愛護(hù)環(huán)境的初中作文
愛護(hù)環(huán)境的初中作文
愛護(hù)環(huán)境的初中作文1
一個(gè)春天，所有動(dòng)物都醒了，青蛙提議：“我們從來就沒看過雪，我們要去北極看雪。”熊、蛇、烏龜...都大聲地叫道要去北極。大家說做就做，準(zhǔn)備好行李便出發(fā)了。大家日夜兼程、跋山涉水，終于到了千里冰封、大雪紛飛的北極。動(dòng)物們遇到了他們的老朋友—北極熊。北極熊長(zhǎng)著雪白的貓，毛絨絨的像一個(gè)洋娃娃，可是現(xiàn)在它變得消瘦了。北極熊叫它們離開。可是，動(dòng)物們都不聽，它們好不容易來一次北極，卻這樣離開，它們?nèi)疾桓市难剑”睒O熊們都四處逃竄，準(zhǔn)備離開。但是，它們還在度假，享受生活。
它們都太天真了，還不知道大難就快臨頭了。過了五天，只見冰山裂成了兩半，冰面也裂開了，小動(dòng)物都在冰山漂流，可是一條鯊魚看見了這些小動(dòng)物，一口咬住一只狗的身子。把它從水面拖到水底。狗血染紅了水面，大家拼命逃竄，但只有十八只動(dòng)物逃生了，它們來到森林，小鳥看到自己的加被人無情地摧毀了；魚兒看到的是自己的好朋友都被無情地殺死，這些河水都變成了紫色、黑色，有的是被化工廠污染的，有的是被人們?nèi)拥睦廴镜模~兒立刻游回了大海。狗熊看見自己的家被人們拆散，樹上的蜜蜂也早就不見了，所有小動(dòng)物都沒有了食物。一個(gè)神仙來到犯賤來巡邏，小動(dòng)物們都向他訴苦。有的說：“人類尾氣排放、化工廠排放的廢氣、廢水，使全球變熱，冰雪融化。北極全變成了海洋，讓北極熊無法生活，只好去陸地生活。有的說：“人們過度砍伐樹木，讓我們的家全都變成了樹樁，哼。”有的說：“人們把廢水全排到河里，把我的兄弟姐妹全給殺了，我一定要報(bào)這筆仇！”有的還說...神仙聽得頭昏腦脹、眼冒金星，神仙大聲宣布：“給人們一點(diǎn)懲罰，讓他們知道自己的過錯(cuò)。讓他們改過自新吧！”神仙給地球制造了二十三次地震，十八次海嘯，十九次沙塵暴，試一次旱災(zāi)，十一次泥石流。
人們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境吧。地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)它，不能去傷害它。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
愛護(hù)環(huán)境的初中作文2
今天，我在語文書里看到這樣一副漫畫：
在一個(gè)茂盛的森林里，有一個(gè)賊眉鼠眼的男人，長(zhǎng)著一個(gè)木樁腦袋，并躡手躡腳的從口袋里掏出一顆煙，拿起工具——斧頭，開始砍伐一棵參天大樹!但方寸土地，留與子孫耕呀!長(zhǎng)了幾十年的大樹，就在這短短幾分鐘內(nèi)倒地而去，難道這個(gè)人心里就不慚愧嗎?就在這時(shí)，飛來一只啄木鳥，停在那個(gè)人的木樁腦袋上，邊啄邊想：這段木頭里一定有蟲!
這“蟲”就是指人類光顧自己利益，不去替別人著想的自私品質(zhì)!就是指人類破壞大自然，破壞生態(tài)平衡的那份無恥!就連動(dòng)物都知道的道理，難道人類不知道嗎?
水資源本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，使可用水資源越來越少……，難道人們?cè)谄茐乃Y源時(shí)，就沒有想到過黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染、干涸的場(chǎng)面嗎?世間萬物都需要水，如果沒有了水，我們吃什么?如果沒有了水，我們喝什么?難道人們就不能為自己的子孫后代多想想嗎?
