發(fā)現(xiàn)植物作文

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-04-19 23:07:28 收藏本文

發(fā)現(xiàn)植物作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)植物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)植物作文1

今天，我正在讀一本雜志，突然一個(gè)標(biāo)題映入我的眼簾《大蒜頭的秘密》。我?guī)е蓡柶炔患按乜聪氯ァＥ叮瓉磉@個(gè)“秘密”是大蒜頭可以令植物起死回生！真的嗎？我疑問更深了。

我突然想起家里剛好有盆吊蘭快要枯死了，何不以此來挽救這盆吊蘭，再者還可以驗(yàn)證這個(gè)“秘密”的真實(shí)性。我顯得很激動(dòng)。

說干就干。我找來幾個(gè)大蒜頭弄碎，按照書上所說，天天澆水。一個(gè)星期過去了，枯吊蘭沒什么變化。兩星期后的的一天，我剛要澆水，突然發(fā)現(xiàn)吊蘭長出了新芽。又過了幾個(gè)星期，一棵鮮活的吊蘭呈現(xiàn)在我的面前，我真是興奮極了。

大蒜頭為什么可以令植物起死回生呢？我去請(qǐng)教爸爸，可是爸爸說他不知道，于是我來到叔叔家上網(wǎng)查找答案。從中我知道，原來大蒜頭中含有許多酸性物質(zhì)，正式因?yàn)檫@些酸性物質(zhì)救活了植物。同學(xué)們，你們也來試試吧！

其實(shí)，科學(xué)就在我們身邊，只要用心觀察，用心體驗(yàn)，你就能發(fā)現(xiàn)，你就能揭開其中的秘密。

發(fā)現(xiàn)植物作文2

今天，我在電視上看見一望無際的沙漠。突然看見幾個(gè)仙人掌，我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)問題1、仙人掌問什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用。

我跑過去問爸爸，爸爸說：‘‘你自己去找答案。于是我買來仙人掌自己觀察10天了，我還是一無所獲。’’媽媽走過來說：“你怎么不查查書？”這個(gè)提議讓我眼前一亮。”

我找到百科全書，哦原來仙人掌問什么能在沙漠中生存是因?yàn)樯衬袣夂蜓谉幔晁∩佟円箿夭畲螅S多植物都不能在這里生長。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的莖稈變成肉質(zhì)里可以儲(chǔ)存大量水分。三是將葉子退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，所以它們能在沙漠中生存。

仙人掌的刺有什么作用是因?yàn)橄扇苏频拇淌窍扇苏迫~片退化而成，它可以保護(hù)植物不被草食動(dòng)物吃掉，另外還能從空氣中吸收水分，如果下雨，它還能不停地吸收雨水。

我懂得了，只要?jiǎng)幽X子都可以解決問題不會(huì)可以查書。

發(fā)現(xiàn)植物作文3

今天我的爸爸舍近求遠(yuǎn)地帶我到了西太路的囂河公園。

我們停下車來，看到的第一棵樹就是海棠樹了。它的特點(diǎn)是：根莖、樹桿都是綠色的，上面已經(jīng)有花苞了。第二棵樹是玉蘭樹。這樣的玉蘭樹樹葉偏大，如果看全景的話，會(huì)有點(diǎn)像柏樹。玉蘭樹開花時(shí)間最早了，已經(jīng)開了一兩朵花了。最后我們看到的樹是紅葉碧黑。這種樹很渺小，大概只有我的爸爸那么高。爸爸說：“你一個(gè)星期后再來看這些樹，會(huì)開花了。”

