一路有你我不孤單初中600字作文

【篇一：一路有你我不孤單】

她，溫柔了歲月。——題記

那時(shí)已步入了秋天，本應(yīng)涼爽的天氣卻意外的暖和得很，我們?cè)诼愤叺能?chē)站等車(chē)，那落下的秋葉，仿佛在細(xì)數(shù)我們的年華。

還記得那是第一次進(jìn)入新元，第一次踏進(jìn)七班的教室，第一次與不同海誓山盟也有無(wú)限友情的閨蜜們相見(jiàn)。

那一天，我被媽媽拽來(lái)了學(xué)校，在學(xué)校門(mén)口，我背著一個(gè)巨型大書(shū)包。背倚著車(chē)門(mén)，嘴里不停地叨叨著什么，腳尖隨意地掃著地上的落葉，頓時(shí)我覺(jué)得自己就像個(gè)掃把，不由得，我笑了，我對(duì)我的這種想法感到詫異，但不一會(huì)兒，我就被“踢”進(jìn)了學(xué)校，然后就以史上最老套的方式跟她們見(jiàn)面了。

很快就冬天了，那一場(chǎng)初雪是最大的，課間，我們五個(gè)去操場(chǎng)滑冰玩，我們手牽手走在操場(chǎng)上，旁邊的車(chē)棚上結(jié)下了一串串又透明又美麗的冰柱，還有那些小一點(diǎn)冰柱，宛如美人魚(yú)的眼淚。我們好奇的跑上前，把在口袋里捂得暖暖的手掏了出來(lái)，又把車(chē)棚上的冰柱敲了一下，把它握在了手里，直到冷到拿不住了，就把冰甩到了地上，把水甩到對(duì)方臉上。然后我們當(dāng)中最“壞”的那一個(gè)就會(huì)把涼得徹底的手偷偷伸到其它四個(gè)人的脖子里，隨后，操場(chǎng)上就會(huì)響起殺豬般地嚎叫。

我們五個(gè)人，沒(méi)有天地一般的誓約，沒(méi)有山海一樣的般配，但我們卻意外地走到了一起，一起維護(hù)了我們那滄海遺珠一般珍貴的友情。可愛(ài)的小雨，腹黑的霏哥，“善變”的老大，乖巧的姐以及有時(shí)賣(mài)萌有時(shí)候強(qiáng)悍的我向班里展示了真正組成墻的友誼，那是一座堅(jiān)固的城墻，它不是用行動(dòng)溝通，而是用心地去維護(hù)；對(duì)于別人而言，它可能是不值得一提，但對(duì)于我們來(lái)言，這已然難忘。

落葉紛紛，仿佛我們的青春年華。她，驚艷了時(shí)光；她，溫柔了歲月。晗顏太美，我不割舍；一路有你，我不孤單。

【篇二：有你相伴，我不孤單】

彈指一揮間，我這個(gè)其貌不揚(yáng)的黃毛小丫，在這個(gè)喧囂多彩的世界上已生活了整整十年，雖說(shuō)我是個(gè)獨(dú)生子女，可因?yàn)橛心恪粋€(gè)忠實(shí)朋友的真誠(chéng)相伴，我從未感到過(guò)孤單……——題記

不止一次地聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)年我在她溫暖的腹中蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，每晚睡覺(jué)前，她總要拿出一些優(yōu)美的童話故事，聲情并茂地給未曾謀面的我讀上一陣兒，而我那目不識(shí)丁的太奶奶就會(huì)撇著沒(méi)牙的嘴，三番五次地嘮叨媽媽?zhuān)f(shuō)她是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟，“沒(méi)出世的孩子聽(tīng)什么故事？白天在學(xué)校累了一天也不嫌煩！”媽媽只是笑而不答。

十月懷胎，一朝分娩。我這個(gè)健康的小生命在全家人熱切的期盼中順利降生了。媽媽更加忙碌了，每天除了工作，還要照顧我的吃喝拉撒，可只要一有功夫，她就會(huì)拿出一些繪畫(huà)圖書(shū)，一邊用手指著，一邊用心地給我講解，雖說(shuō)我對(duì)書(shū)里的內(nèi)容一竅不通，但那鮮艷的色彩，優(yōu)美的線條，還有媽媽那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，足以讓我著迷。往往正在哭鬧的我，只要一看到媽媽拿起我的小書(shū)本，哭鬧聲便嘎然而止。