四川大地震，貴州山區(qū)的泥石流……讓我們失去了多少兄弟姐妹，都說蒼天無情，難道人就有情嗎?要不是人類亂砍亂伐，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，濫用化學(xué)品，還會(huì)有大地震，泥石流嗎?
人們整天呼吁節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境……可是，能有幾個(gè)人做到呢?語言的巨人，行動(dòng)的矮子，這不就是描寫人類的嗎?
我們深知：善待地球就是善待我們自己，拯救地球就是拯救我們的未來!人類呀!宇宙間只有這一個(gè)地球!如果它被破壞了，我們將別無容身之地。如果地球上的資源都枯竭了，我們將很難得到補(bǔ)充。
所以，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓我們生命的搖籃——和藹可親的地球母親，更好地造福于我們的子孫后代吧!
愛護(hù)環(huán)境的初中作文3
我的家鄉(xiāng)陽山山清水秀，是個(gè)旅游的好地方。美好的環(huán)境還需要人們的愛護(hù)。
陽山有個(gè)漂亮的朝陽廣場(chǎng)，特產(chǎn)水蜜桃是廣場(chǎng)的標(biāo)志。美麗的音樂噴泉在夜幕降臨時(shí)翩翩起舞，為家鄉(xiāng)的人們提供了一個(gè)休閑的好場(chǎng)所。廣場(chǎng)的一側(cè)有個(gè)美麗的湖泊――陽山湖。陽山湖像一塊碩大的綠翡翠，綠得發(fā)亮。周圍的花草樹木使陽山湖更美了。難道它不美嗎？
在廣場(chǎng)的西面是座大陽山，綠樹成蔭，是人們晨練的好地方。這美的環(huán)境難道不需要人們愛護(hù)嗎？
需要。環(huán)境需要人們愛護(hù)。在美的環(huán)境這兒扔一個(gè)方便袋，那兒吐一口痰，這兒扔一團(tuán)紙，那兒扔一塊果皮……美的環(huán)境變成了“垃圾場(chǎng)”。
現(xiàn)在，工廠不斷冒黑煙，廣場(chǎng)衛(wèi)生越來越壞……，輕的則生些小病，重的則引起酸雨、颶風(fēng)。
撿起一團(tuán)紙，拾起一個(gè)果皮，掃掃地，擦擦椅子，為愛護(hù)環(huán)境做點(diǎn)事。
另外，愛護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事。用過的舊電池應(yīng)該扔入專門的電池回收站果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒，不要亂扔，垃圾不能從樓上扔下，否則，容易砸到人，臟水會(huì)亂濺。不能亂摘花草樹木……愛護(hù)環(huán)境不僅靠大家，還要靠個(gè)人的自覺。
地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢？我們應(yīng)該爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士，珍惜和愛護(hù)地球資源，減少和避免環(huán)境污染。我們可以在學(xué)校及社區(qū)范圍內(nèi)開展環(huán)保知識(shí)講座，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，并倡導(dǎo)環(huán)保活動(dòng)的普及和實(shí)施，從每一個(gè)家庭，每一件事做起。而愛護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要……我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付出實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，就一定能拯救我們生存的家園――地球。
衣服破了可以補(bǔ)桌子壞了可以修鞋子臟了可以洗。可是地球媽媽病了，就無藥可救了。所以我們一定要像愛護(hù)生命一樣，愛護(hù)我們的地球媽媽。
我們少年兒童是跨世界的公民，21世紀(jì)的主人。21世紀(jì)的地球?qū)儆谖覀儯矊儆谖覀兊淖訉O。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，讓我們張開小手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛、更生機(jī)勃勃吧！
愛護(hù)環(huán)境的初中作文4
“青山?綠水?人類只能在淚水中回憶!”
“鳥語?花香?人類只能在懊悔中掙扎!”
拖著疲憊的軀殼，暴風(fēng)刮得著實(shí)嚇人，汽車不再奔馳，人影不在路邊出現(xiàn)，成堆的垃圾代替了整齊的房子，干涸的河床顯現(xiàn)出來，干癟的魚骨在河床上“站立”，這真的是我們以后想要的嗎?