之后，我和爸爸就心滿意足地回家了。

發(fā)現(xiàn)植物作文4

我喜歡大王花、哈哈樹、捕蠅草……

總覺得，無論什么，只要和植物建立起了聯(lián)系，就會(huì)有神一般的奇怪故事發(fā)生。

所以，我酷愛奇怪的植物。

我在家里種花草樹木，別人說我是一個(gè)自然觀察家。還送我“植物動(dòng)物大百科”、“自然博物館”等外號(hào)。

1、捕蠅草。

我們就先從捕蠅草說起吧！捕蠅草是依靠蟲子的植物，食物有蚊子、蒼蠅……有一次，我看見一只蒼蠅落在了捕蠅草的嘴里，然后，嘴慢慢閉上，吃到了蒼蠅，吃得美滋滋的。

2、豬籠草。

第二個(gè)講的是豬籠草。它的特點(diǎn)和捕蠅草一樣是吃蟲子，但它們吃的食物不一樣，是吃蜜蜂、蒼蠅、螳螂等食物。不是我吹牛，而是真的。

3、大王花。

第三個(gè)是大王花。不是花中的大王，而是臭臭大王，誰一靠近它，就會(huì)被臭死嗎？

我愛植物，植物是我的朋友、伙伴。我發(fā)現(xiàn)和它們?cè)谝黄穑陀X得自己不孤單。這種生活不是很美的嗎？

發(fā)現(xiàn)植物作文5

前些天，小區(qū)路邊的楓樹變成了火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)火苗。

我穿著靴子走在路上，大片大片的楓葉從樹上落下來，掉在腳邊，鋪成了一張厚厚的紅地毯，一直鋪向遠(yuǎn)方。

落下來的楓葉就像一只只通紅的小手，可愛極了！它們有的落在了地上，有的落在了泥土里，還有的掉在了路邊的長凳上，像是楓樹在撫摸著生養(yǎng)它的大地。

楓葉的葉脈很有趣，它們都是由一個(gè)點(diǎn)往外延伸，然后變得越來越談，越來越淡，直到最后淡得看不見。

我抬頭看著四季常青的松柏，心里有了一個(gè)問題：為什么楓葉不能像松柏的葉子那樣四季常青呢？查了資料之后才知道：楓葉秋天的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種叫胡蘿卜素的物質(zhì)，而這種物質(zhì)會(huì)讓楓葉變成紅色。哈哈，我竟然發(fā)現(xiàn)了楓葉的秘密。

大自然有許許多多的奧秘，只要留心觀察，就一定能有所發(fā)現(xiàn)的。

發(fā)現(xiàn)植物作文6

當(dāng)我不經(jīng)意地走進(jìn)圖書館，從書架上挑出一本百科全書，隨便翻了一頁，看了起來。看著看著，我找到了一行有趣的字，有些植物向人類和動(dòng)物一樣，也會(huì)睡覺。這下可勾起了我的興趣，迫不及待地想做實(shí)驗(yàn)。

我在家里找到了一盆植物，放在陽臺(tái)上。到了晚上，夜深人靜，我輕手輕腳的去看了看爸媽有沒有睡著，放心了之后才走到陽臺(tái)上觀察。只見那盆植物的葉子合在了一起，‘’腦袋‘’也低了下來，像是在睡覺，又像是一個(gè)小孩犯了錯(cuò)誤，低下頭來準(zhǔn)備接受懲罰。我又上網(wǎng)查了查資料，原來不止我家的那一盆植物，還有睡蓮、花生等植物也都會(huì)睡覺。

大自然有著許多奧秘，這些奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎疃攘私狻?/p>

發(fā)現(xiàn)植物作文7

有一件事情是眾所周知，無人不曉得，那就是：人類吸的是氧氣，呼出的是二氧化碳，而植物和人類正相反，植物吸的是二氧化碳，呼出的是氧氣。如果植物也可以呼吸，那么植物的“鼻子”在哪里呢？這個(gè)問題使我決定要找到植物的“鼻子”。

于是，我準(zhǔn)備拿我家的植物“開刀”！首先我想：植物的“鼻子”上肯定會(huì)有一個(gè)孔，所以我拿了一瓶護(hù)手液，打算涂在植物上。首先，我先開始了觀察，發(fā)現(xiàn)植物的葉子非常有“嫌疑”，因?yàn)樗娜~子正面特別柔滑，可葉子的背面卻大不相同，特別粗糙，所以我涂在了兩個(gè)葉子的正面和背面。

過了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)涂護(hù)手液在背面的那片葉子枯萎了，而另一片卻安然無恙。這使我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，所以我上午查了資料，原來植物的葉子背面就是它的“鼻子”。

大家如果努力去探索新的東西，那肯定會(huì)有結(jié)果。大自然真是人類的一位好老師啊！

發(fā)現(xiàn)植物作文8

在我們家附近有一個(gè)小公園，里面有個(gè)小池塘，池塘里種滿了睡蓮。每年夏天，池里的睡蓮就會(huì)開花，有紅的、有粉的、五彩繽紛，十分漂亮！

周日晚上，我們一家去公園里散步。我來到池塘邊，想去看看睡蓮。咦？怎么回事？睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了？我心里疑惑地想著。我又往池里仔細(xì)看了看：睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時(shí)的樣子，像童話世界中的睡美人那樣，在靜謐的銀白色月光下隨著波浪輕柔地?fù)崦黄鹨环制痢５降姿彽幕ò隇槭裁磿?huì)在晚上合攏呢？我百思不得其解，爸爸媽媽也不知道，我只好回去請(qǐng)教無所不曉的“智囊團(tuán)”電腦了。

原來是這樣的：睡蓮對(duì)光特別敏感，白天，陽光照射花瓣，使其失去水分，被內(nèi)部頂開，而下午則正好相反。

從這次發(fā)現(xiàn)中，我想到了原來植物還有這么多道理，看來，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)見多識(shí)廣的人了。

發(fā)現(xiàn)植物作文9

在我們身邊有著一大群的'秘密讓我們?nèi)フ掖鸢福椰F(xiàn)在說的是一朵太陽花。

太陽花我們身邊隨處可見，黃色的花瓣，紅色的花蕊，一兩片的綠葉子是那么的可愛。

一天我發(fā)現(xiàn)它在一個(gè)陽光充足的陽光里開著，可是如果你拿著一個(gè)紙把它的陽光拿走時(shí)，它又會(huì)慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的合攏，可是你再把陽光還給它的時(shí)候，它又會(huì)重新張開。這是怎么一回事呢？

