳邊唯記您的牽掛。晨風吹起，陽光擠開云層，裂出道口子，灑在了窗邊，迎接著這些努力向上的“小蝸牛”們。昨日的疲倦，昏沉的.睡意，同學們拖著步子走進教室。身為班主任的您帶著一股強大殺氣來到了班級，在班級用您那火眼金睛巡視著，不放過任何一只偷懶的“小蝸牛”。您的嘴巴還依舊犀利地教育著我們，而手上卻拿著班主任的計劃表為我們今天的學習計劃做著安排。您那錚亮的眼睛，讓這些昏睡的“小蝸牛”瞪圓了雙眼，奮進向前。

可是班上有些小惡魔們開始厭煩了您嚴苛的制度和管理方式，向您宣戰了。這次的您，似乎失去了往日的神采奕奕，被這些小惡魔們的搗蛋和不理解弄得遍體鱗傷。您第一次紅了眼，那失望的樣子就像一只受傷的羔羊。這也是您一次對我們放縱，您連續幾天都沒有來到班級，我們這些“小蝸牛”們沒了您的鞭策，一步也邁不開腿，班級失去了往日學習的熱情。

時間像蝸牛一般過得緩慢卻在不經意之間消逝，當我走進辦公室時，撇見了您的臉龐。少了幾分光彩，多了幾分暗淡；少了幾分驕傲，多了幾分失望。霎時間，步履躊躇，我是不是該和您說些什么？我們的不理解傷害到了您，可是你嚴苛的辦事態度卻也讓我們無法接受，我到底該不該道歉？該不該坦白出內心真正的想法？幾番糾結后，我毅然返回班級，和班委們商量著這件事，我們代表全班決定到辦公室和您坦白。果然，您還是很理解我們，互相坦白后，我們的心似乎更近了，我又看見了您那六月暖陽般的微笑。

是您，為我親手畫出了一幅愛的函數圖象，讓我懂得這條包含著您的愛的函數關系式性質：他人對你的愛會隨著你對他（她）的愛的增大而增大，反之則減少。

您的付出，一定會讓我們勾勒出這條永不垂落的愛的函數圖象。

初中的作文 篇8

我的同桌張睿倩，皮膚有點黑，她戴著眼鏡，扎著辮子，每到情緒激動時，辮子就準點報信。

張睿倩是標準的追星族，只要和她說道張杰，那辮子就像狗尾巴似的搖來晃去“黃玉蓉，我跟你說……”“盧思婭，我跟你說……”有時還真擔心她一不小心把脖子扭斷了呢！

記得有一次，不知從哪兒道聽途說張杰要來泰州開歌友會，那天星期五，幾乎所有下課她都坐在位子上，雙手捂著胸，自言自語道：“天哪！我們家張杰（興許是他們倆同姓）明天就要來泰州來開歌友會了，怎么辦呢？”她那本來就大的眼睛再一瞪，感覺就要飛出來一樣。真不知道她要是見到張杰本人會不會瘋掉。

曾和一猛女坐過同桌。她的野蠻簡直讓人無法忍受，但張睿倩從不，她很文靜（只要不說張杰就行），似乎除了張杰，沒什么事是值得她開口的。但張睿倩也時常有忙中出錯的時候。

還是星期五，當她在食堂吃晚飯時，她竟突然叫了起來，那辮子又狗尾巴似的'左右搖動起來。“天啦，我今天稿子還沒交，完了……”嚇人一跳，這一叫可以說是驚天地而泣鬼神，大家都不約而同的擺出“事不關己高高掛起”的架勢。“現在去交嗎！”沒想到她竟真去了，當然是“兩頭誤”了。