現(xiàn)在的環(huán)境也沒有多好，總有垃圾果皮在河中“漂蕩”，總有塑料袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹上“吊著”，這些垃圾簡(jiǎn)直是無處不在!河水從原本來的干凈變成了骯臟，從原來的碧藍(lán)變成了墨黑，從原來的無味變得惡臭，可笑的是，我們還作為觀眾在對(duì)發(fā)生的一切視若無睹。人們啊，你們到底想怎么樣?!想繼續(xù)導(dǎo)演這場(chǎng)悲劇?還是從那個(gè)這場(chǎng)噩夢(mèng)中蘇醒?
地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍啊!
保護(hù)環(huán)境，從我做起;低碳生活，方法多多：
1.我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2。生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來繼續(xù)喝水;我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個(gè)小洞，把已用過的水灌進(jìn)去，變成一個(gè)澆花器;我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，可以做成一個(gè)收納盒……自己動(dòng)手，發(fā)揮想象吧!
3.我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水，那么全球淡水資源肯定會(huì)日益緊張，所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，我們可以把臟東西過濾出來后用來洗臉，洗完后可以沖馬桶;我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國(guó)就能省13多億盆水，整個(gè)世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字啊!
4.我們可以在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，建議買輛自行車，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜嚩t到了。如果要出遠(yuǎn)門，建議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環(huán)保。
我曾經(jīng)在一篇同學(xué)的作文里知道一個(gè)小女孩的故事。這個(gè)小女孩每天放學(xué)回家，做完作業(yè)就去外面散步，如果看見一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，難道我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎?
生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!
愛護(hù)環(huán)境的初中作文5
中午吃完飯，我和媽媽去了離我家不遠(yuǎn)的南沙河沿岸，去調(diào)查那里的環(huán)境情況。
路的一旁有一條河，河水慢慢地流過。可是我看到的水并不像我在課文里學(xué)過的清澈見底的河水，這里河水的顏色是黑色的，而且河面上漂浮著很多不同顏色的垃圾。我真擔(dān)心岸邊的柳樹喝了這又臟又臭的河水而生病，就像我們?nèi)绻恢v衛(wèi)生沒有洗手就吃東西，也是一定會(huì)生病的！我和媽媽實(shí)在忍受不了那里的味道，就快步向青年路走去，可是雖然我們離開了又臟又臭的河邊，仍然無法呼吸到新鮮的空氣，因?yàn)榻值郎宪囁R龍，來來往往的汽車排放出了大量廢氣，讓我們的呼吸更困難了！
我真希望有一天，大家都不再隨手亂扔垃圾，我們身邊的小河就會(huì)變得清澈透明，岸邊的柳樹就可以喝到干凈的河水，婀娜多姿的柳樹就可以長(zhǎng)得更高、更茂盛，在夏天的時(shí)候帶給我們一絲絲的清涼，是我們的城市變得更美麗！
我還希望開車的叔叔阿姨們可以盡量選擇公交車上下班，減少汽車尾氣的排放，改善我們城市的空氣質(zhì)量，到那時(shí)我們的城市一定到處都是鳥語花香，我們就可以有的戶外活動(dòng)了！
愛護(hù)環(huán)境的初中作文6
在碩大的宇宙中，有一顆美麗的星球——地球。地球是人類的母親，她給予了我們生命。但是我們呢？不僅不愛護(hù)地球媽媽，還把她傷害得遍體鱗傷。地球媽媽每天都在哭泣，大家都沒有聽見嗎？
在一個(gè)夏日炎炎的下午，我走在路上，手中拿著一塊西瓜。吃完西瓜后，我正準(zhǔn)備把西瓜皮隨手扔掉，但西瓜皮死死地抓住我的手，說：“求求你，不要把我仍在地上，我想回到垃圾箱里。”我沒有心軟，一使勁，把西瓜皮扔了。當(dāng)我再一次回到這里時(shí)，一不小心，踩到了西瓜皮，沖沖地滑倒在地。周圍的小販們都哈哈大笑，我惱羞成怒，破口大罵：“笑什么笑，不就是不小心摔了一跤嘛，有什么好笑的。誰這么沒有公德心呀，怎么能隨便亂扔垃圾呢。”旁邊一個(gè)賣蘋果的小販說：“這不正是你剛才扔的西瓜皮嗎？”我的臉“唰”地紅了起來，急忙把西瓜皮撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里。這就是破壞環(huán)境的懲罰。