我上網(wǎng)查了一下，一查才知道，這種花名叫太陽花，它只在有陽光的地方它才會(huì)慢慢開放，反而在沒有陽光的地方才從來不會(huì)開發(fā)。我聽別人說有一個(gè)人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他分別買了倆盆一模一樣的.太陽花，把其中一盆放在太陽底下，另一盆放在沒有一絲陽光的地下，過了一會(huì)兒放在太陽底下的那盆早已是百花齊放，而另一盆卻還是一朵花也沒開。

從這個(gè)事情中我了解到了大自然的秘密是有趣的。所以我們要多了解一些課外的知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)植物作文10

植物的生長今天，我準(zhǔn)備了：花盆。種子，這兩樣?xùn)|西，決定觀察植物的生長變化。

我種下種子就開始澆水，我澆完水就開始曬陽光。第二天，種子的胚根已經(jīng)長出來了，我靜靜的等著，不知不覺到了第三天，我一看發(fā)現(xiàn)胚根已經(jīng)長大了變成嫩芽。那兩片葉子就像一個(gè)小孩的兩只小手臂。第四天，兩片葉子逐漸長大，莖也不段長高。第五天，葉子的下面出現(xiàn)了一些明顯的痕跡，看來要長出一些葉子了。第六天，葉子已經(jīng)長出了，并且莖長的有一個(gè)課桌扣那么大了。第七天，葉子已經(jīng)綠油油的，莖葉長得差不多高了。接下來要經(jīng)過開花、結(jié)果、枯萎。

植物的生長變化真神奇，如果你在觀察一顆稻草觀察了一下午，都沒什么發(fā)現(xiàn)。其實(shí)他錯(cuò)了，植物正在迅速的生長。我們要留心的觀察身邊的事物，這樣才有所發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)植物作文11

今天放學(xué)以后，我高興的回到家，我一到家就聽到‘’嘩嘩的聲音“，便去關(guān)水龍頭，我發(fā)現(xiàn)芹菜的莖是空心的，便連忙去問爸爸，植物的莖都是空的嗎，爸爸說到，你自己去看看不就知道了嗎，我走入廚房，找來芹菜，把它一折兩分一看，它的莖是空心的，這是為怎么，我想來想去就沒想出來，我只好去請(qǐng)教爸爸，爸爸說到；因?yàn)橐话愕闹参锸怯杀砥ぃ樱兄齻€(gè)部分組成的，中柱部分包含著一個(gè)個(gè)輸送養(yǎng)分，水分的維管束，中柱部分的中心叫做髓，它的作用是貯藏養(yǎng)分和養(yǎng)料。那么小麥，水稻。竹子，蘆葦?shù)那o中間是空心的嗎

第二天，媽媽帶我去觀察，我分別把小麥，水稻。竹子，蘆葦折斷一看，它們也是空心的。我以后一定要仔細(xì)，認(rèn)真地去觀察植物的變化，多了解其中的秘密。

發(fā)現(xiàn)植物作文12

那天，媽媽買了些蓮藕，她把蓮藕放在菜板上，就出去買鹽，（鹽用光了，當(dāng)然得買啦！）臨走時(shí)，告訴我不要亂動(dòng)。嘿！你也許不知道吧！我有個(gè)壞習(xí)慣，你越要我別動(dòng)，我就越動(dòng)。媽媽剛走，我便拿起菜刀，把它給”咔嚓“了。哎！怎么還有層絲沒有斷？我就又拿起那”斷情絕義“的家伙——菜刀，又發(fā)出了”進(jìn)攻“，可還是不斷。我很奇怪，就查了資料。原來，蓮藕中的絲是供應(yīng)水分的呀！我來說個(gè)兒歌給你們聽：

　　藕絲是管道，

　　供水少不了，

　　本是螺旋狀，

　　拉長斷不了。

還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。我想，人們都贊美荷花：出淤泥而不然染。可當(dāng)你看見荷花婀娜的身姿時(shí)，有沒有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？我發(fā)現(xiàn)了它的秘密后，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，告訴了媽媽。媽媽笑著說：壞習(xí)慣還能幫你發(fā)現(xiàn)、探索？”說完，我們都笑了。

現(xiàn)在你知道連藕的秘密了吧！

發(fā)現(xiàn)植物作文13

植物種類繁多，樣子奇特怪異，各有各的特點(diǎn)，比如：蒼耳全身披甲，紫衫形態(tài)詭異，見血封喉奇毒無比，棕樹高大粗壯……只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)植物其中的奧秘。

今天我觀察了一株蒼耳，從外看，看不出什么。可是，仔細(xì)一看，莖上有許多細(xì)細(xì)的小毛毛。再看看蒼耳的果實(shí)，把它擠扁，過一會(huì)兒又會(huì)膨脹起來。把它剖開，看見明顯的紋路，剝開這層皮，里面是黑色的胚芽，再剝掉一層皮，又是一層黑色的胚芽。蒼耳內(nèi)部一共有三層，我居然從來不知道。

還有，摘下一片樹葉，從表面看沒有什么特別，但你想過把它剖開嗎？用放大鏡仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多小孔，幾乎肉眼看不見。

對(duì)于植物的秘密，人們知之甚少。植物還有很多自己的小秘密，等著人類介入，揭開。