一歲多時(shí)，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，最感興趣的事就是手拿一張又一張的識(shí)字圖片。一邊像模像樣地指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊自我陶醉地念念有詞。這情景，常常逗得全家人哈哈大笑，而最有成就感的，自然是我親愛(ài)無(wú)比的媽媽。那段時(shí)間，我還迷上了聽(tīng)故事，每晚入睡前，如果媽媽不給我講上三五個(gè)故事，讓我過(guò)過(guò)故事癮，我是不會(huì)善罷甘休，安然入睡的。

兩歲半，我進(jìn)了幼兒園，有了屬于自己的課本。別看我年紀(jì)小，可知道愛(ài)惜書(shū)本了。不像別的小朋友，在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，隨意折疊污損它們。我喜歡各門(mén)功課，成績(jī)自然出類(lèi)拔萃。那時(shí)候，小小的我已漸漸不滿足于媽媽講故事了，很多時(shí)候我會(huì)主動(dòng)要求給她，或是給其它人講故事，也會(huì)常常因此博得人們熱烈的掌聲，這種獎(jiǎng)勵(lì)大大激發(fā)了我要讀更多的書(shū)，學(xué)會(huì)講更多的故事。六歲之后，我入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了更多的漢字。除了學(xué)好各門(mén)功課，我對(duì)各種課外讀物更是產(chǎn)生了深厚的興趣。每拿到一本新書(shū)我都會(huì)樂(lè)不可支，如饑似渴地一睹為快。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《基督山伯爵》，從《竇寇流浪記》到《假如給我三天光明》，從《金銀島》到《茶花女》，從《紅樓夢(mèng)》到《愛(ài)的教育》……舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。每晚入睡前，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，我的心情便會(huì)立刻輕松起來(lái)，身體的每一個(gè)細(xì)胞都愜意無(wú)比！我可以跨越時(shí)空，與書(shū)中的主人公傾心交談，我可以隨心所欲，去美麗的世外桃源逍遙自在，我可以遨游四海，到神秘的水晶宮尋求寶藏，我可以翻山越嶺，去領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪邁……

最近，我又逐一迷戀上了眾多優(yōu)秀的兒童讀物，曹文軒叔叔的作品給人帶來(lái)清新的鄉(xiāng)土氣息，讓我感覺(jué)神清氣爽；楊紅櫻阿姨的作品活潑生動(dòng)，讓我感受到都市兒童的喜怒哀樂(lè)；鄭淵潔叔叔的童話想像豐富，讓我對(duì)多彩多姿的生活充滿奇思妙想；沈石溪叔叔的動(dòng)物故事驚險(xiǎn)曲折，讓我不斷深思人與動(dòng)物之間該如何和睦相處……

書(shū)啊！我忠實(shí)的摯友，有了你的誠(chéng)心陪伴，我如花的人生平添了幾多芬芳，有了你的陪伴，我的生命終究不會(huì)孤單，我將會(huì)一如既往地癡迷于你，直到地老天荒！

【篇三：因?yàn)橛心悖也还聠?u>作文】

夕陽(yáng)拽著余暉滑落了，天邊依稀可見(jiàn)黑夜的一絲微笑。熟悉的教室里，我靜靜地打開(kāi)同學(xué)錄，里面記錄著每個(gè)人的簽檔和一張張可愛(ài)的笑臉。哈哈！最顯眼的還是你——趙家新。就是在這間教室里，從一年級(jí)開(kāi)始，你我經(jīng)常坐在一起，談笑風(fēng)生。有時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑，捧腹大笑；有時(shí)交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)的面紅耳赤。那情景多么令人留戀往返啊！你那時(shí)是多么可愛(ài)！光陰似箭，漸漸地，我們長(zhǎng)大了，成熟了，但我們的友誼卻沒(méi)有隨時(shí)間的推移而淡漠，反而“香味”像丁香一樣，變的更加濃厚。記得在五年級(jí)的時(shí)候，班里流行玩用皮筋彈彈，大家彈的不亦樂(lè)乎。