這件事讓我十分慚愧，垃圾箱其實(shí)就在我面前，我都沒有把西瓜皮扔進(jìn)去。我靜下心來，突然，我仿佛聽見地球媽媽的哭泣聲，這種聲音一直在我心中沒有間斷過。不行！我不能讓地球媽媽再哭泣了。
在公園中，我不會(huì)隨意踩踏草坪，我不會(huì)在樹上刻字；在街道上，我不會(huì)亂扔垃圾，不隨地吐痰，如果在街上看見有垃圾，我也會(huì)主動(dòng)撿起來；在教室里，我不會(huì)亂扔粉筆頭，我會(huì)讓別的同學(xué)也不要亂扔垃圾。
同學(xué)們，大家共同努力，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共同愛護(hù)我們的家園，還地球一片藍(lán)天，一片凈土！
愛護(hù)環(huán)境的初中作文7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今年的4月23日是第43個(gè)世界地球日，地球是我們?nèi)祟愘囉谏媾c發(fā)展的家園，同學(xué)們都知道，現(xiàn)在地球由于人類過度的索求，導(dǎo)致了地球環(huán)境的惡化，例如：氣候變暖使更多物種瀕臨滅絕；極端天氣如干旱，暴雨，洪澇、低溫冷害、熱浪、雪崩、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴等增加，常常造成破壞、困境和死亡，影響人居環(huán)境；氣候變化對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的影響日趨嚴(yán)重，一方面是氣候變化及極端天氣氣候事件時(shí)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的直接影響，另一方面是承擔(dān)溫室氣體減排義務(wù)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的制約。例如：20xx年夏季歐洲熱浪對(duì)供水、食物儲(chǔ)存、能源系統(tǒng)等造成很大影響，在法國(guó)，電力匱乏，建筑生產(chǎn)力下降，冷藏設(shè)施不夠用，列車準(zhǔn)點(diǎn)率從上年同期的87%下降到77%，因此導(dǎo)致100萬～300萬歐元的賠償，衣物銷售量下降8。9個(gè)百分點(diǎn)。
地球環(huán)境的日益惡化，嚴(yán)重影響了人類的可持續(xù)性發(fā)展，有人寫了這樣一首詩：煙囪長(zhǎng)成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線，我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色。那天空的湛藍(lán)呢？那海水的碧綠呢？那河流的清亮呢？那空氣的.爽朗呢？這是否就是對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的真實(shí)寫照呢？為此，世界上許多國(guó)家的有識(shí)之士發(fā)出了強(qiáng)烈的吶喊：保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。我校在校園建設(shè)上提出了“四園理念”，其中包括了“生態(tài)校園、溫馨家園”，其實(shí)，“生態(tài)校園”本身與“溫馨家園”是有機(jī)的結(jié)合體。在師生的共同努力下“春華秋實(shí)、綠意盎然”的生態(tài)校園已逐步形成；低碳、節(jié)能、環(huán)保、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛校護(hù)綠等意識(shí)越來越強(qiáng)烈，在同學(xué)們的努力下，我校在20xx年度被評(píng)為“無錫市首批節(jié)水型學(xué)校”，現(xiàn)正在申報(bào)“江蘇省首批節(jié)水型學(xué)校”。例如：我校綠化澆水、消防用水、道路沖刷、公共廁所沖刷等用的是映天湖水，為國(guó)家節(jié)省了大量水資源，請(qǐng)放心，同學(xué)們洗手用的均是自來水。然而，在43個(gè)世界地球日來臨之際，我們還應(yīng)該做些什么？借此機(jī)會(huì)提以下建議：
1、積極參加校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)，樹立勞動(dòng)光榮的觀念。
2、映天湖喂魚時(shí)不用油炸食品或其它易污染湖水的食品，確保湖水清澈。
3、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品，拒絕白色污染。
4、提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進(jìn)行科學(xué)處理；
5、不亂丟垃圾，提倡有用垃圾回收，并積極參與垃圾分類；
6、盡量多次地使用每一滴水，節(jié)約每一粒糧食，及時(shí)關(guān)閉水籠頭、電燈開關(guān)、空調(diào)開關(guān)燈，拒絕浪費(fèi)；
7、盡量使用綠色交通工具，提倡乘坐公交車回家或返校；
8、積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境行為的發(fā)生；
9、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，愛護(hù)野生生物，注意并提醒他人不吃野生動(dòng)物；積極參與環(huán)保科技實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐；
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，為保護(hù)人類共同的家園——地球、為保護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)造更美的校園積極行動(dòng)吧！
愛護(hù)環(huán)境的初中作文8
愛護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，愛護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻模軓?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13、5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，愛護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)珍惜動(dòng)物，開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬戶。
愛護(hù)環(huán)境的初中作文9
我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草
樹木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
愛護(hù)環(huán)境的初中作文10
水在城中流，城在水中繞。京杭大運(yùn)河穿常州城而過，它是“北煤南運(yùn)”和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)物流的運(yùn)輸通道，是“南水北調(diào)”的脈管。縱貫?zāi)媳保瑹o數(shù)人家平靜地生活在運(yùn)河兩岸，千百年來演繹著一種獨(dú)特的文化景觀。俗話說“水不在深，有龍則靈”，可是如今的大運(yùn)河污染十分嚴(yán)重，怎還會(huì)有龍的存在?
正所謂“一朝污染易，十年治污難”。目前運(yùn)河二期整治已經(jīng)開始，可是在運(yùn)河邊我們還是時(shí)常可以看見亂扔垃圾、亂晾衣被、踐踏草坪、亂涂亂寫、損壞公共設(shè)施等不文明行為。為了讓運(yùn)河的水更加清澈，運(yùn)河的景更加美麗，讓我們生活的家園更加舒適，我們倡議全體市民立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)運(yùn)河，潔我家園。
一要爭(zhēng)當(dāng)宣傳員。良好的生態(tài)環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。保護(hù)運(yùn)河，就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。我們?nèi)w市民要共同營(yíng)造“保護(hù)運(yùn)河、潔我家園”輿論氛圍，大力弘揚(yáng)社會(huì)道德規(guī)范，倡導(dǎo)環(huán)境美化，提高文明素質(zhì)，推進(jìn)建設(shè)和諧美好家園。
二要爭(zhēng)做文明人。保護(hù)運(yùn)河、潔我家園，關(guān)鍵在行動(dòng)。各級(jí)組織與個(gè)人，都要積極投身到活動(dòng)中來，做到不向運(yùn)河排放污水，不亂扔垃圾，不在兩岸亂搭亂建、亂晾衣被、亂涂亂寫，不破壞公共設(shè)施，形成人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)講文明的良好社會(huì)風(fēng)尚。
三要爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員。要積極支持運(yùn)河整治和保護(hù)工作，批評(píng)破壞、污染運(yùn)河的不文明行為，主動(dòng)勸阻和制止亂扔垃圾、亂晾亂曬、亂涂亂寫、損害公共設(shè)施等不文明行為，維護(hù)運(yùn)河環(huán)境整治成果。
保護(hù)運(yùn)河，時(shí)不我待。讓我們攜起手來，用自己的熱情和汗水，為保護(hù)運(yùn)河作一份貢獻(xiàn)，也讓我們的子孫后代都能享受運(yùn)河水清魚躍、兩岸垂柳的美景。