當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為那種游戲太無(wú)聊，便不屑與他們玩。可這加劇了他們對(duì)我的誤會(huì)，認(rèn)為我怕被彈，便把我鎖定為攻擊的目標(biāo)。一天，一個(gè)“特大號(hào)導(dǎo)彈”“刷”地向我飛來(lái)，我被彈疼了，怒氣油然而生，像箭一樣沖向剛才彈我的宋默涵，也許當(dāng)時(shí)勁用大的緣故，“碰”的一聲把他踢得撞到了墻上，撞的不輕。宋默涵就抓住我要打。這時(shí)，趙家新一個(gè)箭步把他用手撥開(kāi)，擋在我前面，說(shuō)“你彈人家在前，他踢你在后，你為什么還打他，這不公平！”。我說(shuō)“一人做事，一人當(dāng)，讓他踢。”可是，在宋默涵踢我的一剎那，趙家新卻把我推開(kāi)，自己擋在前面，腳重重地踏在他的身上。我急的快哭了，可他卻說(shuō)“我皮厚，不怕踢，這一腳沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是好朋友呢”。我十分感動(dòng)。還有一次，中午天氣十分晴朗。下午上學(xué)我沒(méi)有帶雨傘穿著T恤來(lái)到學(xué)校。可是天氣卻像娃娃臉一樣多變，在放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，于是我和趙家新兩人共同頂著一把傘回家。我家和他家離的較遠(yuǎn)，只能走一小段路，最后我們依依不舍地分開(kāi)了。在雨中走了一會(huì)兒，我就被淋成落湯雞，當(dāng)時(shí)心情郁悶極了。

突然，灰沉沉的天空變成了藍(lán)色，旁邊還多出了一張笑臉。我簡(jiǎn)直興奮得快崩潰了，趕忙問(wèn)“你怎么來(lái)了，不回家嗎？”，他朝我做了個(gè)鬼臉，笑著說(shuō)“我怕景大官人你被雨淋壞了，還要我趙某人給你補(bǔ)課呢？”。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我百感交集。六年級(jí)，我們不僅面對(duì)畢業(yè)，更要面對(duì)著分離。趙家新要遠(yuǎn)我去大同市讀書(shū)了。我想，分離是暫時(shí)的，時(shí)間會(huì)變，世界會(huì)變，一切轉(zhuǎn)眼滄海桑田，但我們的友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！我不孤單，因?yàn)橛心悖?/p>

【篇四：一路有你，我不孤單】

人生就像一場(chǎng)旅行，一直飄飄蕩蕩、居無(wú)定所。許多東西雖然美好卻轉(zhuǎn)瞬即逝，陪伴自己的能有幾何？感謝一路上都有你的陪伴，讓我不再孤單。———題記

一路上，我看著沿途的風(fēng)景，看那云舒云卷，花開(kāi)花落，一直在懷念著那個(gè)曾經(jīng)溫暖過(guò)我的`，感動(dòng)過(guò)我的人。你知道嗎，這一切，早已在我心中沉淀成一道屏障，讓我不受孤獨(dú)的侵蝕。

我記得你曾經(jīng)很文藝的對(duì)我說(shuō)：“我們抱著自己，倔強(qiáng)而孤單。”聽(tīng)完之后我好想對(duì)你說(shuō)“其實(shí)我們并不孤單，因?yàn)橐宦飞峡傆腥送小薄？墒牵粗愎虉?zhí)而彷徨的神情我不禁咽下了這句話，只是心中暗暗嘆道：那些我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的你是否還記得？

在那些純真樸實(shí)的歲月里，有我們?cè)诖蠼稚系陌缘罊M行；有我們?cè)谖粗澜缋锏男鷩蹋挥形覀冊(cè)跇?shù)蔭底下的喁喁私語(yǔ)……那些日子，我們手拉手一起走過(guò)。

記得我們都還小得無(wú)法無(wú)天的時(shí)候，你召喚我去秘密基地聚會(huì)，一路上，烈日比想象中的還要毒辣一些，柏油路上“茲茲”地冒著熱氣，放眼望去可真是荒無(wú)人煙，我不禁加快了步伐。等我趕到那，發(fā)叢的汗珠已劃過(guò)臉頰，頭發(fā)全粘在了臉上。我還清楚地記得，你看見(jiàn)我這一副狼狽的樣子，蹲在地上笑得花枝亂顫的情景。我剛想罵你一句“沒(méi)心沒(méi)肺的家伙”，就看見(jiàn)你舔著干涸的嘴巴，兩眼放光地看著不遠(yuǎn)處的葡萄藤。我咽了咽口水，摸摸口袋，卻空空如也。

還未等我從后悔的情緒中反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就屁顛屁顛地摸進(jìn)別人家中，熟練地扯下一串葡萄，得意地往回走。我興奮地望著你，不，是你手中的葡萄眨眼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那家的主人剛好從家里出來(lái)。可等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你已經(jīng)跑過(guò)來(lái)抓起我的手拼命跑起來(lái)……

也不知過(guò)了多久，我們都跑得大汗淋漓、氣喘吁吁，一屁股坐在草地上望著對(duì)方笑。我想那時(shí)的畫(huà)面一定很美吧，不過(guò)，你被那家的主人——老太太拿著拐杖滿世界追趕，偷來(lái)的果實(shí)在劇烈運(yùn)動(dòng)下灑滿一地的囧態(tài)，卻讓我笑得直不起腰來(lái)。而你，只在一旁很郁悶的畫(huà)著圈圈……

這些事情，都是我們一起經(jīng)歷過(guò)的，你還記得嗎？你還會(huì)認(rèn)為我們是孤單的嗎？

不會(huì)了，至少我不會(huì)這樣認(rèn)為了。一路有你，我不孤單！

【篇五：一路上有你，我不孤單】

記得有一種相遇，叫做似曾相識(shí)；記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至；記得有一種分手，叫做刻骨銘心；記得有一種和好，叫做重獲新生……

剛掙脫母親的懷抱，興高采烈地來(lái)到幼兒園時(shí)，對(duì)學(xué)校充滿無(wú)窮的憧憬，對(duì)友情充滿期待。第一天遇見(jiàn)你，看見(jiàn)你那紅撲撲的臉蛋上綻放的友好的笑容時(shí)，我就覺(jué)得你早就是我的老朋友了。從你拉起我的小手開(kāi)始，我們便成了最要好的朋友。我們一起唱歌，一起捉迷藏，一起蕩秋千……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。一年級(jí)時(shí)，我因成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，于是常在班級(jí)幫助一些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，冷落了你，而且還偶爾和你鬧一些小別扭。記得在一次作文課上，老師布置了一篇介紹身邊同學(xué)的作文，我自然就寫(xiě)到了你。老師大概也被我們的友情打動(dòng)，打了97分，且把它貼在了作文展示區(qū)上。沒(méi)想到你看見(jiàn)后很不高興地找到我，說(shuō)我丑化了你，與我吵了一架。此次，我們從形影不離的朋友變成了“冤家”，長(zhǎng)課桌畫(huà)上了“三八線”，上課時(shí)臉各側(cè)向一邊……

那天下雨，狂風(fēng)挾著暴雨在空中掃蕩著，放學(xué)回家的同學(xué)們都在學(xué)校大門(mén)的屋檐下躲雨。好險(xiǎn)，幸好我早已準(zhǔn)備了一把雨傘！正要得意地走出校門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)了被突來(lái)的大于逼迫得瑟縮在屋檐一角正不知所措的你，我知道這是與你和好的最好機(jī)會(huì)。我走到你面前，微笑著伸出手，我又看見(jiàn)了你那明亮的雙眸……

我們共撐一把傘有說(shuō)有笑地走在回家的路上，雨點(diǎn)打在地上濺起一陣陣歡快的水花。這場(chǎng)雨下得這么及時(shí)，它讓我明白：在成長(zhǎng)的路上，只有相互體諒，才能創(chuàng)造和諧。

友誼，就是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是和諧樂(lè)章里的兩個(gè)音符……

成長(zhǎng)的道路上有你，我不孤單！